青期教育课件我爱青期

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1、让让我我们们撑撑起起一一把把青青春春伞伞一封父母写给孩子的信一封父母写给孩子的信女儿：女儿：你好！你已经是一个快你好！你已经是一个快1515岁的中学生了，岁的中学生了，弹指一挥间，蹦蹦跳跳的你快长成亭亭玉立的弹指一挥间，蹦蹦跳跳的你快长成亭亭玉立的小姑娘了，我们当父母的，心里是又喜又忧。小姑娘了，我们当父母的，心里是又喜又忧。喜悦喜悦的是：当青春期叩门之后，你会格外耳聪的是：当青春期叩门之后，你会格外耳聪目明，精力充沛、体魄健美，浑身洋溢着青春目明，精力充沛、体魄健美，浑身洋溢着青春的活力。的活力。忧虑忧虑的是：青春期是你的身体、心理的是：青春期是你的身体、心理迅速变化的迅速变化的“急风暴雨急

2、风暴雨”的时期。爸爸妈妈会的时期。爸爸妈妈会给你创造良好的环境，注意你的营养发育。但给你创造良好的环境，注意你的营养发育。但我们很担心你是否会时时接受我们的忠告？是我们很担心你是否会时时接受我们的忠告？是否开始有目标的去思考人生，去除迷茫？是否否开始有目标的去思考人生，去除迷茫？是否能够克服弱点，增强自尊？能够克服弱点，增强自尊？是否能够在学习上加倍努力，尽早尽快地掌是否能够在学习上加倍努力，尽早尽快地掌握各种本领？是否能在男女同学接触时，把握各种本领？是否能在男女同学接触时，把握自己，培养良好的心理素质？握自己，培养良好的心理素质？.亲爱的孩子，也许我们的担心过亲爱的孩子，也许我们的担心过多

3、了些多了些 愿你能利用青春期的大好时光，在老愿你能利用青春期的大好时光，在老师和父母的关怀下，作个有心人，扬长避短，师和父母的关怀下，作个有心人，扬长避短，塑造一个良好的性格，刻苦学习，并逐步确塑造一个良好的性格，刻苦学习，并逐步确立人生的美好理想立人生的美好理想 妈妈妈妈:XX:XX 爸爸爸爸:xxx:xxx1、什么叫青春期？、什么叫青春期？青青春春期期是是儿儿童童到到成成年年的的过过渡渡转转折折阶阶段段。此此阶阶段段是是以以性性发发育育、生生殖殖系系统统成成熟熟为为突突出出表表现现。女女性性表表现现为为月月经经来来潮潮，男男性性出出现现遗遗精精。同同时时，身身高高、体体重重迅迅速速增增加加

4、，全全身身各各部部分分也也都都发发生生巨巨大大变变化化。也也是是心心理理和和智智力力发发育育的的关关键时期。键时期。一、青春期的特点一、青春期的特点2.什么叫第一性征？什么叫第一性征？性腺和生殖器官在胚胎期已经形成，孩子出生时性别就已有明显的区别，这些区别叫第一性征。3.什么叫第二性征？什么叫第二性征？到了青春期，男女之间在外表、形体上逐渐产生明显区别，如男孩比较高大，皮肤较粗糙、肌肉发达、出现喉结、声音变粗低沉、有胡须、手足及身体各部分毛发也比较丰富。女孩则比较纤细、皮肤比较细腻、乳房隆起、胸、臀、骨盆逐渐宽大，嗓音尖细，手足及身体各部分的毛发较少。青春期后男女不同的特征称为第二性征。4.4

5、.青春期的年龄界限？青春期的年龄界限？女女性性青青春春期期多多数数为为1114岁岁（平平均均12岁岁）起起到到1620岁岁（平平均均18岁岁左左右），男性则迟右），男性则迟12年。年。1 1）有了独立意识，但又有较强的）有了独立意识，但又有较强的依赖性。依赖性。5.青春期的心理变化：青春期的心理变化：2）有时出现莫名的忧郁、烦恼，）有时出现莫名的忧郁、烦恼，又不愿和家长老师、诉说；又不愿和家长老师、诉说；妈妈回来了妈妈回来了!赶紧赶紧把日记藏起来把日记藏起来!3）有时会出现逆反心理；）有时会出现逆反心理；哼哼,我偏偏我偏偏不这样做不这样做!4）喜欢交朋友，对异）喜欢交朋友，对异性感到好奇，渴望

6、得性感到好奇，渴望得到异性的欣赏。到异性的欣赏。中学生和异性交往，是适应社中学生和异性交往，是适应社会、认识世界和自身的一种必不可会、认识世界和自身的一种必不可少的方式，对于完善自身、取长补少的方式，对于完善自身、取长补短是有益的。短是有益的。但是，如果这种交往过密，出但是，如果这种交往过密，出现了早恋，则会造成严重的后果。现了早恋，则会造成严重的后果。各抒己见各抒己见中学生谈恋爱算早恋吗？中学生谈恋爱算早恋吗？为什么为什么?何谓何谓“早恋早恋”？这一点在提法上向来颇？这一点在提法上向来颇有争议。就目前我国的实际情况及社会有争议。就目前我国的实际情况及社会规范来说，中学生谈恋爱属于早恋，判规范

7、来说，中学生谈恋爱属于早恋，判断的主要原因有两点：断的主要原因有两点：一是经济生活尚未独立。一是经济生活尚未独立。二是谈恋爱的年龄与法定最低婚龄二是谈恋爱的年龄与法定最低婚龄(男男22岁，女岁，女20岁岁)相差甚远。相差甚远。二、什么是早恋二、什么是早恋我们处在中学阶段，要达到上述要我们处在中学阶段，要达到上述要求实属不易。所以求实属不易。所以,我们一般没有条件我们一般没有条件获得真正意义上的爱情。获得真正意义上的爱情。这种异性间的感情往往是一种把异这种异性间的感情往往是一种把异性理想化、对异性的好奇、对陪伴的渴性理想化、对异性的好奇、对陪伴的渴望，并加上浪漫幻想的多重混合的心理望，并加上浪漫

8、幻想的多重混合的心理活动。与持久而真实的爱情相比，有迥活动。与持久而真实的爱情相比，有迥然不同的地方。然不同的地方。你认为早恋和真正的爱你认为早恋和真正的爱情有什么不同情有什么不同?会给中学生带会给中学生带来什么危害来什么危害?三、早恋的特点和危害三、早恋的特点和危害1 1、早恋往往、早恋往往难以持久难以持久，缺少承诺，缺少承诺，大多是大多是没有结果没有结果的；的；2 2、早恋多半是、早恋多半是不理智不理智、不成熟不成熟的选的选择，容易造成过度狂热和痴迷，从择，容易造成过度狂热和痴迷，从而而影响学业影响学业；3 3、早恋在遇到波折、早恋在遇到波折-感情转移、感情转移、争吵、分离等情况时，易于产

9、生争吵、分离等情况时，易于产生偏偏激行为激行为，如殉情、恶性报复、离家，如殉情、恶性报复、离家出走、患忧郁症等；出走、患忧郁症等；4 4、早恋发于青春期性躁动期，、早恋发于青春期性躁动期，自我自我约束力较弱约束力较弱，有可能在一时的性冲，有可能在一时的性冲动之下，稀里糊涂地发生并非自愿动之下，稀里糊涂地发生并非自愿的性关系，更难以承担这种关系的性关系，更难以承担这种关系造造成的怀孕、堕胎的严重后果成的怀孕、堕胎的严重后果。5、流产危害、流产危害据广东省妇幼保健院妇科医生宋绿茵主据广东省妇幼保健院妇科医生宋绿茵主任介绍，任介绍，18岁以下的少女卵巢、心血管岁以下的少女卵巢、心血管等还未发育完全，

10、手术的危险性较大。等还未发育完全，手术的危险性较大。学生未婚先孕不敢告诉家长，加上流产学生未婚先孕不敢告诉家长，加上流产后不能得到充分休息，有的流产一个月后不能得到充分休息，有的流产一个月内仍有性行为，这样可造成盆腔炎、输内仍有性行为，这样可造成盆腔炎、输卵管炎和输卵管粘连，还可导致宫外孕卵管炎和输卵管粘连，还可导致宫外孕或不孕，真的要呼吁家长多留个心眼，或不孕，真的要呼吁家长多留个心眼，而学生也要爱护身体。而学生也要爱护身体。事例一早恋酿恶果早恋酿恶果一初中生杀死暗恋女生一初中生杀死暗恋女生 曾轰动省会郑州市曾轰动省会郑州市“5 52121”校园凶杀案近日告破，校园凶杀案近日告破，涉嫌故意杀

11、人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。涉嫌故意杀人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。1717岁的犯岁的犯罪嫌疑人普某系郑州铁路某中学初中学生。经初步查明：罪嫌疑人普某系郑州铁路某中学初中学生。经初步查明：普某因暗恋的女同学李某喜欢上别人，决定第二天把本班普某因暗恋的女同学李某喜欢上别人，决定第二天把本班的女同学李某强奸后杀死，然后自杀。的女同学李某强奸后杀死，然后自杀。5 5月月2121日下午，普某在商店购买了锁、刀片、啤酒、日下午，普某在商店购买了锁、刀片、啤酒、烧饼等物品，将被害人李某骗至校园附近小屋内，要与其烧饼等物品，将被害人李某骗至校园附近小屋内，要与其发生性关系遭到拒绝后，普某竟将李某掐死。

12、发生性关系遭到拒绝后，普某竟将李某掐死。作案后，普某自杀未遂逃窜，后到公安机关投案。据作案后，普某自杀未遂逃窜，后到公安机关投案。据悉，普某受早恋影响，心理不健康，且平时爱浏览黄色网悉，普某受早恋影响，心理不健康，且平时爱浏览黄色网站，中毒颇深，最终导致铤而走险，以身试法酿成命案。站，中毒颇深，最终导致铤而走险，以身试法酿成命案。一名十五六岁的少年跌跌撞撞地跑向一幢高楼，一名十五六岁的少年跌跌撞撞地跑向一幢高楼，从从4 4层开始，每到一层，他都抡起棍子打碎楼道窗玻层开始，每到一层，他都抡起棍子打碎楼道窗玻璃，随后探头朝楼下张望高度，当他爬到璃，随后探头朝楼下张望高度，当他爬到1313层时，层时

13、，纵身跳下纵身跳下这是这是7 7月月2 2日发生在燕山北庄南里令人日发生在燕山北庄南里令人心悸的心悸的“跳楼事件跳楼事件”。当附近居民为此扼腕叹息时，当附近居民为此扼腕叹息时，“跳楼事件跳楼事件”背背后的早恋惨剧更令人震惊：名叫金铭的跳楼少年在后的早恋惨剧更令人震惊：名叫金铭的跳楼少年在跳楼前，曾和同学李洋为争抢一个女孩而大动干戈，跳楼前，曾和同学李洋为争抢一个女孩而大动干戈，并扎了李洋并扎了李洋4 4刀。李洋倒在血泊中后，他随即跳楼刀。李洋倒在血泊中后，他随即跳楼,当场死亡。当场死亡。(人民网人民网20022002年年9 9月月2323日日)事例二初中生情陷三角恋酿惨剧初中生情陷三角恋酿惨剧

14、少年争女友少年争女友1死死1伤伤 20022002年年2 2月月4 4日前天凌晨时许，在广州市沙面某酒吧日前天凌晨时许，在广州市沙面某酒吧内，一群中学生正为一名男生庆祝生日，内，一群中学生正为一名男生庆祝生日，6 6岁少女小莉岁少女小莉看到寿星仔与另一名女生不停地打情骂俏及大唱情歌，心看到寿星仔与另一名女生不停地打情骂俏及大唱情歌，心里极度失落和伤心。因为小莉曾与寿星仔关系密切，近日里极度失落和伤心。因为小莉曾与寿星仔关系密切，近日两人闹别扭了。于是，她便到附近商店购买了一把裁纸刀两人闹别扭了。于是，她便到附近商店购买了一把裁纸刀藏在身上，然后静静回到座位上，并狂饮啤酒。不久有同藏在身上，然后

15、静静回到座位上，并狂饮啤酒。不久有同学发现小莉面色苍白，神志不清伏在桌台上，桌下还有一学发现小莉面色苍白，神志不清伏在桌台上，桌下还有一大摊血迹，左手腕有一道长约厘米的切口，同学们找来大摊血迹，左手腕有一道长约厘米的切口，同学们找来出租车将其送院救治。出租车将其送院救治。经医生检查，小莉左手腕有条肌腱被切断，还伴有轻经医生检查，小莉左手腕有条肌腱被切断，还伴有轻度酒精中毒。当天，医生为小莉做了接驳肌腱手术。度酒精中毒。当天，医生为小莉做了接驳肌腱手术。羊城晚报羊城晚报20022002年年2 2月月0606日日 事例三广州一花季女失恋广州一花季女失恋先狂饮后割腕先狂饮后割腕 这是一个真实的故事，

16、发生在北京这是一个真实的故事，发生在北京两个岁的高一学生身上。由于缺乏性两个岁的高一学生身上。由于缺乏性知识，他们偷尝禁果，并致使女生宫外孕。知识，他们偷尝禁果，并致使女生宫外孕。此后，两个人精神、心理和身体上承受了此后，两个人精神、心理和身体上承受了巨大的痛苦与压力。巨大的痛苦与压力。事例四真的很后悔真的很后悔“两中学生偷尝禁果后的独白两中学生偷尝禁果后的独白 我想，我这一辈子最惊心动魄的事情莫过于生离死我想，我这一辈子最惊心动魄的事情莫过于生离死别了。手术的痛让我撕心裂肺别了。手术的痛让我撕心裂肺,痛不欲生痛不欲生,我以为自己我以为自己要死了。妈妈是多么爱我，我舍不得离开她啊要死了。妈妈是

17、多么爱我，我舍不得离开她啊 我在学校原本是个挺听话的孩子。随着年龄的增长，我在学校原本是个挺听话的孩子。随着年龄的增长，我渐渐喜欢和班里的男孩子在一起，后来和康康特别我渐渐喜欢和班里的男孩子在一起，后来和康康特别好。回想那天我们发生的事，我感到自己太缺乏性知好。回想那天我们发生的事，我感到自己太缺乏性知识，好多事情我都不懂，没想到会有这么严重的后果。识，好多事情我都不懂，没想到会有这么严重的后果。早恋给了我什么呢？仅有痛苦的回忆和难忘的精神早恋给了我什么呢？仅有痛苦的回忆和难忘的精神创伤创伤我懂得了造成这幕人生悲剧的根本就在于我懂得了造成这幕人生悲剧的根本就在于我们还太小我们还太小，不能正确处

18、理那复杂的感情。，不能正确处理那复杂的感情。”真后悔啊真后悔啊 婷婷的独白 我和婷婷是在学校上大课时认识的。在我的眼里，我和婷婷是在学校上大课时认识的。在我的眼里，婷婷是一个既可爱又招人喜欢的女生。时间一长婷婷是一个既可爱又招人喜欢的女生。时间一长,我觉我觉得自己真的喜欢上了婷婷。得自己真的喜欢上了婷婷。在不良思想的诱导下，加上自己性知识贫乏，我在不良思想的诱导下，加上自己性知识贫乏，我与婷婷做了不该做的事。直到有一天，婷婷十分惊慌与婷婷做了不该做的事。直到有一天，婷婷十分惊慌地告诉我说，她怀孕了，而且是宫外孕，我的脑子顿地告诉我说，她怀孕了，而且是宫外孕，我的脑子顿时一片空白时一片空白 我不

19、知道该怎么办，毕竟我才岁，我该怎么我不知道该怎么办，毕竟我才岁，我该怎么做？我想：做？我想：“怎么会这样怎么会这样?这对她会造成怎样的后果？这对她会造成怎样的后果？”我很怕，真的很怕。我很怕，真的很怕。我很后悔，我知道我负不起责任的，因为我还太小我很后悔，我知道我负不起责任的，因为我还太小 康康的自述康康的自述激激情情下下的的冲冲动动在在公公共共场场所所的的中中学学生生他他们们才才上上初初一一啊啊！他他们们的的行行为为在在众众目目睽睽睽睽之之下下心理学家研究显示，在心理学家研究显示，在17岁前便谈情说岁前便谈情说爱的少年人，由于无法应付初恋带来的情绪爱的少年人，由于无法应付初恋带来的情绪困扰，

20、将会为日后患上精神病埋下伏笔。由困扰，将会为日后患上精神病埋下伏笔。由美国康奈尔大学及北卡罗莱纳大学的专家联美国康奈尔大学及北卡罗莱纳大学的专家联合进行的研究指出，不论这些少年人真的有合进行的研究指出，不论这些少年人真的有特定恋爱对象，还是自我陶醉地迷恋偶像明特定恋爱对象，还是自我陶醉地迷恋偶像明星，都有可能因为不懂得处理这段感情而导星，都有可能因为不懂得处理这段感情而导致日后出现忧郁症及酗酒等精神病。致日后出现忧郁症及酗酒等精神病。在某些学校，有些学生因恋爱、失恋甚在某些学校，有些学生因恋爱、失恋甚至发生了自杀、自残身体等行为。至发生了自杀、自残身体等行为。在日常生活中我在日常生活中我们该注

21、意哪些方面们该注意哪些方面,从而避免产生早恋从而避免产生早恋?1、要清楚地认识到早恋的危害，、要清楚地认识到早恋的危害，用理智来战胜这不成熟的感情。用理智来战胜这不成熟的感情。四、如何避免早恋四、如何避免早恋早恋有危害早恋有危害,千千万别涉足万别涉足!小忠是性格内向的初一男生，第二学小忠是性格内向的初一男生，第二学期以来，就对同班一女生产生一种朦胧的期以来，就对同班一女生产生一种朦胧的情感。每天学习心不在焉，目光不受控制情感。每天学习心不在焉，目光不受控制地追逐她的身影，不管她在教室的任何一地追逐她的身影，不管她在教室的任何一个角落，他都能感受她的存在。在他心目个角落，他都能感受她的存在。在他

22、心目中，那女孩就是中，那女孩就是“女神女神”，而且不可遏制，而且不可遏制地妒忌与她接近的那些人。为此，心神恍地妒忌与她接近的那些人。为此，心神恍惚，成绩急转直下。他很苦恼，不知道怎惚，成绩急转直下。他很苦恼，不知道怎么办？么办？你认为小忠该如何做，才能摆脱困境呢？你认为小忠该如何做，才能摆脱困境呢？案例一案例一2、正确处理男女同学之间的交往。、正确处理男女同学之间的交往。怎样怎样交往交往？小双是初二的中学生，她学习成绩好，是个聪明小双是初二的中学生，她学习成绩好，是个聪明温柔、招人喜欢的女孩子。温柔、招人喜欢的女孩子。一次下雨路滑，她不小一次下雨路滑，她不小心扭伤了脚。隔壁班的男生小枫刚好路过

23、，将小双送心扭伤了脚。隔壁班的男生小枫刚好路过，将小双送到医务室上药，下课后，小枫又到教室帮小双拿书包到医务室上药，下课后，小枫又到教室帮小双拿书包并陪她回家。一路上，他们谈到流行歌曲、电视剧，并陪她回家。一路上，他们谈到流行歌曲、电视剧，又谈学习、谈班里的事。最后竟谈到自己将来的打算；又谈学习、谈班里的事。最后竟谈到自己将来的打算；他们感到非常愉快，一股热流在心中冲撞，分手时竟他们感到非常愉快，一股热流在心中冲撞，分手时竟有些舍不得。有些舍不得。他们成了最亲密的伙伴，上学一块儿他们成了最亲密的伙伴，上学一块儿来，放学一块儿走。时间长了，同学们说：来，放学一块儿走。时间长了，同学们说：“小双小

24、双和和枫好上了。枫好上了。”也有人和他们开起玩笑，可他们并不理也有人和他们开起玩笑，可他们并不理会，小双只是撇撇嘴：会，小双只是撇撇嘴：“庸俗！庸俗！”小双和小枫的交往存在不妥的地方吗？小双和小枫的交往存在不妥的地方吗？案例二案例二 我是一个班长我是一个班长,平时学习成绩不错平时学习成绩不错,对班里的对班里的事很关心事很关心,性格开朗性格开朗,同学们很喜欢我。没想到我们同学们很喜欢我。没想到我们班一个女生连着给我写了两封求爱信。第一封主要班一个女生连着给我写了两封求爱信。第一封主要说她的感情，我虽诧异，但并没在意。心想只要我说她的感情，我虽诧异，但并没在意。心想只要我置之不理，她就会知难而退。

25、不料，第二封信她又置之不理，她就会知难而退。不料，第二封信她又约我周末在某处等候，搞得我不知所措。我根本不约我周末在某处等候，搞得我不知所措。我根本不想在求学阶段考虑这个问题，但又不知怎样做才不想在求学阶段考虑这个问题，但又不知怎样做才不致伤害她。致伤害她。这位苦恼的班长应该怎样做？这位苦恼的班长应该怎样做？请你为他出出注意。请你为他出出注意。案例三案例三3、要注意心理卫生，不看不适、要注意心理卫生，不看不适宜的报刊杂志、影视节目、不上宜的报刊杂志、影视节目、不上不健康的网站，把精力投入到学不健康的网站，把精力投入到学习中去习中去。我国伟大的教育家陶行知先生曾这样教我国伟大的教育家陶行知先生曾

26、这样教育的青少年：每个人，无论男女，到了一定育的青少年：每个人，无论男女，到了一定年龄是要谈恋爱，要过家庭生活的。但是，年龄是要谈恋爱，要过家庭生活的。但是，如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃？人也象果子，要长得成熟，有了学问，人也象果子，要长得成熟，有了学问，会做工作，又有养育子女的能力，就好比果会做工作，又有养育子女的能力，就好比果子熟了，那时就可以得到真正的幸福了。要子熟了，那时就可以得到真正的幸福了。要是书还没有学习好，工作能力没有培养好，是书还没有学习好，工作能力没有培养好，谈恋爱会有好处吗？谈恋爱会有好处吗？花季的情感是一种最美好的情花季的情感是一种最美好的情感，然而如果处理不好，就会毁了自感，然而如果处理不好，就会毁了自己的一生。己的一生。人生每个阶段都有每个阶段的人生每个阶段都有每个阶段的使命，我们千万不可以在春天就去挥使命，我们千万不可以在春天就去挥霍夏天。莫让情感航船过早靠岸。霍夏天。莫让情感航船过早靠岸。青春匆匆而过不会复来，青春匆匆而过不会复来，脚踏实地珍惜大好时光。脚踏实地珍惜大好时光。让我们用心去谱写让我们用心去谱写自己青春的新诗篇吧！自己青春的新诗篇吧！43 以上有不当之处，请大家给与批评指正，以上有不当之处，请大家给与批评指正，谢谢大家！谢谢大家！