小学英语个人述职报告五篇

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1、撰写人：_日 期：_小学英语个人述职报告五篇 小学英语个人述职报告 篇1 小学英语教研组长述职报告 敬爱的校领导和亲爱的同事们: 大家好!！ 充实的工作让我们很快的渡过了这个学期的美好时光，下面和老师们一起来分享这份工作的收获。 收获一、我很幸运因为我有三位得力的备课组长，在工作上他们的执行力很强，在生活上是亲如姐妹的同事。集体的智慧承载着一支优秀的团队。 收获二、今年的期末考试我们有大丰收,我们的一年级、四年级的英语平均成绩都超越了萍实学校，而我们的三年级和萍实比较也有很大的进步了,五、六年级依然保存好了自己的实力。请老师们用你们的掌声和我们一起分享这份喜悦。收获三、是个人的收获，这个教研工

2、作让我们知道自己的管理能力的重要性,考虑事情的周密性，以及思考问题的高度性。 常规工作的反思: 集体备课的实效性,本学期继续落实了各年级的集体备课，但是还有一些细节都做得不够，所以要思考提高集体备课的量。 3.英语活动的精益求精。本学期安排开学初的计划，落实和开展了各项英语活动。总共组织了次学生的英语活动。 4. 在上学期抓好英语特色教学后，本学期我们开始着手了英语听力辅导的工作，开设了高年级的英语听力辅导班。 梳理： 、英语教师出外学习、听课的机会较少,见识面宰，所以对于课堂教学仍存在着很多疑虑。 工作时,实事求是，同时也精益求精，我们本学期在教研工作的探索上取得了一个新的突破,本学的期末复

3、习工作做得很好，我们每个备课组都制定统一的复习计划，每个年级都安排了老师出好了每个单元的复习导学稿,复习的单元试卷,所有的工作的处于一个分工合作,团结互助的氛围中。 反思与期待: 虽然我们的常规工作都落实的很到位，同时也取得了较好的教学成绩,但我们得工作还要有新的突破。本学期末我们就开始我们的课题研究，我们的学生的阅读课和学生阅读习惯的培养。最后我们想说以句:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。 小学英语个人述职报告 篇 我是22X年的一名特岗教师，在刚刚过去的这一学年里，我在灵武市中北小学担任小学三、四、五、六年级的英语教学并兼任了一年级的美术教学。从一名学生转变为教师，曾经有过很多的迷茫，但我

4、虚心学习,经常向有经验的教师请教,慢慢适应了自己的角色与各方面的环境，尽职尽责完成自己的工作。并在这一学年我担任本校少先队大队辅导员工作。我在工作中从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业，使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。现将这一年的教育教学工作总结如下：一、加强思想德学习 本人始终认真学习和贯彻党的教育方针政策，遵守教师职业道德规范,热爱忠诚党的教育事业,爱岗敬业，爱校如家,以培养人才为己任。确恪守职业道德，情操高尚,言行一致,坚持一切场合都为人师表,维护教师的良好形象。切实树立校兴我荣,校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。 二、教学工作不

5、断学习提高 为了有效地提高教学质量,我首先从自己做起，改变观念，努力改进课堂教学，努力做到以下几点: 1、认真备好课，做好课前准备,上好每一节课。 只有备课充分,才能调动学生的积极性，上课效果才会较好。所以我在每上一节课我都认真钻研教材,认真钻研学生，时常思考学生心里在想什么，用学生的眼光来看世界，上课时想方设法让学生投入， 不让其分心，在教学中注重营造宽松的学习氛围,激发学生的学习兴趣。增强英语学习的自信心，使学生逐渐对英语学习产生了兴趣，愿意学习英语。并在平时教学过程中注重培养学生的英语学习习惯，能让学生知道如何学习英语才能达到最好的效果。 2、优化教学方法，充分发挥学生的.主体作用。 现

6、在，灵武的课改活动进行的如火如荼，而课改的主体就是学生，老师在课堂上只是指导者,引导者，所以我在课堂上,想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动，加入游戏，表演等活动,使学生获得学习的乐趣,培养健康的个性。阅读教学以读为本，训练为实,让学生自读、自悟、自得。读的过程中，读出适当的语气,重视让学生默读,让学生在读中思考,从而培养学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习过程中,强调学生本身积极参与、吸收,成为教学活动中的主人。平时教学中多发现学生身上的闪光点，激发他们的上进心和求知欲。哪怕是微小的进步,都给予他们表扬、肯定、鼓励，并不断强化。后进生毕竟因其后进,在学习上与其他同学落下一段距离

7、。为了使这个距离缩短,我还经常帮他们另开小灶,进行个别辅导,来帮助他们，让他们慢慢地进步。在教学方面, 三、其他方面通过我的努力，我所任教班级学生学习习惯良好，对英语学习热情很高,上课认真听讲,成绩较好。对此，学校领导、同事、学生及其家长均给予了极高评价。 作为英语一名英语教师,我制定了详细而又科学有效的工作计划,并及时上交教务处存档;响应教务处的号召，积极参加英语教学培训,认真学习新课改,与各位老师共同探讨新课程,交流心得。并在处理教材,备教法、学法上都有了很大的进步,能从激趣、自主、导练入手，力求向上课0分钟要质量。 小学英语个人述职报告 篇3我于202年月毕业于济南大学,2年9月份到本校

8、任英语教师。现在已工作五个年头。在这五年中,在学校各级领导的带领和指导下，在紧张而充实的工作环境及状态下配合学校顺利完成了各项工作。现在,我对参加的情况做如下述职： 一、德教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间及精力的付出。“德高为师、身正为范”不是说说而已，要把它做到,做好并不容易，一年来我始终严以律己,严格遵守学校的各项规章制度,坚持以学生为本,以自己的一言一行来影响每一位学生。同时,要求学生严格要求自己,不但授予他们文化知识,而且还要告诉他们做人的道理,让他们学会尊敬、学会礼让、学会求知、学会做人，尽我最大的努力让他们健康快乐的成长。二、能 在这一年的教学工作中,我不断反

9、思自我，从认真备课到课堂上与孩子们的沟通、互动,学习，每一次的付出和收获中有欢乐也有困惑，但这更加激励了我对教育教学工作提高的渴望。作为一名人民教师不但要有熟练的教育教学技能,而且还必须具有良好的课堂驾御能力，灵活机动的教育机智,人际关系的处理能力以及更新知识的能力。学会学习,不断探索、力求创新，能操作微机、善科研,也是一名教师自身必不可少的。经过这一年的教育教学,我学到了很多,例如；如何在课前充分的解析教材,课后如何分析和改善自己的不足。 如何能帮每一位学生更好、更快的提高学习成绩是我工作一年来最大的收获。 三、勤 勤是中华民族的美德，也是作为一名教师所必备的工作态度。全新的工作环境对我,其

10、实是从一个校门踏进另一个校门,我和刚入校的孩子们一样都是初学者,在这里，我要和孩子们一起学习,一起成长。英语是一门多元化的学科,这就要求我必须具备各方面的基本素质。为此我除了平时勤备课、勤反思,同时还要通过书籍、互联网加强自己的业务学习，提高业务素质。通过讲公开课,听示范课,吸取别人的长处,弥补自己的不足从而来提升自己。 四、绩这学期的教育教学工作即将接近尾声，通过平时的听课和业务学习，我一定可以顺利完成学校规定的各项教学任务，经过一年的努力我的教育教学质量比以前有了很大的提高,孩子们越来越喜欢听我的课了，上课时我和孩子们有了真正的师生互动,有了更进一步的沟通。孩子们的学习成绩有了很大的进步，

11、我的教育教学工作也受到了家长们及组内老师的认可和好评。这些成绩的取得,让我重新认识并更加热爱教师这个职业。在这样热情的工作态度中,使我把工作看作是一种兴趣而不是负担，从中也体会到了一些想象不到的乐趣。 五、学没有不好的老师，只有不懂得学习的老师。作为一名人民教师，每天都需要学习，身边的每一个人都值得学习。在新课程改革的浪潮 中，如果我不去学习，那么就要落后,就无法顺利完成新课改的教学任务。在参加工作这段的时间里,我不断学习本学科最新的理论知识，以便更好的把握本学科新课改的目标和方向,深入浅出的学习他校、他人的教学方法。所以我在今后的工作中依然要坚持理论学习和实际相结合，进一步完善自我。在学校里

12、看似平凡的每一天，对我来说都是锻炼与学习! 在今后的日子里，我会更加努力,做好我的本职工作，以最大的工作热情将我的爱心、尽心、关心全心全意的奉献给孩子们！ 述职人: 小学英语个人述职报告 篇4 本人王云，女,1xx年4月出生,22X年毕业于唐山师范学院滦州分校,中专学历,同年9月参加工作，02X年1月被聘为小学一级教师。回顾本人“小一”以来的工作,现作总结如下： 一、思想道德方面 任教以来,我一直担任小学英语教学工作，尽管你教学、管理都有很大的难度，但我毫无怨言,时常勉励自己，专心致志地做好教育教学工作。本人能忠诚教育事业,重视政治学习，在各个历史阶段都积极学习党的方针政策，特别是积极学习教师

13、法、教育、义务教育法等有关教育法规,以高尚的师德警戒自己，以表率行为感染学生。 二、教育教学能力方面在教学工作中，做到刻苦钻研，虚心学习，奋斗拼搏，讲究实效。面对新课程改革，面对着首次接触的新教材，工作中确实感受到了巨大的压力,作为一个年轻的教师，我只有多钻研。在教学中，认真钻研新课标、吃透教材,积极开拓教学思路,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。同时,虚心向同组老师请教,使年轻的自己在教学方面能够有所进步。 02X-02X学年度小学毕业会考，我所担任的六年级英语成绩名列学区第一名; 2X-20X学年度第一学期五年级英语县抽测英语成绩名列学区第一。小学毕业会考,我所担任的六年级

14、英语成绩名列学区第一名;2X-20X学年度小学毕业会考，我所担任的六年级英语成绩名列学区第一名。五年级英 小学英语个人述职报告 篇5 本人1991年自x师范毕业后即到村小学任教，198年3月任村小学业务主任,XX年月任村小学负责人，XX年3月调入中心小学主抓学校教学工作，自任村小学负责人至今，一直担任学校的英语课教学。我深深的热爱我的工作，热爱我的学校，我没有过多的人际应酬，也很少参加娱乐活动，在工作上的成就是我最大的欣慰，在单位尽职尽责的工作是我最大的快乐,在我任村小学负责人的十多年时间里,深受家长，学生,同事认可,所有大小件均在校内得以顺利解决，从未有惊动上级领导出面调解的现象。 在全镇十

15、几所小学中,我校在教学成绩方面一直名列前茅,音乐方面，学校自编自演的山东柳琴四个老汉庆七一曾在x市委会堂公开演出，并被电视台多次播放，体育方面,多次夺得小学田径总分第一名,我们的小小篮球队打败全镇无敌手,大课间操现场会为全镇小学起示范作用。表现最突出的是我校的尖子生,我曾自豪的向社会宣布,一段时期内,镇中学三个年片的成绩第一名的学生都出自我们小学,年片前十名的学生也占了相当大的比例,XX年中考，全市农村组第一的考生即是我校毕业生。十几年的时间里,我们的小村走出了哈工大的硕士生,哈工程的在读博士生,东南大学的研究生，大连理工的学生等。这些成绩的取得，不能说与我们从小扎实的训练,良好的学习习惯和学

16、习品质的培养无关系。在此期间,我曾被xx妇联评为“三八红旗手”，“优秀儿少工作者”，连续当选xx市十五,十六两届人大代表。 成绩的取得靠辛勤的付出,我刚接手的学校教室无顶棚，房盖漏雨，墙面大泥四处脱落，整个学校破败不堪,半年时间里，我带领全校师生在操场支起大锅点火熬沥青治漏，熊熊的火苗融化着翻滚的沥青,被我们一桶一桶浇到房顶，现在想起来到有些后怕，如果稍有不慎,出现的危险不堪设想，当我们几十名师生自己动手和泥抹墙的场面被前来检查的中心校校长遇见后,他深受感动,为我们借来资金，教室吊了塑料布的顶棚,粉刷墙壁,学生们用捡来的砖头在校园内铺设了整齐的甬道，使学校自里至外的环境大有改善。孩子上初中后,

17、我家就搬到市里居住,由于当时学校不通交通车,七年的时间里，我和几个同事骑自行车上班，每天往返十五公里。夏天常遇狂风暴雨，车骑人的现象也时常发生，最危险的是曾被雷电击中自行车把而把人打倒在地；冬天曾遇没膝积雪，寸步难行，但从未耽误一天上班，从未迟到一次。在我的带动下,我校教师爱岗敬业，勤奋工作，得到社会的极大认可,每当学校夏天锄草时，秋天运煤时,冬天铲雪时,全校的学生家长都主动到学校参加义务劳动，几十名家长与教师学生共同劳动的场面其乐融融。 我的工作也得到上级教育部门的肯定,XX年,XX年被中心校评为优秀教师，XX年,XX年被x教育局评为优秀教师，X年被xx市工会评为女职工建功立业素质提升岗位标兵。 在管理学校的同时，我主动参与教学活动,积极投身教改实践。XX年所指导的昨天,这里是一座村庄一课,获中心校优秀指导奖,年,被定为市级课题学生的自主学习，合作学习与研究学习的实践研究项目的负责人，XX年在绥化市中小学优质课评审中,所指导的小鹰学飞一课，获一等奖,同年,在绥化市论文评审活动中，用合作方法，培养探究精神一文，获一等奖。所撰写文章春风化雨,润物无声浅谈在学校教育中如何对学生进行传统文化的教育一文已被国家语言文字报采用，编入跨越文化巅峰,校长教坛论道一书。 点滴的成绩给我极大的动力,我将继续在我所热爱的工作岗位上勤奋耕耘，踏实工作。