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1、燃烧和灭火教 学 设 计 思 想 容桂中学 刘词林 课 题： 第七单元 课题1 燃烧和灭火 （九年级化学上） 目标设计： 知识与技能通过对燃烧和灭火实验的活动与探究，认识燃烧条件和灭火的原理；初步了解易燃物和易爆物的安全知识。过程与方法通过调查发现生活中的化学；以探究活动发现和解决问题；学习运用讨论交流分析归纳等方法对获取的信息进行加工从而得出结论的科学方法。情感态度与价值观培养学生从生活中发现问题，通过科学探究研究和解决问题的科学素质；增强学生的安全防火科学知识和团结协作的集体主义精神。教学重点：通过实验探究认识燃烧的条件，灭火的原理。教学难点：根据引起火灾的物质的性质不同而采用不同的灭火方
2、法。教学方法：科学探究（调查、数据分析、表达与交流等）组织形式： （课前调查、实验室进行实验探究、表达与交流） (教学全过程以多媒体课件辅助教学)指导思想： 让学生有更多的机会主动地体验探究过程。为每一个学生的发展提供多样化的学习评价方式。课件说明：1、课件制作：本课件使用PowerPoint制作完成。课件中有图片 、mpg格式的视频、及Flash动画及声音文件，可直接播放。2、课件设计：以现代教育技术的理论为指导，辅助学生在课堂进行探究活动，辅助对学生进行多角度的评价。体现了新课标提出的让学生主动体验探究过程的理念；3、课件内容：义务教育教科书（人教版）化学第七单元课题1燃烧和灭火。分为“目
3、标”、“内容”、“评价”三个部分。其中“内容”部分包括“火灾事故”、“燃烧的条件”、“灭火的原理和方法”、“易燃易爆物的安全知识”等四部分内容。“燃烧的条件”中包含有一个用以说明燃烧条件和灭火原理flash动画，“灭火的原理和方法”中包含有一个用以说明灭火的一些具体方法的flash动画，“易燃易爆物的安全知识”中包含有一个用以说明课本爆炸实验的 flash动画。 “评价”部分包括“学完本课应知道”、“课堂小测验”、“表达与交流”、“实践与创新”等内容，可充分体现为每一个学生的发展提供多样化的评价方式。4、操作方式：（若要全屏播放，可将分辨率改为640480。）双击“燃烧和灭火.exe”文件可打开。片头自动运行，出现“enter”时单击该按钮，进入主控画面，选择 “目标”、“内容”、“评价”，单击可进入相应的学习界面。选择“退出”单击可结束学习。（在出现flash 动画时请将鼠标移到画面内操作。鼠标变成手形，都可单击进入相关页面。）教学流程： 活动二活动一创设学习情景引入探究灭火的具体方法评价一评价二评价三小结测试评价多样化评价学生表达交流实践创新活动三活动四燃烧的条件灭火器原理爆炸的原理
《燃烧和灭火》教学设计思想
