2023年春学期小学教科研工作计划范文（三篇）.doc

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1、2023年春学期小学教科研工作计划范文、加强理论进修和营业进修，卖力撰写“教授教化随记”。各教研组根据本学科特点和实际情况，有筹划的组织专题教研和进修晃荡，做到每位教师都学深学透，都有所得。大年夜而及时懂得教修改态和前沿理论，并善于将进修和教授教化实践接洽起来，对自身的教授教化情况作经常反思，按时、卖力撰写“教授教化随记”。、鼓励教师踊跃向区、市、县级教导科研刊物上揭橥科研论文、反思、案例等。、各组要切实有效地开展教授教化研究晃荡，卖力研究教材，精确把握学生本质教导成长目标，加强集体备课，加强对青年教师的传帮带，教室教授教化中要在夯实基本的前提下，尽力表现现代教导不雅念，表现黉舍“成长性教室教

2、授教化模式”思想，并根据小我特长尽力形成教授教化特点。个中对青年教师要侧重小我根本功进步，加强规范课的研究。骨干教师要在教授教化内容、教授教化办法、教授教化组织情势、教授教化手段、教授教化流程办法作摸索研究，慢慢形成教授教化独特的教授教化风格。其他教师的教室教授教化要在不动摇“双率”的情况下，进步科研含量。三、工作义务及实施办法（一）课题研究：进一步落实黉舍“以科研为先导”、“小黉舍研究大年夜教导”、“教导以工本钱”、“教授教化以生为本”等办学理念，积极开展教导教授教化研究，培养和形成一支科研型、学者型的教师部队。周全推动本质教导，使黉舍教科、教研工作再上新台阶。、积极做好校级小课题的申报、开

3、题和研究工作。、加强教授教化研究力度，切实开展教研晃荡，夯实基本，成长特点，赓续进步教室教授教化质量。、加强对课题的指导，深刻教室及年级组，懂得课题的进展情况，调和有关问题的解决。5、卖力组织阶段性验收，并及时总结。3、召开课题研究会，收罗各方面的建议，集思广益。4、组织实验课题报告请示会，展示实验阶段性结不雅。2、加强黉舍科研骨干部队的扶植。提出教导科研三个一请求：每年至少读一本教导理论专著，搞一项教导实验课题，撰写一篇教导论文。举办讲座，使师长教师们控制科研课题的选题、立项、具体实施的操作办法、结题申报撰写等科研办法。、合营黉舍搞好教师新课改的通识培训工作。、卖力开展“研训一体化”教研晃荡

4、，加强说课和评课环节。任课教师人人介入“研训一体化”晃荡，严格按照“说课上课评课”次序进行。、抓好浏览教授教化中朗读才能的培养、数学教授教化指导学生自立进修的研究、小学数学教授教化中读、说、做的应用县级课题的研究和课题的结题验收工作,同时髦好校级小课题的申报和研究工作。（三）惯例工作：（二）教授教化研究：1、卖力做好教导科研的查询拜访，分析、后测工作。规范科研治理，建立章程轨制。、加强听课晃荡，保持外出晃荡报告请示轨制。积极参加各地组织的教授教化晃荡，广泛懂得教改信息，返校后要及时报告请示，以供更多的教师进修进步。二、工作重点一、指导思想6、重视课题研究过程中各类材料的积聚工作。为迎接县级课题

5、的结题验收，本学期还将对其各类材料作体系整顿，做浩揭捉收申报和总结的前期预备。、迎接县教科室对黉舍教科研的调研工作。3、看重教师科研论文的撰写及评选工作。持续做好教师各类科研文仿的浏览、指导、修改工作，加强向外推荐的力度，争夺论文揭橥和获奖率跨越上学期。举办教师论文和教案的评优工作。_月份：3、课题组教师结合课题进行教室研究晃荡。1、课题实验周全展开晃荡3、教师上交教科研论文。、进行课题研究后测工作。3、黉舍教科室周全完成总结。四、具体安排_月份1、制订黉舍教科研工作筹划。2、召开课题小组会议，安排本学期的黉舍课题研究工作，明白落实各自职责。蒲月份：4、鼓励教师积极申报校级小课题。2、课题实验

6、晃荡总结。2、请有关专家作结题总结撰写指导申报。1、完成校级小课题研究的阶段总结和县级课题的结题报告请示。_月份：_月份：1、开展各科“有效教室教授教化”公开不雅摩课评选晃荡。4、课题承担人撰写结题申报，在_月底前上交县教研室。2、及时髦好课题材料的收集整顿归档工作。3、结合课题研究主题，做好校级小课题开题工作。、各学科研究小组组织小课题的研究工作。、进行课题结不雅现场报告请示晃荡。2023年春学期小学教科研工作计划范文（二）一、指导思想教育科学研究是教育工作的重要组成部分，本学期我校教科研工作将继续以“提高教学效率，打造高效课堂，”为指导，以新课程标准为纲，以课本为本,依据学校实际，确立教育

7、科研为“发展教师、发展学生、发展学校”服务的工作方向,围绕“以教育科研为突破口，以课题研究为载体，全面提升学校品位”这一总体思路,积极开展校本教科研活动，推进课程改革，转变观念，使教科研工作开创新局面。二、工作目标1.学校教研管理具有科学性、校本性和可操作性;2.课程改革稳步推进，教师转变观念，打造高校课堂;3.抓实课题实施过程，注重积累教科研成果;4.教研常规工作有序有效，力争教学质量稳步提升。三、主要工作（一）强化研讨，切实_课题组/教研组/备课组的教研活动。1.加强课题组/教研组/备课组的队伍建设。结合教师的实际情况及教学实际，确定研究课题，认真制订活动方案并精心组织开展教研活动。活动着

8、重于过程，力求做到：有主题、有纪要、有案例、有成果，学期结束组织检查评比，表彰先进。2.认真开展校本教研活动。坚持开展每周教研活动，从学校实际出发，坚持经常化、制度化、本土化、个性化、形式多样化。与区教研室安排的活动有机结合，重点进行备课、磨课、听课、评课和教学方面的经验交流研讨活动。加强校内优质课评选，为市区级优质课评比做好阶梯工作。本学期教研课仍以每周一主题的形式来进行统一安排，采用个人申报，教科室统筹安排，实行同课（主题）异构的研讨和学科组赛课形式。涵盖学科有：语文、数学、英语、思品、科学、音乐、体育、美术、科学等。3.关注教研实效。在教研周活动的基础上安排校内讲座、集团交流等多种形式的

9、活动。积极鼓励教师参与各级教研活动，以学校教研、网络教研、活动教研相结合，走出去，带进来。教研活动有计划、有通知、有记载，将出席情况以及完成相关研究任务纳入教研能力考核。加强课堂观察和专业书籍阅读的引领工作。每个教研组都在固定的时间内进行集体备课，中层以上领导督导指引。4.在教研实践的基础上，大力推进经验交流。撰写教学论文，以校内交流、各级评比、专业报刊发表等多种形式，推广自己的教学经验。组织老师积极参加省市教育学会活动，鼓励个人申请课题研究。争取在本学期将相关课题进行结题活动。（二）全面打造，综合提升教师专业素养。实施素质教育，推进课程改革必须依托一支素质精良的教师队伍，所以学校应以“练内功

10、，促提高”为动力，着力打造一支适应现代教育发展的师资队伍。1.建立和完善教师的业务档案。认真组织教师制定研修计划，建立和完善好教师专业发展档案。本学期将结合主题月活动的相关要求，安排多样教师基本功比赛，所有教师朗诵比赛、数学教师的解题能力比赛。强化考核，认真记载，留下教师一学期工作情况的原始资料，结合教研活动与常规巡查对教师的研修情况进行督查与考核，并把它作为期末绩效工资考评以及评先、评职的依据之一。2.大力推进教育教学研究与信息技术的整合。以课题研究为平台，积极引导教师在提高备课的实效性、课堂教学有效性方面做有益的探索;鼓励教师充分利用丰富的电脑资源，注重现代化教学手段的运用，加强学科与信息

11、技术的整合，提高电教设备的利用率。力求全体教师都创建“教师博客”，并且利用博客网站的分类、发表、更新、下载、互动、链接、搜索等功能，记录和发布个人的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累信息资源，并与学校网站进行链接，形成一个论坛教研氛围，积极开展网络教研。本学期将继续深入课题研究，教科室将在课题研究的具体环节上进行有效的指导，并积极支持各级课题的申报、结题工作。3.加强对新教师的培养。随着青年老师的不断增加，我们将重点抓好教学常规要求和课改理念的运用，及时做好跟踪、培训、提高，使之不断改进教学方法，提高教学基本功的素养。坚持传艺树人并重，在师徒之间大力倡导和塑造互动意识、合作意识和共进意识

12、，促进新教师的快速成长。4.发挥骨干教师示范引领作用。要引导市级、县级骨干教师带头读书学习，带头教学改革，带头帮助青年教师成长。每学年要教好一门学科，带好一个新教师，上好一节课示范课，做好一次讲座。通过创设各种机制，为名师优师的脱颖而出搭建平台，创建舞台;充分发挥他们在教学中的影响力，使之成为课改大潮中的排头兵，以点带面，推动全校师资队伍的提高。分阶梯地对所有教师进行培训，做好师徒结对工作，并将其纳入教研考评。5.全面训练教师达标项目，针对教学设计基本功、教学表达基本功、教学测评基本功、教学研究基本功、教学专业技能基本功、教学资源开发利用基本功六项要求，一一进行培训和考核。6.不断坚持杨帆俱乐

13、部“三字”练习，开展各种专题研究，举行才艺展示活动，加快青年教师的成长，让一些老师脱颖而出。（三）加强教学科研日常化的意识抓常规管理一要科学，要遵循教学规律，树立可持续发展的观念;二要规范，要严格执行“五严”规定;三要细节，要从备课、上课、作业批改等细节入手，从一言一行做起;四要过程，立足于管好今天，坚持“今日事，今日毕”，养成雷厉风行、追求完美的的工作作风。做到，每月不定期检查一至二次，加强随机检查，检查结果应及时进行反馈，要与教师年度绩效考评紧密挂钩。（四）努力提升教学科研的效率。要求教师把教学研究工作与自己的教育教学实际紧密联系，在课题研究中努力做到以校为本，以教师为本，关注学校发展，关

14、注教师在教学工作中遇到的实际问题，增强课题研究的实效性、针对性;注重课题运作的规范性，克服功利主义，重视过程性资料的积累，树立明确的课题研究意识，开展相关教研活动时注意围绕课题研究进行，避免盲目开展。注重资料的积累，做好阶段总结。期末进行教学论文或者教学案例或者教学反思的汇编。并依循上级教师绩效工资专业要求部分，进行细则量化。使教育教学研究的效率得到有效的提升。2023年春学期小学教科研工作计划范文（三）一、指导思想教育科学研究是教育工作的重要组成部分，本学期我校教科研工作将继续以“提高教学效率，打造高效课堂，”为指导，以新课程标准为纲，以课本为本,依据学校实际，确立教育科研为“发展教师、发展

15、学生、发展学校”服务的工作方向,围绕“以教育科研为突破口，以课题研究为载体，全面提升学校品位”这一总体思路,积极开展校本教科研活动，推进课程改革，转变观念，使教科研工作开创新局面。二、工作目标1.学校教研管理具有科学性、校本性和可操作性;2.课程改革稳步推进，教师转变观念，打造高校课堂;3.抓实课题实施过程，注重积累教科研成果;4.教研常规工作有序有效，力争教学质量稳步提升。三、主要工作：（一）强化研讨，切实_课题组/教研组/备课组的教研活动。1.加强课题组/教研组/备课组的队伍建设。结合教师的实际情况及教学实际，确定研究课题，认真制订活动方案并精心组织开展教研活动。活动着重于过程，力求做到：

16、有主题、有纪要、有案例、有成果，学期结束组织检查评比，表彰先进。2.认真开展校本教研活动。坚持开展每周教研活动，从学校实际出发，坚持经常化、制度化、本土化、个性化、形式多样化。与区教研室安排的活动有机结合，重点进行备课、磨课、听课、评课和教学方面的经验交流研讨活动。加强校内优质课评选，为市区级优质课评比做好阶梯工作。本学期教研课仍以每周一主题的形式来进行统一安排，采用个人申报，教科室统筹安排，实行同课（主题）异构的研讨和学科组赛课形式。涵盖学科有：语文、数学、英语、思品、科学、音乐、体育、美术、科学等。3.关注教研实效。在教研周活动的基础上安排校内讲座、集团交流等多种形式的活动。积极鼓励教师参

17、与各级教研活动，以学校教研、网络教研、活动教研相结合，走出去，带进来。教研活动有计划、有通知、有记载，将出席情况以及完成相关研究任务纳入教研能力考核。加强课堂观察和专业书籍阅读的引领工作。每个教研组都在固定的时间内进行集体备课，中层以上领导督导指引。4.在教研实践的基础上，大力推进经验交流。撰写教学论文，以校内交流、各级评比、专业报刊发表等多种形式，推广自己的教学经验。组织老师积极参加省市教育学会活动，鼓励个人申请课题研究。争取在本学期将相关课题进行结题活动。（二）全面打造，综合提升教师专业素养。实施素质教育，推进课程改革必须依托一支素质精良的教师队伍，所以学校应以“练内功，促提高”为动力，着

18、力打造一支适应现代教育发展的师资队伍。1.建立和完善教师的业务档案。认真组织教师制定研修计划，建立和完善好教师专业发展档案。本学期将结合主题月活动的相关要求，安排多样教师基本功比赛，所有教师朗诵比赛、数学教师的解题能力比赛。强化考核，认真记载，留下教师一学期工作情况的原始资料，结合教研活动与常规巡查对教师的研修情况进行督查与考核，并把它作为期末绩效工资考评以及评先、评职的依据之一。2.大力推进教育教学研究与信息技术的整合。以课题研究为平台，积极引导教师在提高备课的实效性、课堂教学有效性方面做有益的探索;鼓励教师充分利用丰富的电脑资源，注重现代化教学手段的运用，加强学科与信息技术的整合，提高电教

19、设备的利用率。力求全体教师都创建“教师博客”，并且利用博客网站的分类、发表、更新、下载、互动、链接、搜索等功能，记录和发布个人的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累信息资源，并与学校网站进行链接，形成一个论坛教研氛围，积极开展网络教研。本学期将继续深入课题研究，教科室将在课题研究的具体环节上进行有效的指导，并积极支持各级课题的申报、结题工作。3.加强对新教师的培养。随着青年老师的不断增加，我们将重点抓好教学常规要求和课改理念的运用，及时做好跟踪、培训、提高，使之不断改进教学方法，提高教学基本功的素养。坚持传艺树人并重，在师徒之间大力倡导和塑造互动意识、合作意识和共进意识，促进新教师的快速成

20、长。4.发挥骨干教师示范引领作用。要引导市级、县级骨干教师带头读书学习，带头教学改革，带头帮助青年教师成长。每学年要教好一门学科，带好一个新教师，上好一节课示范课，做好一次讲座。通过创设各种机制，为名师优师的脱颖而出搭建平台，创建舞台;充分发挥他们在教学中的影响力，使之成为课改大潮中的排头兵，以点带面，推动全校师资队伍的提高。分阶梯地对所有教师进行培训，做好师徒结对工作，并将其纳入教研考评。5.全面训练教师达标项目，针对教学设计基本功、教学表达基本功、教学测评基本功、教学研究基本功、教学专业技能基本功、教学资源开发利用基本功六项要求，一一进行培训和考核。6.不断坚持杨帆俱乐部“三字”练习，开展

21、各种专题研究，举行才艺展示活动，加快青年教师的成长，让一些老师脱颖而出。（三）加强教学科研日常化的意识抓常规管理一要科学，要遵循教学规律，树立可持续发展的观念;二要规范，要严格执行“五严”规定;三要细节，要从备课、上课、作业批改等细节入手，从一言一行做起;四要过程，立足于管好今天，坚持“今日事，今日毕”，养成雷厉风行、追求完美的的工作作风。做到，每月不定期检查一至二次，加强随机检查，检查结果应及时进行反馈，要与教师年度绩效考评紧密挂钩。（四）努力提升教学科研的效率。要求教师把教学研究工作与自己的教育教学实际紧密联系，在课题研究中努力做到以校为本，以教师为本，关注学校发展，关注教师在教学工作中遇

22、到的实际问题，增强课题研究的实效性、针对性;注重课题运作的规范性，克服功利主义，重视过程性资料的积累，树立明确的课题研究意识，开展相关教研活动时注意围绕课题研究进行，避免盲目开展。注重资料的积累，做好阶段总结。期末进行教学论文或者教学案例或者教学反思的汇编。并依循上级教师绩效工资专业要求部分，进行细则量化。使教育教学研究的效率得到有效的提升。四、具体工作安排_月份：1.做好开学前的资料准备工作，撰写教科研工作计划，准备教研组活动记载材料等。2.召开教研组长会议布置新学期工作。3.出台各种上课、听课、评课制度。4.校级教研课统计公布。5.寒假教师读书心得评比。_月份：1.钢笔字、粉笔字、毛笔字过

23、关和竞赛。_组织参加小学美术青年教师基本功竞赛。_组织参加小学音乐教师基本功竞赛。4.做好年级教研课督查。5.学科组课堂能力展示竞赛。_月份：1.杨帆俱乐部美文朗读竞赛。_组织参加全区小学语文课堂教学比赛。_组织科学教师参加实验操作技能培训_组织参加“师陶杯”、“教海探航”、“新世纪园丁”、市教科院等各种征文竞赛。_年级教研课督查。_组织骨干教师示范课的上课、评课工作。_月份：_组织参加小学英语课本剧展评活动。_组织参加“有效发挥体育游戏的教育功能”为主题的征文评比活动。_组织参加小学综合实践“实施阶段指导课”优质课竞赛。_组织参加全区品德与社会（生活）课堂案例评比活动5.“青蓝工程”徒弟上汇报课、师徒结对小结。_年级教研课督查。_月份：1.完成区级课题结题工作。2.各类征文上报。3.教科先进个人，先进教研组评比。4.教师、学生发表获奖文章统计。5.教科研小结。第15页共15页