必备活动计划范文10篇

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1、必备活动计划范文0篇 时间过得真快，总在不经意间流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程，让我们对今后的工作做个计划吧。计划怎么写才不会流于形式呢?以下是为大家整理的活动计划0篇,希望对大家有所帮助。 活动计划篇1 一、活动目的: 1、通过棋类活动，使学生认识到象棋艺术是我国劳动人 民的智慧和结晶，有着悠久的发展历史。2、通过学习，促进学生的德、智、体、美、劳等方面发展，把他们培养成适应社会发展的新型人才。、使学生认识到走棋不仅是比棋艺的高低，而且是比勤学苦练，比顽强斗志，比智慧的竞技活动。 4、在活动过程中,培养学生顽强战斗,不怕疲劳，集中注意力,加强思考力,发挥想像力,看清形势，准确判断,

2、精确算度，直至夺得全盘胜利的精神。 5、通过学习,提高学生审时度势的应变能力以及灵活性和协调性的能力。二、活动安排：周 次、 活 动 内 容 二复习象棋排局的意义及实用价值 三“大”“十”字型局训练 四 “四”字型局训练 五 学生自由组合训练六 “大”“干”“四”字型局分组对局赛 周 次、 活 动 内 容 七对局训练 八 对局训练九“择路进攻”局排发及练习十 “择路进攻”局训练 十一“中军激战”局排发及练习十二 “中军激战”局训练十三 “五一”节放假 十四 “四面楚歌”局训练 十五 学生自由组合训练 十六 以上三局分组对局赛 十七 分年段比赛 活动计划 篇 我校围绕“说好普通话，圆梦你我他”这

3、一活动主题,在第十七届普通话宣传周里开展了各种形式的推普宣传活动，进一步提高全校师生员工的语言文字规范意识和参与推普意识，努力构建和谐校园，积极营造良好的校园语言环境，使语言文字规范化工作得以向纵深方向发展。为了今后更好的做好“推普”工作,现对“推普周”活动情况总结如下： 一、 利用推普时机，进行大力宣传，营造氛围。 、在学校电子屏幕出示宣传标语，张贴宣传画。 2.学校利用9月5日早晨的升旗仪式,揭开了本校“推普周”的序幕。升旗仪式上，对全校师生作推普工作动员:使全体师生推普活动的意义及本届“推普周”活动的方案，激发师生自觉使用普通话和规范字的意识,使全校师生积极参与推普活动。 3、校园广播站

4、以“说好普通话，圆梦你我他”为主题，开设“相声、经典诵读、如何说好普通话”等栏目。掀起同学们推普活动的高潮。 二、开展实践活动,提高推普活动的实效性。 1.各班均以“推普周”为契机,开展了丰富多彩的主题队会活动。中高年级同学们用标准的普通话诵读经典，增强了同学们对祖国语言的热爱，低年级开展的“讲普通话，说礼貌语”等活动更是促进了推普活动的开展。 2.各班以小队为单位开展了“啄木鸟在行动”的小队活动,扩大了宣传的力度。利用节假日对自己所接触的社区、街道等公共场所的宣传栏进行纠错，活动开展得有声有色。队员们对自己身边的错别字进行了搜查,一边认真查找不规范字，一边与身边商店、餐馆的叔叔阿姨交流，向他

5、们宣传讲普通话、写规范字的意义。孩子们发现了许多不规范字和错别字,并立刻善意地提醒,帮助他们及时改正。这次啄木鸟纠错活动,使孩子们深深地体会到自己说好普通话，写好规范字的重要性。 3、我校代表队参加202年集美区“我圆我梦”经典诵读大赛，获得了一等奖,被选拔参加市赛,并且在市赛中获得二等奖。 三、延续推普工作。 虽然“推普周”是短暂的，但是我校的语言文字工作是持久的。学校推普工作领导小组 的检查督促使全校师生时时处处讲规范语,写规范字。学校语文组强化学生朗读、说话、写字的规范性。同时,继续完善晨读的检查制度，确保晨读的时间、人数、质量，班级“推普员”能指导学生准确、规范、感情地朗读课文。 经过

6、全体教师的共同努力，所有在校人员逐步感受到普通话说得好是有文化、有修养、有气质的标志。使全体教师变被动学习使用为主动学习使用，并把学习和使用普通话看作是充实自我、完善自我和对美的追求，使推广普通话进入了一个新的境界。 活动计划 篇3 一、主办单位:汽车工程系团总支学生会学习部 二、活动地点:汽车工程系实验楼 三、参加对象:汽车工程系10、11级学生 四、活动目的:是在学校生明白知识的重要性，了解在工作中什么是有用的技能，为以后的就业提早准备。增强学生职场意识，密告却就业方向，了解以后的工作环境五、活动时间XX年9月（2、21、22)下午 六、活动形式:每个专业邀请本专业的优秀毕业生分开座谈会

7、七、活动内容:每个专业邀请在实习岗位的优秀学生向本专业的10、1级学生提供宝贵经验,告知在校期间应为未来就业作那些准备;解答就业择业的各种问题 八、活动时间:一个半小时 九、活动流程： 1.做好宣传2.邀请优秀毕业生 3.申请教室 4.布置会场5.举行活动 6.活动结束打扫会场 活动计划篇4 为了认真贯彻执行教育局、中心校校关于开展中小学教师岗位大练兵活动的通知,现结合我校实际,特制定我校本学期教师岗位大练兵活动工作计划: 一、指导思想 以上级教师岗位大练兵活动的文件精神为指导,坚持以提高教育质量为核心,结合我校实际，充分发挥年轻教师和骨干教师的活力，调动广大教师的积极性，使他们真正成为专业素

8、质能力卓越、基本功过硬的综合型人才，尽快提高教师的专业素质,以适应新时期基础教育改革和发展的需要。 二、岗位大练兵对象、形式和内容 (一)岗位大练兵对象：全体教职员工。 (二)岗位大练兵形式：理论与实践相结合，集中培训与自学相结合。 （三)岗位大练兵内容： 1.三笔字。 2普通话或英语口语简笔画。 4舞蹈。 5.体育队列口令广播体操镜面示范。 三、活动步骤1、组织学习动员,制定教师岗位大练兵活动计划安排。 、学校将组织集中培训。 3、学校开展全员性大练兵。 4、成果展示、总结大练兵活动的成功经验,发现存在的问题，及时调整。 四、组织管理 组长:xxx 副组长：xx 成员：xx 今后一段时间里我

9、校将“教师岗位大练兵”活动作为学校的一项经常性工作,通过练兵活动，为每位任课教师提供一个展示自己风采和能力的舞台,互相学习、不断提高的平台，人人争先、勇夺桂冠的擂台,才能把我校教师锻炼和培养成爱岗敬业,甘于奉献,基本功过硬,乐于学习,有创新能力，和谐共进的新型教师。 活动计划 篇5 一、游戏内容 、玩沙：自由玩干沙、玩湿沙城堡 2、宇宙飞船（个课时）3、停车场 二、游戏目标; 、在模拟构造和自由构造中继续学习结构物体的基本特征与某些细微部分的建构方法,学会看简单的结构平面图。 2、学会按简单的命题和围绕主题进行有目的的构造。 、在小组集体构造活动中，学习互相合作的初步技能。、幼儿知道玩沙的安全

10、，利用沙子的特性进行游戏。 5、启发幼儿自己设计各种造型的宇宙飞船、停车场。 6、学习受拾整理玩具。 三、游戏准备：、准备好小铲子、小桶、模子、各种形状的容器和喷水壶等。 2、准备花片、插塑、易拉罐、纸盒、机器人玩具、橡皮泥等。 四、游戏过程： 第六周重点指导:自由玩干沙 、启发幼儿运用感官感知干沙的特征,让幼儿光着脚丫在干沙上走走跳跳，用手摸一摸、抓一抓，用铲子、小桶、模子等挖沙子。2、让幼儿说说:在干沙上跳一跳有什么感觉?用脚踩干沙能否留下脚印？用手捏一把干沙能否捏成一个形状?用铲子挖洞、建桥、堆山能不 能成功？可以让幼儿边说边玩。、让幼儿在沙地里模仿各种小动物走路,进一步感知胳沙的特征。

11、在玩沙的过程中，要提醒幼儿注意安全，不乱扔沙子,保持衣服的整洁。 4、游戏结束后，要组织幼儿洗手。 第七周重点指导:玩湿沙城堡 1、让幼儿在干沙地里喷洒适量的水，放上一些塑料模子和各种形状的容器,让幼儿自由玩沙。 2、幼儿说说：在湿沙上踩一踩，留下什么样的脚印?用手捏一捏，湿沙能变成什么？用各种容器、模子扣一扣能印出什么形状?让幼儿用小手在湿沙上按手印,画图案,进一步感知湿沙的特性。 、儿利用湿沙的特性将沙子堆高，进行“城堡”的玩沙游戏。比一比谁的城堡堆得最好。第八周重点指导:宇宙飞船(一)、师出示宇宙飞船的玩具,引导幼儿观察其外形,让幼儿知道宇宙飞船由哪些部分组成。注意宇宙飞船大小的比例关系

12、。 2、教师讲解示范最简单的宇宙飞船的做法,有船身、船仓、船尾等。让幼儿想想还可以装上什么,让宇宙飞船飞得又快又稳。 3、儿分组建构宇宙飞船，教师重点指导幼儿怎样将宇宙飞船建构得完整，启发幼儿自己设计各种造型的宇宙飞船。4、将幼儿建构的宇宙飞船摆放在展示区,让幼儿互相欣赏评价。 第九周重点指导:宇宙飞船（二) 1、忆上周幼儿做宇宙飞船的情况。 、幼儿说说自己想用什么材料做怎样的宇宙飞船? 3、幼儿分小组讨论,要设计怎样的宇宙飞船？要用什么材料来做?这个宇宙飞船有什么作用？4、幼儿分6个小组进行建构宇宙飞船，教师重点指导幼儿如何围绕主题进行建构各种各样的宇宙飞船。 、戏结束后,布置一个宇宙飞船展

13、览馆，评选出设计良好、形象美观、与众不同的宇宙飞船。 第十周重点指导：停车场1、教师问：汽车要停在哪里？从而引出建构主题“停车场”。 2、教师出示一张停车场的图片,让幼儿观察图上的停车场有什么特点？ 3、幼儿自由组合,选用自己需要的玩具材料进行建构。教师重点指导幼儿如何充分利用空间,建构一间一间的车库。注意要留入口、出口。并指导幼儿在停车场停一些汽车。 4、幼儿建好后，教师进行讲评，多鼓励表扬幼儿,并教育幼儿要爱护别人的作品，爱护玩具。 活动计划 篇 寒假又来了,这是我上小学以来的第五个寒假。放假那天,老师在黑板上布置了许多作业。由于寒假作业比较多，需要合理的安排时间才能完成,所以我制订了一个

14、寒假学习计划。 我准备把数学寒假作业和语文寒假作业各做3面。并在寒假里看一本好书，好词好句大全、名侦探柯南和那本实用文摘上、下版看完。大约一天看20分钟左右。上午做完寒假作业和课外阅读后剩下的时间自由活动。这可是我在妈妈的嘴里使用了我的“大舌头功”才争取来的。中午睡觉一个小时,下午去学金声。学完之后在电脑上学一个小时的电脑应用知识，读一篇爱的教育的一篇文章，并说说读完这篇文章有什么心得体会，有什么感受，今后应该怎么做等等。睡觉前再钻研一道奥数题，读一篇英语作文，哈哈，这真是“语、数、英三不误”啊! 以上就是我的寒假学习计划，怎么样?我的寒假计划不错吧!哦，对了，我还要帮爸爸妈妈做一些家务，因为

15、这样才能让妈妈开心。听完我的计划，你们是不是很开心呢?寒假活动计划作文 第七篇：寒假计划 今天学校正式宣布放假。当然，和往年一样，寒假的第一件事,就是制定一个一个寒假计划表。因为这样不仅可以充实我们的寒假生活,还可以增长知识,何乐而不为呢？ 第一:我们要坚持锻炼身体,保证身体的健康。 第二：我非常喜欢书法,所以我每天都练一个小时的书法,这样我相信，用不了多长时间，我的书法字一定会更漂亮的。第三：我要坚持写日记,将每天的所见所闻都记下来，可是我写的都很乏味无趣，所以，我要每天读两个小时的课外书，这样不仅能增长知识，还能扩大眼界。最重要的是,等写日记或作文的时候,就不愁没词写了。 第四:此外，还要

16、读一些历史方面的书，虽然,祖国已经繁荣昌盛,但我们不能忘记耻辱，要好好学习,将来报效祖国! 以上就是我的寒假计划表了，我要把以上几条都做到最好。这样等到新学期的时候,我一定会让你们大吃一惊。 活动计划篇7 一指导思想:根据市、区有关部门对中小学生暑期工作的要求,结合新高一学生的实际，组织开展军政训练与学农社会实践相结合的社会实践教育活动，培养良好的学生行为规范,锻炼坚强的意志和健壮的体魄,通过活动，训练学生的生存能力,培养学生劳动观念和生产实践技能，为新学年的学习生活奠定良好的基础。二.年级情况: 2X学年我校共招收高一年级四个班级,加上扩招学生和除去借读学生,估计在校学生共计130人左右。由

17、于高中近几年学校对外招生，除少数是桃浦本地人,绝大多数来自四面八方,不同学校的学生相聚在一起，全新的环境、全新的对象、全新的集体。三 活动计划:1. 时间:月6日8月15日 . 地点:普陀区中小学社会实践中心鲁汇基地 3. 前期工作：7月23日25日将新高一学生登记分班,同时发放录取通知书,日组织班主任到岗，确定班级以及借此召开一次年级组专题会议,明确要求军训，让班主任了解本次学军学农的意义、有关注意事项和班主任应尽的职责。月8日是新高一报到日,利用学校广播,召开一次高一新生学军学农的动员会议，将学军学农的意义、活动要求、准备工作等作一详细说明,最后发放告家长书,以期家长的配合、支持。 4.

18、服装要求：为配合本次军训，展现学生全新的姿态，学校自行设计两套学生服装作为军训服装，并且在报到日请服装公司量取服装尺寸。 5 活动准备:班主任将寝室人员安排好，推荐寝室长,组建临时班委。8月日早上，领取军训服，收取军训费。班主任打印好宿舍名单和推荐好组长、副组长并宣布,强调有关活动事宜。 预期效果:通过本次军训,我们希望达到以下几个目标： 磨练意志，强身健体。通过学军,让同学们学会了准军事化管理的第一课。烈日当头,那无数次的队列操练，无数次的口令尽管难熬,却最能体验同学们的意志力，同时也增强了体魄。. 爱劳动,学技能。通过农田劳动,向农民请教一些农活的技巧和一些基本常识,体会农民的苦与乐。由此

19、养成爱劳动的好习惯，珍惜眼前的来自不易。 拓视野,长才干。通过学农，接触大自然。按照基地社会实践安排表,此次活动,内容丰富,形式多样,有参观活动、到农家做客、国防教育、文艺汇演等，可充分施展学生的才华,开阔学生的眼界。 . 班级体的形成,凝聚力的增强。由于学生来自于四面八方，大家从不同学校聚集在一起，全新的环境、全新的对象、全新的集体，难免有互相间的陌生和矜持。为管理方便,我们要求老师在学军前夕对全班学生的学籍情况了解了一翻，有针对性地搭配寝室成员，每个寝室还推选一名寝室长。通过八天的朝夕共处,双方间成为零距离,友谊也逐渐升温。同时在活动中,进行黑板报评比、寝室的内务评比、才艺的展示评比等多种

20、活动，这些活动使得同学之间形成一种互相勉励、友好竞争、要求好胜的良好品行。班主任也瞄准一些优秀人才,加快了班级骨干力量的形成,使得班级的凝聚力也大大增强。 .树立日常管理的典范 高一新生经历了中考的拼搏与毅力的考验,经受了风雨的洗礼。这一切随着一张红榜告一段落，随后利用暑期大休一场，懒散的习惯短时间内又嚣张了起来。开学前的这一次学军学农,也为学生的日常行为规范起了一个典范作用。通过教官严厉的教育，收敛一些纪律松散、注意力不集中的学生，为新学年奠定了良好的基础。 活动计划篇8 一、指导思想 认真贯彻落实保定市与雄县教育局关于劳动实践基地建设的有关精神,我校开展“以学校为圆心,以家庭为半径，形成牢

21、固的基地圈”这一建设思路，集思广益,采取切实可行的方法，把劳动实践基地建设好，管理好,使用好，充分发挥劳动实践基地的辅助教学作用。 二、劳动实践基地建设组织机构 组长:韩旭峰 组员：梅会学陈爱英郎秀萍郎艳平 三、工作措施 1、以劳动实践教育辅助德育工作的开展。劳动实践活动是一个大的系统工程，必须加大宣传力度，让劳动实践深入人心,人人关心劳动实践，认识劳动实践的重大意义，少先队利用政治学习时间组织全校教师学习中国教育改革和发展纲要中小学德育纲要爱国主义教育实践纲要等重要文件,为劳动实践的全面实施打下坚实的思想基础。 2、创建三位一体的基地建设新格局 以“勤劳自主做主人”为主题,以劳动实践基地为依

22、托，以劳动技能竞赛和成果展评为激励强化手段,在全校大规模开展劳动实践活动，以劳动观念教育为切入点，努力结合经济建设大市场,力争抢占科技教育制高点，努力培养合格人才。 3、发挥校园优势，立足校内建基地，如开展劳动实践第二课堂、红领巾卫生区、小小花圃等活动。 4、发挥队员积极性，将基地延伸到家庭,为父母做力所能及的家务。 5、开展实践活动成果展评活动。 6、对基地采取承包的管理办法，校外基地分片承包给各中队进行管理,使基地管理避免了无序性,盲目性。 四、几点要求 强化基地建设,劳动实践基地领导小组成员要各司其职,齐抓共管。 要有检查,有评比，有总结，真正把劳动实践基地建设这项工作抓好落实好。 活动

23、中要注重活动质量，让学生在活动中真正学到本领，得到锻炼和受到教育。 学校要满足劳动实践活动的经费供应。 严格执行劳动实践基地建设管理制度。 劳动实践活动与教师岗位责任制挂钩,年终总结评比。一、活动目的： 劳动实践对于激发学生的主体意识很有帮助。人的责任意识、他人意识、感恩意识、参与意识等都可以通过劳动实践来激发。劳动实践对拓展学生的自身素质,培养合格公民有着不可替代的作用。因此,小学部开展“校园2分钟劳动”的校园实践活动，对学生进行“卫生、劳动”教育作为本学期重点内容之一。本活动旨在培养学生养成良好的卫生习惯、培养劳动技能，更是培养学生热爱校园、关爱校园的集体主义精神，营造“人人讲卫生,人人爱

24、劳动”的校园氛围;达到“学生个人保洁班级卫生保洁年级包干区保洁”的良好卫生整洁状况,在改善学校卫生保洁状况的同时，提高全体师生的公民素养。 二、领导小组:组长:张慧华 副组长：曹瑛陈真朱红霞谭丹丹 组员：蓝玉芳刘冬芬吴琼杨文华刘翔谭为杨文娟 三、劳动时间： 每周四7:00分17：20分（下二课后)，除了学校统一每周四下午20分劳动时间以外，各班根据自己班级保洁情况自定当天劳动次数，始终保持干净整洁的卫生状况。 四、具体措施： （一）各年级责任区由年级组长统一分配到班,本年级组教师全部分到班级跟班进行。 (二)班级教室卫生、门前走道、楼梯间、办公室及包干区打扫措施和要求：1、打扫工具要求:参与班

25、级卫生的同学使用学校提供的劳动工具，包干区的工具由各班班主任利用班费统一购买几件,工具每次使用后要妥善保管。、参与的人数：全班参与，班主任将全体学生分为几部分,劳动时间分别进行教室内、门前走廊及校园包干区的打扫。 3、打扫具体要求: (1）门前走廊、楼梯:地面洁净,无污迹。 （2)教室内：黑板黑板、黑板槽擦拭干净，不留粉尘和水渍。 讲台讲台上无污渍,电脑、键盘、鼠标保持洁净；内外无浮尘,物品摆放整齐;电脑柜里无杂物和残留早餐等。 多媒体台须用干抹布擦拭,做到上面没有浮尘,台内干净整齐，无杂物。 教室地面用干净的拖布擦拭地板,保持洁净;无杂物、纸屑，无污渍。教室桌椅摆放有序,成行成列,课桌内书本

26、、用具摆放,无纸屑、食品等杂物。教室的瓷砖墙壁每周定人擦拭，无污渍。 卫生角工具摆放整齐有序,垃圾桶里的垃圾不能有垃圾，一日三倒。 (）教师办公室办公用品摆放整齐，办公桌面干净整洁无杂物。地面干净教师私人用品。 摆放整齐有序,室内杂物清理干净。 （三）学部各部门扎实有效推进“校园0分钟劳动”实践活动: 、学生处、大队部针对“乱扔乱抛垃圾、不主动捡起垃圾”这些现状，设计更为细化有效的教育内容及措施,让全体学生增强保洁意识和劳动意识。增加卫生检查的时段,不仅每周四下午0分钟劳动时间关注它的卫生状态,更要加强在校各个时段的巡查，各年级师生有责任和义务做好包干区全天候的保洁工作。2、年级组长:发挥年级

27、组长的组织、引领作用，各年级制定年级计划，细化落实措施,有效开展年级宣传及教育活动,发挥年级组长的监管作用，做到布置、检查、反馈、调整。 3、班主任加强重视，提高认识,认真利用班会、晨会等阵地进行宣传。 4、全体学生杜绝乱丢垃圾的现象，养成主动捡起垃圾的习惯。 5、大队部在教学楼一楼大厅设计、张贴醒目的包干区分布图,便于每位师生明确责任区的划分,从而起到提示作用，强化年级学生的集体意识。 6、全员参与提高师生全员参与的意识，看见垃圾主动捡起，以及学科教师在室外活动的组织过程中,也应该提前给学生提出卫生保洁要求,重视学生的文明习惯培养。 五、卫生检查分工: 、教室、办公室及楼层检查:学部各处室领

28、导、值周老师、大队部自主管理岗成员。 、包干区检查：学生处大队部、值周老师 六、卫生责任区分工原则： 1、各年级教室、办公室、门前走廊及各年级上楼楼梯都由各年级负责。 2、学校公共区域包括饮水区、三楼小平台、大操场、中心广场、小操场、运动场、体育馆等多处公共区域，由6年级各班分别承担,由年级组长分配到各班，成为各班的爱心包干区，真正做到班班有分工,人人爱校园。 七、各年级责任区划分:一年级：一年级教室前面广场及各班教室、走廊; 二年级:中心广场到食堂前,二年级二楼到一楼楼梯间;三年级:学校前广场、大厅、南门停车位;三年级二楼到一楼楼梯间； 四年级：足球场及球场两侧的绿化带;四年级三楼到二楼楼梯

29、间;五年级：排球场至乒乓球场五年级四楼到三楼楼梯间； 六年级：图书馆顶楼、篮球场、体育馆二楼、仓库前路面,六年级三楼到二楼楼梯间; 注：数字代表年级本方案从本周开始实施。 活动计划 篇9 为了普及实验教学，加强教育装备管理,切实提高教育技术装备的效益，我校将扎实开展实验教学工作，努力提高学生的动手实践能力,采取多项有效措施，使我校教育技术装备管理和教学教研工作再上一个新台阶。 一、指导思想。为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理,加强实验水平和实验效果,更好,更全面地实施素质教育，推进教育发展。 二、建立机构，明确职责,完善管理制度。 、建立学校教

30、育技术装备管理和实验教学工作领导小组。 、强化实验教学日常管理 (1)学校按要求制订实验室主管领导职责,实验员职责,科任教师职责，学生实验守则，职责分明，责任到人。()进一步健全和完善各项管理制度，严格执行仪器设备借用,领用,损失赔偿制度。 （3)实验室在借用、领用、仪器、演示实验，分组实验时必须进行填写登记，手续要完备。（4）建立完整的管理帐册,资料档案，定册清查帐、物、卡，每学期末进行一次全面的清查盘点。 (5）各种仪器、设备的存放要根据其性能和学科特点，科学分类摆放，并加强防护工作。 （)图书室、阅览室面向学生开放,开设阅览课。坚持定期补充新书，不断提高图书使用率。 (7)加强对计算机教

31、学的管理，配备专职教师，加强学生上机操作,实践并每学期考核一次，检查学生情况。 三、加大投入，进一步完善实验室基础建设。 1、加大对学校教育技术装备及实验基础建设，保障有可靠的安全设施和良好的通风条件。 2、实验经费要专款专用,建立实验经费专帐，保证教学的正常开展。 四、规范实验教学行为,开展实验教学研究。 1、实验教学要实行实验计划、实验申报、实验备课、实验报告“四对口”。 (1）实验计划：每学期一次，各实验科目任课教师要制订详细的演示，分组实验计划。（2）科任教师的每次演示,分组实验都要实行申报制度,认真填写实验中报单,并与计划、备课一一对应。 （3)科任教师的每次演示,分组实验都要备课，

32、备课的内容要有课型、实验课题、实验目的、器材清单、装配示意图和实验步骤，课后有实验情况记载和实验效果分析。 （4）每次分组实验学生都要完成实验报告，每次实验报告都要批改，有时间记载。 2、实验教学过程要规范。 每一次演示，分组实验教学目的要明确，实验之前要与实验员一道预做实验，实验过程中，要引导学生开展双边活动,弄懂实验原理,分析实验数据,掌握实验操作要领，鼓励学生勇于实践、积极探索。 3、大力开展实验教学研究。 （1）分管实验的领导每学期听课不少于5节,并有听课记录，课后及时与教师和实验员交换意见,提出改进措施。(2)学校每学期举行一次演示，分组实验教学优质课评比活动。 （3）学校每学期组织

33、一次学生实验操作考查。 （)每学期举行一次实验教学专题研究活动。 4、各类实验开出率要达标。 演示实验,分组实验开出率要达到10%,演示实验成功率达到%以上,分组实验成功率达到100%。每次分组实验开出的组数要达到开组数的9%以上。 五、建立教育技术装备管理和实验教学工作奖惩机制。 1、学校对实验教学、装备管理工作按工作职责实验实行评估,计入个人工作量和工作业绩,实验员和管理人员在评优、晋级等方面享受教师同等待遇。2、在学生中开展一次小发明、小制作、小论文评选活动，对优秀者给予通报表彰和奖励,并报送上级参评,对指导教师进行奖励。 3、开展自制教具、实验论文和实验优质课评比，择估选送市、地参评，

34、获奖者按标准进行奖励。4、教导处对教师开展实验教学情况纳入教师检查范围,并根据检查结果进行奖惩。 活动计划 篇10 今年月是第2个全国税收宣传月。为贯彻落实好上级局关于做好税收宣传月工作的有关精神，组织好我局今年的税收宣传月活动,结合*实际，制定本计划。一、围绕主题，充分发挥税收宣传服务发展的有力作用 202X年,国家税务总局将继续沿用“税收发展民生”作为全国税收宣传月主题。各级税务机关在开展税收宣传月活动中,要紧紧围绕“税收发展民生”这一主题，深入宣传社会主义税收取之于民、用之于民、造福于民的性质,深入宣传税收在筹集国家财政收入、调控经济和调节分配、保障和改善民生等方面的重要作用，使社会各界

35、更好地关心、理解和支持税收工作。各地可结合区域经济社会发展特点和地方重点发展战略，在“税收发展民生”主题下确定副题，增强税收宣传月活动的灵活性。 各单位要紧密结合国税工作实际,紧扣税收宣传月主题,突出抓好税制改革和税收政策调整的宣传。要大力宣传国税系统深入贯彻落实科学发展观,发挥税收职能作用,服从服务于邳州经济社会发展大局的重大举措和工作成效。要加大对纳税服务理念、优化纳税服务措施的宣传，大力宣传国税系统模范人物爱岗敬业、无私奉献、聚财为国、思想汇报专题执法为民的先进事迹,充分展示国税干部队伍的良好形象。 二、精心组织，全面提升税收宣传活动效果 今年税收宣传月期间,我局将重点开展以下活动: (

36、一）组织“*”春风送暖暨第22个税收宣传月启动仪式。围绕市委、市政府“八大工程”,深入推进“四大计划”，加快实现“四个转型”目标任务,联合地税、工商联等部门积极探索精细化管理服务模式，认真落实各项优惠政策,助力企业升级转型和健康发展。活动内容:邀请市领导、市局领导出席活动和讲话;向全市行政执法部门宣读服务零障碍倡议书;企业代表发言；发放扶持企业发展优惠政策宣传单；组织企业代表依法诚信纳税签名活动;在*日报发布全市纳税5强排行榜等。 (二）开展“我为发展献一计、税企携手创辉煌”活动。通过税企交互换位,相互提出意见建议，共同谋求发展。活动包括。一是“我为发展献一计”金点子征集活动。面向税务干部征集

37、助力企业发展的举措，面向纳税人征集税务机关完善服务的举措。二是召开重点税源企业“税企恳谈会”,让税企高层进行面对面互动交流,听取纳税人的意见建议以及税收政策需求。三是开展“国税开放日”活动。邀请媒体代表、纳税人代表和其他社会各界代表，开展体验国税活动，让纳税人和社会各界充分了解、理解和认可国税工作。四是开展“一对一”挂点服务活动。组织成立税收服务小分队,每名税务干部挂点服务一户企业,分户印制、发放帮扶联系卡，全面了解企业的生产经营情况与现实困难,有针对性地为企业开展财务核算、所得税汇缴辅导、优惠政策落实等服务。 （三）开展“税收发展民生”农民艺术作品(农民画、剪纸、摄影)作品展览活动。*是文化

38、部命名的“现代民间绘画之乡”和“民间艺术(剪纸)之乡”。宣传月期间,我局计划在市区人流量较大的地方设置国税宣传咨询台,邀请一批民间绘画和剪纸艺人,现场制作以税收为主题的农民画和剪纸作品,以这种喜闻乐见的形式吸引群众对税收的关注,同时进行税收知识宣传普及，提高群众对税收的关注度和依法纳税意识。同时,在全市征集反映税收促进发展、发展改善民生方面的照片,通过新老照片对比的方式,反映税收为促发展、惠民生所作出的贡献。活动内容：在市区设置国税宣传咨询台，通过展板、宣传单形式宣传税法;农民画、剪纸作品制作、展出；照片征集;制作“税收发展民生”农民艺术作品集，收集农民画、剪纸、照片等有关作品。（四)开展“三

39、百、五一”税收进校园活动。“三百”,即百名税干、进百所校园、上百堂税收知识普及课。“五一”，即聘请一批“小小税法宣传员”，开展一次以税收为主题的手工制作比赛、一次主题演讲和征文比赛、一次主题板报比赛和组织一次扶贫济困助学活动。使中小学生从小树立依法纳税的意识和印象,并通过捐资助学活动提升国税部门形象。活动内容包括：在四分局、六分局的校园税收教育基地开展聘请“小小税法宣传员”、演讲、征文等活动；开展“国税春蕾计划”捐资助学活动。(五)“纳税人之家”挂牌成立仪式。联合地税局、工商联成立“纳税人之家”，为纳税人提供了一个说真心话、办实心事的场所，达到整合纳税服务资源、统筹协调各方要素、全心为纳税人服

40、务的目的，并开展税企恳谈会、实评税官、税风评议等多种形式的维护纳税人权益活动。 (六）统筹安排,积极参与上级组织的宣传活动 三、高度重视,推进税收宣传活动扎实有效开展各单位要进一步提高认识，切实把开展税收宣传月活动作为当前的重要工作来抓。要高度重视,努力构建办公室牵头、各部门密切配合、社会各界广泛参与的税收“大宣传”格局。要从纳税人普遍关心的涉税热点问题入手,重视利用现代化的信息传播手段,采取群众看得懂、易接受的方式,增强税收宣传的吸引力的感染力。要整合运用各种宣传资源，形成宣传工作合力。各单位要制定专门计划，明确相应人员及其职责，确保税收宣传月活动项目、经费、人员和责任的落实。要主动向当地党政领导汇报税收宣传月的主题、要求以及具体工作安排，争取他们的理解和支持。要加强与各新闻单位的工作联系,充分发挥报纸、广播、电视、网络等各类媒体的综合优势,切实扩大税收宣传影响力、渗透力。