第一学期班主任的工作总结

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1、第一学期班主任的工作总结第一学期班主任工作总结一 经过一年多的在校生活,孩子们进步不小,改变不少，可是在这个年级又会面临许多新的情况,班主任作为班级的组织者和管理者,工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展;要有强烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位,只有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为二年级班主任，我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作: 1、培养学生的良好习惯。 二年级学生由于年龄小，自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行

2、为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 2、培养良好的班集体 班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动。每天一大早,我总是跟学生差不多时间到校,放学了就协助学生搞好卫生工作，这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。通过黑板报展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 、加强与家长联系。 平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些

3、表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓励他们。当他们有困难的时候,我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况,耐心地做他们的工作,取得家长的理解和配合,使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。 虽然我在努力着做好一位班主任，但是在许多方面还是存在着不足。如: 1、预见性不强。 总不能在事情发生之前,对学生进行及时的教育,从而防止事情发生,我处理事情总是跟在学生的身后。按照左校长教我们的“三勤”,就是“眼勤”,“脚勤”,“脑

4、勤”的工作能落实坚持下来,就不会发生如“门牙事件”的不愉快事情,这是由于自己对小孩没有进行透彻的了解所致。所以我一定要以此为鉴,以后做任何事都必须不仅要心细，更要勤思考,从学生的点滴不良现象就要马上连锁反应般,考虑到更大更多的问题。一次跌倒不等于失败，我更要感谢它的发生，因为它使我自己准确清晰地看到,潜伏在自己身上的不足，以后就不能再发生这些事情。 2、做事要贵在坚持。 自己做事总是比较激进,事事都想很快有成效,想对孩子的要求一说,他们就马上能实施,但自己就没有对孩子的宽容,没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到,所以自己就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我自己要好好克服的问题。我要明确

5、自己面对的是活生生的生命,他们都有自己的思想，都有自己的习惯,想一下子改变他们已有的不良行为,必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后改变自己的行为，这必须要有一个比较长的时间,因此我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。 总之，只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作,我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步,也提高了!班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶

6、。 第一学期班主任工作总结二 高二年级遵循教育教学规律，全面贯彻党的教育方针。全体班主任及课任教师积极配合各处室，齐抓共管,扎实推行，以营造学生积极进取、乐观向上、学风浓厚、班风纯正为保障，出色地实现了年级组制订的工作目标,完成了学校和年级组的工作计划和任务。 一、认真做好了德育工作,实行教书先育人 德育是学校的灵魂，围绕这个“灵魂”，高二年级组管理表现在细腻性、务实性、完整性、系统性、可持续性，突出坚持性和可持续性，坚持通报制，坚持实效性。主要开展了以下几个方面的工作。 1、定期召开班主任例会，大力推动班主任队伍建设 班主任工作的质量影响到年级组的质量，为此，年级根据学校要求，每周定期组织班

7、主任例会，一起学习和交流先进经验，同时指出工作中存在问题,并结合具体情况布置一些阶段性任务,实施老带新,老帮新的方法,李芳、吴婕娱、邓志瞰、李亚红、韦丽等一批新主班主任迅速成长。 2、加强师德建设,要求教师率先垂范,以身作责。杜绝体罚和变相体罚学生。努力打造一支以班主任为核心的师德骨干。 、强化养成教育，让学生养成文明习惯,坚持不懈地抓好班级规常管理,形成良好的班风、学风。 、在教学实践中,充分利用各种资源教育学生讲礼貌、讲诚信、尊重他人、自尊自爱等。 、充分利用学校各项评优工作，发挥榜样的力量,弘扬正气。 、抓好各班班团组织建设，用好板报、T板,用正确的舆论引导人。 7、组建了一支强有实效的

8、年级学生分会：协助级组强化了良好学风的形成、加强了纪律约束、做好了级组的宣传工作,协助学校团委、学生会圆满完成了各式各样任务。 二、逐步推行和完善计划，狠抓教学质量,提升教学成绩 教学是学校工作的核心,成绩是学校的生命线,我们的各项工作都是紧紧围绕这个核心。 1、加强常规教学管理，确保教学各环节落实到位。 年级制定了每天值班制度,晨读、晚自习期间都有年级人员坚守工作岗位,确保良好的教学秩序。对老师实施严格考勤制度,注重过程管理，定期组织常规教学检查,了解老师备课、讲课、作业、辅导批改情况,并及时听取和反馈学生意见。在工作中,涌现出了厉继选、叶凤华、李芳等大批认真负责，爱岗敬业的老师，深受学生好

9、评。 、开展听课、讲课活动,致力于课堂教学水平的提高 上学期,年级开展人人都讲公开课活动,无论年级长，还是各科任老师，人人都登台亮相，个个既是表演者，又是观摩者;开展了年轻老师讲汇报课，骨干教师讲示范课的活动。年级各组老师积极参与，讲课、听课相得益彰,极大地促进了教学活动的开展。 3、加强学生常规管理，培养厚浓的学风、班风。 、召开了总结表彰会。根据我校学生的特点,着力表彰先进与“临界生”的进步学生,让学生们都感受到每个人在考试中都有希望。 、定期召开备课组长会，要求各学科制定阶段性教学计划,落实培养补弱计划。 6、召开学生代表座谈会,了解学生的情况、要求以及对教师的评价、建议，为下一阶段制订

10、教学策略收集资源。 7、加强自习课巡查，对个别“潜能生”重点教育，为同学们创造良好的学习环境。 、协助办好文化节、体育艺术节,培养学生审美情趣。 三、博采众强,加强班主任队伍建设 打造一支高素质的、深受学生爱戴的班主任队伍,是我们年级组的一项重要工作。在工作中我们坚持“交流、学习、合作、互助”的原则召开班主任会议,落实学校布置的各项工作、学习班主任业务知识，交流工作经验，协商解决班级工作中棘手问题等。 、各位班主任在工作中自成特色,工作成效显著 年级还大力激励班主任创新工作方法，注重实效，形成了自己工作特色。姚芳、何玉嫦老师立足一个“严”字,事无大小,有借必纠，班会课自成系统，贴近班内实际情况

11、；李芳、吴婕俣、李亚红老师立足一个“勤”字，以身示范,事必躬亲；何艳华、叶凤华老师立足一个“细”字，见微知著、防范未然;邓冬玉、韦丽、邓志瞰老师立足一个“实”字,注重过程,狠抓效果各位班主任积极打开自己潜能库，各显神通，形成“特色各异”的班主任工作作风。 2、制定重点班管例条例，努力形成竞争机制 为使年级组管理科学化、民主化、制度化，本年级还特别对重点班制定了管理条例，邓冬玉、何艳华老师提出了自信、合作、务实、超越和重点班精神,并制定较严班规,对违反班规规定的同学在评优实施一票否决制和末位淘汰制,通过广泛宣传和学生自己签名等形式,让重点班学生有绳可依,并激发他们拼搏斗志。 3、实施班主任关注学

12、生宿舍文化，确保良了就寝秩序 一个学期来，我们实施宿管员登记并告知班主任的办法,确保班主任能按学校要求足数到岗，同时注重实效，有时班主任每晚深入各寝室,查铺到人,制止学生寝室喧哗打闹现象,清点诳不归宿人数。班主任配合黄主任、张主任,翁所长一道认真履行值日职责，呵护晚就寝的良好秩序。 四、加强沟通，增进了解,争取社会、家长对学校工作的支持 本学期高二召开了一次与家委委员座谈会，召开了一场别开生面的家长会,增进了学校、教师与家长的了解、信任,更好地共同教育学生。 五、顾全大局,规范管理，维护学校应得利益 年级毕竟是学校的细胞，校兴我荣，高二年级始终抱着学校利益高于一切的原则,认真履行好自己职责，维

13、护学校应得利益。各班本学期与年级、后勤登记校产、并作好相应记载,对故意破坏校产现象,追查到人，部分班级学生在图书馆，由于破坏较严重,我们按谁破坏,谁赔款的办法挽回经济损失，学生肆意破坏公物现象也得到遏止。协助学校收回空调、超额热水等费用。 六、存在的问题 1、年级组 听本组教师课还太少，和班主任、任课教师交流不够。 对班主任的需求了解不足，管理工作布置得不够细致，这一问题在后期中已认识到，并在改进中。 和学生的沟通交流不足。 对教师的评价机制与激励机制尚不完善。 本人的想法太理想化,在现实的环境下不能实施或者说实施起来很艰难。 、班主任方面 日常常规做得出色，预见性不足,前瞻性不够,系统性、目

14、的性不强，工作较散。 个别班主任班工作重点定破口不准，工作主要还是低水平的“勤”，没有与高水平的“巧”结合。 擅长做事不擅长总结反思，应在做中总结反思，在总结反思中提高。 与家长的沟通要进一步加强，争取更多的教育力量。 个别班主任的班会课有点随便,没有规划好。 3、教师方面 团结协作，有待进一步加强。 对年级组学期初制定的工作计划了解不深刻。 考试后部分教师对成绩的分析不到位，以至于在后面的教学中没有针对学生状况进行准确定位。 、学生方面 个别学生仍然缺乏有效方法和学习动力,严重缺乏吃苦精神。 早恋现象在个别班仍有，带手机返校、乱用电等现象时有发生,下课之后跑来办公楼上洗手间等。 个别学生不诚实,犯错之后谎报他人之名等。 七、一个建议:现在新分配到学的年轻教师多，工作经验还不足,建议学校在条件允许的情况下,带年轻的班主任外出学习先进的德育工作、教学经验和班主任工作方法。或者学校建设一个名师工作室，让年轻教师有去取经的地方。