教师职称晋升述职报告四篇

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1、撰写人：_日 期：_教师职称晋升述职报告四篇 教师职称晋升述职报告 篇1 我叫刘x,22X02X学年主要负责高三文科年级组工作,我们文科在今年的高考中文史类达二本线17人，超额13人完成了教育局、学校下达的任务。本学年内我任高三35、36班语文课，在寒假考试中,我所带班级达线人数分别为25人和2人，三月份考试达线人数为2人和1人,都超额完成了学校规定的任务。 回顾这一学期的工作,忙碌中感觉充实,辛苦中留下回味,高三这一年注定会成为我一生的回忆。我忘不了学校领导的正确领导和支持;忘不了1位班主任的敬业与努力;更忘不了全体老师们的团结拼搏、默默奉献。高三的一年是团结的一年、战斗的一年，更是成功的一

2、年。现将一学期的主要工作向大家汇报如下: 第一，作为高三文科年级组长的我，深知20X年高考压力之大，任务之重,一年来,我时刻高度警惕，如履薄冰,以身作则，以高三事无小事的心态对待高三备考的每一个细节。 第二,同心协力，形成教育合力。高三一开始，我们就提出向弱科要提高，向对光要质量,同心协力拼高考的指导思想，一年来,我们每位教师都能按照这个指导思想爱岗敬业,乐于奉献,一心扑在工作上。一年中，经常能看见许多老师下课后并不是直接离开,而是站在楼道上和学生谈话,在办公室等学生问问题；许多老师利用休息时间在办公室给学生补缺补差，义务辅导;我的手机经常会接到老教师对工作建议的短信;年轻教师能真正做到听一节

3、课上一节课,听课本写了4本多；全体教师几乎每天会聚在一起,聊学生的情况,对学习态度有问题的学生,分别作他们的思想工作,凡此感人之事,举不胜举，张瑞敏说过，把简单的事千百遍都做好就是不简单，我们文科老师能从简单的事情做起,心往一处想,劲往一处使,能同心协力、一心一意搞教学，使高考的成功成为必然。 第三，强化班主任队伍建设,提升班主任队伍的战斗力。我始终坚信纪律是成绩的保障,而班主任是纪律好坏的关键，我们的十位班主任他们兢兢业业,事无巨细,每天六点前就来到教室,晚上十点五十后才会离校回家，天天如此,查晚睡查午休按时按点，从不耽误，就连六月八日中午，我们的班主任都搬着小凳坐在楼道上提醒着学生,我们的

4、班主任任劳任怨,不仅从学习上关注学生的情况,更从生活上,心理上关心着每一个学生,给予了学生切实可行的指导与无微不至的关怀。第四，开展励志教育,营造浓厚的学习氛围。为坚定学生复习迎考的理想信念，我们两个学期分别进行以下几项活动:开学初，各班进行的我的高三这样过的主题班会，强化高三意识；11月召开期中考试表彰大会；3月召开百日冲刺誓师大会，我们还组织学生观看过我的高考,聆听过你凭什么上北大，学习过高考状元心得等，我们还在每天的早操坚持宣誓，在教室、楼道悬挂励志名言、百日冲刺誓词，励志横幅等,我们还利用黑板报、高考倒计时表等营造氛围,诸如此类的励志教育，营造了浓厚的学习氛围，大大增强了学生的学习信心

5、,提高了学习效率。以此来激发学生的斗志，提高学生的兴趣,坚定学习迎考信念。 当然，在备考过程中我们还有很多做得不尽人意的地方。比如:我们年轻教师较多，高考备考经验不足，还应加强对教材、考纲、高考试题的分析与研究。部分科目,部分教师的课堂效率还有待提高。在学生方面，应该从高一开始培养学生的勤学好问的学习习惯,改善学生的学习方法，调适学生的学习心态，加强学生的德育教育。我始终相信事在人为,付出才有收获,这三年的拼搏和收获更让我坚信：没有比脚更长的路,没有比人更高的山,在以后的工作中将以全新的精神状态,更务实的工作作风,独创的管理理念，团结拼搏的精神，为临猗中学的辉煌贡献自己的力量。 教师职称晋升述

6、职报告 篇2 进入紫坭中学,转眼工作7年了,自工作以来,我本着积极认真的态度投身到学校的各项工作中去，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力.结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教育教学工作有计划，有组织，有步骤地开展.具体总结如下： 一、响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。积极参加教研活动，服从分配，认真完成各项工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，服从学校安排,关心、热爱学生。 二、教育教学方面1、坚持以审美教育为核心，重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感，努力做到通过音乐教育陶冶情操,启迪智慧,激发学生对美

7、的爱好和追求，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐活动中，主动去发现、探索音乐,感受音乐，理解音乐，表现音乐，并在一定基础上创造音乐。我坚持认真备课，每年开一到两次次公开课,邀请同行老师和领导们前来指导,争取更多学习和提高的机会。两篇论文音乐课堂教学中学生音乐欣赏能力的培养和中学生音乐欣赏能力培养初探分别获二等奖和三等奖。 、注重教育教学基本功的训练,积极参加校内外组织的各项基本功比赛，获局属三等奖、校二、三等奖。我努力在比赛中不断锻炼自己的基本功水平，提高自身教育教学的能力。参加了两个课题初中阶段师生沟通有效策略的研究和新时期少先队分层教育研究。三、为更好的培养学生对于音乐的兴趣，我根据学校

8、的教学计划,先后在学校组织过合唱队、舞蹈队,并利用课外的时间来进行训练，并积极参加市里的活动，也取得了一些不错的成绩。还开设了，“合唱”，“琵琶入门”，“好歌大家唱”这三门校本课程，受到学生的喜爱。辅导的学生在市比赛中获多个二、三等奖和优秀奖的好成绩。 四、负责学生自管会、教工团支部工作,2X年开始担任少先队大队辅导员。在校领导的支持和兄弟姐妹们地共同努力下,团队活动都能顺利开展。今年我还加入郭玉琴名辅导员工作室后，我在与其他兄弟学校的交流学习中渐渐成长，活动以“龙文化”为载体培养少先队员爱国的朴素情感今年成功申报为0X年度全市少先队重点活动项目，202年诶评为z市“活力少先队”重点项目三等奖

9、。 我是一个对集体充满了热情的人,勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风,助人为乐是我的快乐之本，在之前的工作中中我付出着、收获着、快乐着、进步着,而我更将会用心去面对未来，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。 教师职称晋升述职报告 篇3 本人具有较强的表达组织管理能力和较丰富的语文教学经验及群体协作精神。具有较强的散文、诗歌、通讯写作能力，文学社广播站辅导工作能独当一面。能够比较熟练运用多种应用软件和网络资源制作相关课件,进行多媒体教学,应变能力较强。 自19年8月获得中学语文二级教师资格,至今任中二已满7年,任现职期间年度考核都是称职,在德、能、勤、绩方面成绩比较突出。根据职务晋升条件，我符合申

10、报中学语文一级教师条件。以下是我七年来尤其是近五年来的工作述职。 我特别注重加强自己的思想品德修养，有强烈的责任感和事业心,有良好的师德,以“爱岗敬业,教书育人”为已任，勇于迎接新挑战，具有创新意识,吃苦耐劳,适应能力强,不断上进。为人师表,爱生如子，积极引导学生开阔眼界,关心身边事、国家事和天下事,增长知识，练好本领，取得了良好的效果。尊敬领导,与同事团结协作,服从安排，与人为善。从不打牌搓麻将吵架，只喜欢钻研教学写东西听音乐带好孩子,日子过得很充实。 同时，由于对教育事业的满腔热情，加上精力充沛，身体健康，工作十年来一直出满勤,甚至结婚我都没有请假,生孩子前的几个小时前都还在工作（休产假是

11、无可奈何的事)。代课代监考赶材料，只要领导一句话。今年高考监考，唐芳老师因为要回家奔丧,教务处找了好几个人代监考别人都怕惹事不肯去,最后找到我，我不假思索答应了，后被一老师嘲笑是“蠢子”。也许他们以为我是为了元票子,其实我想的就是多活一天,就要多做一件有意义的事。来道县二中这四年,我先后四次承担高考监考工作，两次承担自学考试监考工作，1次承担成人高等教育考试工作,均能圆满完成任务。 每年我都向领导书面或口头申请要当班主任，因为我事实上每个学期都在默默无闻地义务当副班主任(一大叠的学生来信和一个个的家长电话足以证明)，但最终我都服从学校总体工作需要当着“不抵钱”(有老师公开说的)的“社长”（文学

12、社、广播站辅导老师）。但我依然乐此不疲，无怨无悔。 教师职称晋升述职报告 篇4 本人xx年毕业于酉阳民族师范学校,xx年8月分配到酉阳县清泉乡中心小学,X年借调到龚滩中学，一直工作至今,202X年4月获得县教委正式调令,成了龚滩中学一名名副其实的教师。x年至X年参加西南师范大学汉语言专业自学考试，获得西南师范大学颁发的汉语言专业专科文凭。X年,参加重庆市普通话培训,达到普通话二级乙等。XX年10月参加教师计算机培训,获得教师计算机培训初级等级证书。X年年月经酉阳县职称改革领导小组会评为小学高级教师级,X年参加重庆市专业技术职务资格外语考试,成绩合格,获得级证书。XX年7月获得初级中学语文教师任

13、职资格。 自从参加工作以来,我首先在师德上严格要求自己，力争做一个合格的人民教师。认真学习和领会党的十六大精神和三个代表重要思想，与时俱进，爱岗敬业,为人师表，热爱学生，尊重学生,工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎,在教育教学中坚持备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。为此,多年来，我不断从以下三个方面努力,使得我在教育教学工作中不断取得新的进步。 一、做一个富有爱心的教师 爱学生,就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经

14、常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教育。其次,我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。而家庭和学校的互动更为有效,很好的解决了学生思想等方面的问题。 二 、做一个科研型教师 教师从教之日,正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教研工作，积极撰写经验文章。其中指导的学生作品曾被省市级报刊江门文艺(X年第12期）、文学与人生(X第7期)刊登,获得市级征文大赛三等奖。所任学科多次达到同年级学科前列,深受学校领导和学生家长的好评,曾多次被评为中小学优秀教

15、师及教育工作者，自己的诗歌、小说、散文以及教学论文也多次在各级报刊发表。 三、做一个理念新的教师目前，新一轮的基础教育改革已经在我市全面展开，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在教学中,我把语文课本知识的学习与学生的生活实际相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习,使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，注重学生的探究发现，促使学生在学习中学会学习，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。我在实践的同时,也不忘时刻反思自己的教学行为，及时总结经验教

16、训,积极撰写教学心得,步步向一名真正的优秀教师靠近。 总之,在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格,大事讲原则。三人行必有我师，积极向每一位老师学习,努力形成自己的教学风格。还利用自身的写作特长,积极向各大报刊投稿,先后在国家级、省级、市级县级等报刊发表了300多篇(首)诗歌、散文小说,成为了我县一名小有名气的业余作家。当然，我也充分利用自己的优势，积极指导学生作文，使得部分学生的作品得以在省市级报刊发表，极大的激发了学生学习的兴趣，提高了他们的写作水平，也为我校营造了一个很好的写作氛围。 也正是由于我工作努力，成效显著,我在XX年被县教委破格借调到龚滩中学。我深感领导的关怀，虽然自X年借调到龚滩中学,到202X年4月才正式获得调动手术，造成每在评优晋级中屡次受限,但我理解领导的难处,从来也没有因此而心生怨言，懈怠工作,反而在工作中更加努力，4年来,所任学科3次获得年级单科第一，也因此次被学校破格评为校优秀教师。 今年，在领导的亲切关怀下,我终于得到了正式的调令,也正式成了龚滩中学一名名副其实的教师，我由衷的高兴,希望领导能考虑到我的实际情况，按照有关文件规定，把我转评为初级中学一级教师,使我真正纳入到初级中学评优晋级的轨道上来。