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1、应对同伴压力，合理拒绝、 教学设计概述：朋友在高中生的生活中扮演着必不可少的角色。由于青春期的青少年的自我意识和独立 倾向处于持续不断的发展成熟过程中，他们往往是十分急切、主动，甚至迫不及待地、不加 任何分析地满足同龄人团体的各种要求。有些高中生在面对他人的不合理或过分的要求时， 往往由于缺乏自信而不敢拒绝，特别是在同伴或要好的朋友面前，他们往往因为害怕被他人 轻视失去友谊，而违心的接受或答应对方的要求。大多数时候，他们并不知道如何拒绝他人， 坚持自己的立场，以致习惯于听从他人摆布而丧失自信。因此，应引导学生认识到拒绝是表 达自信的合理方式，并在训练中使学生掌握拒绝的技巧，学会说“不”。二、教
2、学目的：（1）知道什么是同伴压力；（2）通过活动，使学生明白面对同伴压力，我们有权利说“不”，认识说“不” 是表达自信的合理方式；（3）学会拒绝的技巧，活动中知道如何应对同伴压力，学会说“不”。三、教学重点难点：重点：引导学生认识说“不”的必要性，说“不”是表达自信的合理方式。 难点：什么时候说“不”、怎样说“不”。四、教学方法：小组讨论 全班交流 小品导入 角色扮演五、教学设计：（一） 课程导入： 齐唱幸福拍手歌，唱歌的过程中教师带领学生拍手，跺脚，拍肩等等动 作，但是不用嘴说。提问：为什么在老师没有要求做动作的情况下，班里很多同学都在跟着歌曲 做动作？学生回答：因为看见其他同学在做动作。
3、教师讲解：之所以我们会跟着做动作是受到了同伴压力的影响。二）讲解什么是“同伴压力” 同伴压力：来自我们周围同伴的，影响我们思想和行为的群体压力。 积极的同伴压力和消极的同伴压力。 请同学谈一下自己面对同伴压力的亲身经历。 我们和朋友相处的时候，就会面对同伴压力。有同学说好朋友就是与自己常 在一起玩的人。“是经常在一起，保持高度一致；是要一起上街，一起回家，一 起做作业，一起玩，一起笑，一起哭，提出的问题不当时也要赞成，保持高度一 致”。三）情景再现 小张有位好友叫小王，平时小王帮了小张不少的忙。 小张做值日生时，小王一起帮他打扫教室； 在放学的路上，小王骑自行车带小张回家。有一天晚上，小王因为
4、看世界杯足球赛，忘记做作业，第二天上学时，他找 到小张，叫他抄一份作业给他，这时，小张心里左右为难，他该怎么办？ 学生回答小张是否应该拒绝小王的请求呢？教师总结：其实在同学、朋友相处时，对于他们不正确的观点、要求、行为 等，我们应该顶住压力，断然拒绝。学会拒绝别人也是我们处理好人际关系的一 种重要技能，也就是说，我们要学会说不。不敢拒绝的人往往缺乏实力。他们或许害怕不顺着对方的意自己会吃亏，岂 知愈想讨好所有人，可能最后一个好也讨不了，因为没有人珍视他的“好”，却 要加倍地责备他的不周到。愈是想对得起每一个人，愈可能对不起人，因为精力、 时间、财力有限，不可能处处顾及周详，结果虽然帮了别人，却
5、没帮好，还是对 不起人，就算拼老命应付了所有人，至少他还是对不住自己。呈现应对的三种办法：1、小张生硬的拒绝了小王，朋友关系反目。“抄作业是无耻的，我才不会借给你抄”“你还当不当我是你好朋友？昨天我还帮你做值日！”2、小张想:（无可奈何）平时，他对我蛮不错，帮我不少的忙，如果不帮他抄作业，中午放学他就要被老师留下来，还要挨训斥，我感觉有点对不 起他，他也可能会怨恨我这位朋友。（一边叹气，一边帮小王抄作业）3、（认真诚恳）你先把会做的题目做好，剩下的题目待会儿我们一起做吧， 如果我抄作业给你，下次考试时你还是不会学生讨论，“那一种方法更好”？教师帮助学生总结：拒绝也是需要技巧的。四）学会拒绝视频
6、呈现劝烟情境，学生讨论，如果你遇到这种情况，怎样应对？尽量想出多种不同的方法进行合理拒绝，讨论拒绝的技巧。教师总结： 除了直接说不，我们还可以：-找借口 我有点事先走了 我约了一个朋友在*地，该去找她了-称兄道弟 我不会做*，是朋友的话就不会逼我-转移话题 你猜我昨天在球场遇到谁？昨晚你看X X X电视没？这个节目太好了-共同进退我和X X有约定，大家不会. 我不会违背我对朋友的承诺-遇到实在难以拒绝的情形，试着别理它、离开那里，或用幽默的方 法来谢绝参与。五）角色扮演应用学习到的方法练习合理拒绝，每组派一名代表选择挑战题目，并应对情境。小组回答完之后，其它小组同学可以进行补充。1. 周末好朋
7、友的父母外出，他邀请我去他家里看不健康的色情碟片；2. 快考试了，你的朋友对你说：我的英语比你好，你的数学比我好，不如考数学时你帮我（抄袭），考英语时我帮你；3. 好朋友没有做好作业，催我快点把自己的作业给他抄，应付教师的检查。4. 考试前一天，我正在紧张复习，班上几个同学去踢足球，还缺一个人，他们叫我一起去踢球（男）好朋友找我陪他们一起逛街（女）5. 好朋友让我帮助他去戏弄另外一位同学。6. 我爱好游泳，一天，朋友却叫我放弃参加课外游泳课，到后山的湖里去 游泳。7. 你最近新买了 PSP，你非常喜欢，有一天，你的好友去你家玩，他要求你把PSP借给他，可这是你最喜欢的东西，你很舍不得。8. 我
8、拿了一个月积攒下来的零用钱，去买盼望已久的碟片，几个同学却提 出要我请客喝汽水。六）拒绝的注意事项：（1）注意聆听对方的话，尊重对方；（2）态度诚恳，不伤害对方自尊；（3）明确拒绝，并道出你的理由；（4）语气要委婉自信礼貌；（5）不能标榜自己，亦不可居高临下、盛气凌人；（6）如果可能，给出一个替代性的建议。七）教师寄语（请同学们在音乐声中体会今天所学的内容（雪之梦班德瑞） ） 既不请求别人也不答应别人去做卑鄙的事情，这是作为友谊的一项原则西塞罗 只要拒绝是真诚的，合理的，讲究方法的，就会得到别人的理解和尊敬，并 不因拒绝了别人而失去了友谊。让我们在今后的生活，学习中能活出一个真正的自己，正确的应对同伴压力， 合理拒绝。
应对同伴压力合理拒绝
