古今言殊.第二课时文言句式

上传人:仙*** 文档编号:213019989 上传时间:2023-05-24 格式:PPT 页数:36 大小:458.50KB
收藏 版权申诉 举报 下载
古今言殊.第二课时文言句式_第1页
第1页 / 共36页
古今言殊.第二课时文言句式_第2页
第2页 / 共36页
古今言殊.第二课时文言句式_第3页
第3页 / 共36页
资源描述:

《古今言殊.第二课时文言句式》由会员分享,可在线阅读,更多相关《古今言殊.第二课时文言句式(36页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、 汉语的昨天和今天(第二课时)1【一】语音【一】语音1 1、声调的变化。、声调的变化。2 2、韵母的变化。、韵母的变化。【二】词汇【二】词汇1、词形的变化。单音节向多音节(主要为双音节)转变单音节向多音节(主要为双音节)转变2、词义的变化:词义的扩大词义的扩大 词义的缩小词义的缩小词义的转移词义的转移 词义的色彩词义的色彩【三】语法【三】语法复习旧知复习旧知2文言中文言中几种特殊的双音词:几种特殊的双音词:叠音词叠音词由两个相同的音节构成的双音词,主要用由两个相同的音节构成的双音词,主要用来来描摹声音或性状描摹声音或性状。关关关关“关关雎鸠,在河之洲关关雎鸠,在河之洲”诗经诗经 霍霍霍霍“磨刀

2、霍霍向猪羊。磨刀霍霍向猪羊。”木兰诗木兰诗洋洋洋洋洋洋得意喜气洋洋洋洋得意喜气洋洋姗姗姗姗姗姗来迟姗姗来迟3文言中文言中几种特殊的双音词:几种特殊的双音词:联绵词联绵词由两个音节组合在一起表达一个含义,由两个音节组合在一起表达一个含义,不不能分开解释能分开解释的词。的词。参差参差(cnccnc)倜傥倜傥(ttngttng)蹉跎蹉跎(cutucutu)依稀依稀(yxyx)跋扈跋扈(bhbh)浩荡浩荡(hodnghodng)4先帝创业未半,而中道先帝创业未半,而中道崩殂崩殂崩殂:崩殂:“崩崩”指皇帝死,指皇帝死,“殂殂”指平民死,偏义在指平民死,偏义在“崩崩”,“殂殂”是衬字。是衬字。备他盗之备他

3、盗之出入出入与非常也与非常也 偏义在偏义在“入入”,“出出”是衬字。句意为:防备别的是衬字。句意为:防备别的强盗进来和意外的变故。强盗进来和意外的变故。昼夜勤昼夜勤作息作息,伶俜萦苦辛。,伶俜萦苦辛。偏义在偏义在“作息作息”我有亲我有亲父兄父兄,性行暴如雷,性行暴如雷偏义在偏义在“兄兄”便可白便可白公姥公姥,及时相遣归,及时相遣归偏义在偏义在“姥姥”偏义复词偏义复词5贪婪贪婪楚辞楚辞离骚注:离骚注:“爱财曰爱财曰贪贪,爱食曰,爱食曰婪婪。”婴儿婴儿玉篇:玉篇:“男曰男曰儿儿,女曰,女曰婴婴。”糟粕糟粕释名:释名:“酒滓曰酒滓曰糟糟,浮米曰,浮米曰粕粕。”现代汉语中的双音词古汉语中常常现代汉语中

4、的双音词古汉语中常常是两个单音词:是两个单音词:6单音偶合单音偶合两个单音节的词语放在一起刚好和现代两个单音节的词语放在一起刚好和现代汉语中的双音节汉语中的双音节词形式相同,但意思不同词形式相同,但意思不同的的情况。情况。如如“然后然后”在现代汉语中是在现代汉语中是表示顺承关表示顺承关联词联词,但在文言文中却是两个单音节的词组,但在文言文中却是两个单音节的词组成的短语,应解释为成的短语,应解释为“这样以后这样以后”;不要误将古汉语中的两个单音词当作现不要误将古汉语中的两个单音词当作现代的双音词:代的双音词:7因为因为长句,歌以赠之长句,歌以赠之。琵琶行琵琶行古义古义于是于是/写写今义今义表因果

5、关系的连词表因果关系的连词其闻道也固先乎吾,吾其闻道也固先乎吾,吾从而从而师之师之。师说师说古义古义跟随跟随/而且而且今义今义表示更进一步,连词表示更进一步,连词虽曰爱之,虽曰爱之,其实其实害之。害之。种树郭橐驼传种树郭橐驼传古义古义那那/实际上实际上今义今义表示所说的是实际情况,副词表示所说的是实际情况,副词8古汉语词汇的纵向观照古汉语词汇的纵向观照古用今废的古用今废的 历史词历史词左司马左尹左司马左尹瞋目竖子啖瞋目竖子啖古今通用的古今通用的 传承词传承词古今古今义同义同珍宝怒珍宝怒 壮士兄壮士兄古今古今义异义异亡去亡去不义 再再拜持剑盾步走走阅读古文的阅读古文的 拦路虎拦路虎沟通古今的沟通

6、古今的 桥梁桥梁阅读古书的阅读古书的 三岔口三岔口9【三】语法【三】语法1 1、语序的变化(文言特殊句式)、语序的变化(文言特殊句式)2 2、句式的变化(判断句、把字句)、句式的变化(判断句、把字句)3 3、词类的变化(词类活用)、词类的变化(词类活用)10汉语语法知识:词类汉语语法知识:词类词类(词性):实词词类(词性):实词名动形数量代名动形数量代 虚词虚词副介连助叹拟声副介连助叹拟声副词:用来修饰、限制动词或形容词,表副词:用来修饰、限制动词或形容词,表示时间、频率、范围、语气、程度等。示时间、频率、范围、语气、程度等。我再三嘱咐他一定要给妹妹留点可口的鸡我再三嘱咐他一定要给妹妹留点可口

7、的鸡肉,可是他胃口很好,躲在厨房悄悄地把肉,可是他胃口很好,躲在厨房悄悄地把一只鸡全吃了,等我发现已经来不及了,一只鸡全吃了,等我发现已经来不及了,害得妹妹呜呜地哭,唉!害得妹妹呜呜地哭,唉!11汉语语法知识:句子成分汉语语法知识:句子成分现代汉语现代汉语:主谓宾定状补,定语必居主宾:主谓宾定状补,定语必居主宾前,谓前为状谓后为补。前,谓前为状谓后为补。现代汉语句子成分顺序:现代汉语句子成分顺序:主主谓谓宾宾 定(状)定(状)中心语中心语 阿福阿福 读读 书。书。主主 谓谓 宾宾 勤奋的勤奋的 一本一本定定 定定在教室在教室 状状完了完了 补补今天,今天,时间状语时间状语12古代汉语:倒装句(

8、句子成分位置改变)古代汉语:倒装句(句子成分位置改变)一、谓语前置(主谓倒装)一、谓语前置(主谓倒装)君子哉,若人!君子哉,若人!甚矣,汝之不惠!甚矣,汝之不惠!美哉,我少年中国。美哉,我少年中国。强调谓语,常见于感叹句强调谓语,常见于感叹句二、定语后置二、定语后置三、宾语前置三、宾语前置四、状语后置四、状语后置【三】语法篇【三】语法篇1 1、语序的变化(文言特殊句式)、语序的变化(文言特殊句式)134 4、用数词或数量词作定语大多数放在中、用数词或数量词作定语大多数放在中心语的后面。心语的后面。中心语中心语+定语定语 如:金千斤,如:金千斤,邑万邑万家。家。2 2、“中心语中心语+之之+定语

9、定语”的形式;的形式;如:蚓无爪牙之利,筋骨之强。如:蚓无爪牙之利,筋骨之强。3 3、“中心语中心语+之之+定语定语+者者”的形式;的形式;如:石之铿然有声者,所在皆是也如:石之铿然有声者,所在皆是也二、定语后置二、定语后置1 1、“中心语中心语+定语定语+者者”的形式;的形式;如:如:人马人马烧溺死烧溺死者甚众。者甚众。14选出下列各组中不含定语后置的一项选出下列各组中不含定语后置的一项A A、求人可使报秦者,未得。、求人可使报秦者,未得。B B、客之美我者,欲有求于我也。、客之美我者,欲有求于我也。C C、太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。、太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。D D、石

10、之铿然有声者,所在皆是也。、石之铿然有声者,所在皆是也。BA A、疆土之新辟者,移种民以居之。、疆土之新辟者,移种民以居之。B B、村中少年好事者驯养一虫。、村中少年好事者驯养一虫。C C、今战士还者及关羽水军精甲万人。、今战士还者及关羽水军精甲万人。D D、贤于己者,忌之而不愿问焉。、贤于己者,忌之而不愿问焉。D15规规律律1 1 疑疑问问句句中中,疑疑问问代代词词作作宾宾语语,宾宾语语前前置。置。格格式式:主主十十宾宾【常常见见疑疑问问代代词词:何何、谁谁、孰孰、安、胡、焉、奚、恶、曷安、胡、焉、奚、恶、曷】十动?】十动?如:如:A A、微斯人也,吾谁与归?、微斯人也,吾谁与归?B B、何

11、以知之?、何以知之?C C、子何恃而往?、子何恃而往?宾语前置的四种类型宾语前置的四种类型三、宾语前置三、宾语前置16规律规律2 2 否定句中代词作宾语,宾语前置否定句中代词作宾语,宾语前置格格式式:主主十十否否定定词词【常常见见否否定定词词:不不、未未、非非、否否、无无、莫莫、毋毋、弗弗】十十宾宾【余余、吾吾、尔、自、之、是】十动尔、自、之、是】十动如:如:A A、彼不我恩也。、彼不我恩也。B B、莫我肯顾。、莫我肯顾。C C、忌不自信。、忌不自信。D D、未之有也。、未之有也。宾语前置的四种类型宾语前置的四种类型17规律规律3用用“之之”或或“是是”把宾语提到动词把宾语提到动词前面,以加重

12、语气前面,以加重语气 如:如:句读之不知,惑之不解句读之不知,惑之不解 夫晋,何厌之有?夫晋,何厌之有?唯利是图唯利是图 唯命是从唯命是从 无乃尔是过与(无乃无乃尔是过与(无乃与:恐怕与:恐怕吧吧 过:责备)过:责备)动词宾语前置的四种类型动词宾语前置的四种类型181 1、“相相”字解释为字解释为“动作偏指一方动作偏指一方”时,可译为时,可译为“我,你、他(她)我,你、他(她)”,这时,这时“相相”用在动词谓语用在动词谓语之前。如:之前。如:吾已失恩义,会(一定)不吾已失恩义,会(一定)不相相从许(你)从许(你)儿童儿童相相见不见不相相识,笑问客从何处来(我)识,笑问客从何处来(我)2 2、“

13、见见”解释为解释为“动作偏指一方动作偏指一方”时,可译为时,可译为“我我”,这时,这时“见见”字也常常放在动词谓语前,表示字也常常放在动词谓语前,表示“对自己怎么样对自己怎么样”。如:。如:府吏府吏见见丁宁(我)丁宁(我)慈父慈父见见背(我)背(我)见见谅谅3 3、“自自”字解释为字解释为“自己自己”时,也常放在动词谓时,也常放在动词谓语前语前.举贤以举贤以自自佐佐何故怀瑾握瑜,而何故怀瑾握瑜,而自自令见令见放为放为动词宾语前置的四种类型动词宾语前置的四种类型规律规律4 19文文言言文文中中,常常见见的的介介词词有有“于于、以以、为为、与与、从从、自自、向向”等等,它它们们往往往往与与后后面面

14、的的名词或名词短语结合,组成介宾结构。名词或名词短语结合,组成介宾结构。(1 1)疑疑问问代代词词作作宾宾语语,一一般般放放在在介介词词之之前。前。如:如:王问:王问:“何以知之?何以知之?”微斯人,吾谁与归?微斯人,吾谁与归?介宾短语介宾短语宾语前置宾语前置20(2 2)介词的宾语不是疑问代词,为强调,也)介词的宾语不是疑问代词,为强调,也可前置。最常见是介词可前置。最常见是介词“以以”的宾语前置。的宾语前置。如:余是以记之如:余是以记之 夜以继日夜以继日 一言以蔽之一言以蔽之(3 3)介词的宾语是方位词,也放在介词的前)介词的宾语是方位词,也放在介词的前面。面。如:项王、项伯东向(面向东)

15、坐:亚父南向如:项王、项伯东向(面向东)坐:亚父南向坐坐亚父者,范增也;沛公北向坐;张良西亚父者,范增也;沛公北向坐;张良西向侍。向侍。21A A、何以知之?、何以知之?B B、未之有也。、未之有也。C C、安得广厦千万间。、安得广厦千万间。D D、弗之怠、弗之怠A A、其间旦暮闻何物?、其间旦暮闻何物?B B、君何以知燕王?、君何以知燕王?C C、莫之或止、莫之或止 D D、未之多见也、未之多见也选出下列各组中不是宾语前置的句子选出下列各组中不是宾语前置的句子CAA A、沛公安在?、沛公安在?B B、虽我之死,有子存焉。、虽我之死,有子存焉。C C、唯才是举。、唯才是举。D D、尔何知?、尔

16、何知?BA A、城中皆不之觉。、城中皆不之觉。B B、唯余马首是瞻。、唯余马首是瞻。C C、惟利是图。、惟利是图。D D、马之千里者、马之千里者D221.1.选出和例句句式特点相同的一项选出和例句句式特点相同的一项例句:何厌之有?例句:何厌之有?A.A.城北徐公,齐国之美丽者也城北徐公,齐国之美丽者也 B.B.臣之客欲有求于我臣之客欲有求于我C.C.忌不自信忌不自信 D.D.客从外来,与座谈,问之客曰客从外来,与座谈,问之客曰2.2.句式和其他三句不同的一项是句式和其他三句不同的一项是A.A.和氏璧,天下所共传宝也和氏璧,天下所共传宝也 B.B.当立者乃公子扶苏当立者乃公子扶苏C.C.七十者衣

17、帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也也 D.D.此诚危急存亡之秋也此诚危急存亡之秋也CC231、用介词用介词“于于”组成的介宾短语在文言文中大都处在补组成的介宾短语在文言文中大都处在补语的位置。语的位置。“青,取之青,取之于蓝于蓝,而青,而青于蓝于蓝。”(荀子劝学)(荀子劝学)2 2、介词、介词“以以”组成的介宾短语,在今译时,一般都作状组成的介宾短语,在今译时,一般都作状语。语。“具告具告以事以事。”(史记项羽本记)(史记项羽本记)3 3、介词、介词“乎乎”组成的介宾短语在补语位置时,在翻译时,组成的介宾短语在补语位置时,在翻译时,可视情

18、况而定其成分。可视情况而定其成分。“生生乎吾前乎吾前,其闻道也固先,其闻道也固先乎吾乎吾。”(韩愈师说)(韩愈师说)四、状语后置(介宾结构)四、状语后置(介宾结构)24主谓倒装主谓倒装甚矣,汝之不惠甚矣,汝之不惠!宾宾语语前前置置疑问句中代词疑问句中代词作宾语前置作宾语前置 沛公安在沛公安在?(谁、何、(谁、何、奚、曷、胡、恶、焉奚、曷、胡、恶、焉)否定句中代词否定句中代词作宾语前置作宾语前置时人莫之许也时人莫之许也 三岁贯汝,莫我肯顾三岁贯汝,莫我肯顾 用用“之、是之、是”作提宾标志作提宾标志句读之不知,惑之不句读之不知,惑之不解解。唯利是图唯利是图 定定语语后后置置中心词后置中心词后置定语

19、者定语者 求人可使报秦者,未求人可使报秦者,未得得 中心词之中心词之后置定语者后置定语者 石之铿然有声者,所石之铿然有声者,所在皆是也在皆是也 状语状语后置后置于于乎乎青,取之于蓝,而青于蓝青,取之于蓝,而青于蓝具告以事具告以事 以以 生乎吾前,其闻道也固先乎吾生乎吾前,其闻道也固先乎吾 25【三】语法篇【三】语法篇2 2、句式的变化(判断句、被动句、省略、句式的变化(判断句、被动句、省略句、把字句)句、把字句)26判判断断句句者者也也 陈胜者,阳城人也陈胜者,阳城人也 莲,花之君子者也莲,花之君子者也 也也 操虽托名汉相,其实汉贼操虽托名汉相,其实汉贼也也 者者 四人者,庐陵萧君圭君玉四人者

20、,庐陵萧君圭君玉 为、是为、是 人方为刀俎,我为鱼肉人方为刀俎,我为鱼肉所在皆是也所在皆是也 乃、则、即、乃、则、即、皆、耳、必皆、耳、必 当立者乃公子扶苏当立者乃公子扶苏 夫六国与秦皆诸侯夫六国与秦皆诸侯 此则岳阳楼之大观也此则岳阳楼之大观也 非非六国破灭,非兵不利六国破灭,非兵不利 无标志无标志刘备天下枭雄刘备天下枭雄 判断句:判断句:对事物的性质、情况、事物之间的对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。关系做出肯定或否定判断的句子。27被被动动句句于于不拘于时,学于余不拘于时,学于余 受受于于 十万之众,受制于人十万之众,受制于人 见见秦城恐不可得,徒见欺秦城恐不可得

21、,徒见欺 见见于于 臣诚恐见欺于王而负赵臣诚恐见欺于王而负赵 为为而身死国灭,为天下笑而身死国灭,为天下笑 为为所所 不者,若属皆且为所虏不者,若属皆且为所虏 被被予犹记周公之被逮予犹记周公之被逮 无标识无标识傅说举于版筑之间傅说举于版筑之间 省省略略句句主主语语承前承前 蛇蛇触草木触草木,草木草木尽死尽死 蒙后蒙后 公公度我至军中,公乃入度我至军中,公乃入 对话对话 蔺相如固止之,蔺相如固止之,蔺相如蔺相如曰曰 谓语谓语 一鼓作气,再一鼓作气,再鼓鼓而衰,三而衰,三鼓鼓而竭而竭 宾语宾语 以相如功大,拜以相如功大,拜之之为上卿为上卿 介词介词 于、以于、以今君乃亡今君乃亡于于赵走赵走于于燕燕

22、 28文言中常用以下几种形式表示文言中常用以下几种形式表示判断判断:1 1、用、用“者者”或或“也也”表示判断。这是典型的文言判断形表示判断。这是典型的文言判断形式。式。“者者”表表停顿停顿,“也也”表表判断判断。(1 1)者,者,也也 (2 2),也。也。(3 3)者,者,(4 4)者也。者也。(5 5)“此此也也”2 2、用、用副词副词“乃乃”“”“则则”“”“即即”“”“皆皆”“”“耳耳”等等表判断。表判断。3 3、动词、动词“为为”“”“是是”表判断(注意和代词表判断(注意和代词“是是”的区别)的区别)4 4、直接表示判断。既不用判断词,也不用语气词,通过、直接表示判断。既不用判断词,

23、也不用语气词,通过语意语意直接表示判断。直接表示判断。5 5用用“非非”“”“未未”“”“弗弗”“”“无无”“”“莫莫”“”“毋毋”等否定词等否定词表示判断。表示判断。29被动句被动句指主语与谓语之间的关系是被动关系,指主语与谓语之间的关系是被动关系,也就是说,也就是说,主语是谓语动词所表示的行为的被主语是谓语动词所表示的行为的被动者、受害者动者、受害者,而不是主动者、实施者。,而不是主动者、实施者。1 1、为为 兔不可复得,而身为宋国笑兔不可复得,而身为宋国笑2 2、为为所所 术怒攻布,为布所破术怒攻布,为布所破3 3、于于 先发制人,后发制于人先发制人,后发制于人4 4、见见 信而见疑信而

24、见疑5 5、见见于于 吾长吾长(长久地)(长久地)见笑于大方之家见笑于大方之家6 6、被被 忠而被谤忠而被谤7 7、无任何标志,根据句意判断无标志的被动句,动、无任何标志,根据句意判断无标志的被动句,动词本身表被动。这是词本身表被动。这是意念意念上的被动句,需要根据上上的被动句,需要根据上下文来判别。下文来判别。30下列句子分类正确的一项是下列句子分类正确的一项是()卿欲何言卿欲何言夺项王天下者,必沛公也夺项王天下者,必沛公也吾属今为之虏矣吾属今为之虏矣 不然,籍何以至此不然,籍何以至此或脱身以逃,不能容于远近或脱身以逃,不能容于远近此则岳阳楼之大观也此则岳阳楼之大观也子何恃而往子何恃而往 傅

25、说举于版筑之间傅说举于版筑之间A A/B B/C C/D D/31下列句子分类正确的一项是下列句子分类正确的一项是()卿欲何言卿欲何言宾前宾前夺项王天下者,必沛公也夺项王天下者,必沛公也判断判断吾属今为之虏矣吾属今为之虏矣 被动被动不然,籍何以至此不然,籍何以至此 宾前宾前或脱身以逃,不能容于远近或脱身以逃,不能容于远近被动被动此则岳阳楼之大观也此则岳阳楼之大观也 判断判断子何恃而往子何恃而往宾前宾前傅说举于版筑之间傅说举于版筑之间 被动被动A A/B B/C C/D D/32下面句子没有成分省略现象的一句是下面句子没有成分省略现象的一句是()A A即墨大夫出与战,败死即墨大夫出与战,败死 B

26、.B.燕王以为然,使骑劫代乐毅燕王以为然,使骑劫代乐毅C C老臣窃以为媪之爱燕后,贤于长安君老臣窃以为媪之爱燕后,贤于长安君 D.D.城中相与推田单,立以为将军城中相与推田单,立以为将军C33 晋平公与群臣饮,饮酣,乃喟然叹曰:晋平公与群臣饮,饮酣,乃喟然叹曰:“莫乐为人君!惟其言莫之违。莫乐为人君!惟其言莫之违。”师旷师旷侍坐于前,援琴撞之。公披衽而避,琴侍坐于前,援琴撞之。公披衽而避,琴坏于壁。公曰:坏于壁。公曰:“太师谁撞?太师谁撞?”师旷曰:师旷曰:“今者有小人言于侧者,故撞之。今者有小人言于侧者,故撞之。”公公曰:曰:“寡人也。寡人也。”师旷曰:师旷曰:“哑!是非哑!是非君人者之言也

27、。君人者之言也。”左右请除之。公曰:左右请除之。公曰:“释之,以为寡人戒。释之,以为寡人戒。”(选自韩非子选自韩非子)找出文中的特殊句式找出文中的特殊句式34 晋平公与群臣饮,饮酣,乃喟然叹曰:晋平公与群臣饮,饮酣,乃喟然叹曰:“莫乐为人君!惟其言莫乐为人君!惟其言莫之违莫之违。”师旷师旷侍坐侍坐于前于前,援琴撞之。公披衽而避,琴,援琴撞之。公披衽而避,琴坏坏于壁于壁。公曰:。公曰:“太师太师谁撞谁撞?”师旷曰:师旷曰:“今者有小人言今者有小人言于侧于侧者,故撞之。者,故撞之。”公公曰:曰:“寡人也。寡人也。”师旷曰:师旷曰:“哑!哑!是非是非君人者之言也君人者之言也。”左右请除之。公曰:左右

28、请除之。公曰:“释之,释之,以为寡人戒以为寡人戒。”(选自韩非子选自韩非子)找出文中的特殊句式找出文中的特殊句式353 3、判断下列句子属于哪种句式、判断下列句子属于哪种句式A A、其人家、其人家有有好女子好女子者者,多持女逃亡。,多持女逃亡。B B、自书典所记,、自书典所记,未未之有也。之有也。D D、子、子何何侍而往?侍而往?E E、宋人、宋人有有闵其苗之不长而揠之闵其苗之不长而揠之者者,茫茫然归。,茫茫然归。F F、甚矣,汝、甚矣,汝之之不惠。不惠。G G、赵太后新用事,秦急攻之。赵氏求救赵太后新用事,秦急攻之。赵氏求救于齐于齐。(定语后定语后 置)置)(宾语前置)(宾语前置)(宾语前置)(宾语前置)(定语后置)(定语后置)(谓语前置)(谓语前置)(状语后置)(状语后置)36

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!