关于高一班主任个人工作计划

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1、关于高一班主任个人工作计划班主任是对班级学生的思想、学习、健康和生活负全部责任的教师。他不仅是班级的组织者、领导者和教育家，而且是班级全体教师教学和教育的协调者。 下列是为大家整理的关于高一班主任个人工作方案的文章12篇 ,欢迎品鉴！【篇一】高一班主任个人工作方案根据本学期学校、高一年级组有关工作的安顿，再结合本班实际情况，制定本学期高一(10)班班主任工作方案如下：一、指导思想以?中小学生守那么和?中学生日常行为标准为根本内容，对学生进行行为习惯养成教育、老实守信教育、心理健康教育。在各位课任教师的协助下，齐心协力共同帮忙全体学生养成良好的学习习惯，培养其热爱学习、积极进取的精神，努力提升学

2、业成绩和思想品德。二、班级根本情况全班共有学生52人，其中有x8人，男生14人;从中考成绩来看，班级学生主要位于市区1500018000名之间(市区总计27000名左右中考考生)，根底相对较弱，同时班级学生思想比拟活泼。三、奋斗目标确保我班学生在高中第一学期能够实现“四个一目标：一个和谐融洽的生活集体、一种良好的学习习惯、一个发奋追求的班风班容、一种健康积极的精神面貌，争当学校先进文明班集体。四、主要工作内容1、开学初，学生经历了一个较长暑假的休息，不能很快地进入学习状态，因此需要对学生进行开学教育，帮忙其迅速进入学习状态。2、增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体。通过开学的第一次讲话、第一

3、次班会课这些时机，让学生充沛地去思考“我心目中的班级“我想为班级做些什么，这些思考有利于形成学生的对班级的感情，提高他们对班级负责的责任感。让学生找到共同目标：携手共建优秀班集体文明有礼、团结友爱、积极进取、纪律性强、集体荣誉感强。3、培养班干部队伍。通过学生自我推荐，并进行一段时间的考查，初步确定局部班干的人选，并找其独自谈话，激励他们勇于挑起重任、为班作奉献。班干部、科代表、组长都是以后管理工作中不可短少的助手，因此都要召开相应的会议，从分工到强调工作的重要性，再到在班级里向同学们强调这些同学工作的辛苦，为他们树立威信。4、完善制度、形成规矩。大到国家，小到班级都是如此，正所谓无规矩不成方

4、圆。为此，自己将把学校的各项管理规定贯通始终，将结合班级特点完善机制，形成一套合理的管理制度，但同时，自己将注意做到制度贯彻不生硬，让各项制度得到效的贯彻落实。5、狠抓常规，力求每位同学都形成良好的行为习惯。6、持之以恒促进学风建设，争取学习成绩的进步。每一位学生内心里最为关怀始终还是学习成绩，成绩的进退容易令学生的情绪产生波动。从开学始，便强调“班风好学风好成绩好的关系。课堂上抓好40分钟，保证专注、高效的学习。多与每位科任老师、学习委员、科代表沟通交流，及时发现问题、解决问题。加强学法指导，解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感。十分重视学生上高中后的第一次大考期中考试，关注备考与反应

5、的情况，做好学生心理辅导工作。7、充沛利用好班会课。充沛利用班会这一重要集体教育时间，精心备课，发展丰盛多彩的主题教育活动，解决学生最迫切需要解决的疑惑，引导学生正确对待学习与生活，帮忙他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。8、加强家校交流，促成合力。本学期始终保持与家长的密切联系，及时向家长了解和反映情况，与家长共同商量对策，实现家校互动。同时根据学校的安顿，认真组织召开家长会工作。总之,高一第一学期对学生的高中生涯很关键，对一个集体的成长很关键，对自己做好今后的工作更为关键，因此，自己将刻苦勤奋、钻研学习、不断实践、不断进取，努力完成好自己的班主任工作。【篇二】高一班主任个人工作方案感

6、激年级领导对我的再次信任，今年仍然让我带一个理科实验B班2029班，并且和吕争光老师搭伴合作。争光老师是一位很有想法的老师，上一届时就有很多做法是向他学习的，而且热情乐于助人，我们年龄也很接近，性格和做事格调上有着很大的互补性，我以细致、规划为长，他以创意、引领为长，在时间上也有很大的互补性，不难发现这会是一次很好的合作互助。上一届其实B班的定位是有些含糊和淡化的，这一定程度上打击了B班老师们的工作积极性，我们也有过一定时期的低谷和情绪。而今年韩校长在大会上明确了B班的奋斗方向，年级领导也大力的支持，并且年级两位主要负责人王主任和李主任亲自挂帅带我们两个班的课，可谓信任与支持不言自明，也为我点

7、燃了奋斗激情。上一届虽然也十分用心，但是没有取得突破还有很有些遗憾和不甘，而这一届我希望通过经验教训的总结，可以在三年后取得基本性的突破。我本学期的班主任工作方案如下：1.以培养学生良好的学习习惯作为本学期工作的核心和重中之重。我总结梳理了高中学习中最核心重要的十大习惯，然后在第一次班会中就进行解读和要求，本着下大力气和勇气去培养这十个习惯。这十个习惯分别是：守时，惜时专注，理解记忆预习赢在起跑线，步步为赢制定方案，规划时间先复习再写作业不会先翻书和独立思考，的确不会一定问标记有问题的地方快速记笔记最有价值的笔记记在课本上整理错题，收集好题科学备考。习惯决定成败，习惯比智力水平对成绩的影响还要

8、大，所以抓习惯是开学之初最重要的事情，我见过太多高一没有养成好习惯的学生和班级了，在高二、高三再去培养好习惯，再去克服已经养成的顽固的坏习惯非常的难，不仅成功率低，而且代价要大得多，所以开学是最好的时机，学生还没有定型，有着非常大的可塑性，而且整体是素质比拟高的学生，所以应该更容易一些。2.要想改变学生的成绩，先要改变学生的思想。改变学生的思想是最难的，但是一旦成功，学习成绩就不难进步。当今学生最大的问题就是对高考认知和态度的问题，对中国教育制度的质疑和排斥心理，这种心理加上比拟辛苦的高中学习压力，很容易导致学生形成逆反心理，不愿意去学习，甚至不屑于学习，因为他们对中国的教育不足深刻的认知，不

9、足公道的判断，很容易被不懂教育的新闻媒体和流言所误导。不要说学生，就是广阔的教师群体都有很多对中国教育广泛的质疑和恶感。我通过开学当天晚上两个多小时的班会去给学生分析美国教育神话的谎话，中国教育的真实成就，中国教育的优势等等很多相关话题，让学生真心信服高考是中国最不坏的大学选拔制度，中国教育没则不堪，中国教育培养了大量的年轻科学家，取得了举世瞩目的科技成就，所以总是攻击中国教育扼杀学生发明力是没有依据的，中国现在也是历史上发明力最强的时候，在全世界的竞争中也处于优势地位，基本不怕和西方兴旺国家竞争，包括教育、科技方面，西方教育有非常严重的问题，日本宽松教育失败的教训等等，学生听了之后深感震惊，

10、但是无力反驳，而且越来越信服。只有学生真的相信高考制度，他才愿意全力以赴，这个目的根本到达，但是思想工作还有继续做，让学生可以深刻地看问题、思考问题，培养独立的思想。3.进行高中过度教育引导，防止掉入误区陷阱。刚入高中的学生很容易按照初中的习惯和思维方式上高中，往往有非常错误的想法，而且很多初中的学习办法在高中可能不适用。比方很多刚上高中的学生容易失去奋斗的动力，失去方向，高中的目标已经实现，大学的理想还很边远，所以高一最容易迷失，不足奋斗的精神。还有很多学生打算在高一的时候适当的休息放松一下，因为初三太辛苦了，哪怕休息了一个暑假也觉得不够，哪里知道高中一旦落后就很难有翻盘的时机。有的学生在初

11、中用比拟死板的学法也能够取得一定的成绩，但是高中就不行。所以我会给学生认知分析初高中的区别，然后摆出这些常见的陷阱和认知误区，防止学生一失足成千古恨。还有的学生在初中当惯了好学生、优等生，但是高中到处是比自己更优秀的学生，自己毫不起眼而倍感失落，丢失信心，这是很多刚上高中的学生会碰到的问题，都需要班主任好好的疏导。4.严格的班级管理。严格的管理可以帮忙学生快速的培养好习惯，快速的适应高中紧张的、快节奏的生活和学习，营造良好的班级学习气氛，总之好处多多。先严后宽，学生的感受也会越来越好，先宽后严学生会越来越难受，早吃苦比晚吃亏好。所以开学之初的严格管理是非常重要而必要的。5.对每一位学生的充沛了

12、解。了解越充沛，教育的针对性就越强，效果越好。为了尽快认识班里的每一位学生，我在军训期间为每一位学生拍照，收集每一位学生的个人简介，制作出了班级相册，作为永远的青春纪念，更可以初步了解学生的根本情况，有利于建立更为成熟可靠的班委团队。为了进一步深入了解学生的家庭情况，让每位家长为自己孩子进行了优缺点分析，并告知家庭这的重要信息，比方是不是单亲家庭，这对于我的教育工作的非常重要的。原来有些工作做了很多却不见明显效果，很重要的原因就是不知道学生家庭背景与重要信息，本届学生我充沛吸取其中的教训，为每位学生建立个人档案，而且已经完成信息收集和整理。我还准备在文理分科后就和吕争光老师明确两个班级的名生潜

13、力学生名单，进行进一步的研究和档案整理，做好一切的思想与教育研究工作，尽快做好一切必要的转变。6.通力合作。和吕争光老师通力合作，更为班级的老师们做好效劳工作，考虑周全，工作细致，建立和谐亲密的合作关系，一切做好班级的教育与教学工作，众人拾柴火焰高，我们满怀信心，一定会尽最大努力做好本职工作，每位老师都期待能够取得突破。以上就是本学期班主任工作的大方向，希望我可以做的更好。【篇三】高一班主任个人工作方案一、高考气氛的营造激励学生面对挑战迎难而上。培养学生勤奋拼搏的意志品质；培养学生耐得住寂寞、抵抗住诱惑的心态。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标开展奋力拼搏就一定能够成功

14、。1、举行家长会。利用一切可以利用的力量，齐心迎战。2、举行百日冲刺宣誓主题班会，部署最后100天的复习要求。3、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态。4、将“抓两头，带中间进行到底。5、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和缩短与高校的距离。二、做好效劳1、催促学生做好方案，合理安顿学习时间，适当加入体育活动。2、密切关注学生思想动向。除了联合科任教师及家长外，还及时请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导，使学生到达心理健康的水平。3、针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习情况。帮忙学生比拟，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破

15、。4、关怀学生身体状况。5、勤抓常管多催促严要求。6、一个不能少。越到后期越要关注后进生。7、多陪他们，做“板凳班主任以提供更好的效劳。三、发挥团队优势，齐抓共管经常与本班科任教师保持联系，负责协调本班科任教师之间的相互关系，调整各项教育教学措施。了解本班学生各科学习情况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召开本班科任教师会，共同研究，设法解决。四、加强与家长的沟通与交流召开家长会，通过 短信等各种途径同家长保持经常联系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。并做好家长的思想疏通工作。五、日常工作1、开好每周班会，加强学生教育。2、综合素质评价。3、做好皖八联考、宣城一

16、摸、二模考试及高考工作。4、做好学生高考体检工作。5、加强与家长联系。6、协作各课任教师工作。7、高考动态信息颁布。8、考试技巧与策略辅导。9、及时了解学生思想动态。10、高考报名工作。11、整理好学生的各项档案资料。12、加强学生考前心理辅导。13、高考前准备工作。14、填报志愿指导，填好志愿二个阶段。【篇四】高一班主任个人工作方案一、指导原那么以班级德育工作为首，以学生的开展为目标，进一步解放思想，实事求是，改革创新、与时俱进，坚持以学生为本，努力提高班级德育工作水平，不断提高学生的思想道德水平和综合素质。进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的开展，充沛挖掘学生的智慧潜能

17、，培养“态度决定一切，细节决定成败的班风，创立优秀班级。二、班情分析从上学期各方面看，本班总体不错，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有所提高，大局部学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍有少数学生自控力较差，学习效率低，本学期应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。三、总体构想1.重视班级日常管理。力争班级做到班级管理目标明确化，确立管理目标，并向学生公示学生，从而使班级的管理目标明确;加强学生的尊纪守法观念，意识加强学生标准教育。利用班会、黑板报，谈话等各种形式加强宣

18、传力度，让学生培养学生良好的习惯。建成文明班级。2、深化学生道德教育。强化对学生的根底文明训练，提高学生遵守公民根本道德的自觉性，增强学生的公民意识和社会责任感、集体意识，努力提高他们的思想道德素质水准。3、注重进行法制教育。班会时间对学生进行法制教育，不断提高学生的遵纪守法意识，提高学生守法自觉性，杜绝恶性事件发生。4、抓好班级常规工作。各项常规工作标准化、制度化，管理人、责任人、实施人落实到位，使每位学生各有所干、各司其职，奖惩清楚，工作重点着眼于学生文明行为培养、创新精神和实践能力的培养，与学风教育相结合，使班级的常规工作再上一个台阶。5、认真做好思想工作。加强道德教育，把握学生的心理动

19、态，勤找学生谈心，及时做好学生的心理疏导工作，避免突发事件。6、培养锻炼干伍。严格对班干部的要求，树立班干部在班级的威信，使他们能够顺利地发展工作，提高班干部的责任心和荣誉感;帮忙班干部改良工作方式办法，提高他们的班级工作能力，加大他们自主工作的权利范围，为他们提供发挥自己才能的舞台;定期召开班干部会议，及时总结工作中的得失，加强合作，提高班级工作效率;关怀保护班干部，激励他们勇敢管理。四、具体目标1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。2、稳固良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。4、与

20、学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。五、具体措施(一)继续抓好学生的思想工作(1)针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。(2)多了解关怀学生，努力开导学生，做好心理专家和引导者。(3)利用时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想。(4)对要求上进的学生要充沛调动他们的积极性，激励他们再上一个台阶。(二)常规工作(1)积极发展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风尚。(2)适当调整班干部组织，每月进行一次班干部会议并做好记录，激励班干部积极主动并发明性地处理班内事务，培养工作能力。(3)加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。(4)激励学生积极加入志愿者活动，使他们走近社会，了解

21、社会，增强他们的社会责任心和为人民效劳意识。(三)学风建设(1)经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。(2)做好后进生转化工作。(3)加强对学生综合能力、发明精神的培养，利用班会发展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，答辩会等。(4)加强学生早、午自习等时段的自主管理。(四)活动安顿1.利用班会时间，把寒假生活转换到课堂上来，对学生进行日常行为标准教育，及时总结，扬长避短，2.结合学校安顿发展各种活动，培养学生关怀集体、关怀他人的好风尚，同时做好纪律教育和平安教育工作，提升班级整体面貌。3.进行前途理想教育。有效利用学校教育资源，进行专题讲座，牢固树立“今天我以学校

22、为荣，明天学校以我为荣的意识。同时做好复习工作，迎接期中考试。4.对期中考试进行分析总结，对有进步的同学褒扬、激励，对成绩不理想的同学，指导他们调整学习办法，提高学习兴趣。5.对整个班级的学习情况进行针对性总结，做好期末考试发动和结束工作。作为班主任，我会继续积极学习，不断探索，多和同仁们交流请教，重视班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质。【篇五】高一班主任个人工作方案本学期，感激校领导及广阔学生家长的信任，我担任了高一2班的班主任，第一次当班主作，心情总是复杂的，有惊喜也有胆怯，惊喜自己终于在工作近三年之际，能够独立担当一个班级，指导此班发展工作；胆怯的是第一次当班主任，如果做得不

23、好，有负于学校，更怕负于学生前途。不论怎样，我还是相信自己，以将心比心，认真负责的工作态度参加工作中，再勤学好问，多多请教，相信我应该能顺利地完成班主任工作。为了更好的发展工作，不负学校的委托，特制定此方案，以方案指导工作，希望在新的学年，能有一个新的开始。一、指导思想：根据学校和政教处、教务处要求，深入贯彻“全员育人，全面育人的德育工作思路，以学生为本，培养学生“自立、自尊、自信、自强的良好精神风貌，努力形成“团结、活跃、严谨、求学的班风，培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。二、班级概况：总人数：42人男生：18人女生：24人。走读生5人。根本

24、情况：行为习惯方面：学生能按照一日行为标准来做，本班绝大部份学生均毕业于本校，对本校各校规章制度习惯都很了解。因为职高生根底较差，初中学习时就存在上网，赌博、抽烟等坏习惯，因此自觉性还有待提高。学习情况：全班学生进校中考成绩400分以上的有四人，300分以上的有十二人，200分左右的占全班多数，有5个同学没有加入中考。大局部学生较聪慧，思维活泼，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯，上课思想不够集中，作业不自觉，跟不上全班步骤。品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。全班多数学生来自农村，较能吃苦，与人为善。但也有个别同学存在自私、虚

25、荣心、盲目自满、不肯与人交流等思想总体而言，班级根底水平较差。普遍存在严重的偏科现象，学习习惯不是很好。同时，因为经历了中考的失败，他们对学习的信心及未来把握不是很到位。针对此种班级，最主要是树立学生学习的信心，引导学生认准未来的方向，让他们重新找回自我。三、工作措施：1、对新生的校纪校规教育，尤其是卫生、纪律教育。1军训期间给学生介绍学校的各项校纪校规，教育他们要严格遵守校纪校规，改掉初中留下的坏习惯，逐步适应学校的新环境。2利用班团课、夜自修、上课期间对全班学生进行一次全面的学做人教育及学生对班集体的荣誉感教育。3制订班级学生每周综合素质考核制度，完善班级的一日常规，大力搞好寝室内务、卫生

26、值日制度，使每个学生都明确班级工作是每个人该做的事。4找个别中考成绩和军训期间表现不好的同学的谈话，让学生自我控制能力有所提高。5检查班级当中的存在的不良现象，如带手机、长头发、长指甲、带首饰等，要求在短期内纠正过来。2、健全班团干部队伍建设，使班级工作有一个新的突破。1本学期重点对班团干部队伍的培养和指导。暂时指定几名成绩较好、平时表现较好或以前担任过班团干部的同学担任相应的职务，通过一段时间的察看和考核，正式确定班团干部。2健全班团干部考核制度，本学期由班长负责日常工作的发展，并由班长对干部进行定期地考核打分，及时找出几名干部的缺乏，帮忙提高，同时也让他们自己在同学中树立威信。3实行干部汇

27、报制，要求每个干部尤其是班长、副班长、团支书等主要干部更是要经常到班主任处交流汇报工作，使他们逐步成为班主任的得力助手。3、建立学生每周考核制度和班级日志，便于更好地发展班主任工作1除记载班主任工作手册外，班长负责填写每周考核情况表和班级日志，并及时颁布，以便于班主任和全班学生及时了解班级一周的情况，真正做到让每一个学生明确知道自己成长道路上的点点滴滴。2利用每周考核情况表和班级日志，也为以后的评优、评先进的一手好资料，让每个学生都对自己的结果心服口服。3通过每周考核情况表，也让班主任了解班级的差生和优生，更有利于班主任工作更好地发展。4、配合学校加强校园文化建设，使学生真正能够感到“校兴我荣

28、、校衰我耻的主人翁体验。1根据新时期学生特点，努力配合学校探索新的校园文化教育载体，使校园文化建设对学生的影响力与时俱增。2严格执行每周一次的班团活动制度，做到精心组织、有目的性、针对性，力求活动内容丰盛多彩，学生乐于接受。使班团课活动标准化，持久化，成为德育教育的主阵地。3组织安顿一些有意义的班级活动，活泼班级氛围，增强班级的凝聚力，使每个学生都有较强的班级集体荣誉感。总之，在以后的班主任工作中，我一定会保质保量地完成学校交给的任务，多向有经验的老班主任请教，结合自身班级特点，找准适宜我班的工作措施。同时，与各科任老师多交流沟通，了解学生的学习情况，视学生如弟妹，多方关怀关爱学生，争做一名合

29、格且优秀的班主任。【篇六】高一班主任个人工作方案根据本学期学校、高一年级组有关工作的安顿，再结合本班实际情景，制定本学期高一10班班主任工作方案如下：一、指导思想以?中小学生守那么和?中学生日常行为标准为根本资料，对学生进行行为习惯养成教育、老实守信教育、心理健康教育。在各位课任教师的协助下，齐心协力共同帮助全体学生养成良好的学习习惯，培养其热爱学习、进取进取的精神，努力提升学业成绩和思想品德。二、班级根本情景全班共有学生52人，其中有*38人，男生14人；从中考成绩来看，班级学生主要位于市区1500018000名之间市区总计27000名左右中考考生，根底相对较弱，同时班级学生思想比拟活泼。三

30、、奋斗目标确保我班学生在高中第一学期能够实现“四个一目标：一个和谐融洽的生活团体、一种良好的学习习惯、一个发奋追求的班风班容、一种健康进取的精神面貌，争当学校先进礼貌班团体。四、主要工作资料1、开学初，学生经历了一个较长暑假的休息，不能很快地进入学习状态，所以需要对学生进行开学教育，帮助其迅速进入学习状态。2、增强凝聚力，构成团结、互助互爱的班团体。经过开学的第一次讲话、第一次班会课这些时机，让学生充沛地去思考“我心目中的班级“我想为班级做些什么，这些思考有利于构成学生的对班级的感情，提高他们对班级负责的职责感。让学生找到共同目标：携手共建优秀班团体礼貌有礼、团结友爱、进取进取、纪律性强、团体

31、荣誉感强。3、培养班干部队伍。经过学生自我推荐，并进行一段时间的考查，初步确定局部班干的人选，并找其独自谈话，激励他们勇于挑起重任、为班作奉献。班干部、科代表、组长都是以后管理工作中不可短少的助手，所以都要召开相应的会议，从分工到强调工作的重要性，再到在班级里向同学们强调这些同学工作的辛苦，为他们树立威信。4、完善制度、构成规矩。大到国家，小到班级都是如此，正所谓无规矩不成方圆。为此，自我将把学校的各项管理规定贯通始终，将结合班级特点完善机制，构成一套合理的管理制度，但同时，自我将注意做到制度贯彻不生硬，让各项制度得到效的贯彻落实。5、狠抓常规，力求每位同学都构成良好的行为习惯。6、持之以恒促

32、进学风建设，争取学习成绩的提高。每一位学生内心里最为关怀始终还是学习成绩，成绩的进退容易令学生的情绪产生波动。从开学始，便强调“班风好学风好成绩好的关系。课堂上抓好40分钟，保证专注、高效的学习。多与每位科任教师、学习委员、科代表沟通交流，及时发现问题、解决问题。加强学法指导，解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感。十分重视学生上高中后的第一次大考期中考试，关注备考与反应的情景，做好学生心理辅导工作。7、充沛利用好班会课。充沛利用班会这一重要团体教育时间，精心备课，发展丰盛多彩的主题教育活动，解决学生最迫切需要解决的疑惑，引导学生正确对待学习与生活，帮助他们逐步树立正确的世界观、人生观、价

33、值观。8、加强家校交流，促成合力。本学期始终坚持与家长的密切联系，及时向家长了解和反映情景，与家长共同商量对策，实现家校互动。同时根据学校的安顿，认真组织召开家长会工作。总之，高一第一学期对学生的高中生涯很关键，对一个团体的成长很关键，对自我做好今后的工作更为关键，所以，自我将刻苦勤奋、钻研学习、不断实践、不断进取，努力完成好自我的班主任工作。【篇七】高一班主任个人工作方案一、放手、引导，让学生实现自主管理我的班级管理目标就是学生自己管理，假如这一点实现不了，我的班主任工作就是失败的。所以从开学第一天，我就开始放手。班级会存在这样那样的问题，但班主任不用直接去管，而是引导学生干部去管。班主任去

34、管理是没有问题，但你走了怎么办？这个工作，我主要做的是：1不直接管理班级，特别是卫生、纪律、作业等常规工作；2积极培养班干部队伍，班干部可以民选，由班长组团；3促进班干部研究班级的问题并提出解决措施；4打造班干部团队，分工协作、培养团队精神；5通过班会、课堂之外的活动教育和培养学生；6班主任的语言干净利索、不拖泥带水、不反复强调，做事应果决、睿智、到位。班级好比一艘大船，班长是船长、班干部团队是leader、全体同学是船员，而班主任那么是灯塔或GPS，负责定位导航，重在思想、文化教育，主抓学习、成长。二、班级规章制度的维护者，培养学生底线、规矩意识必须要给学生自由，不能看住学生，这样学生累、老

35、师也累，还未必出成绩。要关怀学生，不是关住学生。学生没有问题是不可能的，但学校和社会都自己的规章制度即规矩，做人有做人的规矩、做事有做事的规矩，规矩是底线，不破坏这个底线便是自由的。这个工作，我主要做的是：1学习学校的规章制度；2制定班级的相关规章制度，依法治班；3班干部根据班级的情况，制定相关有针对性的制度，由学生自己的执行，利于学生的自主管理，班主任给予配合。但这只是从人治走向法治，班主任做的更多的是文化教育，良好的班风、学风以及班级文化建设。三、建设良好的班级文化，让学生在文化熏陶下成长学生的潜力是很大的，必须发挥学生的主观能动性，构建班级文化，让学生行动起来，实现自我教育、相互教育，相

36、互传递正能量。在良好的集体气氛下，不好也被带好了，这样的情形下，班风、学风不可能差到哪里去，学习、成长都是健康、高兴的。这样学生爱班级、爱老师，互爱互助，越来越好。这个工作，我主要做的是：1建设图书角，读书的学生多了，自然事情就少了，正道直行，上好佳；2班级花坛，多养些花草，学生顾惜，能找到家的感觉；3优秀作业评比、学习经验分享也可以相互传递；4开好班会，班会可以不则死板，班主任的班会可以制作微课，每次一个主题，也可以讨论，总之要学有所获；另外学生干部组织班会也可以，立个主题或反应班级情况，既可以锻炼学生，也可以促进学生成长。5依据实际情况，发展课外活动，用活动来教育和培养学生；6班级正确舆论

37、的塑造等等。四、关注学生成长、关怀学生的学习、生活由于开篇已经分析过的学业水平测试和高考的情况，高三的第一学期需要做如下一些事情：1学困生，大略是后15名，从现在开始主抓学业水平测试，催促其认真学习；2艺体类，按学美术、音乐、播音编导、体育等进行分类，要积极激励，注意抓成绩，促进其扎实学习并不断提高学习效率；3中间生，要拉一拉看看能不能挖掘下潜力，实现突破。4做人的教育，纪律教育；5心理辅导工作；6在学生的学习习惯、努力程度、学习效率高低功夫，帮忙学生学业提升。五、班主任的学习班级管理的各种书籍和杂志可以多看看，多写写。也多向其他老师多学习，请教。工作过程中，关键是理顺各种关系。运用恰当的办法

38、、方式，关爱学生，改变学生。既要严格要求，又要保护学生。工作过程中，虚心听取家长的意见和倡议，不断学习理论知识，多做有益的尝试、创新，希望把工作做好，实现学生健康、可持续开展和成长。【篇八】高一班主任个人工作方案作为一名高一年级班主任，接受高中教育还是第一次，因此自己倍感荣幸和压力，自问能否担当此重任，能否上不辜负领导信任、下不辜负学生希望，能否带着出一个优秀的班级体，但无论如何自己会全力以赴，尽己所能，不断学习、注意请教，不断思考，注意总结，努力适应新岗位提出的新要求。鉴于目前还不了解自己所带班级的特点，因此只能大略理清思路，在工作一段时间后再加以完善总结。为履行好班主任工作，我将认真贯彻学

39、校办学育人理念，着眼本班特点，探索形成一套行之有效的带班办法，为学生的高中生活打好根底，起好步。我将从下列几方面来制定自己的班主任工作方案。一、了解高一阶段的特殊地位常言道：知己知彼方可百战百胜。高中一年级第一学期，作为初高中过渡期，对学生的高中学习生活起着至关重要的作用。因此了解该阶段的几个转变是作为班主任有效发展工作的前提。该阶段环境转换较大，学生不稳定性高。学生从初中到高中、从原先学校到我校，在客观上经历了三个环境转变过程，作为班主任必须加以重视。首先是年龄的转变必然要求处理周围关系的方式转变，如果不能很好地处理这些转变必然影响今后的学习生活;其次是学习阶段的转变。由于初中与高中接受的知

40、识结构不同，必然要求学习办法的转变;最后是学习环境的转变。学生刚进学校，因此对于学校的各个方面的制度，校规校纪，学校里一些具体的行动都不是很明确，学生处于极为不稳定的阶段，也是学生习惯养成的关键时期，因此这时候，班主任的工作必须跟进，努力做到心细如微，帮忙学生及时适应环境，发挥应有的作用。具体而言，首先大家在生活习惯等方面或多或少存在一些差异。因此，班主任工作中要注意引导学生相互尊重、相互包容、相互帮忙，形成良好的团队精神。只有这样才能在尊重个体的同时发挥团体的强大凝聚力。其次家庭背景复杂，心理个性特点多。从心理学角度上来讲，家庭条件较差的学生在这个年龄阶段的特点是性格敏感、个性突出、要求被尊

41、重、隐私被爱护愿望强烈。作为班主任，自己必须在这一点加强重视和研究，确保学生情绪的稳定，引导学生形成健康的心理。二、主要工作办法科学的管理办法、融洽的生活环境是一个集体成出息步的前提。作为这个集体的管理者，必须具有自己的管理理念，但是由于自己学识肤浅、能力欠缺，将主要从下列几个方面努力。1.完善制度、形成规矩。大到国家，小到班级都是如此，正所谓无规矩不成方圆。为此，自己将把学校的各项管理规定贯通始终，将结合班级特点完善机制，形成一套合理的管理制度，但同时，自己将注意做到制度贯彻不生硬让各项制度得到效的贯彻落实。2.实事求是、立足实际。工作中，自己将着眼学校要求、班级特点，注重抓好根底工作，一切

42、工作的出发点立足于实际，任何教学工作、德育工作都不追求“大，只追求“实;自己作为一个班主任要冷静头脑，不急功近利，潜心带好班，不给学生压力，不给自己包袱，让学生和自己都有一份积极健康的心态。3.注重主体、形成合力。学生是班级管理的主体，因此我将注重发挥学生的主体作用。从各项制度的建立、各种活动的组织谋划实施到班级荣誉的维护、班级作风的形成，都使学生限度地参与决策，这是素质教育的要求也是管理工作的重点。信任学生、锻炼学生，培养他们的全面能力。同时，作为一个班主任，自己也要融于班级，让学生感觉到老师的爱、老师的责任感、老师的奋斗目标，只有这样，才能到达和谐共赢。4.把握细节，润物无声。班主任工作，

43、除了教学更多的是德育工作，作为学校德育工作第一线，面对的将是无数细节的处理，因此要注意在细节上关怀学生，培养学生。根据本班学生的性格特征，在管理教学中灵活办法、热心关心、平等信任，真正努力到达“润物无声的效果，培养一批全面开展的高中生。5.不断学习，开拓创新。因为自己能力还很不够，加之高中正是学生生理、心理全面成熟的时期，为此，自己要有紧迫意识，多学习、多思考、多研究。培养“防患未然的能力。总之自己将做到：向经验丰盛的同事学经验、向年轻同事学创新。三、本学期具体工作要点1.明校纪。针对学生刚入校特点，作为学生德育工作第一人，自己将充沛利用班会等适当机会引导学生明确学校的各种规章制度，确保本班学

44、生能够遵章守纪，不发生任何有违校纪的事情。在此根底上，动员班级同学，共同制定班级公约、宿舍公约，用科学合理的制度规定约束行为、标准言行，为今后的班级工作奠定好组织根底。2.摸底数。针对本班特点，自己将集中利用一周时间与每名学生面对面进行一次深入谈心，并以适当的方式与学生家出息行交流，切实摸请自己学生的性格特征、家庭背景、学习办法、理想抱负。并为每名学生建立学习心理小档案，通过心灵沟通本和小信箱的方式掌握动态，切实做到每名学生根本情况了然于胸。3.定班魂。作为班主任我将从自己做起，发挥好带头人作用，用自己的良好精神状态感染和鼓励学生，带着我的学生努力营建一个“有情、有志、有为的发奋向上的班级。具

45、体来讲，通过主体班会，围绕“我爱我家的大讨论，制定班歌班徽，明确目标，让学生的确感受到家的和煦。依靠学生整理归纳出我们的奋斗目标，对照目标让学生制定自己的目标。4.建队伍。通过军训和前一周与学生的交流，把有意竞选班委会干部的学生定为候选人，并找其独自谈话，激励他们勇于挑起重任、为班作奉献，利用班会课举行了氛围热烈的班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选。具体而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非有名无实。5.家校齐心育人才。学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必须架起沟通的桥梁，及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过 、邀请家长到校，家访等

46、方式，加强沟通，及时了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。总之，高一第一学期对学生的高中生涯很关键，对一个集体的成长很关键，对自己做好今后的工作更为关键，因此，自己将刻苦勤奋、钻研学习、不断实践、不断进取，努力完成自己的第一个高中工作阶段所面临的任务。在工作中有缺乏的地方，恳请领导和同事们批评指正，本人将不胜感谢。【篇九】高一班主任个人工作方案一、指导思想配合学校七处一室，高一分校，卫星部，各项制度认识到位，落实到位。再次深入学习一拖二、五步导学等先进教学理念，加强学生民主自治管理，深化课堂教学改革，完成班级教育工作。二、奋斗目标形成团结互助、勤奋学习、遵守纪律、积极向上、充斥活力的

47、班集体，争当学校明星班级。努力不让一个学生流失，努力完成分校制定的三年后本科上线率100%的目标。三、班级成绩情况本班是校卫星班，中招成绩大局部在xx分以上位于x市中等或中等下列，与xx一中同步上课，xx一中学生中招成绩在那里xx分左右。四、本学期班主任工作根本要点1、增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体通过班会、两操、升旗仪式等活动逐步将这个新集体建设成为一个团结和谐、发奋进取的团队，形成“同舟共济、“共同进步、“班荣我荣、班耻我耻的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。2、民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干

48、部队伍通过的察看、谈心，让学生写“我这个人“班主任我想对你说等，在最短的时间内大略了解新生的思想品德、学习态度、个性特点、兴趣爱好、交友范围、健康状况及家庭情况等，心里初步确定了一些当班干部的人才，并找其独自谈话，激励他们勇于挑起重任、为班级作奉献，准备好竞选演讲。然后利用班会举行氛围热烈的班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出班级管理委员会人选，完成班级小组建设。让每位都有具体而明确合理的分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非有名无实。3、制定班规，落实每月操行评分细那么的执行国有国法，班有班规；制定班规，使班级有规可依，让学生们明白遵守规矩就可以享受到的自由权利。每个班

49、干部负责不同的操行评分的登记，比方纪律部长负责考勤，各学科班长负责作业的完成状况，副主席记录班级活动积极加入者，劳动部长负责清洁方面每天都有值日委员，并对当天的一切情况做好记录；每个管委要对自己的工作进行每周总结，给主席汇总，然后向班主任汇报。每个月根据操行分评选出三名文明之星。4、狠抓常规，力求每位同学都形成优秀的行为习惯课堂纪律、课间操升旗仪式纪律、活动区和教室卫生、宿舍内务整理、午晚睡的纪律，这些都是常规管理的重点，积极配合学校各个口，一开学就勤下班催促和管理，激励每一个同学都以“成功从这一刻开始的要求，约束自己改掉坏习惯、做好每一天，形成优秀的学习生活习惯，铸造优异的班风。5、持之以恒

50、促进学风建设，争取学习成绩的进步每一位学生内心里最为关怀始终还是学习成绩，成绩的进退容易令学生的情绪产生波动。要求每个同学填写自我鼓励卡贴在课桌上，催促自己勿忘目标，勿忘奋斗。从开学始，便强调“班风好学风好成绩好的关系。上卫星课之前，让学生首先学习?卫星班学生学习手册，让学生知道怎样上卫星课，上卫星课会出现哪些问题，如何应对。对课堂要三抓，抓课前、抓课堂、抓课后。要求学生做好课前认真预习，要屡次反复的强调卫星课预习的重要性，并制定催促措施。要求课堂上认真听xx一中教师讲课的同时做好笔记，记重点、记难点、记疑点，课后要及时总结，掌握重点，吃透难点，消化疑点，及时完成作业。晚自习保证专注、高效的学

51、习。要求学生早读和晚自习要提早到课室展开自主学习。布置学生每科至少准备四个本子课前预习本、课堂笔记本、课后反思本、错题本，而且要三年坚持。我要多与每位科任老师、学习部长、学科班长沟通交流，及时发现问题、解决问题。加强学法指导，解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感，解决对学生对卫星教学的不适应。十分重视学生上高中后的第一次月考，关注备考与反应的情况，做好学生心理辅导工作。6、塑造学生自主管理和自主学习，拒绝保姆式的班主任工作作为班主任凡事事必躬亲，无疑是失败的，对于学生，亦是错失了能力锻炼的时机。事实上，学生经过初中三年的磨炼，具备了管理能力，喜欢为班集体谋策出力，这样他们更加有归属感。明

52、确班干部的合理分工、加强对各班干部培养，让学生进入自主管理的系统，使班主任从繁琐的事务中解放出来，使学生知道小事找班干部，大事才找班主任。进入高中，在学习上对学生的自主探究学习要求增高，学生不再是死死的跟着老师走，而应该从被动学习转变主动求知，减少学生对教师的依赖性，这就要求学生明确目标、做好学习方案、严格执行、定期反应总结，提高学习效率。7、加强家校联系，同心协力培育学生成才学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必须架起沟通的桥梁，及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过 、邀请家长到校等方式，加强沟通，及时了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。【篇十】高一班主任个人工作

53、方案高一学年上学期是高中教育的起始阶段，为了使学生尽快适应新的教育环境，在各方面得以健康的开展，充沛挖掘学生的智慧潜能，在“以人开展为本，激发生命核能的教育理念指导下，班级工作围绕以中学生日常行为标准的教育为根底，以养成教育为重点，以学校丰盛多彩的思想教育活动为载体，以班主任爱岗敬业，教书育人为保障，以学生自我教育为有效途径，充沛发挥家长的辅助教育作用，采取学校班级制度导训，活动导行，努力构建学校教育，班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式，促进学生良好的文明行为习惯的养成，全面提升学生的思想道德素质。把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。特制定方案如下：一、思想建设

54、：1、高一是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题，作为班主任，首先任务就是要尽快熟习学生，想方设法缩短与学生的距离，为学生排忧解难，让每一位学生都能高兴成长。2、要搞好初中到高一的过度，形成一个好的开端，班主任要善于用心察看，发现问题，及时解决，善于用一切办法来鼓励先进，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。3、大力配合学校政教处、团委会组织发展的各项有益活动。开好每月一次的主题班会；班干部组织，集体参与，进行爱国主义、爱校、爱班教育，培养团队协作意识。二、组织建设：班级干部组建，采取自我推荐，民主选举的办法，使一局部热心为大家效劳的同学走上班干的岗位，发挥他们的

55、带头作用，锻炼学生的自我管理能力。三、制度建设：用“中学生手册来要求学生，标准每一位学生的行为。根据学生实际情况，制定奖惩清楚的班级规。四、学习办法：积极探索素质教育的新途径，配合任课老师，激发学习兴趣，培养竞争意识，有“你追我赶的比学格调，提高整体水平，使我班班风正，学风浓。以上方案争取落到实处，假设有不妥之处，争取在实践中逐渐完善。并敬请学校，政教处各级领导指正。周次活动内容开学、注册、收费；军训。平安、卫生、防病教育；保护公物教育；学习?德育考核细那么等学校有关的制度和班规；进行爱校、爱班等教育；发展帮学活动。招开班干部会议。制定班规、组建班委、纪律教育、抓卫生、升旗、播送体操等。主题班

56、会，制定近期和长期目标及如何行动。并庆祝教师节。学生思想开始波动，要及时加以正确引导，发展怎样学好语文、英语的讨论。“十。一长假。并以“庆国庆为契机，进行爱国教育。体育卫生知识教育，抓好学生课外体育活动。一月纪律、学习自评抓好学习、复习，准备中考。激励学生努力学习，加入好各科竞赛，发展怎样学好数学的讨论。学习办法交流，互帮互学活动的总结，一帮一挂勾联系效果如何，及时加以改过完善。一月纪律、学习自评主题班会：我为班级争光荣纪律教育，发动学生开始期末复习冬运会准备认真准备，考好期末考试。期末考发动期末考试，学习总结。假前教育等。加入一些切实可行、有意义的社会实践活动。我的假期方案【篇十一】高一班主

57、任个人工作方案根据本学期学校、高一年级组有关工作的安顿，再结合本班实际情景，制定本学期高一10班班主任工作方案如下：一、指导思想以?中小学生守那么和?中学生日常行为标准为根本资料，对学生进行行为习惯养成教育、老实守信教育、心理健康教育。在各位课任教师的协助下，齐心协力共同帮助全体学生养成良好的学习习惯，培养其热爱学习、进取进取的精神，努力提升学业成绩和思想品德。二、班级根本情景全班共有学生52人，其中有*38人，男生14人；从中考成绩来看，班级学生主要位于市区1500018000名之间市区总计27000名左右中考考生，根底相对较弱，同时班级学生思想比拟活泼。三、奋斗目标确保我班学生在高中第一学

58、期能够实现“四个一目标：一个和谐融洽的生活团体、一种良好的学习习惯、一个发奋追求的班风班容、一种健康进取的精神面貌，争当学校先进礼貌班团体。四、主要工作资料1、开学初，学生经历了一个较长暑假的休息，不能很快地进入学习状态，所以需要对学生进行开学教育，帮助其迅速进入学习状态。2、增强凝聚力，构成团结、互助互爱的班团体。经过开学的第一次讲话、第一次班会课这些时机，让学生充沛地去思考“我心目中的班级“我想为班级做些什么，这些思考有利于构成学生的对班级的感情，提高他们对班级负责的职责感。让学生找到共同目标：携手共建优秀班团体礼貌有礼、团结友爱、进取进取、纪律性强、团体荣誉感强。3、培养班干部队伍。经过

59、学生自我推荐，并进行一段时间的考查，初步确定局部班干的人选，并找其独自谈话，激励他们勇于挑起重任、为班作奉献。班干部、科代表、组长都是以后管理工作中不可短少的助手，所以都要召开相应的会议，从分工到强调工作的重要性，再到在班级里向同学们强调这些同学工作的辛苦，为他们树立威信。4、完善制度、构成规矩。大到国家，小到班级都是如此，正所谓无规矩不成方圆。为此，自我将把学校的各项管理规定贯通始终，将结合班级特点完善机制，构成一套合理的管理制度，但同时，自我将注意做到制度贯彻不生硬，让各项制度得到效的贯彻落实。5、狠抓常规，力求每位同学都构成良好的行为习惯。6、持之以恒促进学风建设，争取学习成绩的提高。每

60、一位学生内心里最为关怀始终还是学习成绩，成绩的进退容易令学生的情绪产生波动。从开学始，便强调“班风好学风好成绩好的关系。课堂上抓好40分钟，保证专注、高效的学习。多与每位科任教师、学习委员、科代表沟通交流，及时发现问题、解决问题。加强学法指导，解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感。十分重视学生上高中后的第一次大考期中考试，关注备考与反应的情景，做好学生心理辅导工作。7、充沛利用好班会课。充沛利用班会这一重要团体教育时间，精心备课，发展丰盛多彩的主题教育活动，解决学生最迫切需要解决的疑惑，引导学生正确对待学习与生活，帮助他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。8、加强家校交流，促成合力。本学期始终坚持与家长的密切联系，及时向家长了解和反映情景，与家长共同商量对策，实现家校互动。同时根据学校的安顿，认真组织召开家长会工作。总之，高一第一学期对学生的高中生涯很关键，对一个团体的成长很关键，对自我做好今后的工作更为关键，所以，自我将刻苦勤奋、钻研学习、不断实践、不断进取，努力完成好自我的班主任工作。【篇十二】高一班主任个人工作方案时间很快，又