班级创建工作计划样本（二篇）.doc

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1、班级创建工作计划样本朱永新教授在其新教育之梦一书中曾提到：“读书，是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。”让孩子多读书，读好书，成为了全校老师的共识。为此我为打造书香班级作新的思考和探索!一、活动目的：通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想!二、活动目标：1、通过活动，建立起以家庭、班级、个人为主的三级少年小书库。2、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、

2、思维活跃、综合实践能力的提高。5、通过有关读书的有关活动，引导学生与经典、好书交真正的朋友，营造良好的读书氛围，推动班级的读书活动，为营造书香校园，打造书香班级奠定基础。三、活动口号：“用眼睛收藏世界，用大脑收藏书籍。”四、活动构想：（九大构想）1.营造书香浓郁的读书氛围（1）做好教室的环境布置，让班上的墙壁、黑板、书橱、窗户充溢着浓烈的书香。此外，还可从学生读书的心情出发，力求温馨、舒适、甜蜜，可适当运用鲜花、音乐、书签等。（2）让我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好潜移默化地感染学生。（3）征集凡人名言的读书名言：在学生当中根据自己对读书的理解和感受征集关于读书的名言，例如：“我们是花园

3、里的小树，贪婪地吮吸着好书带来的温暖阳光，茁壮成长。”“好书读来让人余香满口，回味长久。”可以把这些优美的名言制成漂亮的书签贴在教室里目的是为了进一步营造班级书香氛围，激发学生读书热情。2.办读书博览会：（1）每个学生每学期要读5本书以上，并精读其中_篇文章。（2）每天上午早会十分钟，班级举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的_”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。3.建立少年小书库：（1）读书活动中，召开题为“我是这样建立小书库的”班队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。（2在校

4、级图书室的基础上，每个学生建立起个人小书库，建立起班级图书角。4.建立好书交换站：（1）同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。（2）每个学生每学期向班级捐一到三本的本书，书后附上一篇自己的读书心得，进一步充实班级图书角，把校图书室看成最大的图书交换站和交流站。5.建立读书成长册：（也叫采蜜本）每个学生都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。6.制作、评比书签：学生自己设计和制作书签，有的把书签设计成自己喜欢的卡通形象，有的把书签设计成各种书的形状，还有的在书签上

5、写上勤奋读书的格言和名句。被评上的“特色书签”老师盖上一只鲜艳的“小蜜蜂”以示鼓励。学生对自己制作的书签格外珍惜，每次看完书后，他们都会小心翼翼地把书签夹进去。学生每看完一本，就在自己的书签上写上书名，比比谁在一个学期中看的书最多。7.倡导家庭读书乐。（即亲子共读）家庭读书有其特殊的意义所在，它除了能够提高我们个人的文化素质外，还能够加强社区的精神文明建设。因此，搞好家庭读书有着至关重要的意义。学生的读书活动会影响了家庭的娱乐，也会影响了父母的读书。因此我会鼓励有一定知识层面的家长与孩子们一起读书。让更多的家长也能参与到其中。当然这其中为了得到落实，必须有家长的反馈表。8.开展读书实践活动：（

6、1）读书活动中，班级要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪辑、废纸篓中捡出一本书等。为了展示学生的优秀阅读报告，我们可以举行“你读的书真多!”、“你画的画真棒!”、“你写得真好!”类似的活动。（2）课堂欣赏，熏陶感受。利用每两周开设一堂欣赏课。有美文欣赏、古诗文欣赏、故事欣赏播放朗诵的磁带，有时我们听磁带欣赏，有时听学生朗读欣赏，对朗读的文章进行评析，使他们从小就受到语言文字美的熏陶，并且能将这些优美的语句积累下来。班级创建工作计划样本（二）一、指导思想以两纲教育上海市学生民族精神指导纲要、上海市中小学生生命教育指导纲要为主

7、要指导思想，并认真_本年度学校大队部工作的有关要求，结合本班的实际情况，切实加强并落实对学生的思想道德的建设。二、工作目标1、行为规范方面：逐步做到“文明休息，文明游戏”的“文明班级。”2、学习态度方面：争取逐步做到“认真上好每堂课，认真做好每天作业”，形成良好的学习风气。3、团干部培养方面：（1）引导他们在行规、学习、活动等方面作出榜样，起到良好的带头作用。（2）在老师指导下，积极策划，带领全体同学投入各种活动。（3）注意成员间的合作，齐心协力，“分工不分家”。三、重点工作和具体安排1、行规方面：根据小学生日常行为规范要求，加强对学生日常行为教育，努力提高学生自觉守纪意识。2、活动方面：根据

8、学校大队部的号召，踊跃参加各类主题活动。在“雏鹰争章”活动中，按照学生的实际情况，分层要求，逐步发展，争取“人人达标”。3、学习方面：从激发学生学习兴趣入手，注意培养学生良好的学习习惯，对于“成长困难”学生，特别予以关爱，对“中等生”密切关心，鼓励提高，对“优秀生”更要严格要求。4、家校方面：定期与家长加强沟通联系，做到及时、主动、客观反映情况。第一周：准备学习用品。第十一周：排队做操快、静、齐。第二周：课间不奔跑打闹。第十二周：上下楼梯往右走，不争先恐后。第三周：对待老师有礼貌。第十三周：爱惜粮食，吃饭不浪费。第四周：在家尊敬长辈。第十四周：常剪指甲，勤洗澡洗头。第五周：参加活动要遵守秩序。

9、第十五周：按时按量完成作业。第六周：伙伴有困难热情帮助。第十六周：课堂上不随便插嘴，认真听讲。第七周：随手关灯、关水龙头。第十七周：积极参加大扫除。第八周：不乱扔纸屑垃圾。第十八周：认真做好眼保健操。第九周：爱护校园绿化。第十九周：复习迎考，劳逸结合。第十周：爱护校园公共财物。四、班级特色（班级名称、文明宣言）名称：“小鸟之家”口号：“把快乐带给别人，也带给自己”公约：“从自己做起，从小事做起，从现在做起”本学期开展名为“小鸟的微笑”主题评比系列活动，力求在班级中建立行为规范、学习习惯、活动参与等多方面的激励机制。活动目的不仅是攀比，而是通过你追我赶的形式，鼓励孩子们在各方面能开展良性竞争，促进整个班级能有积极向上的精神风貌。作为班主任，我也将在树立舆论风气和正确引导落后学生方面多方努力。五、雏鹰争章活动1、自理章：（1）学会按照备忘录的要求，每天自我整理书包和学习用品。（2）在校能保持个人课桌和卫生包干区的干净、整洁。（3）在家能学习洗绿领巾。2、好朋友章：（1）熟悉班级中的同学名称和个人特点。（2）伙伴有困难热情帮助，不嘲笑他人，不对他人说不文明的话。（3）平时参加活动懂得谦让，多为他人着想。第7页共7页