优秀老师半年工作总结

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1、优秀老师半年工作总结 在担任配班老师期间,虽然只是两天的工作但是却明白了,幼师不是和小朋友玩游戏这么简单的，希望各位老师在以后的工作中看到我有那些不足的地方可以指出来，那么你有什么老师半年工作总结呢？下面是我为大家收集有关于优秀老师半年工作总结,希望你喜欢。 优秀老师半年工作总结 时光如流水,不知不觉的一个学期已接近尾声了，回顾本学期的点点滴滴,我受益良多。 首先，在工作上,我尽心尽职做好本职工作。能够与本班教师、保育员团结做好各方面工作,认真做好各种记录，按时完成教案,积极参加教研活动,提高本身的写作能力、教学水平,对幼儿负责,对自己负责。同时，在努力下,何嘉慧、钟家进、张菀仪等小朋友由内向

2、转变到活泼开朗的性格。我深深体会到教育孩子不是要我们摆出一副很威严的样子,而是要了解孩子的特点，利用有关科学育儿的理论和方法,尊重孩子,在与孩子平等相处、共同活动过程中,潜移默化地对孩子施加影响,促进他们身心健康的发展。 其次,我也重视幼儿身体素质的发展,坚持晨运。同时注意考虑幼儿的年龄特征,以游戏为基本活动方式,让幼儿在轻松、愉快的情景下得到锻炼。 此外,主动与家长沟通,深入了解观察幼儿,有针对性地共同合作教育幼儿。除了谈谈小朋友之外,也会有一些生活小谈，不过于呆板。所以,我是幼儿的老师，也是家长的朋友。 在生活上，与同事们友好相处,尊重别人。 这个学期虽然快过去了，但是它值得我深思。当中也

3、有许多不足的地方,今后在新的历程中不断总结经验，谦虚向别人学习请教，不断努力，争取做得更好。 优秀老师半年工作总结2 本学期我担任初一四班的英语教学工作,转瞬一学期的教学工作即将结束,作为一名英语老师,现将 教学就是教与学,两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对性地教对教学成功与否至关重要。最初接触广州学生的时候,我一点都不了解他们,只是专心研究书本,教材，想方设法令课堂生动，一厢情愿的认为学生这样就易接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课,认为教学效果如期理想，结果

4、后来下课一调查,一听同学们反应,才知道我讲的口语大部分同学反应跟不上,而教学的部分内容同学们有的以前从来未学过。于是,我在课后更多的主动走近学生,与他们聊天谈心,增进彼此的了解,从而更进一步了解了学生的状况: 一方面,学生英语听,说的能力相对较弱,授课采用较深的全英教学,同学们还不能适应。另一方面,三、四班的同学虽然比较活跃，上课气氛积极，但中差生占较大多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深，没有照顾到整体。由此可以看出，了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 教学

5、中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性，记得一位优秀的老师曾说过：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此,每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法,做好 听课也是提高自身教学能力的一个好方法,新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是我们组的优秀老师的课,同时也听其他老师的课。本学期，我听了二十多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后,把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改,将

6、他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去,取得了较好的效果。 因为英语的特殊情况,学生在不断学习中,会出现优差分化现象，差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。为此,我制定了具体的计划和目标，对同学进行有计划的辅导。在三班和四班，我把同学分为三个组。第一组是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学我采取适当引导，耐心教导,慢慢提高他们的成绩方法，当然不能操之过急,并且多鼓励,只要他们肯努力,成绩有望提高;第三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。对这部分

7、人我进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才会静下心来学习。我想只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。 英语是语言。困此,除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲,多练。为此,在早读时,口语操练时，我充分利用有效时间，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。 精讲多练是我采取的另一个巩固学生所学知识的方法。在课堂上,我少讲精讲,让每位同学做好笔记,掌握知识重点难点,然后给予他们更多的时间练习加以巩固，课后留有适当不同层次的作业让不同层次的学

8、生去练习,这样通过精讲，多练,让学生在听的过程中掌握知识,在练的过程中巩固知识。同时,我又让每位同学准备一个错题本，在我每次评讲习题的过程中,把他们易错的习题和知识点重点记在错题本上,以便于平时有重点地去记忆和理解。事实证明,这一方法切实可行,也行之有效。 总之,经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验。无论成绩高低,都在一定程度上体现了我在这学期的教学效果,也是我和学生共同努力的见证，更会促使我继续努力，多问，多想,多向优秀教师学习,争取更大进步。 以上就是我在本学期的教学工作总结。 优秀老师半年工作总结3 做一名好老师是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来,我始终

9、以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下: 一、在思想上爱党爱国,积极进取 我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,认真学习了党章，为了提高自己的思想觉悟，我认真学习胡锦涛同志在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话，并思考“我如何在自己的岗位上实三个代表的思想”,我还深知要教育好学生,教师必须先身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习，在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、

10、理论水平、业务能力都得到较快的提高。 二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教 把学生教好，让学生成功,是每位教师的心愿、的荣誉。在备课中，力图体现新课标。背文本，背学情。现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的,要根据学校与地方的实际,拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用,通过把本地的教学资源资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们比较喜欢上课。 在校内，虚心、主动地向李江伟学习信息技术,丰富教学手段，向李文霞请教自然、科学知识使自己的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的机会,虚心学习,不耻下问，及时消化,吸取别人的精华，在自己

11、的教学中为断实践,不断总结,不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习,提高自己的课堂教学水平。 总之,在这一学年中,我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够,论文精品意识不强；电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短,不断努力。 三、在分管工作上,服从安排,积极主动 在每周繁忙的情况下,要安排好自己的条线工作,的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下，学科常规性竞赛在各位老师的努力下有条不紊地开展这。分管工作思路清晰,做到期初进行合理计划,实施过程抓落实,及时反思小结,期末总结。这学期为了扎实地推进新课程,教导

12、处安排了综合实践课堂教学调研活动,我尽量抽出时间,按照计划,落实调研工作，及时与教师探讨、交流。教师教学竞赛学能积极的配合上课教师作好赛前准备工作,能帮助教师修改论文案例的。学生学科竞赛也能尽自己的力量,进行辅导。 我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感,所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重,但心理上还是比较轻松、愉快的,所以工作上比较主动，希望自己能限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助,互相沟通。 四、提高素养,不断创新 在各位领导和教师的大力支持、帮助下,

13、在这学期本人开始开设综合实践。而且自己所教班级成绩名列前茅,但是在不断的工作实践中,我深深地认识到,课程的改革需要我不断的加强学习、反思,提高自身的素养。在条线管理中也暴露出不足,如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生和教师，如何作好条线管理,这些还需不断地努力。希望大家对本人进行严格地监督，作出批评指正。 优秀老师半年工作总结 时间过得真快，20_学年度已经结束了。在这一年中,我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自我,以创新教育方针为指导,以教好学生,让学生全面发展为己任,踏踏实实,任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。 一、思想

14、上 一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。关心国际时局，关注国家大事,民意民生,进取向党组织靠拢，严格要求自我,处处做同志们的表率,发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到,旷工。不怕苦,不怕累,总是以百倍的热情投入到工作之中。 二、工作上 一年来,我进取服从学校领导的分配,认真,耐心的教好每一个学生,上好每一节课，开好每一次班会。经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变,学生成绩也有所提高。在搞好工作的同时,我还不忘与同志们搞好团结,尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。在这一年的工作中,我以一名党员和教师的双重标准严格要求自我，得到了学校领导，教师们及学生们的好评。 可是,检查

15、起来,所存在的缺点毛病也是不少的,还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面:一是理论知识的学习还是欠缺,还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力,可是个人本事还有待提高,学生成绩提高太慢。今后,我必须在校领导及全体同志们的帮忙下,加强学习，提高工作本事,使自我的思想和工作都能更上一个台阶! 优秀老师半年工作总结5 本学期本人担任_班的生物教学工作，并兼任班的班主任工作。紧张的一个学期过去了,回首过去的工作，充满了机遇与挑战。一学期的辛苦,有收获的喜悦，也有不足与遗憾，为总结经验教训,利于今后工作,现总结如下: 一、提高教学质量,关键是上好课。 、为了上好课，我做了下面的工作: 课前准备:备好课。

16、认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛，课堂语言尽量简洁明了,形成语言专业化,在学生有疑问的同时再以通俗的语言加以解释。克服了以前重复的毛病,课堂提问

17、面向全体学生,注意引发学生学习生物的兴趣。 、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。 现在的学生爱动、好玩，缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我着重抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,课上尽量让学生将作业完成,布置的作业求精不求量,并做到及时对学生出现的错误进行点评,学生也就慢慢开始喜欢学习生物,掌握基本的学习方法后,成绩也能得到明显提高。而高中的学生主要问题在于基础太差,在学习新知识的同时要不断注意旧知识的巩固,才能达到预期的教学目的。 3、积极参与听课、评课。 虚心向老教师学习教学方法,博采众长，以提高教学水平。随着课程改革的

18、推进，对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。 二、不断学习、更新理念 生物学知识日新月异,发展很快。在备课过程中,我在熟悉教材的基础上,不断查阅资料,不断更新教学理念,并在教学中实施。为了赶上时代步伐,我在复习大学教材内容的基础上,还经常上网查阅资料，了解现代生物学新成果、新观念。取别人之长、补自己之短。并注意创新，形成自己的教学风格和特色。 三、成绩与反思 在教学中,大部分的学生上课认真,学习积极,也掌握了一些学习生物的方法和生物实验技能。但有部分同学上课没有课本，不听课，不思考,不做作业；有些同学考试不认真,成绩很差也没有羞耻感。由此,导致部分同学学习成绩很差。但本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构,严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主,使学生学有所得，不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。通过新的课标的实施学习,充分调动了学生的学习积极性和自主创新能力，提高了学生学习生物的兴趣。 老师总结汇报第 9 页 共 9 页