《幼儿园中班音乐优秀教案《我是一只小茶壶》含反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班音乐优秀教案《我是一只小茶壶》含反思（5页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、幼儿园中班音乐优秀教案我是一只小茶壶含反思中班音乐优秀教案我是一只小茶壶含反思这是优秀的中班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、熟悉歌曲的旋律，尝试用身体的动作表现歌曲的内容。2、初步创编茶壶和茶杯的动作。3、通过游戏激发幼儿学习英语的兴趣，培养其学习英语的积极态度。4、在奇妙的游戏中体验英语学习的乐趣。活动准备：与歌曲有关的茶壶图片四幅，磁带和录音机，钢琴伴奏。活动过程：一、游戏变变变进场：孩子们，我们来玩一个变变变的游戏，赶快!把你们的小手藏起来。(变成小兔，跳一跳)(变成鸭子，走一走)(变成小鸟，飞一飞)(听音乐飞进场地，找到座位后跟音乐拍手)二、观察图片，熟悉
2、歌曲1、教师完整的示范演唱一遍师：我们开飞机开累了，来!孩子们，找一个空地方坐好，休息一会儿。累不累啊?幼：有点累，我都想喝水了。师：孩子们，快看，这是谁呀? (茶壶)2、观察图片，理解歌词(1)师：小茶壶长得什么样呀? (引导幼儿说出它的肚子是圆圆的，身体矮矮的)教师听音乐有节奏的朗诵：我是茶壶肥又矮呀(2)师：我们再来看看，这是茶壶的什么呀? (壶柄，壶柄是用来提茶壶的)茶柄长在什么地方?你们来学学那这个呢? (壶嘴，水就是从这个地方流出来的)教师听音乐有节奏的朗诵：这是壶柄这是嘴(3)触摸第三幅图片，问问幼儿：壶里的水怎样拉?(水烧开拉，都冒烟啦，水都在壶里翻滚啦)(4)师：那这个壶嘴怎
3、样啦? (冲茶啦)教师听音乐有节奏的朗诵：水滚啦，水滚啦!冲茶啦。创编茶壶和茶杯的动作你们想不想都来喝喝茶，好，请小朋友赶快准备。(5)师：我们的茶壶是什么样子的啊?;.教.案来自:快思老.师教.案网; (又肥又矮)来!我们来做一做。那壶柄长在哪呢?壶嘴长在这儿。(动作示意)再来一次。提问：谁想喝水?(咕噜咕噜)提问：孩子们，刚才我们的壶柄都长在这儿，动脑筋想想，壶柄还可以长在哪儿? (幼儿创编)那我们再来一次，这一次看看谁跟我的不一样。刚才有很多的小朋友的壶柄和壶嘴长在了不同的地方，真不错!我再来看看，来，宝宝们准备!(教师不示范)孩子们，把你们的茶杯摆好啦!我来给你们倒茶。咕噜咕噜哦!这么
4、多的小朋友都想喝茶，老师都倒不过来了，这样吧，我们再来冲一次茶，和你旁边的好朋友，相互的倒倒茶，好吗?来!大家赶快准备好。(把你们的茶也倒给我喝喝)3、请客人老师喝茶孩子们，刚才我们都喝了茶，你们看看周围有这么多的客人老师，我们也去给他们倒茶喝，好吗?三、活动结束：师：其他班上的小朋友也也想喝茶了，来!宝宝们，我们也去给他们倒茶去!活动反思：通过本次活动孩子们基本都能大声的唱出歌曲，在创编活动的过程中，我发现有的孩子会表现，有的敢表现，有的想表现，他们大多都能积极参与到创编活动中孩子们所想的，所表现出来的是我没有想到的。所以本次活动是基本完成了预设的目标。当然本次活动也存在不足，在教学过程中没
5、有把握好重点难点的时间分配，由于在理解歌词歌词这一环节中错将创编动作设为重点，占用了大量的时间，以至于后面的学唱歌曲这一重要环节又没有足够的时间，显得有些仓促和先宾夺主，而且在创编歌词的同时，孩子们都那么积极的参与了，就应该让他们把自编的歌词在集中大胆的表现出来，达到真正创编歌词的目的。中班音乐优秀教案我是一只小茶壶含反思这篇文章共3791字。相关文章中班教案过生日：中班教案过生日适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿能够主动随音乐的节奏创编动作，认真倾听音乐，感受音乐的节奏变化，体验参与音乐游戏的快乐，快来看看幼儿园中班过生日教案吧。中班教案小老鼠打电话含反思：中班教案小老鼠打电话含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能在游戏的情境中理解歌词，并能有节奏地念对白，学唱歌曲，乐意参与歌曲表演活动，感受歌曲活泼有趣的情绪，体会音乐游戏的快乐，快来看看幼儿园中班小老鼠打电话含反思教案吧。5
幼儿园中班音乐优秀教案《我是一只小茶壶》含反思
