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1、一句话的风波 同济小学 岑少瑜我班上有位女班长小英，三年级上学期曾因为勇于在全班同学面前承认错误，而且学习成绩优秀，在纪律方面又能以身作则起带头作用，树立了班长的威信，但是在下学期一开始就有明显的变化，其中一件事情给我印象很深刻：在一次体育活动课后，有女生小嘉哭着找我诉说手臂被男同学小叶抓破了，我一看，幸好是外皮的一点伤，我边安慰小嘉边她帮处理了伤口后，就立即去了解事情的经过。原来体育课上，女生因为纪律不如男生，只能站在操场边看男生踢足球，到自由活动时，女同学们在玩滑梯，男同学们也想玩，小英则说男同学踢球时嘲笑她们，不让他们玩，而这时男同学小叶又非玩不可，在你推我拨的过程中就把小嘉手弄伤了，而
2、且因为这件事小嘉对小英也有点怨恨，两人情绪都很激动，见面话也不愿说了。 在班上，我就这件事分析时问：男同学为什么要嘲笑女同学？许多男生说自己当时在踢球，哪有时间去顾其他事情，可小英还是不服气地说：为什么你们笑着看过来？问题的关键找到了，我请同学们想想：就因为别人笑着看看你，就一定是在嘲笑你吗？大部分同学认为不能这样判断问题，我又告诉大家：体育老师允许在快乐园地自由活动时，每一个同学都有玩的机会，不管男生是否嘲笑女生，女同学不让男同学玩都是不对的，而且在滑梯上推推嚷嚷的是非常危险的。再退一步来说，如果男生真有嘲笑过女生，女生是不是可以大方地不计较，三（3）班的同学一起开开心心玩多好啊！这时我感觉
3、到班里气氛缓和了，我再次明确要求：全班同学以后都要注意做到，没有亲耳听到的事情不能乱说，特别是班干部要带好头。课后我找到小叶，让他主动去给小嘉道歉，接着我找小英谈心，这时她的情绪平和了很多，我没有直接批评，而是引导她先想想：“你没有想过因为自己一句话所造成的这种后果吧，今天还比较幸运，小嘉的手只是一点外伤，如果是从滑梯上被下来，你能知道发生什么事吗？”我让她想想自己错在哪里？她想了想，若有所思地点了点头。我借着这个时机给她敲敲警钟：“在学校里、班级里，班长的一言一行是同学们的榜样，所以当你想当然说出的话，其他同学就会确信无疑了，其实今天小嘉的手受伤是完全可以避免的，而且你现在又和小嘉之间不说话了，怎么办？”她看看我，又想了想告诉我，她会主动去和小嘉道歉。根据我后来的观察，小嘉态度也好了很多，原谅了小英，两人又有说有笑了。在此之后，我悄悄表扬了小嘉，说她是个大方团结同学的好孩子，小嘉不好意思地笑了，至此一句话引发的事件妥善处理完毕。但也带给我一点思考：班主任在平时工作中要注意：既要相信班干部，放手让他们管理班级体，同时也要注意引导班干部克服特权的思想。
一句话的风波
