函授自我鉴定模板6篇

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1、函授自我鉴定模板篇 函授自我鉴定篇1 透过三年的本科函授学习,本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了较大的提高。现概括如下：(一）思想方面:本人在函授期间,能认真学习学院开设的人格心理学、教育社会学、咨询心理学、儿童发展心理学等课程,对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。个性值得一提的是：透过对儿童发展心理学理论的学习,本人了解到教师要用发展的眼光看待学生,要尊重、关爱全体学生；透过对人格心理学理论和咨询心理学理论的学习，本人明白了只懂传道、授业、解惑的教师不是合格的教师。合格的教师不仅仅关注学生的学习，更关注学生的心理。塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是他们共同的目标。(二

2、）业务知识: 三年的函授学习,实质上面授只有三个月左右。时间虽短，但本人觉得受益还是很大的。个性是学习了教育原理、普通心理学和现代教育理论与实践之后，本人觉得自己的理论水平提升了许多。平时,本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教育实践中,效果都是相当不错的。工作之余，本人还会用心地撰写教学论文和教育案例,制作个人智客，并有多篇论文和案例获得了县级一、二、三等奖，个人智客在苍南县首届教师智客、博克大赛中获得二等奖。 (三）专业技能： 本人是一名班主任。班主任的职责是管理好班级,为全体学生营造一个良好的学习氛围。怎样样的班级才算是一个好的班群众呢函授学习之后，我明白了一个良好的班群众的标

3、志是：班群众有了一个较稳定的、团结的领导核心,班干部能独立开展各项工作; 班级目标已成为学生个体的奋斗目标; 学生是非观念强，有正确的群众舆论和班风。 这样的班群众不是凭空产生的，它是班主任血汗和智慧的结晶。三年的函授,我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处理突发事件技能等,它们给予我无穷的智慧，让我的学生越来越信赖我。转眼间三年的函授学习生涯即将结束，在这期间,透过对市场营销课程的学习，让我对自己的自身素质有了更深的提高。因为自己从事销售行业，所以学到的好多专业上的知识能够在工作当中得到很好的实施，同时能够使工作变得更加系统化和专业化，使工作效率得到较好的发挥。 其实人生之路就是求学之路,

4、在不断的学习中获取更多的知识来充实自己,使自己在社会实践的过程当中能够灵活运用学到的知识来更科学的去工作及生活,这样才能在工作和生活当中发挥出自己的潜在力量，创造出更大的财富。所以,感谢校方对我在这期间的尽心培养，使我能够在工作之余来对自身素质有更高的深造。 虽然即将毕业，但是我会在今后的人生旅途中用虚心求学的态度及乐观向上的心态，本着一颗感恩的心去应对今后的工作及生活。同时我也相信不管今后记。）的路多么艰难坎坷,只要自己本着自信自强,虚心求进的态度,再大的困难也抵挡不住我前进的步伐。 对自己而言，我个人认为我是一个能够吃苦耐劳，虚心求进的人，有着自己的人生观和价值观。在四年间从事销售工作的实

5、践当中，自己不断的学习销售技巧,本着对自己负责对公司负责的态度,不断提高自身素质,学习企业先进的营销理念及企业文化,同时把学到的知识理论与实践相结合。我个人坚信，知识就等于财富,知识的积累就等于财富的积累，在社会实践当中只要自己留心学习，自己的财富会越来越多。同时我也相信自己今后的路会越走越好! 函授自我鉴定 篇2虽说是三年的函授学习,实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责，但学员真正能从老师那学到的东西还是有限的，大部分的知识还得靠自己的积累和工作实践中的领悟、提升。在以后的学习工作中，本人将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。 有人把函授学员读书的目的归纳为:一拿文凭,二长知

6、识，三交朋友。的确,本人的专科函授学习认真而充实。三年的严寒酷暑,本人有很大的收获。今后,本人会把人生的路走得更好,更充实! 函授自我鉴定篇 社会高速发展,而为了跟上社会的步伐，我参加并通过三年的函授学习,我本人在思想认识，业务知识,专业技能等方面都有较大的提高。现自我鉴定如下：专业技能:教学是一门科学，更是一门艺术,语文教学更是一门科学和艺术结合的遗憾艺术，语文教师的专业技能涉及到林林总总,方方面面，有教材的处理技能，问题设计技能，授课技能等,不用说其他，单是课堂教学技能就令人目不暇接，疲于应付，什么导入技能，过渡技能，提问技能,结课技能,板书技能等。 思想认识：我本人在函授期间,能认真学习

7、学院开设的马克思主义文艺理论、西方文论、中国古代文论、语言学概论、美学等课程,对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握,对文学作品的认识有了一定的广度和深度，弥补了以往在宏观把握上的不足,拓展了在微观审视上的优势,提升了自身处理语文教材的能力。特别值的一提的是:通过对美学理论的学习，认识到语文教材和课文都蕴含审美因素,课堂教学过程更蕴含审美因素,语文教学是一门遗憾的艺术。 业务知识：三年的函授学习,虽然面授时间短，平时教学任务繁重，没有很多的时间作深入的思考,但觉得还是有较大的收获：特别是通过对现代汉语、古代汉语、现代文学、古代文学儿童文学等的学习，使我本人在过去的基础上,有一个较完整的

8、框架把握,对以前在专科阶段学习的知识有个反刍的机会，对知识有进一步的理解，自身素质有进一步的提高。实话实说,虽然很多知识在课堂上用不着，但作为一个教师,一个新课程背景下的教师,您要倒给学生一杯水，您自己必须有好几桶水，而且必须是活水。这些知识使我本人高屋建瓴,提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合能力。作为一个教师,作为一个在新课程背景下的现代语文教师，应尽己所能，最大限度地挖掘教材、课文、教学过程的审美因素，对学生进行审美教育，提高学生的审美能力,把学生塑造成具有一定美学审判能力的现代合格公民。 函授自我鉴定 篇 电大函授自我鉴定通过三年的本科函授学习,本人在思想认识,业务知识,专业技能等方

9、面都有较大的提高。现概括如下: (一)思想认识: 本人在函授期间，能认真学习学院开设的马克思主义文艺理论、西方文论、中国古代文论、语言学概论、美学等课程,对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握,对文学作品的认识有了一定的广度和深度,弥补了以往在宏观把握上的不足，拓展了在微观审视上的优势，提升了自身处理语文教材的能力。特别值的一提的是：通过对美学理论的学习,认识到语文教材和课文都蕴含审美因素,课堂教学过程更蕴含审美因素,语文教学是一门遗憾的艺术。作为一个教师,作为一个在新课程背景下的现代语文教师，应尽己所能,最大限度地挖掘教材、课文、教学过程的审美因素,对学生进行审美教育,提高学生的审美

10、能力，把学生塑造成具有一定美学审判能力的现代合格公民。 (二)业务知识： 三年的函授学习，虽然面授时间短，平时教学任务繁重,没有很多的时间作*的思考，但觉得还是有较大的收获:特别是通过对现代汉语、古代汉语、现代文学、古代文学儿童文学等的学习,使本人在过去的基础上，有一个较完整的框架把握，对以前在专科阶段学习的知识有个反刍的机会,对知识有进一步的理解,自身素质有进一步的提高。实话实说，虽然很多知识在课堂上用不着,但作为一个教师，一个新课程背景下的教师,你要倒给学生一杯水,你自己必须有好几桶水，而且必须是活水。这些知识使本人高屋建瓴,提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合能力。(三)专业技能: 教

11、学是一门科学,更是一门艺术，语文教学更是一门科学和艺术结合的遗憾艺术，语文教师的专业技能涉及到林林总总，方方面面，有教材的处理技能,问题设计技能,授课技能等，不用说其他,单是课堂教学技能就令人目不暇接，疲于应付，什么导入技能，过渡技能，提问技能,结课技能，板书技能等。函授学习对我影响最深的是课文教学主问题的设计和问题的分解及坡度设计;如何有效地引导学生进行小组合作探究。较之过去有较大的提高。 （四)存在的问题: 三年的函授，实质上面授只有三个月左右。虽然授课教师备课授课认真负责，但因为时间段,教学走过场，考试也走过场,学员真正学到的东西很少。大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些

12、新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决：如现代教学媒体的知识应用，语文教学课件的制作和应用,新课程背景下教师角色的转换,教学策略的变化,师生间的交流沟通，小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修,这可能是现代高等教育与初等教育相脱钩的弊端。这是广大教师继续学习最盼望得到解决的,但总也得不到解决。也许这只是我的一个梦想。也是本人存在的问题。 函授自我鉴定篇5 一、实习目的 通过在企业单位企业管理,熟悉整个企业单位日常管理工作的过程,通过实践学习，使所学理论知识得到验证,培养灵活运用书本知识的能力，并且学到许多书本上学不到的东西,增长和扩充知识面,增加对社会的接触，获得与专业有关知识技能，接受

13、实习单位文化熏陶，了解企业管理模式。进一步加深对行政管理理论知识的理解,进一步熟悉行政管理理论和技能在实践中的应用。以让自己理论知识更加扎实,专业技能更加过硬，更加善于理论联系实际。并通过撰写实习报告,学会综合应用所学知识，提高分析和解决专业问题的能力，为在毕业后能快速地融入社会打下基础。二、实习时间 三、实习单位 四、实习过程: 在*进行企业行政管理实习的这段时间,我有幸被分配到了综合办公室,办公室对我来说是一个全新的工作领域。办公室是在集团公司直接领导下的综合管理机构，是承上启下、沟通内外、协调左右、联系四面八方的枢纽,推动各项工作朝着既定目标前进的中心。办公室的工作千头万绪,文件起草、提

14、供调研资料、数量都要为决策提供一些有益的资料,数据，有文书处理、档案管理、文件批转、会议安排、迎来送往及用车管理等。还要检查督促各种行政法规和本单位的各项决议、制度、办法、规定的执行,验证决策是否科学合理，是否符合实际。发现问题要及时向领导反映,防止并纠正偏差。 实习期间，我在领导、同事们的热心关怀和悉心指导下,主动参与企业的日常管理工作，注意把书本上学到的管理专业的相关理论知识应用到工作中。用理论加深对实践的感性认识，用实践来验证理论知识的准确性,积极探求日常管理工作的本质与规律。实习生活，满含着紧张和新奇，更从中收获了丰硕的成果。回首实习生活,虽然只有短短几个月的时间，却感触颇深。实习过程

15、中,我采用了勤看、勤问、勤学、勤练的方式，对日常管理工作的开展有了比较全面而深入的了解。在系统分析了公司经营管理的特点、方式和运做规律后,对该公司的经营理念、企业精神有了深刻的认识。 五、实习总结 一直以来都是学一些理论知识,每当遇到实际问题总不能很好的变通，对于专业知识的理解也不是很扎实,更不用说什么企业纪律、规章制度了,但是通过这短短的几个月学习,让我懂得了很多。短短的几个月时间成为我走向社会最重要也是最宝贵的一课，所以我一定要好好地总结，把它保存起来。在实习中,我主动问问题、仔细观察，重新理解了以前学的专业理论知识，同时理论联系实际,去重新理解知识、检验知识，并且拓宽了专业知识面。在这次

16、实习中我深刻了解到团队合作的重要性,做事首先要学做人,要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”,我们可以向他们学习很多知识道理。 通过这次实习,我想我所获得的实践经验必将让我终身受益，也必将 在我以后实际工作不断的得到验证，我会认真仔细地总结这次实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作去。 函授自我鉴定 篇 为了提高自己的业务水平和能力,我参加了成人高考，考取了贵州省函授教育学院学前教育专业,于是开始了三年的函授学习。

17、通过学习,本人各方面都有了较大的提高。 （一）政治思想上 本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民,函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度,培养自己的学习兴趣。尊敬师长,热爱自己的班级,与班级同学和睦相处，且关系融洽。班中事务主动参与，且乐此不疲。我相信：乐于助人是快乐之本。 （二)学习目的及态度我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽然只有三年,但真正参加面授的时间只有几个月，所以我非常珍惜面授的时间。上课期间,我保持以往学习时代的风格,不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完

18、成。因为我深深明白：这是我提高自己水平和能力的机会。 (三)收获和体会 研读各种与工商管理专业有关的书籍,并把它与平时的工作相结合。工作上取得了良好的效果,个人素质也得到了很大提高。 (四)工作与学习的处理上 在职工作期间,我一边尽力做好自己的本职工作，一边不忘中科大任课教师的学习指导。充分利用自己的闲暇时间,通过自习预先了解学科的基本知识，把自习中遇到的难题记录下来,到面授时再和同学交流和请教老师。一份耕耘，一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试,并取得不错的成绩。（五）存在问题及努力方向 虽说是三年的函授学习,实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责,但学员真正能从老师那学到的东西还是有限的,大部分的知识还得靠自己的积累和工作实践中的领悟、提升。在以后的学习工作中,我将以此为基础,不断的研究学习,提升自己。有人把函授学员读书的目的归纳为:一拿文凭,二长知识,三交朋友。的确,我的专科函授学习认真而充实。三年的严寒酷暑，我有很大的收获。今后,我会把人生的路走得更好,更充实!