2023年度学校的优秀工作计划范文（三篇）.doc

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1、2023年度学校的优秀工作计划范文为推进素质教育，_教育部的中小学心理健康教育指导纲要，我校将心理健康教育作为中小学德育的重要组成部分，通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。本学期我校心理健康教育工作计划如下：一、指导思想以尊重学生的人格，遵循学生的心理发展规律，根据学生成长过程的需要，在学校的教育过程中为学生提供心理方面的帮助和服务，以达到充分发挥学生潜能、促进形成小学生心理健康和个性主动发展的目标，让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。培养健全的人格和良好的个性心理品质。二、工作重点1、通过心

2、理健康教育，引导学生认识自己，增强调控自我，承受挫折，适应环境的能力，培养健全的人格和良好的个性心理品质。2、通过心理健康教育，培养学生乐观自信，友善待人，学会沟通，诚实守信，开拓创新，追求向上，不畏艰难的健全人格。3、通过心理健康教育，使学生善于控制调节自己，排除心理困扰和行为偏差，树立人生理想，并具备个人发展能力。培养学校、家庭、社会适应能力和人际交往能力。4、对少数有心理困惑或心理障碍的学生，给予有效心理辅导，尽快摆脱困扰，调节自我，增强自我发展能力。三、工作计划1.加强心理健康教育的_管理，建立以班主任和团委、及政治教师为主体，以兼职心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与心理健康教育工作

3、体制。2.加强对教师的学习和培训，以班主任、兼职心理辅导教师为主，重点学习心理健康教育教师培训手册和中小学心理健康教育理论、中学生心理健康咨询等心理理论知识。3.开展心理健康教育的教科研，研究落实心理健康教育的办法和途径。4.设立心理_，及时广泛的做好不同心理疾患的学生思想工作。5.开展学生心理调查，每学期二次问卷调查，掌握学生心理状况及动态。6.每学期_实施对全体学生开展一次心理健康专题讲座。7.开展心理健康活动课。结合初中学生的青春期成长、考试焦虑、师生之和学生以及学生和家长之间的误解等课题开展活动，做到有计划，有教案。8.追踪调查在校学生中接受过咨询学生，看其在心里、人际交往、学习等方面

4、的变化，及时总结经验教训。四、具体工作安排_月1、上好心理健康第一课走进心理世界&第二课拨开心灵迷雾适应高中生活;2、启动_级学生心理健康普查工作;3、制定心理社团招新以及新学期工作计划;4、做好日常心理辅导，并做好记录;5、出高三年级第_期心理月刊高考加油站;6、家校通。家庭教育知识宣传。_月1、高一年级室外心理活动+室内课程;2、高三年级心理讲座：选择自己的高三状态;3、做好日常心理辅导，并做好记录;4、心理社团活动;5、完善高一新生心理普查工作，建立心理档案;6、高三心理月报第_期。_月1、高一年级心理课程;2、心理橱窗宣传;3、做好日常心理辅导，并做好记录;4、生活老师心理沙龙;5、高

5、三心理月报第_期;6、心理社团活动。_月1、高一年级心理课程;2、做好日常心理辅导，并做好记录;3、高二年级心理讲座生命的色彩;4、高三心理月报第_期;5、心理社团活动。_月1、高一年级心理课程;2、做好日常心理辅导，并做好记录;3、高三心理月报第_期;4、心理社团活动&总结。_月1、高_月报第_期;2、学期末工作总结。2023年度学校的优秀工作计划范文（二）一、指导思想以_和_为指导。认真落实学校工作意见，紧紧围绕提高教学质量这一核心，牢固确立素质为本。质量第一的观念。切实推进课程改革不断优化课堂教学、强化教学过程管理、努力深化教学研究，以务实的工作作风、创新的工作思路，高质量的完成各项工作

6、任务。二、工作目标以埋头苦干、争先进位为教学工作的总目标。1、围绕师德、师风建设，开展思想教育工作和政治学习，树立新的教育理念，构建正确的核心价值观;进一步宣传实践诚爱做人，健_活，静心增实的_二中师生追求目标。2、_教师开展多种形式的教育教学活动，走出去、请进来，开展研讨和备课活动，提高教师业务水平;3、严明工作纪律，加强考核考评，树正气，建新风;4、采取切实可行的措施提高课堂效率;5、严格按上级要求规范办学行为，力争做到党和政府满意，上级主管部门满意，师生和学生家长满意;6、创新教育教学特色，努力做到因材施教，提高教学效率;7、健全常规制度，遵循教学规律，提高教学质量;8、重点做好毕业班教

7、育教学工作，力争中高考稳步前进。严格管理，加强检查，实现教风、学风的良性互动，促进优良校风的形成。加强和完善校本培训及继续教育工作。强化_备课工作，合理安排和保障教研组、备课组的活动时间。严格按照教学进度计划授课，杜绝授课随意现象的发生。认真落实提高课堂效率十六字方针，注重夯实基础，课堂教学真正做到堂堂清、段段清。在重点强化高考学科教学的同时，加强会考学科的管理，提前做好安排，确保会考成绩再上新高，切实做好培优和补差辅导。三、工作措施：（一）、加强教师队伍建设。1、在以课堂教学为中心，加大课堂教学改革力度，建构自主、合作、探究的课堂教学模式，重视双边活动、兴趣激发、学法指导的同时，重视学风管理

8、，充分落实学生的主体地位，避免人为加重学生课业负担等不良现象，形成良好的学习风气。要切实改变只教不管、教管分离的观念，以管促教。2、请教育专家、领导、骨干教师进行专题讲座、示范课等。讲座的内容体现新形势下的教学思想和理念，教学改革的创新以及教学实践中的体会与感想等。通过讲座学习教育教学新理念、新思想和发展趋势。通过专题讲座、示范课等发挥学校高级教师和骨干教师的积极作用。3、进一步加强对青年教师教学基本功的检查、培养与提高。有重点地对青年教师进行推门听课，对教案、板书、课堂管理、教学技能技巧等各方面进行检查与指导。及时发现问题，及时改正、提高。加强教学反思这一教学环节的工作。定期开展青年教师作汇

9、报课活动、大练基本功活动。青年教师要虚心向老教师学习，坚持先听课后上课。要求青年教师能多听课，多参与教学研究，多写教学后记或教学叙事。4、加强教研工作，研究学生的实际，研究新形式下教学的基本方向，研究高考动向，加强对高考试题和考纲的研究，研究复习方法。高三教师要切实加强对高考试题、对考试说明的深入研究，特别注重对近三年全国及各地高考试题的研究，密切_考试改革的动态，研究题型、题量、题目的难易程度以及题目的命题技巧与命题趋势。各学科要认真研究高三复习课的课型及其教学模式，增强高考备考的针对性和复习课的有效性。确保实现每个学生能升入高等学府的奋斗目标。2023年度学校的优秀工作计划范文（三）一、工

10、作目标：1、围绕爱国、敬业、诚信、友善四个方面_主题活动，引导学生践行_核心价值观，培养学生的优秀品质。2、在培养团员的荣誉感的同时，培养团员的责任感，成为班级、学校正能量的传递者3、与德育处密切合作，更好的发挥团委的德育教育功能。二、主要工作1、常规工作。团员管理、升旗仪式、午休管理和社团活动四个方面。1）团员管理的思路是跟踪团员成长过程，及时评价促进发展。团员的管理包括团员的培养和团员的评价两个部分。通过我校团校定期开展团课，不断的提高团员的思想，帮助团员保持较强的荣誉感和责任心。通过对团员在班级中的表现和参加团的活动的情况对团员及时的作出客观的评价，引导团员在班级中用自己的正能量感染其他

11、学生，起到榜样示范作用，营造积极向上的学习氛围。2）升旗仪式的思路舒范升旗仪式形式，精选国旗讲话内容。升旗仪式是进行爱国主义教育的重要途径，是展示师生精神风貌的窗口，也是对学生进行德育教育的有效形式。首先要带领学生学习国旗法，让学生怀着尊敬的心情参加升旗仪式;其次要抓住升旗仪式这一重要的教育契机，选取有代表性和感染力的讲话内容来引导和帮助学生，起到德育教育的目的。3）午休管理的思路是班级自我管理为主，团委评价管理为辅。学生根据个人情况的需要选择在家午休或在校午休。在校午休需要由家长向学校提出书面申请，经学校同意后方可留校午休。午休管理按照我校学生午休管理办法由午休自律委员会评价反馈。4）社团活

12、动的思路是丰富校园文化生活，服务学生智力发展。社团活动的开展固定时间、固定场地、固定人员，按照我校社团章程有计划的开展。2、主题活动。根据重大节假日等教育契机分别开展春风送暖，春雨助力主题教育活动、心连心、手牵手传递正能量主题活动、扬五四精神，展青春风采专题教育活动、志在_月，有你有我专题服务活动四个主题教育活动。1）春风送暖，春雨助力主题教育活动由入团积极分子组成我校志愿者服务队，在学校内开展弯弯腰，低低手，净校园志愿者服务活动;由团委向全体师生发出倡议，在我校或与贫苦地区的学校开展一支笔、一本书、一句话爱心助困活动;团委与德育处合作_开展雷峰精神伴我行手抄报评比活动。2）心连心、手牵手传递

13、正能量主题活动。由各班级民主推荐在学习生活等各方面表现突出，具有积极向上的影响力的学生，并把事迹整理成文字材料，在全校范围内开展我们身边的榜样主题演讲活动和最强正能力评选活动;借助思想品德课的平台_开展细节决定成败与成大事者不拘小节辩论赛，在辩论中发现好习惯的重要性。3）扬五四精神，展青春风采专题教育活动。五四青年节抒大团员青年和中学生的重大节日，是德育教育的重要契机。所以我校计划在_月份开展_月的花海歌唱比赛（班级为单位参赛）、青春风景线校园展览活动（团委策划）、青春无悔宣誓活动（全体入团积极分子）。4）志在_月，有你有我专题服务活动_月份，初四将迎来人生中第一次重要的选择。中考，初三的学生也将面临历史、地理、生物三课的学业水平检测。所以团委决定开展坚持到底，勇攀高峰倡议、宣誓活动和考前心理疏导讲座，帮助学生坚定信念，轻松应考，取得优异的成绩。3、完成上级团委和学校布置的其他活动。三、主要措施：1、提前做好详细的方案，按照方案有序开展，避免因为准备不充分影响活动效果。2、调动班主任和学生的积极主动性，参与到活动中来。3、活动评价以鼓励为主，通过激励性评价让学生找到自信。4、加强活动的宣传和反思总结，找到成功的经验。第10页共10页