2023学校教务处工作计划标准范本(三篇).doc

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1、2023学校教务处工作计划标准范本本学期教务处的各项工作根据学校新五年规划,通过完善教学评价,关注临界学生,抓好教研组、备课组活动,努力提升学校的教学质量。一、课程与教学改革1、有目标的开展专题培训,加强课程管理,为优质课程的开发做好准备。在实施拓展型课程和探究型课程的过程中,逐步筛选出有价值、高质量的拓展型课程和探究型课题,整理相关科目纲要和教学设计,为开发、编制校本课程做好准备,确保课程开发质量。2、继续加强各类社团的建设,通过丰富多彩的社团活动,促进学生艺术、科技、体育等综合素质的提升,培养学生做事、做人、学习的能力,促进学生的个性化发展。3、继续与科研室、师训办合作,开展信息环境下教师

2、能力的培训,通过学生主体参与、合作学习等方式进行自主学习,转变学生的学习方式,收集、整理相关的教案、课件、预学习单、微视频等资料,充实、完善“晋元附校网校”学习资源。4、各学科从学科特点入手,挖掘教学内容中的德育因素,结合学校_年级的德育主题词开展教学,继续整理、积累相关的案例、教学设计,不断充实学校学科德育指导手册的内容。二、教学管理1、本学期教研组活动继续以主题研修为主。活动分工要明确,内容要清晰,记录要详实。备课组活动根据教研组的主题研修内容开展,适当增加教材分析、组员听评课活动,尤其是要帮助青年教师以及教学较为薄弱的教师。2、完善校本作业的修订。组织教师学习新的学科基本要求。根据学科基

3、本要求和我校学生的学习能力,从习题的难易度、数量等方面做好修订工作,使校本作业更具有效性。对非考试学科教师也要根据学科基本要求提出作业布置要求,作业要有学科特色,能够帮助学生掌握基本要求,提升学生的基本能力。3、三至九年级语数英学科学业监测全部使用网上阅卷系统,充分利用_网的数据分析,为教师改进教学提供依据。做好各年级临界生学情分析和跟踪反馈工作。建议语数外教师每周定时、定点集中为本年级的临界生进行辅导。根据已经下发的绿色指标测试报告,做好_年学校绿色指标教学改进方案,并予以实施。4、为迎接第二轮_杯开展,做好相应学科的参赛工作,规范参赛教师的选拔,希望能在名次等第上有所突破。三、师训工作1、

4、坚持把师德教风建设放在师资队伍建设的首位,以提高师德素养和教书育人能力为核心,学校今年师德主题为“仁者不忧,智者不惑,勇者不惧”。一是学习,组织全校教师集中学习深入理解师德主题的内涵;二是践行,开展学校精神的大讨论,挖掘践行师德的优秀典型事例或没有做到而发生不愉快的事例;三是感悟,开展征文活动,让教师尤其是青年教师深入感受立人教育下的教师师德行为准则标准,进一步提升师德品质。2、继续开展好“青蓝工程”,继续做好导师带教、青年教师培养学校(青蓝工坊)、青蓝考核与展示等工作,继续与科研室合作,推荐优秀青年教师参加科研培训,通过科研室的培训、科研成果评选等活动,助推青年成长。开展青蓝学员的评优活动,

5、聘请各类专家帮助学校评选、挖掘优秀青年教师。(另附专项方案)3、菜单化的校本研修模式已初步形成,积极与学校各部门重点工作整合,分项目做好教师的学分申报工作,努力让培训工作做到轻负担重需求有成效,在教师在个性化培训中愉快参与,真正受益。4、进一步发挥“高指引领”作用,聘请他们担任学校的学科带头人,成立名师工作室,帮助学科团队的整体提升的同时,重点带教组内有潜质的青年教师,使教研团队的专业水平整体提升。四、其他各项工作1、确保“三课两操两活动”,保证每周两节体活课的教学质量。从室外教学内容设计到室内体育活动安排,做到统一有序、规范合理。各校区加强对日常体活实施情况的巡视,发现问题及时整改,确保老师

6、按计划有序实施。2、做好音乐、美术学科区学生艺术综合素养测评的相关准备工作。3、招生和毕业班工作。应用“_市义务教育入学报名系统”,规范义务教育招生入学工作管理,强化服务意识。根据义务教育招生入学工作要求,做好人员培训、相关设施设备的配备和网络畅通等保障工作,合理安排相应的工作人员,确保适龄儿童入学信息登记工作顺利进行。适时开展学校“校园开放日”活动。4、图书馆等各专用教室的管理工作。根据区以上部门的要求做好相应图书的购置、报废以及各项读书活动。加强各专用教室使用记录的管理。5、做好课务学籍管理工作,提高服务意识。根据学校安排及教师的需求合理安排好课务;做好学生的转入转出工作。2023学校教务

7、处工作计划标准范本(二)一、指导思想树立以人为本、自主学习、创新工作、科学发展的理念,以深化课堂教学改革、强化学生自主学习、培养学生学习能力、促进学校快速发展为目标,全面落实省普通中小学管理基本规范和省素质教育工作会议精神;进一步深化课堂教学改革,面向全体学生,让每一个学生都得到发展;进一步优化有序、活泼、高效的教学秩序和学习环境;把握机遇,扬长避短,奋力拼搏,锐意创新,实现学校发展的新突破。二、工作安排1、坚定不移地实施课堂教学改革,进一步培养学生自主学习的能力,改变学生的学习方式,提高课堂学习的效率,实现课堂教学的质的变化。对于我们来讲,学生的学习主动性和学生的学习成绩仍是制约我们改革的主

8、要因素。我们需要在借鉴其他先进学校的经验,在总结前段经验和教训的基础上,针对素质教育要求,结合我校实际,进一步加大课堂改革的力度,解放思想,创新思路,战胜困难,在落实我校课改原则和评价标准的基础上,扎实而又稳妥地搞好我校的课堂教学改革,体现每个教师的个性,体现每个教师的个人特色,使课堂教学逐步成为我校办学的特色和亮点。2、加强教学常规的精细化管理,向管理细节要质量。进一步说细化对各项常规工作的要求,切实抓好教学管理中的三个环节:即抓备课,进一步优化集体备课,继续强化和完善学习提纲的使用;规范资料管理,以本为本,落实双基;抓课外学习,把课外学习看作是课堂自主学习的延伸,是整个学习过程的重要环节,

9、强化预习和复习环节、规范作业布置和批改,适时地采取补救措施,强化工作过程的落实、再落实。在抓好备课质量的基础上,强化对学生课堂学习态度、作业布置与批改以及学生书写格式规范化的管理。加强对学生的课堂作业和课外作业的督导检查,尽快规范学生的课外作业,加强对学生练习题的筛选,提高学生做作业的效率和质量。3、加强学风建设,树立尊重信任学生、关心爱护学生的意识,逐步内化学生的学习品质,促进学生健康成长。通过强化教师教学和学生学习常规管理,通过组织开展一系列的学习活动,通过创设良好的校园文化和班级文化,在各班营造良好的学习氛围,不断激发学生的学习热情。任课教师要正确处理好严格要求与培养学生自主学习能力的关

10、系,要结合教学实际多给学生以学习态度激励和学习方法指导,让学生树立积极的学习态度、养成良好的学习习惯,并逐步掌握学习的技能和技巧,在课内外主动学习、积极参与、尽情展示,提高学习效率。4、加强作业研究,切实减轻负担。各备课组要加强对作业的研究。对作业的内容、数量、质量、完成要求等都要有统一的意见,加强协作。全体教师都要在作业书写的规范上对学生提要求、作指导,培养学生的良好习惯,形成良好的书写习惯与严谨的思维习惯,为学生将来的进一步发展打下坚实的基础。要认真布置和批改每一次作业,作业要有目的,不能流于形式,教师必须根据课程标准和教材的要求,经过精选向学生布置适当的作业,不加选择地布置作业。通过作业

11、的布置与批改,及时反馈教学中的问题。通过恰当的作业评语与作业讲评,达到师生交流、激励学生的目的,使教学质量有突破。5、加强监督与检查。教务处对日常教学工作的各个环节进行检查,确保各项工作落实到位。(1)对每天各班_节课的上课情况进行检查。查每节课老师是否有迟到、早退的情况;查老师是否有随意调课的情况;查老师是否有旷课的情况;查老师课堂纪律的管理情况。对每天的检查情况进行认真的记录并进行及时的反馈。(2)对教案进行定期检查。教研组长对组员的教案每月检查一次,教务处每学期至少检查三次,并做好记录。查是否按教学进度授课;查教案是否齐全,是否规范。要求教师认真备课、教案完整全面。(3)对课堂教学情况进

12、行检查。通过教学管理人员推门听课,检查课堂教学情况,检查教师的教学态度、教学能力和教学水平;进行学生问卷调查,检查学生对老师教学的满意程度。(4)对学生的作业及单元检测情况进行捡查。教研组长对组员的作业布置与批改情况每月检查一次,教务处每学期至少检查四次,并做好记录。检查教师是否按要求布置和批改作业.6、开展丰富多彩的学科活动,培养学生的学科兴趣,陶冶学生情操,全面提高学生能力,各学科室要逐步打造并尽快形成自己的名牌活动。本学期将结合我校的课堂教学改革、综合实践活动和校本课程开发,开展丰富多彩的特色活动,促进学生学习方式的转变,教会学生学习,培养学生的创新意识和动手实践能力,鼓励学生用手、用心

13、、用脑去认识世界,鼓励学生参加各级各类征文、竞赛、演出等活动,开阔学生视野,扩大学校影响,以尽快形成和深化我校的活动特色。开展实中百家讲坛活动,推进中华诗词进校园活动。7、加强课外活动的组织、开发和管理工作。总结以往课外活动开展的成绩与问题,改进本学期课外活动的开设与管理方法,加强毕业班班综合素质测评的研究与辅导,通过有针对性的辅导,使每一名同学的综合素质成绩都正常发挥。教研组内要组织力量加强研究,切实做好辅导工作,同时要做好资料的积累和传承,使学科竞赛辅导工作科学化、系统化和常态化。8、探索学生过程评价的有效途径。根据省素质教育精神和中考改革的需要,本学期在七、八年级尝试实行对学生的过程评价

14、。学校拟成立学生过程评价课题组,由教务、政教、级部、学科室等部门共同参与,要求七、八年级在开学第一周制定出适合本年级学生特点的过程评价标准及操作细则,力争经过一个学期的探索,逐步形成比较完善的学生各方面发展的过程评价机制。9、加强图书室、卫生室的建设和管理。根据上级要求和学生需要,充实必要的器材、设备、报刊、图书和杂志等,进一步加大课本、辅导材料、练习资料等的管理力度,本学期,在完成图书室微机化管理的基础上,要实现图书室对全体师生的开放,把图书室建设成学生学习和掌握知识的第二课堂。落实对学生的体质健康检查和卫生保健、疾病预防的宣传,创新工作思路,更好地为全校师生服务。10、协助毕业班做好第二、

15、第三轮复习和测试的安排及阶段总结工作,组织好学生体育测试、实验技能测试和中考的报名及考务工作。努力做好_年招生的宣传发动和考务组织安排工作。2023学校教务处工作计划标准范本(三)本学期教务处将认真_区局开学电视电话会议精神和学校工作计划,从“以人为本,和谐发展”的办学理念出发,牢固树立“让每一个学生都体验成功”的办学宗旨,深化课堂教学改革,加强学法指导,打造高效课堂。并面向全体,尊重学生有差异的发展,保障学生公平受教育与公平发展的机会和权利,坚持“做学合一、个性发展”的学校教学理念,从学校实际出发,落实教务处各项工作。一、工作目标1.继续加强教学常规管理,落实教学各环节的实施与监督。2.开展

16、以教研组行动研究、教学主题探究、教材教法研讨等活动,帮助教师专业成长。3.落实好校阅读节、科技节、有效教学研究节等大型活动。_组织开展以劳技、艺术、体育、文化为主题的社团活动,加强社团活动的管理。_强化初三毕业班工作,力争中考保持_届的优秀成果。6.借助教学专家的帮助,集团学校间的互助交流,提升学校教师的教学理念和能力。二、工作要点(一)教学常规管理建立健全各项规章制度,规范教学行为,力求“常规落实,细节求精”。1.加强教师师德教育分阶段对新教师、青年教师、全体教师开展师德教育培训,结合学校党支部的师德学习材料,帮助教师养成理论学习、教学研究等学习习惯。2.加强青年教师和新教师的指导在学校的教

17、学规章制度下规范教学六认真工作,加强备课、上课、辅导、作业、评价等过程的指导。对新教师实施“师徒结对”,对年轻教师和新教师实行牵手合作,利用学校骨干教师、区骨干教师、区学科带头人的优秀资源,对青年教师加强指导和帮助,提升学校教师的教学水平和能力。3.加强学生学法指导,培养学生良好的学习习惯针对学校生源的变化,教学中实施分层指导和学法指导,督促学生养成“预习明天的功课,复习昨天、今天的功课”的良好习惯。各学科备课组要根据不同年级学生的年龄特点,积极对学生进行学法指导,让学生真正学会自己学习。4.加强学籍管理,做好新初一招生工作严格做好学生电子学籍工作,加强学籍管理,严格按学籍管理制度办事。5.规

18、范资料管理各学科老师选用的配套资料均由学校统一征订,督促教师不搞题海战术,鼓励教师结合学生实际,精选题目,自编练习,并做到教研组和同一年级学科内资料共享。课堂内要有充足的时间让学生做作业,控制课外作业量。课外作业要有布置有检查。6.加强考试指导考试作为检测教学质量的手段之一,各位教师要充分认识到它的重要性。各位教师要认识到考试本身就是一种教育手段,各教师尤其是班主任要对学生加强考风考纪教育,促使班级形成良性竞争氛围和优良的学风。(二)教研组建设以学校支架式教学课题引领,利用区局专家团队的帮助,转变教育观念,开展课堂教学研究,全面提高学生的综合素质。1.教研组、备课组工作要继续围绕“有效教学”这

19、一主题展开,研究高效课堂,进一步减轻学生过重的课业负担。2.坚持以课标与教材解读作为有效设计的基础,把目标设计作为有效设计的核心,重视教学目标的达成度。此外要重视例题的增补与删减及难易程度的控制。3.重视学校的艺术、体育、科技和文化教育,开设以舞蹈、合唱、书法、围棋、刺绣等艺术社团,开设以健美、篮球、乒乓等体育社团,开设电脑、电子百拼等科学社团,开设文学社、诵读社、英语角等文化社团,加强学校人文教学。结合阳光体育大课间和体育课,保证在校学生每天有_小时的活动时间,开展各种形式的校级比赛,提高学生健康体质,为中考体育测试打好基础,并与其它科室联动,引导、组织好每年一度的项目学习节。4.重视生命健

20、康教育,在各年级开设心理课程,帮助学生度过转型期;利用午间的时间,对学生进行健康、心理、生命、环境、团结等等的讲座使学生健康知识知晓率达到_%,定期开展时政教育,让学生了解时事,关心时事。5.继续做好经典诵读、汉字检测等语言文字的各项工作。6.关注学校特殊学生群体,做好家庭困难、单亲家庭、学习困难、身体残疾等学生的工作。(三)毕业班工作1.加强初三毕业班的教学管理和指导,加强阶段管理、过程管理和细节管理。期初召开“初三毕业班教师工作研讨会”,召开“初三学生百日誓师动员会”,开展学情调查,了解年级管理、班级管理、学科教学以及师生的状态。组织毕业班的听课,改进中考复习教学。_组织协调安排好毕业班的重要考试,及时做好考试成绩的统计分析与交流。3.加强初三备课组工作的指导和管理。各备课组认真研究考纲和近三年中考试题,科学制定复习计划;各备课组加强总复习课堂教学模式的研究,不断改进教学方法,提高复习效率;各备课组加强习题的精选、精练、精讲,注重学生错题积累和纠错的工作;各备课组落实帮扶工作,加强学习方法和考试方法的指导,加强作业批改。第13页共13页

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