2023年度学校实验教学计划范本（三篇）.doc

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1、2023年度学校实验教学计划范本一、加强常规教学管理规范化建设，继续突出严、细、实，向管理要质量具体实施：（一）学习、执行吉林市普通中、小学教学管理规范（_年修订版）。把规范中对相关处室、教研组、备课组、学科教师明确的要求张贴在相关人员办公室墙面;利用教研活动时间集中学习新规范中学科教学要求;教务处对新规范内容组织老师进行问卷测试;通过集中听课、随机听课检查指导对新规范执行情况。使教师常规教学工作有标准可依，有规范可遵循。（二）更严、更细、更实地抓好常规工作的全过程，做好指导、检查、评价、反馈工作。抓准问题，采取有效措施。切实发挥备课组长、教研组长和教务主任在教学常规工作中的作用，使我校教学工

2、作能够将新规范与我校实际有机结合起来。集体备课严格执行三级督导制度，教研组长做好学科针对性指导工作，教务主任做好督导工作，负责教案检查、评价、记录反馈工作，重点在“构建高效课堂、提高课堂教学效率”的教学设计上做好指导和督导工作。课堂教学秩序检查、作业布置批改、自习辅导坚持日检查和定期评价反馈。（三）认真组织校内阶段考试的命题、监考、网上阅卷、质量分析等工作，充分发挥其诊断性作用。利用好考后数据做好质量分析。二、加强教师队伍专业化建设，推动学校发展（一）明确布置教师学习内容，以自学、教研组集中学习、榜样引领、走出去、请进来的方式学习，切实提升教师专业水平和管理水平。（二）以考促学提高高三教师教学

3、指导水平，认真组织高三教师参加全地区一模考试，通过师生同考使其对学生指导更具针对性;重点开展好新一轮高三任课教师“说题”活动，高三教师应熟知近三年本学科高考试题，探知每题出题目的、考核重点、答题思路、答题易出现的问题、对此题的评价及启示。（三）以落实教育局基础教育处提出的“课堂教学效率推进年活动”为载体，开展系列活动，努力提高课堂教学质量。具体实施：1.认真学习并落实好新课程标准。要求任课教师熟读熟记新课程标准，科学地把握新课程标准的精神实质和深刻，在具体教学中落实好学科课程标准，并列入_年教师测试内容。2.深入开展“一听、二讲、三计、四课”活动。各项活动做到有计划、有要求、有检查、有总结、有

4、反思。“一听”活动做到学校组织的公开课活动，学科教师全员参加本学科听评课活动;教研组长每月至少听高三任课教师每人一节课并评课指导;来我校参加工作不足一轮的_岁以下教师每周至少听_节课;在大型考试中同类班级中成绩较低者要经常听课。把“三计”中导语设计、板书设计纳入到集体备课时教案检查环节之一，教务处对两项设计单独记录、评价。作业设计体现在分层，典型、适量，教师做好作业记录本、批改记录本的记录和运用工作，本学期教务处重点检查教师布置学生作业的量和批改的质，年末做好总结、展示工作。分阶段、分批次开展“四课”活动。（四）开展青年教师发展学校系列活动，推动青年教师快速成长。具体实施：1.完善拜师制度，明

5、确师徒双方责任和义务，确定徒弟提高目标。2.针对青年教师存在的问题开展“二讲”活动。_本学期重点开展“四课”中“青年教师汇报课活动”。活动主题为“构建高效课堂、提高课堂教学效率”，前期做好备课组长、教研组长、教务主任听课指导工作，活动后做好总结、反思工作。（五）组织好学生对任课教师满意率测评、家长对班主任满意率测评和反馈工作。三、全力以赴做好高考备考指导、检查、落实工作，实现_年高考新突破_年高考实现新突破，在进线数量上，完成三个“3”，即有_人进入地区千名之内;一本进线人数达到_人;二本进线人数达到_人。各科平均分不低于我校入学市区_所学校排名，力争部分学科在十所重点中学平均分排名达到前七名

6、，逐步向中游靠近。具体实施：（一）教务主任全程指导高三备考工作，做好距高考一百天对班主任、任课教师、学生、家长的指导工作，找准问题及时采取解决问题措施并做好跟进工作，要在个别班级个别学科下功夫，抓好综合科的模拟训练，对暴露出的问题及时矫正落实。对学生加强后期学法指导、答题技巧指导和考试受挫心理疏导工作，开好家长考前陪考指导会、考后报考指导会。重点抓好年级尖子生、各班重点生、各班边缘生的任课教师有效包保落实情况，在提高复习课的效率效果上下功夫。（二）利用高考反馈数据，做好_高考班主任、任课教师、学校层面的质量分析工作;充分发挥高考评价功能，对高三教师工作态度、管理学生能力、业务水平做公正评价为新

7、一轮教师安排做准备，发掘典型，总结经验，及时推广，为_年备考提供好方法。（三）做好_高考总结表彰工作。（四）做好_年高考一轮复习计划的制定和落实工作。四、针对本校实际开发校本课程，使之具有实效性具体实施：（一）高考学科方面新高一在语文、数学、英语三个学科开设选修课，以培养学生学科兴趣，提高高考成绩为目的，担任选修课教师使用自编的校本教材，争取参加选修课学习的学生高考本学科成绩能接近或达到及格水平。积极开发校本课程，编写校本教材。（二）体育体活课进行校本课改进行体育课、体活课整合，体育课形式是必修加选修，根据场地特点，学生特点适当开展选修课。实现既全员参与，又达到人人都有一项健身项目的目的。五、

8、加强教育科研工作，提升科研水平（一）做好课题立项、开题、研究和结题工作。做好市教科所、市教育学会和市教育学院布置的省、市级课题的研究工作。（二）深入开展“共实践、深探究、展成果”活动，在教育局基教处提供的_个选题中，选取贴近我校实际的课题进行专题研究。发掘总结本校教师经验和优秀成果，在本校推广和向上一级部门推荐。（三）重点在提高薄弱学科高考平均成绩，使之不低于我校入学市区十所重点中学排名，是本学期校本科研重要课题。尤其英语学科，组织薄弱学科的全体教师查找自身和学生存在的问题，制定提高目标、计划和具体实施方案，教务处跟踪检查实施方案落实情况。（四）提高非高考学科课堂教学效率，培养学生学习兴趣。六

9、、做好“教学管理百校随机展评”活动的准备工作加强教学工作过程性材料的积累，做到充实、规范，为展评做好准备。_年各月份主要工作安排_月份1-1组织高三一模考试，师生同考2-2布置高一、高二年级学生假期作业3-3布置并检查假期重点生包保工作4-4布置教师假期作业_月份5-1高三一模考后三会6-2高三文理综合科教师会，布置文理综合科专项训练与指导7-3高三百日誓师班会8-4高一、高二上学期期末质量分析会暨新学期教学工作会9-5收教师、学生假期作业并评价反馈_月份10-1“青年教师发展学校”专题讲座11-2校长、主任、教研组长、备课组长集中听青年教师、非高考科、薄弱学科老师课12-3各年级尖子生座谈会

10、13-4组织高三二模，开好二模后三会14-5请心理教师对高三学生进行心理辅导讲座15-6学习新规范_月份16-1高一高二下学期第一次质量检测及试后三会17-2青年教师汇报课，做好听评课工作18-3高三省模考试，开好省模后三会19-4组织学科教师参加教学竞赛课活动_月份20-1组织高三三模考试，开好三模后三会21-2组织高三家长考前指导会223组织高一、高二年级第二次质量检测及试后三会_月份23-1为高三加油，助高三成功主题升旗仪式24-2组织高一、高二尖子生参加学生竞赛25-3组织高考数据统计与高考质量分析26-4高三填报志愿家长会27-5上报新高三一轮复习详计划28-6组织高一、高二年级期末

11、考试。29-7新规范、新课程标准教师问卷测试30-8新高三教师“说题”活动_月份31-1接待会考32-2召开_年高考高三工作启动大会33-3请我校高考优秀学生做为新高三做学习经验报告34-4布置教师暑假作业_月份35-1高三二次填报志愿指导会36-2新高三教师学习上届高三教师高考质量分析，老高三教师为新高三做学科教学和班级管理层面的介绍和交流37-3组织新高三第一次阶段考试，做好考试后三会工作38-4召开高三家长会_月份39-1上交“共实践、深探究、展成果”活动”阶段成果40-2组织高三学生参加市高三摸底考试，做好考后数据反馈工作_组织高三教师参加_年吉林省高考研讨会，修改补充一轮复习计划42

12、-4召开三个年级尖子生教情、学情反馈座谈会43-5召开高考总结表彰大会_月份44-1组织高三第二次质量检测，做好考后三会工作45-2组织高一、高二年级阶段考试，做好考后三会工作46-3召开年级第二次校内检测质量分析会_月份47-1组织高三第三次检测，做好考后三会工作48-2召开高三尖子生座谈会49-3组织高一、高二年级阶段考试，做好考后三会工作_月份50-1组织年度教学优秀专项工作展评活动51-2组织教师教情测评、统计、反馈52-3组织高一、高二年级尖子生学科竞赛考试53-4接待会考工作_组织高一、高二期末考试及考后“三会”吉林市实验中学教务处2023年度学校实验教学计划范本（二）一、指导思想

13、为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。二、主要任务及目标按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到_%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。三、具体工作措施1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设兼职管理员，即实验员，具体管理实验室工作。2、实验室管理员任务，目标;（1）实验员必须拟定科学教学计划，各年级科学教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格

14、。（2）在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。（3）在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学;（4）指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单（试验记录），并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的科学观和相应的实验能力;（5）开学及时收取科学各年级教学工作计划、演示实验计划表、分组实验计划表;期末按时收取教学工作总结、演示实验记录表、分组实验记录（6）在实验教学、教研方面

15、，以全体科学任课教师为组，进行相应的科学教学与实验教学研究，以不断提高科学学科教师的教学与实验能力。3、材料归档（1）每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅;（2）在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求;4、实验室器材管理实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。（1）材料（实验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录;（2）作好相关实验器材的申报，申购等工作;（3）每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设

16、备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。5、其他相关工作（1）作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作;（2）如有不足之处，工作中及时调节与补充，使之日臻完善。2023年度学校实验教学计划范本（三）以提高学生的动手能力，增强学生的主动学习意识和自主发展为宗旨，物化生、信息技术等学科的实验教学，是培养创新精神和实践能力的最佳途径，为了更好地搞好实验教学工作，特制定计划如下：一、加强领导，提高认识，成立组织成立实验教学领导小组组长：_（校长）成员：_（教学校长）（工会主席）（教务主任）一把手亲自抓，由实验领导小组督导落实，每月针对实验教学情况召开一次会议，总结部署，提出改进的措施，明确奋

17、斗目标，年末进行总结。二、加强管理，提高实验教学工作的实效性（一）强化培训，提高实验教师的业务素质以信息技术中心的培训为核心，组织好培训学习，通过校本培训强化实验室规范化管理、规范操作等学习，提高教师的实验技能，熟练使用多媒体教学，与学科教学融合。（二）强化管理，发挥实验室的作用配备专业实验人员，实验开齐率达到标准，实验室各项规章制度齐全，仪器分类存放均能符合要求。领导小组成员对实验室将进行不定期的检查，范围涉及到帐物相符、记录填写、仪器、器材摆放、卫生、自然损坏和人为损坏、课前认真准备等及时记录。三、优化实验教学结构，探索实验课教学有效模式（一）能上实验教学的课，一律到实验室进行实验教学。（二）发挥教师的创造性，改装不合理的实验装置，激发实验教学的趣味性，提高实验教学效果。（三）实行边讲解边实验，增加学生动手的机会，组织观察与评论，激发学生学习的兴趣。（四）根据教学需要及时安排实验教学，让学生在动手过程中学会知识，增强能力，提高学生的综合素质。第13页共13页