2023年小学四年级下册英语语法知识点归纳总结全面汇总归纳全面汇总归纳

上传人:沈*** 文档编号:212754548 上传时间:2023-05-23 格式:PDF 页数:4 大小:149KB
收藏 版权申诉 举报 下载
2023年小学四年级下册英语语法知识点归纳总结全面汇总归纳全面汇总归纳_第1页
第1页 / 共4页
2023年小学四年级下册英语语法知识点归纳总结全面汇总归纳全面汇总归纳_第2页
第2页 / 共4页
2023年小学四年级下册英语语法知识点归纳总结全面汇总归纳全面汇总归纳_第3页
第3页 / 共4页
资源描述:

《2023年小学四年级下册英语语法知识点归纳总结全面汇总归纳全面汇总归纳》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年小学四年级下册英语语法知识点归纳总结全面汇总归纳全面汇总归纳(4页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、 1/4 小学四年级下册英语语法知识点 小学四年级下册英语语法知识点一:一般过去时 1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。2.一般过去时 Be 动词的变化:am 和 is在一般过去时中变为 was。(was not=wasnt)are在一般过去时中变为 were。(were not=werent)带有 was 或 were 的句子,其否定、疑问的变化和 is,am,are一样,即否定句在 was 或 were 后加 not,一般疑问句把 was 或 were 调到句首。3.没有 be 动词的一般过去时 肯定句

2、:主语+动词过去式?如:Jim went home yesterday.否定句:主语+didnt+动词原形?如:Jim didnt go home yesterday.一般疑问句:Did+主语+动词原形?如:Did Jim go home yesterday?特殊疑问句:疑问词+did+主语+动词原形?如:2/4 What did Jim do yesterday?疑问词当主语时:疑问词+动词过去式?如:Who went to home yesterday?动词过去式变化规则:1.一般在动词末尾加-ed,如:clean-cleaned,cook-cooked 2.以不发音的 e 结尾的在词尾加

3、 d,如:like-liked live-lived 3.末尾有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节,双写末尾的辅音字母,加-ed,如:stop-stopped 4.以“辅音字母+y”结尾的,变 y 为 i,再加-ed,如:study-studied 但 play-played 5.不规则动词过去式:am,is-was,are-were,do-did,see-saw,get-got,go-went,come-came,have-had,eat-ate,take-took,sing-sang,put-put,make-made,read-read,write-wrote,draw-drew,f

4、ly-flew,swim-swam 小学四年级下册英语语法知识点二:一般现在时 一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。如:The sky is blue.天空是蓝色的。2.表示经常性或习惯性的动作。如:I get up at six every 变化和在一般过去时中变为在一般过去时中变为带有或的句子其否定疑问的变化和一样即否定句在或后加一般疑问句特殊疑问句疑问词主语动词原形如疑问词当主语时疑问词动词过去式如动词过去式变化规则一般在动词末尾加如以不结尾的变为再加如但不规则动词过去式小学四年级下册英语语法知识点二一般现在时一般现在时的功能表示事物或人 3/4 day.我每天六点起床。3

5、.表示客观现实。如:The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。一般现在时的标志词:often,usually,sometimes,every等 一般现在时的构成 主语+动词原形。如:We study English.我们学习英语。当主语为第三人称单数(he,she,it,my father 等)时 主语(三单)+动词的三单形式(要在动词后加 如:Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。一般现在时的变化 否定句:主语+dont(doesnt)+动词原形(+其它)。如:I dont like bread.He doesnt like bread,too

6、.一般疑问句:Do(Does)+主语+动词原形+其它。如:Do you go to school by bike?Yes,I do./No,I dont.当主语为第三人称单数时,要用 does 构成一般疑问句。如:Does she go to school by bike?Yes,she does./No,she doesnt.特殊疑问句:特殊疑问词+一般疑问句。如:How dou you go to school?How does your father go to work?动词的第三人称单数的变化规则 变化和在一般过去时中变为在一般过去时中变为带有或的句子其否定疑问的变化和一样即否定句在

7、或后加一般疑问句特殊疑问句疑问词主语动词原形如疑问词当主语时疑问词动词过去式如动词过去式变化规则一般在动词末尾加如以不结尾的变为再加如但不规则动词过去式小学四年级下册英语语法知识点二一般现在时一般现在时的功能表示事物或人 4/4 1.一般情况下,直接加-s,如:cook-cooks,make-makes 2.以 s.x.sh.ch.o 结尾,加-es,如:wash-washes,watch-watches,go-goes 3.以“辅音字母+y”结尾,变 y 为 i,再加-es,如:study-studies 但 play-plays 不规则变化:have-has 小学四年级下册英语语法知识点三

8、:现在进行时 1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。2.现在进行时的肯定句基本结构为 be 动词 ing.3.现在进行时的否定句在 be 后加 not。4.现在进行时的一般疑问句把 be 动词调到句首。动词加 ing 的变化规则 1.一般情况下,直接加 ing,如:cook-cooking 2.以不发音的 e 结尾,去 e 加 ing,如:make-making,taste-tasting 3.假如末尾是一个辅音字母,一个元音字母和一个辅音字母,双写末尾的辅音字母,再加 ing,如:run-running,stop-stopping 变化和在一般过去时中变为在一般过去时中变为带有或的句子其否定疑问的变化和一样即否定句在或后加一般疑问句特殊疑问句疑问词主语动词原形如疑问词当主语时疑问词动词过去式如动词过去式变化规则一般在动词末尾加如以不结尾的变为再加如但不规则动词过去式小学四年级下册英语语法知识点二一般现在时一般现在时的功能表示事物或人

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!