教师年度考核总结范文大合集

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1、教师年度考核总结范文大合集 作为一名教师,在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事,真诚的对待每一位同志。下面给大家分享一下关于教师年度考核总结，希望对大家有帮助 教师年度考核总结1 光阴似箭，转眼间进入教师行列已近一年。在各位老师的帮助和支持下，在领导的信任鼓励下,让作为一名新教师的我成长、进步了不少。回顾这一年的工作,我对自己的表现有满意也有不足之处，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作,实实在在的做人。 本年度，我担任二年级数学的教学工作。在教学工作方面，做为一名新教师，基本功不扎实，经验缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平,我主要做了以下几点： 认真备课，钻研教材，

2、努力上好每一节课。在备课时我认真钻研教材,力求吃透教材,找准重点难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。 多学习,多请教。作为新教师,刚开始确实有些盲目,不知如何下手，为了让自己的教学方法适应学生的学习方法，我不断改进自己的缺点，经常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。 多看书,多上网。积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自己充电。还经常网上找一些优秀的教案课件学习

3、,努力提高自己的教学水平。 及时写教学反思。尽量坚持每天记录教学及课外与学生的交流,从中找出成功之处与不足之处，有则改之,无则加勉。 为了更好适应教师的角色，使自己更快成长，我为自己设立了以下几个目标,以激励自己: 在教育教学的思想上,认真学习新课标，转变理念,与时俱进。 在业务技能上,继续夯实基本功,力争在两年之内，使个人的教育教学的水平达到一个新的高度 加强学习,除了向书中学习外，还要继续向有经验的教师学习。不断提高自己的理论水平，同时也要积极参与课题探究。 继续坚持及时撰写好相关的文章和总结,为学校和自己的课题作好准备。 这一年来学习，使我收获不少,无论是在和学生相处的技巧,还是课堂教学

4、的合理安排上,我都很大的进步。在今后的实践中,我会继续努力工作，以真挚的爱,真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生,打动家长。不断提高自己,完善自己,努力使自己早日成为一名优秀的教师。 教师年度考核总结2 一年来，本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排,办事认真负责。 在工作中，能充分调动学生的学习用心性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段，以学生为主体,教师作主导，以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,发挥学生的想象力,切实地向课堂四十五分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会,选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福

5、权、邓丽花等同学，能用心配合老师抓好班风学风建设,建立优良的班群众,构成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为,在学校中被评为先进班级。 在教学工作中，做到认真备课,认真批改作业，作业格式工整、规范,并养成良好的学习习惯。对个别的差生,能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。例如，自我经常利用课余时间,落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采用多提问,多检查，及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动，使学生端正思想,互相学习，互想促进,构成你追

6、我赶的良好学习氛围。平时，自我还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生,一方面透过尖子生辅导后进生,以先进帮忙后进,以好带差,促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮忙你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学,及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习用心性，掀起学习热潮。 在学生的思想教育工作中,做到谆谆善诱,耐心疏导,耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫郭华富。他学习成绩差,经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法,与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合,发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。透过教

7、育，他进步很快，之后还成为三好学生。 在工作之余,本人还努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里,哪里存在不足,不断的总结经验，不断的充实自我的教学水平和班级管理水平。透过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气构成了,组织纪律性变好了,作业能依时完成，劳动用心肯干，诚实有礼,互助互学，使学生得到了全面的发展。 教师年度考核总结 一年来,本人积极地工作,虚心地向老教师请教,耐心地教育学生,得到上级领导及家长们的表扬和肯定,现将一年来的工作情况小结如下: 一、思想上 一年来,我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己,处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦,不

8、怕累,总是以百倍的热情投入到工作之中。 二、工作上 一年来,我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中,我虚心向老教师请教,认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。 另外，本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累。在搞好工作的同时,我还不忘与同志们搞好团结,尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。 在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是,检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的,还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面

9、： 一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想; 二是工作虽然很努力,可是个人能力还有待提高,学生成绩进步不是很快。 今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下,加强学习，提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一个台阶! 教师年度考核总结4 自从从事教师这一行,当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。 一、思想品德方面： 在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的_会议精神,自觉践行“三个代表”精神,热爱教育事业,始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我

10、从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础。 二、教育教学方面: 一年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平,不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。 1、尊重学生是以学生为主的关键。 在教学中，深刻体会到要以学生为主,以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重学生探究精神,尊重学生的思维成果。做到这些,才能够放手让学生去思考,让学生探究。 、分层合作,是实现合作、自主、探究的学习模式必由之

11、路。 学生的层次不同，思考的效率不同,往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组,这样好的学生永远成为领头人,成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法,在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务,学生在层次相同,能力相同的情况下有了思考问题的时间,这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。 、明确学习目标。 语文教学最忌千篇一律,容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学,课文分析，归纳总结,这样既费时又费力,学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生,字词教

12、学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中,我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体,新的文体传授给新的方法。然后,让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。 4、规范作业。 学生学习新课和知识的系统化、条理化,要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰,条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点,而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。 、多开展语文实践活动。 利用课堂课余及班队活动，进行一

13、系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上,进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活动，锻炼学生的胆量和表达能力都有显著提高,不管是谁站起来都能说上一会儿。 、制定帮教方案。 对个别的差生,能悉心辅导，经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。例如,自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问,多检查，及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进，形成你追我赶的

14、良好学习氛围。平时,自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。 、课题研究工作。 在课题研究工作中我所做的工作有：1、提高课前准备工作有效性。(1)提高备课的有效性。我在备课时独立钻研,自主备课,自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。 (2)提高学生预习的有效性。一是教给学生一些预习的方法，并通过课堂训练提高预习质量的达成度;二是有针对性地提出某些预习题,以教促学;三是进一步重视预习的课堂检查，教学即可以从预习入手，以学定教。 、对课堂操作的有效性的研究。 (1)教学目

15、标：首先，我有预设的课堂教学目标,目标根据教材、课时、班级学情正确定位,三维一体的目标落实到课堂有所侧重;其次，我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标,预设目标和生成目标也有所侧重;再次,我主动对目标的达成度自我评估。 (2)师生角色：学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者,同时教师也是自我专业成长的主体。没有教师的专业成长，就难有学生的自主发展,课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发展。课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。 (3）教学结构: 课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成,它包括教师教的方式与学生学的

16、方式。我在教学时根据不同文章的特点来选择教学方式。比较理性的文章,较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采用问题导引法，对比较感性的文章，对文章的精彩细部时我则采用以研促读，重视学生的自读自悟。 (4)教学资源:教学资源包括文本资源（教材资源与扩展阅读资源）、媒体资源以及人的资源(主要指师生的资源）。教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中教师应重视师生共有资源的开发,更重视开发我自身的资源。 ()学习评价：a、学习评价应是完整的评价，包括激励和批评。b、学习评价应是针对性的评价，既要避免空洞,又要避免机械频繁地评价。c、学习评价应是发展的评价,发挥评价的激励和指导作用,不伤害学生的自尊。

17、3、对课后反思有效性的研究。一方面个人勤思考、勤动笔,养成教学反思习惯。另一方面加强反思的交流与研讨,从反思中得到启迪和升华，取得进步。 三、遵守纪律方面： 本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事,能正确处理好与 领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 四、工作业绩方面： 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余,还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制

18、作的一些方法。上学期我应上级的号召,积极到边远学校支教,在支教学校发挥自己的光和热,受到支教学校领导的一致好评。被评为市级支教先进个人。这学期,五星学校承担了课题研究的工作,在此项工作中,我先后承担了课题研究展示课的任务,并受到领导的好评,经过学校评价组评比为一等奖。而且自己对自己所研究的关于“自主学习的有效性”也有了一定的理解。在学校组织的青年教师课件比赛中被评为二等奖。 教师年度考核总结 光阴荏苒,白驹过隙，转瞬间,0_年已经过去。逝去的20_年也是我在教学领域履行中学三级教师职责，勉力耕耘、不断进取的一年，现将一年的工作总结如下： 一、加强师德修养，提高道德素质 过去的一年中,我一直担任

19、初中语文、政治教学。在实践过程中,我认真加强师德修养,提高道德素质。我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论;认真学习义务教育法、教师法、中小学教师职业道德规范等教育法律法规；严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等,公正合理,严格要求,耐心教导;对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到:主动协调,积极沟通;对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。 二、加强教学理论学习,练好扎实的教学基本功 在教育教学方面,我努力加强教育理论学习，提高教学水平。要提高教学质量，关键是上好课

20、。为了上好课,我做了下面的工作: 、课前准备:备好课。认真学习贯彻教学大纲,钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。 了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。 考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。 2、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合,布置好课外作

21、业,减轻学生的负担。 3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力,有的不能按时完成作业,有的抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如，握握他的手，帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。 为了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他老师的课,以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力

22、争通俗易懂，深入浅出,耐心对待每一个学生提出的问题。我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。几年下来，我任教的班级，学生成绩明显上升,每次考试成绩均居全校同学科前列,得到了师生的好评。 三、加强素质教育理论学习,提高教育教学水平 20_年11月,我承担初一3个班语文教学。初涉语文学科,这既是机遇，又是挑战,尤其是学生刚刚进入初中,需要完成的是从是什么到为什么的转变。我积极投入到素质教育的探索中,学习、贯彻教学大纲,加快教育、教学方法的研究,更新教育观念,掌握教学改革的方式方法,提高了驾驭课程的能力。在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法。 首先加强对学生学法的指导,引导学生学会学习。

23、提高学生自学能力;给学生提供合作学习的氛围,在学生自学的基础上,组成-5人的学习小组,使学生在合作学习的氛围中,提高发现错误和纠正错误的能力;为学生提供机会，培养他们的创新能力。 其次加强教法研究,提高教学质量。如何在教学中培养学生创新能力，是素质教育成败的关键。为此，我在教学中着重采取了问题-讨论式教学法，通过以下几个环节进行操作:指导读书方法，培养问题意识;创设探究环境,全员质凝研讨;补充遗缺遗漏,归纳知识要点。由于我在实施语文素质教育的积极尝试,主动采用创设问题情景引发学生讨论、思维的方法,训练学生能力,所教班级的学生成绩得到了充分的肯定和体现，近几年参加学校组织的语文教师公开课、教学基

24、本功竞赛都名列前列。历年统考成绩均居全校前列，其中20_年居五校联考同等班级第一名。20_（请自填)年所教学生段成绩又获大丰收。 四、加强教育教学研究,提高教育科研能力实施语文素质教育，为教育改革指明了方向 在教育教学过程中,我发现了一些新问题，运用素质教育的观点、方法分析这些问题,通过教学总结提出了自己的观点和看法,并从理论的角度加以升华。我的教学过程，多注重发现新问题,解决新问题，以素质教育为出发点,提出的观点、建议也较为符合客观实际,具有一定的实用价值。 总之,作为一名教师，教学是我的基本工作,而教与学是一个良性互动的过程,在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。走进世纪,实施素质教育对教师的素质要求更高,在今后的教育教学中，我将严格要求自己，努力工作,发扬优点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。 我深知,自己目前的水平距离我梦想的目标还远，前面的路还很长。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”！ 教师年度考核总结精选范文大合集