关于教师的年度述职报告3篇

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1、撰写人:_日 期:_关于教师的年度述职报告3篇 教师的年度述职报告 篇1 在本年度的工作中，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业, 能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，爱岗敬业, 以培养人才为己任。恪守职业道德, 坚持在一切场合都为人师表,维护教师的良好形象。 本学年本人担任九年级的语文教学工作兼班主任。能积极配合学校教务处开展各项教研活动,以身作则,积极参加各种业务培训,潜心教研,锐意教改。 切实抓好教学的每一个基本环节,深钻教材，认真备课,以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣,创设轻松活跃的学习氛围，师生双方密切合作，交流互动,合理并创造性地运用教学

2、方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂45分钟要质量， 加强培优补差,对于语文方面的特长生, 不断拓宽知识视野,充分挖掘他们的潜力,使这些学生能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习语文打下坚实的基础。对于基础薄弱的学生,有步骤有计划地加强课外辅导，善于发现这些学生身上的闪光点,及时给予鼓励，让他们也能学好语文。从而使整个班级语文成绩逐步上升。一份耕耘一份收获,我所教的班级学生的成绩较好。 作为班主任，我深感自己责任重大。因此我特别注重培养学生良好的道德品质,要求学生从小养成良好的习惯，树立远大的志向。 对学生多次进行安全教育(包括交通，食品,深林防火等)，对学生“

3、严字当头,爱在其中”,做学生的良师益友,及时了解学生的思想动态,解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生，不歧视学生。建立家访制度，使学校，社会,家庭共同关心学生的成长，受到了学生及学生家长的一致好评。由于我的努力,班上工作井井有条，上学期我被评为县级优秀班主任。总之,学习是无止境的,在以后的教学中，我将更加努力,为党的教育事业作出自己更多的贡献,成为一名优秀出色的人民教师。 教师的年度述职报告篇2 时间过得真快,一个新的学年转瞬即逝，这学年来,由于自己能够真正做到为人师表、教书育人，脚踏实地，尽职尽责。因此，圆满完成了学校分配的各项任务,成绩突出，得到了学校领导的充分肯定。为了能在新的一年里

4、能再接再励,使教育教学质量更上一层楼,现将22X年度的工作回顾如下：（一)、在德育方面 本人热爱中国共产党,忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步,爱岗敬业,为人师表,遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习,并且认真记录,及时反馈，努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我。我不善言谈却踏实肯干,了解我的老师对我的评价大都是两个字：实在。我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色,只有求真务实才能真正所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾。 在学校里与大家和睦相处,团结协作，做到大事讲原则,小事讲风格，服从安排，以大局为重,以学校利益为重，不计较个人得失,较好地处理了个人利益

5、与集体利益的关系,多说有利于学校发展的话,多做有利于学校发展的事,尽心尽职做好自己的本职工作。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，服从学校领导的工作调配，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨,对待学校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,总是积极认真地去完成,向优秀的同事看齐,用更高的标准要求自己。 (二)、在出勤方面 这一学年里，我继续担任九年级语文教学工作,每天都坚持提前半小时进教室辅导学生，从不间断,坚持做到不迟到，不早退;无论自己有多大的事,都是小事,总是把工作放在第一位,坚持大事少请假，小事不请假。 ( 三)、在教学能力方面在教学中,我总是刻苦钻研，大胆创新,时刻走在课改的最前沿，努

6、力用最先进的思想，采用最新颖的方法去引导学生;我从不打 无备之仗,无论是新课还是复习课，每天晚上，无论多忙多累,我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍,并把第二天要学的东西浏览一遍，坚持做到心中有数。走进课堂,我都是以饱满的热情去面对我的学生,来完成教学任务; 在教育教学工作中，我乐于接受学校分配的各项任务，并积极认真地去完成;我重视班风、学风的培养,经常深入了解每个学生的思想动态，积极与家长配合，研究教育引导学生的有效方法,及时发现问题,恰当处理问题;对学生常规工作常我抓不懈,在班内实施量化制度的管理,创造了一个团结向上,富有朝气的班集体，所以我认为自己完全能够胜任教育教学工作。（四)、取得的成

7、绩 一份春华，一份秋实,在教育教学的道路上我付出的是汗水和泪水,收获的是一份份充实和沉甸甸的情感。一年来，我出色地完成了学校分配的各项教育教学任务，教育教学成绩总是名列前茅，所代科目和班级多次得到表彰和奖励。 在今后的工作中,我会更加努力，用心去教诲学生,用情去培养学生。把自己一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给我的学生们。 教师的年度述职报告 篇3 尊敬的各位领导、同志们: 大家好！ 很荣幸,成为x小学的一员,并在各位领导的团结带领下,和大家共同奋斗奉献了我今生最快乐的一段幸福时光。 即将逝去的这个学期,我主要担任了一至五年级8个班健康、劳动两科的教学,还承担了学校

8、的值周工作,并负责文印室、劳动室、阅览室,及图书室的各项具体事务。在我们这个温暖幸福的大家庭中,我深切地感受到了温暖、团结,也感到了幸福和骄傲。为了在新学年更好地做好自己的工作,现将我这一学期的工作从以下四个方面予以回顾总结，不当之处，请提出宝贵意见。 一、德 本学期来，我始终坚持以“学高为师,身正为范”的标准严格要求自己，忠诚党的教育事业，忠实履行人民教师应有的责任和义务。时时处处，为人师表,处处时时,修养自身，切实做到了热爱学生,尊重学生，让学生在教育中感受到爱,让学生在爱中受到教育。同时,我还特别注意全身心地热爱本职工作,关心集体,团结同志,积极奋进,以校为家，坚守岗位，敬业奉献。主动参

9、加学校组织的各项活动,注重政治理论学习,注重教育素养提升,不断强化自己的爱岗敬业精神和劳动奉献精神。工作中，从不计较个人得失,始终坚持大局为重地做好本职工作,做到了备课认真、教学扎实、辅导精心,努力做一名学生尊重、家长信赖的好老师。 二、能 本学期，完成了学校分配的所有工作任务,取得了较为满意的成果。主要体现在这样几个方面：一是在校庆期间,协助舞蹈老师管理好学生，并对难度大的动作组织学生强化训练。在舞蹈老师因故未来的情况下，组织学生积极训练，在最短的时间内让学生掌握了动作要领。二是在教学中，克服开学初没有劳动、健康课教材和教参等困难，动手复印教材,购置教具,根据实际情况调整教材，选择贴切学生生

10、活实际的内容进行授课，收到了较好的效果。特别是根据低段学生午休时铺不好被子的实际，在课堂上以比赛的形式,让学生展开竞赛，迅速教育他们掌握铺叠被子的技巧。又结合一年级新生入队的情况,教给学生系领巾的.方法和技巧,并及时纠正了高段学生系领巾时存在的问题。课堂上,尽量调动学生的积极性。三是在负责文印室时，自制表格，认真履行文印登记制度。对教师文件中存在的问题,及时进行沟通并做认真的修改，既节省了时间,又减少了纸张浪费。对文印过程中出现的问题，及时请教技术人员,并且详细阅读说明书，在最短的时间内使文印工作细致具体化,给各位老师的教学提供了最大的便利。期末，对班级的学生资料情况，逐一认真核实,并将核实结

11、果上交有关部门。协助教学指导部完成了试卷的改版与印刷工作。四是除了文印室的工作之外,还定期对劳动室、阅览室、图书室的地面及门窗玻璃进行了清扫和抹洗,对室内的物品进行了合理的摆放。 三、勤本学期以来，我始终坚持自觉遵守学校的各项规章制度，按时上下班。每周都认真准时地参加升旗仪式，周五准时参加学校会议,做到了开会认真听讲,细致做好会议记录。特别是能根据教学的实际情况，加班加点,努力保障各位老师的工作顺利进行。 值周期间,我认真执行值周教师的打卡制度，做到了认真检查、如实登记，各班的纪律状况、学生情况、学习实况,都一一翔实地记录在案,为学校提供真实的一手资料。始终坚持认真负责地做好每一件事,将德能勤

12、绩中的“勤”落到实处。负责一年级学生的洗碗情况时,能本着“热爱学生，尊重学生”的师德规范要求,精心组织学生,严防各种危险情况的发生,做到了“安全、高效、无意外”。 四、绩 在我们这个温暖幸福的大家庭中奋斗奉献,我始终要求自己踏踏实实干地好自己的每一件事,让同志放心，让领导满意。 教学中，我始终坚持认真备好每一节课、精心上好每一节课。为了丰富自己的课堂教学，力争给每一个学生都赋予以新鲜的刺激和强劲的感受，我特别注重现代科技教学手段的发挥和使用，坚持始终地将课本内容制成丰富多样的课件进行施教。同时注重合理科学地拓展教学内容，扩大和丰富学生的知识视野,在课堂上采用小组比赛或者个人表演的形式，打破了传

13、统的照本宣科模式，极大地调动了学生学习的积极性,活跃了课堂气氛。在劳动课堂上,指导学生使用带有危险性的工具进行操作。让学生自己动手用火柴做手工,并把相关的手工制品进行展览。看着学生们做好的手工制品，从心底里感到无比的高兴。 实践证明,在温暖幸福的大家庭中奋斗奉献,人的创造热情会成倍增长。值周过程中，我不止一次地切身体会到了我们xx小学前所未有的精神风貌和纪律风范,深感我们这个大家庭是一个有希望的团结战斗的集体,我们正在谱写着和将要谱写着光彩的教育华章。但同时也发现,一些学生在上课铃响了以后,不能及时地返回教室。就与值周领导及值周教师，及时沟通，商议了添加预备铃的办法,收到了预期的效果。 各位领导、同志们，xx小学的繁荣与壮大，需要我们每一位同志的精诚团结、奋斗奉献，我在其中做了一些具体的工作,但还远远不够。在今后的奋斗旅程中，我将本着“爱岗敬业，扎实奉献”的精神继续工作，继续用我的满腔热情和青春智慧为五小服务，为师生尽责。恳切地希望大家给我支持,给我帮助！