第七册U16jiaoan

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1、小学英语第七册 Success with English Unit 16 Work with language荔湾区金兰苑小学 王敏晶一、 教材分析：（1） 内容说明：本单元的话题是节日，是学生喜闻乐见的话题，学生较为乐于学习和表达。本课是巩固课，学生应运用所了解的有关节日的知识来进行对话。（2） 内容解析：本课是巩固课，通过了解圣诞节、复活节、万圣节等西方的节日和中国的春节，在教学中潜移默化地对学生进行不同国家、不同文化、不同学习生活习惯的教育，引导学生了解和学习一些西方国家的人文知识。培养学生用英语描述节日，并以此作为话题与别人讨论。二、 学情分析：本课的目标是在完成基本教学任务的基础上增

2、加文化意识的渗透和对比。六年级学生有4年学习英语的经验，积累了一定的词汇量， 有开口表达的欲望，但他们有较强的自尊心，教师要首先为其创设一个宽松的语言环境，让他们勇于、乐于开口表达。他们具有一定的分析能力和学习能力，在教师的引导下，能积极进行讨论和思考。因此，在教学过程中，创设了丰富的语言环境让他们提高综合运用语言的能力，用所学的知识完成任务。学生通过使用正在学习的语言来完成贴近生活的真实任务，能在掌握一定的英语基础知识和基本技能，获得基本英语运用能力的同时，培养学以致用的意识和初步运用英语进行交际的能力。三、 教学目标：(一) 重点：1、 词汇：a、 掌握三会词汇：popular,weste

3、rn, stocking,decorate, Halloween, trick or treat b、 掌握四会词汇：Christmas, festival, lots of, Father Christmas, from door to door 2、 句型：What is the most popular festival in?Its .What do people often do?They often .3、 通过了解圣诞节、万圣节、复活节西方节日的习俗，能对已学知识进行观察，进行自行归纳和概括，并能与同学进行讨论的学习策略。4、 通过掌握重点句型，能用英语简单描述中国春节的习俗，能

4、联系学习和生活实际，结合自己的生活实际积极运用英语知识进行表达和描述。（二）难点：1、句子What is the most popular festival in?短语 trick or treat的认读。句子比较长，短语的读音比较容易混淆。2、词汇：decorate，popular，western。这些单词较难上口。四、 教学手段：CAI，实物、金太阳课件五、 教学过程：（一） 热身与准备：1. 播放圣诞歌曲，提起学生兴趣。2. 分组，并以bell，tree，egg，stocking来命名四个小组。3. Free talk: Do you know Childrens Day? Mother

5、s Day?They are Festivals.（二） 呈现与操练：1、 通过free talk 引入教festival。带读操练评价。2、 呈现圣诞节的图片引入学习Christmas：T: What festival is this?S: Its Christmas. 带读操练评价。3、 学习populare：Yes, it is Christmas, Christmas is a popular festival. 引入学习popular 。带读操练评价。4、 学习western：Christmas is the most popular festival in the UK/USA.，

6、指出the UK 和 the USA 是western countries。带读操练评价。5、 学习Whats the most popular festival in western countries?Its Christmas.:教师问，同学回答。带读操练评价。6、 引入学习Christmas习俗：Do you want to know about Chrismas?What do people often do at Christmas? 播放憨豆先生圣诞节的短片及其他图片学习decorate，decorate the Christmas trees。T： Lets visit a f

7、riend first. Look, who is that? S：He is Mr Bean。Yes, he is Mr Bean.目的：播放短片，引起学生兴趣，并了解圣诞前夕人们会装饰圣诞树。7、 播放憨豆先生圣诞节的短片学习stocking，短语：put the stockings here,了解圣诞节放袜子的习俗。并知道袜子是让圣诞老人放礼物的。8、 呈现圣诞老人图片学习Father Christmas，lots of，并呈现图片了解其他圣诞节相关的短语。9、 带读短语：decorate the Christmas trees，put the stockings here，Father

8、 Christmas，lots of10、 操练句型：What do people often do at Christmas?They often。11、 出现一封憨豆先生发给老师的新邮件：lets read the e-mail together.(目的：学生阅读邮件里关于圣诞节习俗错乱的句子，通过把句子按正确的顺序排列加深对圣诞节习俗的了解)12、 出现一个与憨豆先生QQ对话框：把话题转入到中国春节上。13、 呈现一系列关于春节的图片：先让学生讨论再汇报，然后把讨论结果写上QQ。14、 归纳总结春节的习俗，decorate the house, clean the house, have

9、 a big meal, get lucky money并完成一份表格：FestivalDateWhat do people often do?可以自己增加内容Spring FestivalIn Jan or Feb_ the house_ the househave big mealget lucky money15、 引入学习Halloween和Easter: T: There are some other popular festivals in western countries, do you know? 16、 学习Halloween：呈现关于Halloween 的图片学习万圣节的

10、习俗，通过图片了解万圣节的习俗，并会认读短语：from door to door, trick or treat, ask for,.17、 学习Easter：呈现关于复活节的图片，了解复活节的习俗,会认读短语give each other Easter eggs18、 阅读训练：T: Do you want to know about Halloween and Easter?Lets do some reading.阅读两篇关于万圣节和复活节的短文，学生根据喜好选择其中一篇完成。19、 小结20、 Homework：1、收集关于中国传统节日的资料。 2、小组合作一份宣传节日的海报，要运用本

11、课所学的句子和短语。Unit 16 work with languageVocabularypopular western festival What is the most popular festival in.? decorate ItsChristmas stocking What do people often do? Father Christmas They often decorate the Christmas trees. lots of put the stocking here.Spring Festival have a big meal. from door to doorHalloween trick or treat ask forEaster4