幼儿园班主任职责

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1、幼儿园班主任职责篇一:幼儿园班主任工作职责 幼儿园班主任工作职责 1、 制订班主任工作计划，并按计划开展班级工作，每周至少有一次活动记录，学期末有总结； 2、 负责对本班幼儿园进行良好的行为习惯的培养; 3、 加强幼儿的卫生教育,负责好本班责任区的卫生,培养幼儿良好的卫生习惯； 4、加强幼儿的纪律教育、教育幼儿遵守课堂，户外活动的纪律。 5、 安全教育常抓不懈,积极处理班级幼儿的偶发事件。 6、 加强家园联系,坚持做好与家长交接工作，家长不能任意叫其它人来接幼儿,如有要事,可事先把来接幼儿的委托人带来与班主任认识,并说清事情及时间。 7、负责保管班级的各种物品，做好学期前的物品清洁和学期末的检

2、查统计。 8、 每周定期召开班务会，向家长公布本周及下周的教育内容,以便家长心中有数，积极配合。 9、不同季节，更换班级的环境布置,做到美观、实用、有教育意义。 10、积极完成幼儿园，学校分配的各项任务，创造性的开展工作。 值周教师轮次表 值周教师职责 1、值周教师准时于7:30分前到园，开展值周工作,负责接待早到的孩子，安排好孩子,注意孩子的安全。 2、 开好园内的广播,按时按铃。3、对教师和幼儿到园情况进行督促、登记,对幼儿早操、午休、安全文明、纪律卫生等进行督促、检查、考核、登记、反馈检查时做到严肃认真,实事求是，并填好园务日志。 4、 园内遇有陌生人员要主动盘问了解,消除安全隐患。 、

3、 值周教师负责教师办公室每天的清洁,卫生工作，维持幼儿园当天正常的教学秩序,制止各种影响教学及破坏幼儿园的行为，对一切突发事件进行妥善处理并报告有关领导。 6、 幼儿离园后检查各班教室门窗、电灯、电扇是否关好,离开办公室前,负责切断电源，关好门窗，做好检查工作。 7、 周五值周教师将安全，幼儿检查记录进行小结,（提出本周存在的问题及改进措施)将园务日志及值周相关工作转交下周值周教师。 篇二：幼儿园班主任岗位职责 幼儿园班主任岗位职责 一、严格遵守学校教师行为规范和各项规章制度。 二、全面负责本班教育和保育工作，根据幼儿园工作规程提出的要求,结合本班实际，制定教育工作计划（包括观察、分析、记录幼

4、儿发展情况)，并认真执行。 三、对幼儿态度要和蔼和亲，做到耐心、关心、细心、热心,与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。 四、认真执行幼儿的作息制度,认真安排好幼儿一日生活内容,做到动静交替,手脑并用,确保幼儿身心健康成长。 五、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与本班教师和保育员共同搞好班内的工作。 六、坚持正面教育原则，尊重幼儿,积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。 七、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材,制作教具，不断提高自身素质及水平。 八、坚持做好交接班工作，一般情况口头交接,重大情况要作书面交接。家长特殊要求、患儿药品

5、、物品要登记交接。九、做好家长工作,向家长宣传正确的教养方法,每周向家长公布本周及下周的教育内容,以便家长心中有数,积极配合。 十、认真填写“家园联系手册”，经常与家长保持联系,及时交换意见。 十一、认真做好教研活动记录和每周教育小结,每学期写出质量较高的教育工作总结或论文一至两篇。 幼儿园教师岗位职责一、严格遵守学校教师行为规范和各项规章制度。 二、全面负责本班教育工作,结合本班实际与班主任共同订好教育工作计划(包括学期、月、周、日计划)。 三、认真执行作息制度，坚持户外活动和体育锻炼及自由活动、晚间活动，做到动静交替。贯彻保教结合的原则，悉心照顾好幼儿的进餐、睡眠、日常生活。注意幼儿身体冷

6、暖，及时增减衣服,注意培养幼儿良好的生活卫生习惯，使幼儿身心愉快,情绪稳定。 四、对幼儿态度要和蔼可亲，细心观察幼儿,有计划有目的地选择教育内容,运用多种教育形式,促进幼儿在不同水平上获得发展。 五、努力钻研业务，积极参加教研科研活动及业务学习,认真开展各类游戏活动,制作教玩具并创设教育环境。认真学好每周教育小结。一学期写出一至两篇质量较高的经验总结或论文。六、做好家长工作,认真填写“家园联系手册”。发现幼儿问题要及时与班主任、保育员配合，及时通知家长，取得家长的配合教育。 七、注意幼儿安全,加强幼儿自我保护意识教育。做好交接工作,填写交接班记录。八、根据天气变化，及时为幼儿增减衣物、被褥,午

7、睡时多加巡视，注意纠正幼儿的不良睡姿，及时解尿、抹汗和盖被。 树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿,坚持积极正面教育，做到为人师表,禁止任何形式的体罚和变相体罚。 五、积极按时参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课,提前写好下一周的教育教学计划、游戏和一日活动计划，提前一天做好第二天的教学、游戏的材料,不得擅自修改计划。不断改进教学形式、方法,科学合理安排幼儿一日生活。 六、积极创设与教育相适应的良好环境，自制玩教具、与幼儿共同布置活动室、区角，给幼儿提供丰富的游戏、操作材料。 七、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度的幼儿一日作息制度。带班时做到&dquo;人到、心到、手到&qu;。 八、

8、与班内保教老师、保育员配合管理本班幼儿生活，做到教中有保、保教并重，培养幼儿良好的进餐和睡眠姿势，注意幼儿的衣着整洁卫生,减少各种疾病的发生。 九、与家长保持经常联系,了解幼儿家庭教育环境，商讨符合幼儿特点和个体差异的教育措施，有目的有计划地做好家访工作，搞好家长开发活动，共同配合完成教育任务。 十、加强幼儿常规教育,根据纲要精神,以游戏活动,培养幼儿多方面的能力。每天保证幼儿两小时的户外活动时间。 十一、坚持教育要面向全体，关注每一位幼儿，实施个案研究。做到:有计划、有过程、有评价、有反思、有措施。 十二、每学期互相观摩听课不少于20节，并认真做好记录和评议工作。 十三、自觉接受园长、副园长

9、的检查指导。 幼儿园保育员岗位职责 一、热爱幼儿,关心、耐心、细心、热心对待幼儿,配合班主任和教师,全面、细致地照顾幼儿每日生活。做好保健、教育工作。 二、熟悉本班教育计划，做好活动前后的准备和整理工作。D助教师组织各项活动和游戏。教师因公外出时负责本班的带班工作。根据教育要求自制玩具并协助教师搞好环境布置。 三、严格执行安全、卫生等制度，做好幼儿的生活管理和卫生保健工作。根据天气变化，及时为幼儿增减衣物、被褥，午睡时多加巡视，注意纠正幼儿的不良睡姿，及时解尿、抹汗和盖被。指导幼儿洗脸，帮助幼儿剪指甲。每天及时统计幼儿人数。 四、常观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况并做好记录,发现病情及时报

10、告医务人员。班上发现有传染病要及时对玩具、被褥、用具进行消毒，对体弱幼儿要作特殊照顾。五、认真妥善保管班上幼儿衣物及本班设备、用品。负责领取和保管本班所需物品。每天幼儿起床后整理清洁好睡房，下午整理好幼儿离园的衣服和背包。六、保持班内环境和设备的清洁、整齐，做好餐前餐后的准备和收拾,负责指导幼儿值日生工作。下午班保育员下班前要关好门窗、关熄电源。 七、定期换洗被褥、枕套、桌布、窗帘等物。 八、认真做好卫生包干区的卫生工作和保洁工作，每天下班前必须清倒垃圾,做到垃圾不过夜。 九、认真执行卫生消毒制度,填好消毒记录。 炊事员职责一、热爱本职工作,树立一切为幼儿服务的思想，努力提高服务质量，根据幼儿

11、生理和年龄特点制作营养丰富、易于消化适合幼儿的饭菜，促进幼儿身体健康。 二、努力钻研业务，提高烹调技术，做到色香味俱全，米饭软硬适当,花色品种多样，促进幼儿的食欲,保证营养的质量。 三、严格执行营养卫生要求，把好食物验收关，青菜先洗后切,做到无沙、无尘、无杂质，食具餐餐消毒,熟食加盖,生熟分开，凡已腐烂变质食物不能给幼儿吃，严防食物中毒。 四、搞好厨房的清洁卫生,保持厨房干净、整洁,每天小扫,每周大扫,厨房用具要定期擦洗干净。 五、注意个人卫生,上班要戴好工作衣帽，上厕所或干脏活后要用肥皂把手洗干净，定期进行体格检查。 六、落实食谱计划,坚持按时开餐，做好食物保温工作,做到公私分明，禁止多吃多

12、占现象,团结协作，不断改进服务态度。 七、做好安全工作，防火、防毒、防盗,不出事故。 幼儿园值午睡人员岗位职责 一、热爱幼儿、忠于职守。上班时做到精神集中,不离岗、不打瞌睡,常巡视幼儿的睡眠情况,冬天为幼儿盖被，夏天为幼儿擦汗、换衣，及时纠正幼儿不良睡姿。二、了解幼儿体质情况,按需要做好解尿工作。如有幼儿尿床，要及时换衣换褥，严禁责骂幼儿。 三、午睡期间幼儿发烧或不适，要立即通知值班人员及时处理,不得随便给幼儿服药。 四、每天对幼儿睡眠时的特殊情况、服药情况等要认真做好记录。交班要交接清楚。五、做好幼儿衣物、鞋的晾晒工作。 六、配合做好对幼儿的保育和教育工作，培养幼儿良好的行为习惯和生活卫生习

13、惯。 幼儿园门卫岗位职责 一、门卫必须坚守岗位,按时开关大门。二、幼儿出入园门要有大人陪伴，防止幼儿独自跑出幼儿园。三、非本园人员不能随意出入幼儿园,陌生人出入要询问，因公来访登记方可入园。 四、携带包裹、行李及其他贵重物品，必须由有关负责人开出证明,门卫进行核对后方可带出。 五、做好幼儿园院内的环境卫生及绿化工作,保持美观整洁。 六、院内各处设施发现有脏乱现象或不安全现象要及时发现,及时采取相关措施。 门卫制度 一、按照规定的时间，及时开、关园门。 二、外来人员必须登记后经允许方能入园。参观来访人员须出示介绍信或有关证件。 三、严禁外来机动车辆进入幼儿园。园属车辆必须停放在指定地点。四、加强

14、节假日值班保卫工作，安排好值班人员,并认真做好值班记录。 五、门卫人员必须监守岗位,切实做好安全保卫工作。幼儿接送时间，认真做好接待工作，严防幼儿走 合肥工业大学幼儿园工作职责 1、认真贯彻中华人民共和国教育法、幼儿园管理条例、幼儿园教育指导纲要和幼儿园工作规程,规范幼儿园各项工作。 2、搞好合工大教职工子女入园教育工作,解决教职工的后顾之忧,依托合工大,立足现有条件，不断提高保教质量。同时不断扩大服务范围,面向社会招生。 3、强化幼儿园内部管理,加强师资队伍建设，建设建立科学、有效的用工制度和人事分配制度等激励机制,调动广大职工的工作热情和工作积极性,提高教学质量和服务质量。4、从实际出发,

15、因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生发展打下好基础。尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重，关注个别差异,促进身心和谐发展,促进每个幼儿富有个性的发展。、与家庭、社区密切合作，与小学互相衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。 6、为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。 幼儿园伙食管理制度一、儿童伙食实行民主管理,每月开一次伙食委员会。征求各方意见，结合进食量、营养计算结果及幼儿身高、体重达标情况,讨论食谱的制订及制作等问题。 二、根据儿童年龄特点科学制订食谱。食谱应每周更换一次

16、，做到营养平衡、花样多。每月计算一次营养量。三、早晨9点，保育员将幼儿出勤人数报告食堂，准确掌握幼儿人数，避免食物不足或浪费。四、严格遵守采购、验收制度，认真登记出入库食物数量，月底盘库。库房专人负责,双人双锁出入库,手续齐全。五、开饭时间不提前、不推后,结合不同季节,保持适宜温度,保证每餐吃饱吃好。六、严格执行食堂“五四”制和食品卫生要求,不买腐烂变质的食物,不买三无产品。严格做到生熟分开，搞好食具消毒,搞好食品卫生和环境卫生，严防食物中毒，防鼠防蝇。 七、伙食费专款专用,精打细算、计划开支,每月结算,公布账目。 幼儿园学习及教研制度 一、每周安排一次学习和教研活动时间。 二、学习时做到严肃

17、认真,不迟到、不早退、不闲聊、积极参加讨论、认真做好记录。无特殊情况不得请假。 三、外出学习时，事先准备好笔记本，不迟到、不早退，做好记录并主动向领导汇报。四、每月举行一次班级工作汇报。每月写一篇教育笔记。每学期进行一至两次相互观摩活动。 五、各年级组根据幼儿园计划的培养目标，结合我园实际情况，制订学期教研计划，及时吸取国内外幼教信息,有计划地组织保教人员搜集、整理、编写资料，定期组织学习与讨论，并在实践中探索,不断交流总结验,使教研活动有针对性,有特色性。 六、园长（或保教主任、教研组长）定期或不定期抽查教师的教育计划、教育笔记。检查保教人员一日组织活动或某个生活环节，及时与保教人员交换意见

18、。七、每学期进行一次园、班级全面总结。每学年进行一次教育、教学专题总结，并将其载入个人档案资料。经评选出的总结、论文装订成册，并给予表彰奖励。 幼儿园劳动纪律制度 一、不迟到、不早退。上班时间不经批准不能离开幼儿园。上班时间安心、专心、不聊天、不串班、不做私事。二、工作人员严禁使用幼儿物品及公物。不在幼儿园内存放私人无关用品。 三、尊重幼儿，坚持正面教育,要求幼儿做到的成人自己要先做到。严禁体罚或恐吓、讽刺、挖苦幼儿。 四、同事之间互相尊重，严以律己，宽以待人。不传闲话,不恶意对人。 五、不能强求家长为个人办事。 六、穿着要整洁大方，不浓妆艳抹，举止端庄、谈吐文雅。带班时间不穿高跟鞋,不梳披肩

19、长发,不留长指甲。 七、进入幼儿园严禁吸烟、随地吐痰。爱护园内花草树木，不随便私自采摘。篇三:幼儿园班主任考核细则 清平联校幼儿园班主任工作考核细则（征求意见稿) 为促进幼儿园管理的民主化、科学化，激发教师的工作积极性，形成有效的激励机制。为进一步全面客观评估每一位班主任履行岗位职责的情况,在幼儿园内部营造一个“激励先进、优胜劣汰”的工作氛围,特制定本考核细则。细则以百分制计算。一、考核办法 1、考核分为两部分:一是联校考核，占，每班每学期250元；二是幼儿园考核,占50%,每班每学期25元。2、考核采用得分制、扣分制、加分制相结合的方法,对幼儿园班主任工作的考核实行大、中、小班分年级量化、评

20、比，联校每学期末将班主任的考核情况进行汇总，发放个月的班主任津贴。 二、考核内容1、保教工作（25分) （）计划制订（1分):认真制订班务计划、学期计划;每周认真安排、编写周计划。发现少1次扣1分。 (）教案（15分):条理清楚、目的明确、书写工整、语言简练、能突出重难点。如发现无教案上课者,每次扣分。课后要针对教育教学效果及时进行反思,并做好记录。每少1次数者扣0.分。、室内环境(1分） （1）主墙饰应随着季节和教育内容的不同进行更换，每学期2次；(2分)（2)各教室应建立个活动角，班主任提供丰富的材料和教育资源，供幼儿主动自由探索,满足不同水平幼儿发展的需要；(分)(3)班级环境美化、儿童

21、化,清洁卫生，每班自制教玩具种(其中适合户外的2种),每种0件，排列有序。（5分）、师幼发展情况（35分)（)每学期对各班主任进行随机听课,检验该阶段幼儿的发展水平和教育效果。（5分) （）每学期组织班主任和幼儿的各种技能比赛。（2分)（3)认真书写政治、业务笔记,每学期不少于500字。(10分) 5、家长工作（0分)（1)每学期召开一次家长会,有记录。（分)()每学期开展次家长开放日活动(并附书面记录)。（2分） (3）家园联系册填写要有针对性，每周1次,每少1人次扣0.5分。（分） 6、教研活动：(10分） (1）在教研会议上做一次中心发言（指组织整个教研活动过程或作专题发言）得2分。 （

22、）按规定参加听课,参加评课发言,每次得1分;按时参加培训活动，写好记录。 该参加而不参加者每次扣1分。 、幼儿安全(10分） (1）每月1次进行幼儿应急疏散演练，有记录，有图片;(分） (2)坚持晨、午检制度,杜绝幼儿将危险物品带入幼儿园,有记录;（4分) （3）细心观察每个幼儿，如有发烧、呕吐等异常情况，应立即与家长联系;（2分） (4）坚持通风、消毒、隔离等制度，预防触电、煤气中毒和传染病的发生;(2分)8、获奖情况(加分)： (1）教师参加教育主管部门组织的技能素质竞赛、课堂教学竞赛，获县级一、二、三等奖者得3分、2分、1分;获市级一、二、三等奖分别得4分、分、分。(2）班主任撰写经验总结、教育教学论文、案例收入汇编或发表于相应级别刊物者县级1分,市级得2分、省级得3分。 (3）班主任指导的幼儿参加各种技能比赛，获县级一等奖者加3分、2分、1分;获市级一、二、三等奖分别得分、3分、2分。 (4)接受联校出课、培训等任务的班主任,每次加1分。(外出学习回来培训、出课的除外。)三、有下列情况之一者，取消班主任考核成绩：1、严重违法乱纪，损坏师德形象被查处者；2、体罚、变相体罚学生，性质严重的; 、严重失职，酿成重大责任事故的。 清平联校 202X、