语言学概论真题(汉语言文学本科段自考)

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1、20107英语属于（） A.斯拉夫语族B. 穿贝C. 结珠1.明确指出“名无固宜，约之B.拉丁语族D.图画以命，约定俗成谓之宜”的C.印度伊朗语族是（）D.日尔曼语族14.属于借词的是（）A.孔子A.热狗B.荀子8科学家把因大脑不同部位B.电话C.孟子受到损伤而造成的语言障C.沙发D.韩非子碍统称为（）A.失语症D.蝴蝶2.前冋圆唇兀音疋（）B.失读症15.现代汉语虚词词典属A.IC.失写症于（）B.uD.失名症A.百科词典C.yB.语文词典D.9下面属于浊辅音的是（）C.描写词典A.pD.知识词典3.下面各组词中的各项属于B.z同一语义场的是（）A.椅子包子柜子C.ts16.汉字是一种（）D

2、.tA.音节文字B.双人床车床蹦床B.表意文字C.萝卜白菜土豆10.方言之间最明显的、最容C.意音文字D.枕头木头芋头易觉察到的差异是（）A.词汇D.音位文字4按传统的“六书”分析，B.词义17.造成社会方言分歧的根“暮”是一个（）C.语音源主要是社会的（）A.象形字D.语法A.地域隔阂B.指事字B.社群分化C.形声字11.下面不属于汉语北京话C.政治分裂D.会意字区别特征的是（）A.清/浊D.教育水平5.卜面音素中属于塞音的是B.送气/不送气18.运用感觉器官感受外界()C.边音/鼻音事物的思维活动是（）A.kD.双唇/唇齿A.抽象思维B.sB.发散思维C.f12.“溜达”和“徜徉”词义差C

3、.推理思维D.x别的主要方面是（）A.语体色彩D.感性思维6下面形体不代表任何语言B.形象色彩19 持“语言相关论”观点的单位的是（）C.感情色彩代表人物是（）A.意符D.理性色彩A.沃尔夫B.音符B.洪堡特C.记号13.文字起源于（）C.哈里斯D.笔画A.结绳D.维尔尼克20. 下面各组词中，存在同义 关系的是（）A. 房子一房间B. 玉米一玉米粒C. 蔬菜一青菜D. 维他命一维生素二、多项选择题21. 语言符号的强制性是指（）A. 能指和所指有必然联系B. 符号的形式和意义之间的关系不可更改C. 对符号的使用是不自由 的D. 个人不能任意改变已经 约定的符号E. 符号要强制组合22下面各个

4、结构可以归于 同一聚合群的组合有（）A. 马上出发B. 不卫生C. 特别难受D. 吃好了E. 花开了23.下列各项中的“语言”是 语言学意义上的“言语”的 有（）A. 红楼梦的语言代表了 当时口语的状况B. 他讲话的语言精彩极了C. 语言学的价值正在被人 们越来越清楚地认识到D. 语言是人类最重要的交 际工具E. 语言能力是每个正常人 都具有的24下列各项中属于人体发 音器官的有（）A. 肺B. 咽腔C. 食道D. 舌头E. 上齿25. 儿童学习语言的过程中， 属于语言前阶段的有（）A. 形态句阶段B. 咿呀学语阶段C. 电报句阶段D. 综合句阶段E. 非自控阶段三、名词解释题26. 语言迁移

5、27 音位28. 书面语29. 国际音标四、分析题30. 找出下面各项中的成词 语素和不定位语素：走了员工好吗胖乎乎 朋友31. 用层次分析法分析下面 结构一位昨天才从部队 下来的干部32. 分析下面组合中变元的 语义角色吃食堂喝开水写文章飘 雪花涂蜡笔读课文五、简答题33. 语言符号的任意性是什 么？34. 导致“鸡不吃了”产生歧 义的原因是什么？35. 复合词可以分为哪几 类？六、论述题36. 举例说明句法手段的主 要类别。37. 语言发展演变的主要特 点是什么？20091 下面的各种语言中来自 于古斯拉夫语的是（）A. 拉丁语B. 德语C. 保加利亚语D. 罗马尼亚语2. 在中国教自幼讲

6、藏语的 藏族孩子学汉语，这属于（）A. 来源语教学B. 基础语教学C. 第一语言教学D. 第二语言教学3. 提出语言决定思维观点 的学者是（）A. 萨丕尔B. 洪堡特C. 乔姆斯基D. 利奇4. 舌位后高圆唇元音是（）A. iB. uC. yD. o5. 汉语北京话的语流中， “慢慢儿”的实际读音是mai mar，这种现象在语音学上 叫（）A. 异化B. 弱化C. 同化D. 强化6下列各项中属于惯用语 的是（）A众人拾柴火焰高B. 一把鼻涕一把泪C. 醉翁之意不在酒D. 过河拆桥7下列各项中全都属于单纯词的是（）A. 蜘蛛沙发teacherB. 玻璃芙蓉dogsC. 猩猩仿佛unhappyD.

7、 爸爸桌子worked8. 乔姆斯基开创的语言学 被称为（）A. 转换生成语言学B. 语言哲学C历史语言学D.结构主义语言学9. 汽车司机行驶到路口， 看见红灯就会马上停车，这 是一种（）A. 感性思维B. 逻辑思维C. 发散思维D. 推理思维10. 语言符号的任意性是指（）A. 人们可以任意使用或创 制语言符号B 语言符号的物质实体和 意义内容之间没有必然联 系C. 利用语言可以任意给事 物或现象命名D. 语言符号的语音形式和 意义的关系可以任意改变11. 下面各组词中全都属于 借词的是（）A. 狮子超级市场马力B. 葡萄巧克力克隆C. 德律风热狗黑匣子D. 钢琴塔拷贝12声音的高低决定于（

8、）A. 频率的大小B. 声波的形式C. 气流的强弱D. 发音体振动的持续时间13. 儿童开始正确使用虚词 和掌握形态变化时，就进入 儿童语言获得过程中的（）A. 单词阶段B. 双词阶段C简单句阶段D复杂句阶段14. 人脑中掌管人体运动平 衡能力的部位是（）A. 大脑B脑干C. 小脑D脑桥15. 语言最小的音义结合的 语言单位是（）A音素B. 语素C. 义素D. 位素16. 下面各项中属于向心词 组的是（）A. 花衣裳B. 彩色的C. 心里美D. 花红了17. 辅音文字的创造者是（）A. 玛雅人B. 苏美尔人C. 腓尼基人D. 印第安人18. 日文的假名是典型的（）A音位文字B音节文字C辅音文字

9、D. 词语文字19. 患者能够说出一些词 语，发音也很准确，但词语 之间在意义上没有联系，构 成不了完整的句子，而且也 听不懂别人说的话，这种语 言障碍叫做（）A. 皮亚杰失语症B. 布洛卡失语症C. 维尔尼克失语症D. 斯金纳失语症20. 把语言学的理论和具体 成果用来为社会实际生活 中的某个领域服务的语言 学分支学科是（）A. 普通语言学B. 应用语言学C具体语言学D.描写语言学二、多项选择题21. 下面各项中存在着语音对应关系的有（）A. 中介语之间B. 地域方言之间C. 社会方言之间D. 亲属语言之间E. 转用语言之间22. 下面各项中属于方言词 的有（）A. 上网B. 囹圄C. 蹩脚

10、D. 溜弯儿E. 太妹23下面各项中，属于语言 迁移现象的有（）A. 移民在迁徙过程中把自 己的方言带到迁移地B. 移民在迁徙过程中把自 己的民族语言带到迁移地C. 学外语时学习者建立一 种既不同于母语又不同于 外语而只属于个人的语言 系统D. 学外语时作为来源语的 母语对作为目标语的外语 产生积极影响E. 学外语时作为来源语的 母语对作为目标语的外语 产生消极影响24. 下面各项中属于知识词典的有（）A. 中国历史词典B. 中国大百科全书C. 北京地名词典D. 物理学词典E. 北京话土语词典25. 下面各项中属于拟声词的有（）A. 通红B. 蝈蝈儿C. 哈哈D. 布谷E. 知了三、名词解释题

11、26. 口语27. 仿译词28. 语言符号的强制性29. 语气意义四、分析题30. 按照语素和语素之间的 组合关系把下面的复合词 归入相应的聚合：汉语惊喜蓝天伤心眼泪祖 传绑腿指南鉴赏教室裁缝 胆大31 分析下面这组词的义素：沙发椅子凳子32. 用层次分析法分析下面 这两个结构：亭亭的舞女的裙英勇的解放军很快打退了 进攻的敌人五、简答题33. 简述国际音标的优点。34. 词缀和词尾有什么不 同？35. 汉语的语素、音节和汉 字是 对应的吗？六、论述题36. 举例说明句法手段有哪 几种类型？37. 举例说明组合歧义有哪2007一、单项选择题1 . “名无固宜，约之以命， 约定俗成谓之宜，异于约谓

12、 之不宜”的提出者是（）A. 老子B.孔子C. 荀子D.庄子2. 声音的强弱决定于 （）A. 频率的大小B.振幅的 大小C. 发音体的松紧D.说话 的速度3. 语音中声带振动的浊辅 音是（ ）A乐音B噪音C. 乐音和噪音的混合 体D.纯音4. 舌尖前不送气清塞音是 （）A.t B.dC.ts D.s5. 汉语北京话中，有的人 把“一般儿大”（同样大）说成 “一边儿大”，这种现象在语 音学上叫（ ）A. 同化B.异化C. 弱化D.增音6. 把词分为单纯词和合成 词所依据的是（ ）A. 音节的数量B.语素的 数量C.词的用途D.词的地位7 . “背黑锅” 、“ 走后门 ”、“碰 钉子”都属于（）A

13、.惯用语B.谚语C.成语D.简缩词语8. 外语学习中，学习者往 往会建立一种不同于母语 也不同于外语而只属于个 人的语言系统， 这就是（）A.交叉语B.双语C.混合语D.中介语9. 外语学习中，学习者的 母语会对其所学的外语产 生影响， 这种现象叫（）A.语言接触B.语言迁移C.语言混同D.语言杂糅 10机器翻译可以分为四个 层级，其中最高的一级是 （）A. 语境平面的翻译B.语 义平面的翻译C.句法平面的翻译D.单 词平面的翻译11. 汽车司机行驶到路口， 看见红灯就会马上停车，这 是一种（ ）A. 感性思维B.逻辑思维 C.发散思维D.推理思维12. 人大脑的右半球掌管 （）A. 语言活动

14、B.直观动作 的思维活动C.抽象思维D.判断和推 理13. 一般认为人大脑语言功 能的临界期最迟是 （）A. 2 至 3 岁 B. 6 至 8 岁C. 9 至 10 岁 D. 12 至 13 岁14. 从语言形式本身看，双 词句标志着儿童产生了最 早的（ ）A.语音能力B.语义能力 C.语法能力D.构词能力15. 在儿童语言获得过程的 某一阶段，儿童说出的话很 像大人打电报时所用的表 达方式，这个阶段他们的语 言被称作“电报式语言”，这 个阶段是（ ）A.咿呀学语阶段B.单词 阶段C简单句阶段D.复杂句 阶段16. 小脑的主要功能是 （）A. 连接大脑左右两半 球 B .负责内脏功能C. 控制

15、人体运动的平 衡 D .负责掌管记忆功能17. 最小的音义结合的语言 单位是（ ）A.音素B.语素C义素D义位18 .文字起源于（ ）A.结绳B.图画C.结珠D.穿贝19. 语言间亲属关系最重要 的标志是（ ）A.语音对应关系B.词汇 对应关系C.语法对应关系D.文字 对应关系20. 要确定几种未定的“话”是属于同一 “语言”的不同 “方言 ”，还是不同的 “语 言”，应当依据（）A. 说话者相互理解程 度 B .语言结构本身差异的 程度C.共同的历史文化传统和 民族认同感D.说话者的民 族二、多项选择题21. 下面各项中关于口语和 书面语的正确表述有 （）A.任何一种语言都有自己 的口头存在

16、形式B古往今来只有极少数语 言在口语基础上产生了相 应的书面语C. 书面语应该是口语的忠 实记录D. 书面语会影响和促进口 语的发展E. 口语是第一性的22. 下面各项中属于主动发音器官的有（）A.舌头B.软腭C.硬腭D.齿龈E 小舌23. 下面各项中划线部分是词尾的有（）A. walked B. realizeC. reader D. booksE. 1ikes24. 下面各项中属于知识词典的有（）A.宗教词典B.现代 汉语词典C . 中国 大 百科全 书D.辞源E. 形容词用法词典25. 下面的各种学说中，用 以解释儿童获得语言的原 因和条件的有（ ）A.神授说B.劳动说C.天赋说D.模仿

17、说E. 认知说三、名词解释题26. 组合关系27. 词的理性意义28. 双语现象29. 音位30 .洋泾浜四、分析题31. 用义素分析的方法描写 下面这组词的语义特征：姑 妈 姨妈 伯父 舅舅32. 找出下面各项中的成词 语素和定位语素：毛笔 蜻蜓 走了 读者 傻乎乎 人民五、简答题33. “盘子里的菜他们都吃 了”有歧义，造成歧义的原 因是什么？34. 什么是语言符号的任意 性？35. 基本语汇的主要特点是什么？六、论述题 36什么是语言转用？语言 转用和哪些社会因素相 关？ 37举例说明汉语基本词组 的几种主要类型。 课程代码：00541一、单项选择题（本大题共 20 小题，每小题 1 分

18、，共 20 分） 在每小题列出的四个备选 项中只有一个是符合题目 要求的，请将其代码填写在 题后的括号内。错选、多选 或未选均无分。1. 最早比较全面系统地阐 述语言的一般理论的著作 是论人类语言结构的差异 及其对人类精神发展的影 响 ， 该 书 的 作 者 是 （）A. 利奇B.亚里斯多德C.洪堡特D.布龙菲尔德2. 索绪尔开创的语言学被称 为（ ）A. 历史语言学B.经验主义语言学C.生成语言学D.结构主义语言学3. 声 音 的 高 低 决 定 于 （）A.频率的大小B.声波的形式C.气流的强弱D.发音体振动的持续时间4. 前高圆唇元音是（）A.iB.uC.yD.o5. 汉语北京话的语流中

19、，“面 包 ” 的 实 际 读 音 是 mi觅mpau,这种现象在语 音学上叫（ ）A.异化B.弱化C.同化D.强化6. “纸包不住火 ”、“三天打 鱼 , 两 天 晒 网 ” 都 属 于 （）A.惯用语B.谚语C.成语D.歇后语7. 英语单词 worker中的-er是（）A.词根B.词缀C.词尾D.词干8. 学外语的人的母语叫做（）A.来源语B.原始基础语C. 目标语 D.亲属语9. 中国人看见红色往往会觉 得喜庆,这种心理活动属于 （）A.直观思维B.逻辑思维C.发散思维 D.表象思维 10 .认为不同的语言就有不 同的思维方式的观点被称 作（ ）A.思维决定论B.语言相关论C.语言天赋论

20、D.思维相关论11. 患者基本上不能说话,但 仍能听懂别人说的话,这种 语言障碍叫做（ ）A.皮亚杰失语症B.布洛卡失语症C.维尔尼克失语症D.斯金纳失语症12. 提出人脑中存在“语言遗传机制”的学者是（）A.萨丕尔B.沃尔夫C.乔姆斯基 D.利奇13. 儿童开始正确使用虚词 和掌握形态变化时,就进入 儿童语言获得过程中的 （）A.单词阶段B.双词阶段C.简单句阶段D.复杂句阶段14. 如果人的右侧肌体瘫痪, 这往往是由于人的大脑的 某个部位受到损伤,这个部 位是（ ）A.左半球的有关部位B.右半球的有关部位C.小脑 D.脑桥15. 最小的有意义的能独立 使用的语言单位是 （）A.义素 B.语

21、素C. 词D.音素22. 下面各项中属于一般语汇的有（）A.新造词B.古语词C.方言词D.外来词E.单纯词23. 下面各项中,属于外语学习的特点有（）A.自然性语言学习 B.获 得性语言学习C.交叉性语言学习 D.多 元性语言学习E. 基础性语言学习24. 下面各项中属于语言词典的有（）A.新英汉词典B.辞 源C. 北京地名词典 D. 物 理学词典E.永乐大典25. 下面的各种学说中涉及语言起源的有（）A.认知说B.手势说C.摹声说D.劳动说E.强化说三、名词解释题（本大题共5 小题,每小题4 分,共20 分）26. 聚合关系27. 社会方言28. 语言符号的强制性29. 词义的模糊性30.

22、派生词四、分析题(本大题共2小 题，每小题6 分，共12 分)31. 说明下面句子中的谓词 有几个变元，并指出它们各 自的语义角色： 小明给妈妈一大捧鲜花。32. 指出下面的词哪些是借 词，哪些是意译词，哪些是 仿译词：雷 达 激 光 黑 板 热 狗 青 霉 素 克 隆 电 话 足球 软件 拷贝 银 行 坦克五、简答题(本大题共3小 题，每小题6 分，共18 分)33. 简要说明元音和辅音的 主要区别。34. 简要说明复合词的几种 主要类型。35. 文字对语言的积极作用 是什么？六、论述题(本大题共2小 题，每小题10分，共 20分)36. 举例说明词法手段的几 种主要类型。37. 举例说明歧

23、义产生的主 要原因。2005年1月 课程代码：00541一、单项选择题(在每小题 的四个备选答案中，选出一 个正确答案，并将正确答案 的序号填在题干的括号内。 每小题 1 分，共 26 分)1. 关于语言与言语的关系， 下列说法中不正确的一项 是( )。A. 用文字记录下来的就是 语言，用声音说出来的就是 言语B. 语言具有内在的一致的 规律，而言语则不同，很难找到一致的规律C. 语言是言语活动中社会 成员约定俗成的共同使用 的部分，是均质的D. 言语具有个人特点，因此 不同于社会约定俗成的 “语 言”2. 最早的比较全面系统地阐 述“语言 ”一般理论的著作 通常认为是德国学者 ()的论人类语

24、言结构的差异 及其对人类精神发展的影 响。A.黑格尔B.康德C.洪堡特D.歌德3. 元音音质的差别主要是由 下列()决定的。A.发音体B.共鸣腔的不同形状C.发音源D.发音部位4.下列各组辅音中都是双唇音的一组是()。A. p p B.pfC. p nD.bk5.语音的本质属性是()。A. 物理属性B.生理属性C.心理属性D.社会属性6. 北 京 人 把 “ 分 配 ” fn55pei51 说 成fm55pei51,这种语音变化形象是()。A.同化B.异化C.弱化D.脱落7. 下列四组合成词中，()含有不成词语素。A.火车B.热爱C.心疼D.端详8. 一般说来，前缀在构词中通常()。A. 只改

25、变词的具体意义、不 改变词的词类B. 只改变词的抽象意义、不 改变词的词类C. 只改变词的词类、不改变 词的具体意义D. 只改变词的词类、不改变 词的抽象意义9. “一张上海 ”这句话表面 上看起来是词语搭配不当， 其实是“买一张去上海的车 票”这句话在特定场所(售票 处)对话省略。这种现象说明 了( )。A. 语 境 对 语 法 的 作 用B.修辞对语法的作用C. 语 汇 对 语 法 的 作 用D.语音对语法的作用10.“学习外语”和“政治学习”中的“学习”是()。A.边缘类的词B.兼类词C.同音词D.词性完全相同的词11.义素分析的基本方法是( ) 。A. 扩展法B.二分法C.对比法D.描

26、写法12.“她在喂孩子 ”这个句子中，“她”是施事，“孩子”是受事。这种施受关系属于( ) 。A.语汇意义B.语境意义C. 附加意义D.语法意义13.已有的自源文字，从字符跟语言中什么样的语言单位相联系的标准来归纳，都是()。A. 音节文字B. 词语文字C.音位文字D.语素文字14. 在下列四种古老的自源 文字中，至今仍在使用的一 种是()。A.古埃及文字B.苏美尔文字C.汉字D.马雅文字15. 在下列四种行为中，与文 字起源直接有关的是( )。A.结绳B.串贝C. 图画D.以上各种行为22.下列关于 “概念”的说法 中，不正确的是( )。A.概念是思维的基本单位B .概念是从千千万万的个 体

27、属性中抽象出来的C .概念反映了客观事物一 般的本质属性D. 概念就是语汇23.()受到损害后，患者会出现语言障碍，基本上不 能说话，但能听懂说话。A. 大 脑 右 半 球 前 部B. 大脑左半球前部C. 大 脑 右 半 球 后 部D. 大脑左半球后部24. 现在一般认为，人学习语言的最迟临界点是在 ()左右，就是说在这个年龄之 前如果不接触语言，此后就 几乎无法学习语言了。A.两岁B.五岁C.十二岁D.二十岁25. “熟”语料库是指()。A. 经常使用的语料库B. 经过批准发行的语料库C. 经过使用证明较为成熟的语料库D .标注了一定附加信息的 加工文本26. “语言迁移现象 ”指的是()

28、。A. 在外语学习过程中产生 的母语对目标语的影响现 象B. 将一种语言转化成另一 种语言的过程C .随着人口迁移而带来的 语言变化现象D. 学习母语过程中语言水 平提高或降低的过程二、多项选择题(在每小题 的五个备选答案中，选出二 至五个正确的答案，并将正 确答案的序号分别填在题 干的括号内，多选、少选、 错选均不得分。每小题2分， 共 14 分 )27. 非 音 质 音 位 包 括()。A.调位B.重位C. 时位D.音段音位E. 语调28. 下列研究属于应用语言学范围的是()。A. 对语言基本理论的研究B. 第二语言教学C. 机器翻译，自然语言理解D. 为语音合成服务的实验 语音学E. 现

29、代汉语的句法理论研 究29. 下列五个元音， ()都是后元音。A. iB. oC. uD. aE. y30. 基本语汇具有的特点有()。A. 产 生 的 历 史长B.民族性强C. 使 用 的 范 围 广D.构词能力强E. 概括性强31.下列词组中， ()都是主谓关系。A.饭没有了B. 火车开走了C.我很累D.教室里没有人了E.冰棍!(叫卖)32. 下 列 说 法 正 确 的 是()。A. 汉 字 是 意 音 文 字B. 汉字是音节文字C. 汉 字 是 音 位 文 字D.汉字是词语文字E. 汉字是表意文字33. 下列语言中来自拉丁语的有()。A.意大利语B. 土耳其语C.俄语D.法语E. 西班牙

30、语三、名词解释(每小题4 分， 共 12 分 )34. 词形变化35. 派生词36. 语言转用四、简答题(每小题 6 分，共18 分)37. 使用国际音标应注意哪 些问题?38. 划分文字类型有哪几种 标准?39. 关系意义和词汇意义有 什么不同?五、问答题(每小题 9 分，共 18 分)40. 为什么说口语是第一性 的，书面语是第二性的 ?举 例说明。41. 什么是共同语 ? 什么是 基础方言?汉民族共同语为 什么是以北方方言为基础 方言，以北京方言语音为标 准音?六、分析题（每小题 6 分， 共 12 分 ）42. 用义素分析法分析下列 各词的异同： 看望盯43. 分析下列歧义句属于哪 种

31、类型，具体是什么原因引 起歧义的，每句表示哪几种 不同意义。昨天江苏和浙江 的部分地区下了雨。 2005年 10月 课程代码：00541 一、单项选择题（本大题共 26 小题，每小题 1 分，共 26 分） 在每小题列出的四个备选 项中只有一个是符合题目 要求的，请将其代码填写在 题后的括号内。错选、多选 或未选均无分。1关于 “说话 ”这种口头交 际行为，下列说法正确的一 项是（ ）A. 只涉及心理问题，不涉 及物理和生理问题B. 只涉及物理问题，不涉 及生理和心理问题C. 只涉及生理问题，不涉 及物理和心理问题D. 既涉及心理问题，又涉 及生理和物理问题2. 判断两种话是不同语言 还是同一

32、种语言的不同方 言应该主要参考（ ）A. 相互理解程度B .语言结构的差异程度C.共同的历史文化传统和 民族认同感D .是否属于同一个国家3 .关于语音四要素，下列 说法不正确的一项是 （）A. 在任何语言中，音高变 化都是语调的主要构成要 素B. 能起区别语言意义作用 的是绝对的音高、音强和音 长C. 音长是由发音体振动的 持续时间决定的D. 音强是由发音体振动的 振幅大小决定的4. 下列关于区别特征的表 述中， 不正确的一项是 （）A.音位是通过区别特征相 互区别的B .区别特征完全取决于语 音的自然属性C音位的辨义功能由区别 特征负担D .区别特征通常都表现为 二项对立5. 关于“复辅音

33、”，下列说 法 不 正 确 的 一 项 是 （）A.复辅音是一个音节内两 个或几个辅音的组合B 复辅音内的几个辅音彼 此之间有过渡音联结C复辅音内的几个辅音的 音质变化是突变式的D. 复辅音并不是所有语言 中都存在的语音现象6 .下列各项中，都是低元 音的一组是（ ）A. y, B. a,C. u, D. 7. 下列各组辅音中，发音 部 位 相 同 的 一 组 是（）A. k, B. m, nC. n, D. k,p8. 北京话 “面”单念时读作 mi氏n,但“面包”却读作 mi氏mpu,这种语流音变现 象是（ ）A.弱化 B.增音C .同化 D .异化9. 关于现代汉语 “洗”和 “浴”两个

34、语素，下列说法不 正确的一项是（ ）A. “洗”是成词语素， “浴” 是不成词语素B. “洗”是自由语素， “浴” 是黏着语素C. “洗”是不定位语素， “浴” 是定位语素D. “洗”和“浴”都是实义语 素10. 下列各组中，三个复合 词构词类型不一致的一组 是（ ）A.席卷耳鸣地震B.打 倒 切断 推翻C.发光散热出气D.天 地 欢乐 爱好11. 下列各组词，吸收外来 成分的手段存在不一致情 况的一组是（ ）A. 丹 麦 挪 威 法 兰 西B.沙拉咖啡麦当劳C . 卡 车 啤 酒 立 邦 漆D香波克隆好莱坞12. 语法规则的 “抽象性 ” 是指（ ）A. 对语言的结构和成分进 行类的概括B.

35、 相同规则可在一个结构 里重复使用C. 语法规则之间可以相互推导和解释D. 语法规则的发展变化过 程十分缓慢13. 语法现象可以分成“核 心语法现象 ”和“外围语法 现象”，其中“核心语法现象”主要是指（ ）A. 词语搭配问题 B.意义表达问题C.语音实现问题 D.句法结构问题14. 主要功能是用来“造句” 的同一级语法单位是指 （）A. 语素和语素组 B.语 素组和词C.词和词组D.词组和句子15. 汉语中的词类（词的语 法分类）可以首先分出的两 个大类是（ ）A. 基本词和非基本词B.实词和虚词C.典型词和兼类词 D.体 词和谓词21. 根据字符跟什么样的语言单位相联系的标准来分类，已知自

36、源文字都属于 （）A.词语文字 B.语素文 字C音节文字 D.音位文 字22. 在语言谱系分类的层级 体系中，最大的类别是 （）A.语族B.语支C.语系 D.语群23. 在儿童学会说话的过程 中，“双词阶段”标志着儿童 产生的语言能力是 （）A.语音能力 B.语汇能 力C.语法能力 D.语义能 力24.“萨丕尔（E.Sapir）-沃 尔夫（B. L. Whorf）假说” 之所以被称作“语言相关 论”，主要是因为他们认为（）A.思维决定语言 B.语 言决定思维C. 语言和思维互不相 干D.语言和思维相互作用25. 关于“中介语”现象，下 列说法正确的一项是（）A. “中介语”越到外语学习 后期发

37、展越快B. 较高级的“中介语”也不 能用于交际C. 人们的中介语发展遵循 大致相同的规律D. 儿童学习母语过程中存 在中介语现象26. 从语言信息处理技术本 身来看，下列各项中，属于 未来一段时间研究的主攻 方向的是（ ）A.文字编码B.语音识别C.文本检索 D.机器翻译二、多项选择题（本大题共 5小题，每小题2分，共10 分） 在每小题列出的五个备选 项中有二个至五个是符合 题目要求的，请将其代码填 写在题后的括号内。错选、 多选、少选或未选均无分。27. 从声音产生方面分析， 音 质 的 不 同 取 决 于（）A.发音体不同B.发音 体振动频率不同C. 发音体振动幅度不 同D.发音的方法不

38、同E. 共鸣器形状不同28. 关于“常用语汇”，下列 说法正确的有（） 常用语汇和基本语汇不是一回事常用语汇是和非常用语汇 相对而言的C. 常用语汇都是使用频率 较高的词D. 常用语汇是和一般语汇 相对而言的E. 常用语汇和基本语汇有 相当一部分是重合的29. 汉语“妈妈买的”这个词组属于（)A.体词词组B.谓词词组C.向心词组D.离心词组E.特殊词组30.义素分析的作用和优点有（)A.可以简洁地说明词义结 构B 有客观的分析标准C.有助于语义描写的形式 化D.几十个义素便可以描 写整个词义系统E. 有助于描写和说明词语 的组合条件31. 下列关于社会方言的表 述 中 ， 正 确 的 有（）A

39、. 社会方言是随着社会的 社群分化而产生的B. 社会方言是在一种语言 或方言内部形成的C. 社会方言是在不同语言 相互接触中产生的D. 社会方言有自己特殊的 结构系统E. 社会方言具有明显的排 他性三、名词解释题（本大题共 4小题，每小题4分，共16 分）每一名词解释都须举例。32. 音素33. 基础方言34语言迁移 35语言获得四、简答题（本大题共3小 题，每小题6 分，共18 分） 36现代汉语词典对“鸟” 的释义是： “脊椎动物的一 纲，体温恒定，卵生，嘴内 无齿，全身有羽毛，胸部有 龙骨突起，前肢变成翼，后 肢能行走。一般的鸟都会 飞，”一般人对“鸟”的词 义的理解并非如此科学、准 确

40、，但并不妨碍人们在日常 生活中正确使用和理解 “鸟”这个词。请根据有关词 的 “通俗意义”和“科学意义” 的观点，对这种现象进行说 明。37文字改革有哪些类型， 请结合实例予以说明。 38简要说明语言起源必须 具备的三个方面的条件。五、分析题（本大题共2小 题，每小题6 分，共12 分）39 汉语普通语中的元音 和e可以看作一个音位的 两个变体。请根据下列语音 材料，分析这两个元音的分 布特征，并说明将它们归并 在一个音位中的理由。mei35煤tuei55 堆 mu35谋tun55 蹲 mn35门tiu55 丢40 下列 A 、B 、 C 三组单 位的两个成分之间都能插 入其他成分进行扩展，但

41、情 况不同，请说明三组单位各 自的扩展特点，并各举一个 同类的例子。A. 大车B 铜壶 唱歌六、论述题（本大题共2小 题，第 41 小题 8 分，第 42小题 10 分，共18 分）41. “语言”和“言语”具有怎 样的区别？区别 “语言”和 “言语”对语言学和现代汉 语研究有什么意义？42. 语法意义的类叫作“语 法范畴” ，其中主要由词的 变化形式表示的语法意义 的类是“词法范畴”。请参考 下面的答题示例，试定义和 举例说明语言中其他几种 词法范畴（答出5种即可） 示例：“性”范畴是一种体词 属性范畴，指在某些语言中 表示人或事物有关性属的 一组特征。如俄语、德语名 词都分阳性、中性和阴性

42、； 俄语用词尾表示，德语用冠 词表示。动物词语的性往往 跟动物本身的雌雄有关，但 其他词语可能与事故的性 属性不一致。如德语 “Das Sofa（沙发）”是中性，法语“le fauteui 1（沙发）”是阳性。“太 阳”一词在德语、法语和俄 语中分别是阴性、阳性、中 性。2004年 10月 课程代码：00541 一、单项选择题（本大题共 26 小题，每小题 1 分，共 26 分） 在每小题列出的四个备选 项中只有一个是符合题目 要求的，请将其代码填写在 题后的括号内。错选、多选 或未选均无分。1. 下列关于“语言”的说法， 不正确的一项是（ ）A. 语言系统是由多个子系 统组合而成的B. 语言

43、是一个符号系统C. 语言符号具有离散特征 和线性特征D. 语言符号的音义关系可 以任意改变2. 在二十世纪，对哲学、人 类学、心理学、社会学等学 科产生重大影响的语言学 流派是（ ）A. 历史比较语言学B.心理语言学C.结构主义语言学D.社会语言学3. 下列元音音素都是后元音的一组是（）A. u,B.a,A C. D.o, a4. 下列辅音音素都是塞音的 一组是（ ）A.d, 1B.b, k C.p,n D.t, v5. 从语音的社会功能角度 划分出来的最小语音单位 是（ ）A. 音 位 B. 音 素 C. 音 节D.音渡6. 句子语调的高低升降变化 表现最为明显的是 （）A.句首部分 B.句

44、中部 分C.句终部分D.句首和 句终部分7. 汉语普通话中的 “我”和助词“的”单念时发音分别 为uo和而在实际语流中， “我的”发音是这是语流音变中的（）A.顺同化现象 B.逆同化 现象C.弱化现象D.异化 现象8. 语汇是词和语的集这是合，下列关于“语”的表述， 正确的一项是（ ） A.“语”是所有词组的集 合B.“语”的意义是若干词的意义的加合C.“语”是可以拆分的语言片段D.“语”包括“固定词组” 和“熟语”9下列关于汉语词双音节化 倾向的作用的说法，不正确 的一项是（A.区别多义词的不同义 项 B.减少同音词C.减少同义词D.调整词的韵律节奏10. 英语 “students” 中的

45、“-s” 是（A.虚词语素B.词根语素C.构形语素D.构词语素11. 从词的构造方式看，下列 各项中属于复合词的是（ ）A. 木头 B.念头C.苦 头D.山头12. 下列现象中不属于词法 手段的是（ ）A.虚词 B.重叠C.轻重 音D.词形变化13. 法语动词“是”的直陈式 现在时有6种变化，比如“je （我）suis （是）”，“il （他）est （是）”，“nous （我们）sommes （是）”等，这反映了法语中什 么样的谓词属性范畴（ ）A. 时B.体 C.态D.人称14. 划分词类的最本质的标 准是（A.分布标准B.意义标准C. 形态标准D.逻辑标准15下列词类从大类到小类 的归类

46、，不正确的是（ ）A.实词一谓词一动词一及 物动词B.实词一体词一名 词一处所名词C.实词一谓词一助词一时态助词D.实词一体词一量言进行B.抽象思维有时与词一名量词冒豐:严型弐1|思维|全不1借言A.年轻淒亮/朴寿犬万 E.为主要工具部北示25蹩儿童语言获得的过程 中，标志着儿儿童产生最早的 语E义能力的阶段是C.本地一外地D.勒劳一（）值下列句子的语史结构属于鶴单词句阶段一项量.双词A.老王昨天买了一台碧电句阶麻图书馆倍了一本书C.他觉得不应该这样做DC简单句阶段祐工刼复杂四造成北京入參片一句歧5句阶段原因是f 、一）A.词多找i.B.不同的方26.下列词典中，属于语言词典的是（潛輕下列关于

47、音符来源的表述科.永乐大典（B.汉A.音符是从笙画发展而来的语成语小词典号发展而来的C.苣符是丛声旁转优而来的CI小学生作文词典而枭前21.目前已知的最古老的拼音文北京地名词典处古埃班文字乩古希腊二C.腓尼基文字D.中国&小分）、多项选择题（本大题共5看，每小题2分，共1022下列关于语言起源的表 述中，正确的一项是（ ）A. 语言产生于人类对外界 各种声音的摹仿B. 语言产生于人们的相互 约定C. 语言是人类有意识地在 短时间内创造出来的D. 语言是人类在长期进化 发展过程中创造出来的23有一类词，它们的词义 和构词方式都来自外语，构 词语素则是本民族语言的， 这类词属于（）A.借词 B.仿

48、译词 C.意译 词D.音译兼意译词24下列关于思维和语言的 关系的说法，不正确的是（ ）A.感性思维不一定借助语语言有脱节在每小题列出的五个备选 项中有二至五个是符合题 目要求的，请将其代码填写 在题后的括号内。错选、多 选、少选或未选均无分。27从发音机制上看,一个舌 面元音的特征取决于（ ）A.舌位的高低B.舌位的前 后 C.嘴唇的圆展D. 声带振动不振动E.送气 不送气28下列汉语复合词在构词 方式上属于支配式的有（ ）A.视力B.司机C.写作D. 食物E.护膝29. 下列哪些语法单位之间 的关系（-表示）属于“组 合关系”（A.语素语素组B.语素/语 素组-词C.词-词组D.词/词组句

49、子E.句子 句组30. 下列关于义项的表述中， 正确的有（ ）A. 义项只包括词的理性意 义B. 义项不包括词的临时意 义C. 义项是从词的具体用例 中概括出来的D. 分析词的意义和用法应 以义项为基本单位E. 一个词的几个义项之间并非总有关联31. 下列有关普通话的表述 中，正确的有（）A. 以北京语音为标准音B. 以北京话为基础方言C. 以北方方言为基础方言 D .以典范的现代白话文著 作为语法规范E. 以历代经典的文学作品 为语法规范三、名词解释（本大题共4 小题，每小题 4 分，共 16 分） 每一名词解释都须举例。 32韵律特征 33语系 34文化局限词语 35中介语四、简答题（本大

50、题共3小 题，每小题6 分，共18 分） 36说汉语的人可以用“苹 果”这个词指称大小、形状、 颜色、味道各不相同的苹 果，而不必为每一个具体的 苹果设立一个名称；另一方 面，当人们听到 “把盘子里 的苹果给我”之类的话语 时，又很容易确定话语中的 “苹果”具体指的是哪个或 哪些苹果。请根据语义的性 质说明其中的道理。37结合实例说明字符与一 般图形符号的异同。 38结合实例说明社会的地 域分化对语言发展所产生 的影响。五、分析题（本大题共2小 题，每小题6 分，共12分） 39假设某一语言音位系统 中的辅音音位只有/p, b, t, d, ts, t/，请列出/t/的区别特 征，并说明理由。

51、 40下列每组词语中各有一 个与同组的其他三个在语 汇类聚关系上不同，请指出 该词语，并说明有什么不 同。A. 妈妈 奶奶姐姐妹妹B. 音位泉水纳米函数C. 汽艇火车地铁飞机六、论述题（本大题包括第 41、42小题，第41 小题10 分，第42小题 8分，共18 分） 41试各举一例说明语法与 语音、语汇、修辞、语境、 逻辑等现象之间有一定的 关系。42举例说明口语和书面语 之间的区别和联系。2003年 10月 课程代码：00541一、单项选择题（本大题共 26 小题，每小题 1 分，共 26 分） 在每小题列出的四个备选 项中只有一个是符合题目 要求的，请将其代码填写在 题后的括号内。错选、

52、多选 或未选均无分。1. 语言符号具有可变性的根 本原因在于语言符号的 （）A.任意性B.强制性C.离散性D.线性2. 音高取决于（）A.发音体振动的振幅B.发音体振动的频率C. 发 音 体 振 动 的 持 续时 间D.共鸣器的形状3. 听觉上最自然、最容易分 辨的最小语音单位是 （）A.音素B.音位C.音渡D.音节4. 就词重音而言，不能用来 区别意义的是（ ）A.自由重音 B.移动重音 C.固定重音 D.不固定重 音5. 北京话“慢”单念时读 man,但“慢慢儿”却有人读 做mai mar,前一音节的语 流音变现象是（ ）A.同化B.异化C.弱儿D.增音6. “奥林匹克运动会”这个词 包

53、含 的 语 素 数 量 是（）A.2 个 B.3 个 C.4 个 D.7 个7. 英语“worker”中的“-er”是 （）A.构词语素 B.构形语素 C.虚词语素 D.词根语素8. 下列汉语词语中的“儿”不属于词根语素（实义语素） 的是（）A.健儿B.女儿C.少儿D.花儿9. 整个语汇系统的核心和基础是（）A.通用语汇 B.常用语汇 C.一般语汇 D.基本语汇10. 一般语汇（非基本语汇） 最重要的来源是（ ）A.古语词B.方言词C.新造词D.外来词11. 词组的聚合关系分类是指把词组分成（）A.向心词组和离心词 组 B.联合词组和偏正词 组C.基本词组和特殊词 组 D.简单词组和复杂词 组

54、12把句子分成“单句”和“复 句”，这种分类是（）A.句子的句型类 B.句子 的句式类C.句子的功能类 D.句子 的简繁类13“吓唬”和“恐吓”在非理 性意义上的主要差别是（ ）A.语气意义不同B.感情色彩不同C.语体色彩不同 D.形象 色彩不同14下列关于词的本义和基 本义关系的表述中，正确的 项是（A二者总是一致B.二者总是不一致C.基本义比本义更常 用 D.本义比基本义更常 用15下列各项词义引申中，采 用比喻方式的一项是（ ）A.“锁”本指一种器具，后引 申指凭借这一器具的行为B“兵”本指兵器，后引申指 使用兵器的人C. “南瓜”本指一种植物，后 引申指这种植物的果实D. “后台”本指

55、舞台的后面， 后引申指在背后操纵、支持 的人或集团16下列关于等义词的表述 中，正确的一项是（）A.等义词是理性意义和非 理性意义都完全相同的词B. 等义词一般都能够长期 并存C. 等义词在语言表达上有 一定的积极意义D. 同义词大多是等义词17“老王说服了小李”中“老 王”是行为的施事，“小李” 是行为的受事，这种意义是（ ）A.语汇意义 B.语法意义 C.语境意义 D.蕴含意义 18.从现有文字史的资料来 看，最早出现的字符大多是（ ）A.记号B.笔画C.音符D.意符C.单词、句法、语境、语、语义、句法、19.世界上最早的表音文字是（、A.兀音文字C.意音文字初.吾言成詹的借用，A.词语的

56、僧用C.词皱的借用31.下列几种粪型的社会污言书页中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填.官腔D.贵族時言 写在题后的括号内。错选、B-辅音丰還语境D二、多项选择题（本大题共5 小题，每小题2 分，共10 B.语音分） D”洁法舖每儷列出的五个备选的借用络限下对巧思维巴的表述中多选6、少选或未选均无分。A.思维既邑括思维活动换也包滞从发音方法上看,一个辅B思维兌为感性思维和抽象思音的特征取决于（E思维的形式就是概愈.判断A.音高的高低 B.发音部 D.蛊維必號职谱言次工貝 鈴几类开始制造工具这种行A. 虫类已经产主了语言B. 我芙已经产生了思维C. 人.类已经同时产生了语言和$D. 忑类

57、旣没有产生语言，也没夷语关系24.患“失语症”是因为（ ）A. 大脑左、右半球的单侧化 功能发生了改变B. 大脑左半球的某个部位 受到了损伤C. 大脑的语言获得机制出 现了遗传性障碍D. 在语言临界期以前没有 接触语言环境25主要解释某个词语所代 表事物的概念知识的一类 词典是（A.历史词典 B.信息词典 C.语言词典 D.百科词典 26从翻译技术的平面看，机 器翻译可以分为四个层级， 从低到高的排序是（ ）A.单词、句法、语义、语 境B.单词、语义、语境、 句法位的前后命痫不送气D.声带振动不振动E. 形成和克服阻碍的方式 8下列关于语义场的表述 的有（）上下位词没有B. 语义场是具有共同类属 义素的义项的聚合体C. 语义场是一个层级体系D. 语义场是词义系统性的 重要表现E. 不同语义场的系统性是 均衡的29. 下列关于语素的表述中， 正确的有（ ）A. 语素是最小的有意义的 语言单位B. 有些语素只有语音形式 而没有意义C. 语素分为自由语素和不 成词语素两大类D. 个汉字就是一个语素E. 词都是由语素形成或组 成的30. 下列有关汉字的表述中， 正确的有（