小学教师读书学习计划.doc

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1、小学老师读书学习方案小学老师读书学习方案。“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人的起点，但可以改变人的终点。”作为特殊职业的我们更应该把读书融入到自己的教育教学工作当中，促进教学理论与理论的结合与反思，进步师德素质和自身修养。因此我特制定以下个人读书方案：一、读书目的1、用新思想新理念指导与反思自己的教育教学行为，不断更新教育理念，进步教育教学创新才能和教育科研才能。使自己业务精良，开阔老师的视野，积累教学经历从而形成自己独特的教学风格。2、让自己与好书作伴，与大师对话，在读书中成长，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。二、读书内容给老师的100条建议、小学教学设计、做最

2、好的老师、赏识你的学生、老师的智慧与真情。三、学习形式与措施1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。2、读书与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题；读书与理论相结合，学以致用；读书活动与课堂教学相结合。边学习教育理论，转变教育观念，边及时认真地进展教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。3、充分利用网络，进展网上阅读，理解、把握教育教学的信息和动态。努力做到把书读旧，把自己读新；把书读薄，把自己读厚，相信通过自己不断地学习，书中的阳光会照亮我的心灵，指引

3、我前进的道路。小学老师寒假读书学习方案方案的种类很多，可以按不同的标准进展分类。主要分类标准有：方案的重要性、时间界限、明确性和抽象性等。但是根据这些分类标准进展划分，所得到的方案类型并不是互相独立的，而是亲密联络的。下面是 小学老师寒假读书学习方案，请参考！小学老师寒假读书学习方案读书是在别人思想的帮助下建立自己的思想，最终使自己站起来。老师作为传道解惑者，就必须树立终生学习的观念，因此我将方案规定如下：一、读书目的：1、进步自身的政治、业务理论程度，进步教育理论才能，以适应形式的开展。2、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养，进步自己运用科学观点对待问题的才能。3、培养进步自身学习的兴

4、趣使理论与理论相结合，逐步进步自己的教育教学程度。二、读书内容：1、把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学理论与理论的结合与反思，进步师德素质和自身修养，这学期我将阅读以下书：为什么学生不喜欢上学、做最棒的老师、给知心家庭、夏山学校等教育专著。2、运用网络，经常在网上阅读、阅读、学习教育教学的新动态，跟上时代的脚步，做一个“时尚”的老师。三、时间安排：要使读书方案不流于形式，落到实处，关键在坚持，不把事务繁忙没时间读作为推脱之词。把读书作为每天必做的功课，如同吃饭、睡觉一样重要。所以要培养自己的意志力，直至这样的坚持成为一种习惯。每天要保证至少半小时的读书时间。四、及时反思：“反思型

5、学习”，顾名思义就是通过对学习活动过程的反思来进展学习。有人说：学习中的反思就如同生物体消化食物和吸收养分一样,是别人无法代替的。反思，对于一个老师来说异常重要，因此我做了以下方案：1、在自我反思的根底上，积极和组内老师互相交流，互相启发，从而到达共同开展。集体的力量是无穷大的。因此，我们应该多与同事交流，加强交流，及时反思。积极参与读书交流活动，让读书活动与课堂教学效果以及相关教学活动相结合。2.每月撰写1-2篇，把它记载我的博客里。对自身的教育理论、教学行为进展反思，对学校新近发生的事情发表看法和感想，为学校的开展筹谋划策，对当前的教育改革开展提出自己的考虑等等。3、每学期撰写一篇高质量的

6、论文，对自己的教育教学理论和宏观教育教学改革进展深化的考虑、探究和总结，并积极参加各类征文竞赛活动，不断提升自己的科研才能。以上是我的读书方案，但我知道，读书是一辈子的事。如今提倡终身学习。作为老师，更应该做好带头人；也只有这样，我们才有资格、才能担当这教书育人的神圣使命，相信我们都可以！小学老师个人读书学习方案范本小学老师个人读书学习方案范本1为了适应当今和将来社会的需求，认真贯彻新课改精神，立足以学生为中心，以培养学生的创新才能、合作才能、进取才能为重点，更新老师教育理念，积极抓住课改契机，实在提升信息技术课程的教学地位，以信息技术课程教学为重点，培养学生的信息素养，使学生具备获取信息、传

7、输信息、处理信息和应用信息的根本才能，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息化社会的学习、工作打下必要的根底，结合信息技术学科教学的特点，从实际的教学改革和教学的需要入手，大胆开展信息技术与其他课程的整合的教学研究，落实到平时的教育教学中去，实在进步教学质量，使每一位老师的教学程度、信息技术应用程度都有相应的进步，大力推进我校数字化校园的建立，使我校信息技术工作再上新台阶。在新学期的教学工作中，确立以人为本的理念，积极主动地进展新课程、新课堂的教学研究与理论，积极开展教学研究工作，以本学科的课题为抓手，切实在实地做一些实事，在行动中研究，在研究中反思，在反思中进步。一、思想政治

8、始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，进步觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友，加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。二、个人业务作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高程度的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，阅读教学网页，随时记下可借鉴的教学经历、优秀案例等材料，以备参考，不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实进步根本功，努力使自己成为能随时供应学生一杯水的自来水。一日常教学工作我将积极从进步课堂教

9、学效益的各个侧面讨论进步课堂教学效益的因素。我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目的教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进展再认识，进步用理论来指导理论的才能。积极实行目的教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向40分钟要质量，坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识才能两方面精心设计教案，并积极地使用各种电教器材，进步课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲请教法，浸透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的开展。课堂上语言准确简洁，突出重点

10、，打破难点，精讲多练，充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用，使学生的综合才能得到进步。二教研活动我将积极参加教学研究工作，不断对教法进展探究和研究，谦虚慎重、尊重同志，互相学习、互相帮助，维护其他老师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进展更加深化的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。教案是老师讲课的根据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清才能训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅表达课程标准的要求，也保证将“课标”要求落实到实处。这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容，防止了盲目性，随意性，增

11、强了方案性。在编写教案时注意选择教育的方法和时机，到达既给学生传授知识，又开发学生思维才能，促进学生全面开展。在详细的教学过程中，结合所学内容，使学生学习知识的同时，也汲取其它方面的“营养”，开阔他们的视野，拓展他们的知识面，培养实事求是和刻苦学习的科学态度。三、出勤：新学期开场我将带着热情和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相保护。作为一名老师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务

12、。四、详细工作要点：1、积极参加市、县教研活动，互相学习，取长补短，以新课程的教学理念为指导思想，加强教育理论研修，学习新课程理念，研习教学论和学习理论，领悟信息技术以及信息技术教育方面的理论框架，不断提升教学方法，探究和积累课堂教学中实用的教学策略，积淀合适于自己和本校的教学经历。2、配合各学科教研组积极搜集、整理各种教学资，加强学校资库的建立。3、认真做好校园网、学校网站的管理工作，做好学校主页的晋级工作，及时发布学校新闻和公告、通知，定期更新网页。4、为全校电脑做好后勤效劳工作，保证正常的教学和办公环境。5、组织好学生参加上级组织的各项竞赛活动。任何事物的开展都是从量变到质变的过程。我相

13、信只要我在平时的时候可以认真做好自己的工作，努力每一天，可以每天进步一点点，那么在经过长时间的积累后，我一定会获得更大的进步的，这是我一直以来最认可的事情，相信在今后的工作中，我可以做的更好，我会在经过长时间的积累后完成质变的过程的！小学老师个人读书学习方案范本2读书是在别人思想的帮助下建立自己的思想，最终使自己站起来，老师作为传道解惑者，就必须树立终生学习的观念，因此我将方案规定如下：一、读书目的：1、进步自身的政治、业务理论程度，进步教育理论才能，以适应形式的开展。2、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养，进步自己运用科学观点对待问题的才能。3、培养进步自身学习的兴趣使理论与理论相结合

14、，逐步进步自己的教育教学程度。二、读书内容：1、把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学理论与理论的结合与反思，进步师德素质和自身修养，这学期我将阅读以下书：为什么学生不喜欢上学、做最棒的老师、给知心家庭、夏山学校等教育专著。2、运用网络，经常在网上阅读、阅读、学习教育教学的新动态，跟上时代的脚步，做一个“时尚”的老师。三、时间安排：要使读书方案不流于形式，落到实处，关键在坚持，不把事务繁忙没时间读作为推脱之词。把读书作为每天必做的功课，如同吃饭、睡觉一样重要。所以要培养自己的意志力，直至这样的坚持成为一种习惯，每天要保证至少半小时的读书时间。四、及时反思：“反思型学习”，顾名思义就是

15、通过对学习活动过程的反思来进展学习，有人说：学习中的反思就如同生物体消化食物和吸收养分一样,是别人无法代替的。反思，对于一个老师来说异常重要，因此我做了以下方案：1、在自我反思的根底上，积极和组内老师互相交流，互相启发，从而到达共同开展。集体的力量是无穷大的。因此，我们应该多与同事交流，加强交流，及时反思。积极参与读书交流活动，让读书活动与课堂教学效果以及相关教学活动相结合。2.每月撰写1-2篇，把它记载我的博客里，对自身的教育理论、教学行为进展反思，对学校新近发生的事情发表看法和感想，为学校的开展筹谋划策，对当前的教育改革开展提出自己的考虑等等。3、每学期撰写一篇高质量的论文，对自己的教育教

16、学理论和宏观教育教学改革进展深化的考虑、探究和总结，并积极参加各类征文竞赛活动，不断提升自己的科研才能。以上是我的读书方案，但我知道，读书是一辈子的事。如今提倡终身学习。作为老师，更应该做好带头人；也只有这样，我们才有资格、才能担当这教书育人的神圣使命，相信我们都可以！老师读书学习方案例文“问渠哪得清如许，为有头活水来。”在知识更新周期日益缩短的今天，老师仅有一桶水是远远不够的，老师还是那一桶“死水”是绝对不能适应时代要求的。因此，结实树立终身学习的观念，博采众长，拓宽“活水”渠道，使自己的大脑不断吐故纳新，承受活化新知。厚积而薄发适应时代的需要，成为新时期有良好师德的老师，制定个人学习方案如

17、下：一、指导思想。1、把读书作为老师精神成长和专业化开展地需要，逐步养成“多读书、读好书、好读书”地良好习惯，促进自己更新及理论素养、教育才能、人文素养地整体提升，争做人民满意地老师，每天要研读1小时。2、读书要与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题；读书要与理论相结合，学以致用，注重实效；要个人阅读要与集中学习相结合，广泛交流，互相启发，共同进步，理解新课程，融入新课程，施行新课程。二、读书目的：1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，进步教育教学才能、教育创新才能和教育科研才能。2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求地充满活力活力地小学老

18、师。3、通过学习教育经典理论活动，树立正确地世界观、人生观、价值观和老师职业观，建立新型地师生关系，塑造良好地老师形象。4、通过学习教育经典理论活动，丰富自身个人文修养，强化自身修养。5、读写结合，有所思就记录下来，旨在养成习惯。养成做读书笔记地习惯，养成固定时间读书地习惯，从书中反思自己。重点谈学习体会、感悟，提出考虑性问题。三、读书内容：1、小学教学设计、小学数学老师、听窦桂梅老师讲课2、教育类的书籍：家庭教育、夸赞孩子的艺术3、自己喜欢的文学性教强的书籍：杂志读者、家庭、女报外国经典名著等。4、儿童文学：淘气包马小跳、海蒂秦文君小说系列四、读书形式1、个人自学为主，集中学习为辅。充分利用

19、课余时间阅读有关书目，做好读书笔记，写好心得体会。及时认真地进展教学反思。让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。2、网上阅读与文本阅读相结合有关老师读书学习方案书不是食物，却可以让人觉得充实，书不是衣服，却可以装扮自己。老师这种特殊的职业就决定了老师必须把读书作为一生中的头等大事。以下是“老师读书学习方案”，希望可以帮助的到您！“问渠哪得清如许，为有头活水来。”在知识更新周期日益缩短的今天，老师仅有一桶水是远远不够的?，老师还是那一桶“死水”是绝对不能适应时代要求的。因此，结实树立终身学习的观念，博采众长，拓宽“活水”渠道，使自己的大脑不断吐故纳新，承受活化新知。厚积而薄发适应时代

20、的需要，成为新时期有良好师德的老师，制定个人学习方案如下：一、指导思想。1、把读书作为老师精神成长和专业化开展的需要，逐步养成“多读书、读好书、好读书”的良好习惯，促进自己更新及理论素养、教育才能、人文素养的整体提升，争做人民满意的老师，每天要研读1小时。2、读书要与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题；读书要与理论相结合，学以致用，注重实效；要个人阅读要与集中学习相结合，广泛交流，互相启发，共同进步，理解新课程，融入新课程，施行新课程。二、读书目的：1、通过学习教育经典理论，转变教育观念。进步教育教学才能、教育创新才能和教育科研才能。2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任

21、新课程教学，成为符合素质教育要求的充满活力活力的小学老师。3、通过学习教育经典理论活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的老师形象。4、通过学习教育经典理论活动，丰富自身个人文修养，强化自身修养。5、读写结合，有所思就记录下来，旨在养成习惯。养成做读书笔记的习惯，养成固定时间读书的习惯，从书中反思自己。重点谈学习体会、感悟，提出考虑性问题。三、读书内容：1、小学教学设计、小学数学老师、听窦桂梅老师讲课2、教育类的书籍：家庭教育、夸赞孩子的艺术3、自己喜欢的文学性教强的书籍：杂志读者、家庭、女报外国经典名著等。4、儿童文学：淘气包马小跳、海蒂秦文君小说系

22、列四、读书形式1、个人自学为主，集中学习为辅。充分利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记，写好心得体会。及时认真地进展教学反思。让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。2、网上阅读与文本阅读相结合小学生的老师读书学习方案一、读书目的：1、进步自身的政治、业务理论程度，进步教育理论才能，以适应形式的开展。2、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养，进步自己运用科学观点对待问题的才能。3、培养进步自身学习的兴趣使理论与理论相结合，逐步进步自己的教育教学程度。二、读书内容：1、把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学理论与理论的结合与反思，进步师德素质和自身修养，这学期我将阅读以

23、下书：为什么学生不喜欢上学、做最棒的老师、给知心家庭、夏山学校等教育专著。2、运用网络，经常在网上阅读、阅读、学习教育教学的新动态，跟上时代的脚步，做一个“时尚”的老师。三、时间安排：要使读书方案不流于形式，落到实处，关键在坚持，不把事务繁忙没时间读作为推脱之词。把读书作为每天必做的功课，如同吃饭、睡觉一样重要。所以要培养自己的意志力，直至这样的坚持成为一种习惯。每天要保证至少半小时的读书时间。四、及时反思：“反思型学习”，顾名思义就这样通过对学习活动过程的反思来进展学习。有人说：学习中的反思就如同生物体消化食物和吸收养分一样,这样别人无法代替的。反思，对于一个老师来说异常重要，因此我做了以下

24、方案：1、在自我反思的根底上，积极和组内老师互相交流，互相启发，从而到达共同开展。集体的力量这样无穷大的。因此，我们应该多与同事交流，加强交流，及时反思。积极参与读书交流活动，让读书活动与课堂教学效果以及相关教学活动相结合。2.每月撰写1-2篇，把它记载我的博客里。对自身的教育理论、教学行为进展反思，对学校新近发生的事情发表看法和感想，为学校的开展筹谋划策，对当前的教育改革开展提出自己的考虑等等。3、每学期撰写一篇高质量的论文，对自己的教育教学理论和宏观教育教学改革进展深化的考虑、探究和总结，并积极参加各类征文竞赛活动，不断提升自己的科研才能。以上这样我的读书方案，但我知道，读书这样一辈子的事

25、。如今提倡终身学习。作为老师，更应该做好带头人；也只有这样，我们才有资格、才能担当这教书育人的神圣使命，相信我们都可以！为了适应当今和将来社会的需求，认真贯彻新课改精神，立足以学生为中心，以培养学生的创新才能、合作才能、进取才能为重点，更新老师教育理念，积极抓住课改契机，实在提升信息技术课程的教学地位，以信息技术课程教学为重点，培养学生的信息素养，使学生具备获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的根本才能，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息化社会的学习、工作打下必要的根底。结合信息技术学科教学的特点，从实际的教学改革和教学的需要入手，大胆开展信息技术与其他课程的整合的教学研

26、究，落实到平时的教育教学中去，实在进步教学质量，使每一位老师的教学程度、信息技术应用程度都有相应的进步，大力推进我校数字化校园的建立，使我校信息技术工作再上新台阶。在新学期的教学工作中，确立以人为本的理念，积极主动地进展新课程、新课堂的教学研究与理论。积极开展教学研究工作，以本学科的课题为抓手，切实在实地做一些实事，在行动中研究，在研究中反思，在反思中进步。一、思想政治始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，进步觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处

27、想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。二、个人业务作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高程度的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，阅读教学网页，随时记下可借鉴的教学经历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实进步根本功，努力使自己成为能随时供应学生一杯水的自来水。一日常教学工作我将积极从进步课堂教学效益的各个侧面讨论进步课堂教学效益的因素。我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目的教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进展再认识，进步用理论来指导理论的才能。积极实行目的教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。

28、平时备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识才能两方面精心设计教案，并积极地使用各种电教器材，进步课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲请教法，浸透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的开展。课堂上语言准确简洁，突出重点，打破难点，精讲多练，充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用，使学生的综合才能得到进步。二教研活动我将积极参加教学研究工作，不断对教法进展探究和研究。谦虚慎重、尊重同志，互相学习、互相帮助，维护其他老师在学生中的威信，关心集体，

29、维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进展更加深化的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。教案这样老师讲课的根据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清才能训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅表达课程标准的要求，也保证将“课标”要求落实到实处。这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容，防止了盲目性，随意性，增强了方案性。在编写教案时注意选择教育的方法和时机，到达既给学生传授知识，又开发学生思维才能，促进学生全面开展。在详细的教学过程中，结合所学内容，使学生学习知识的同时，也汲取其它方面的“营养”，开阔他们的视野，拓展他们的知识面，

30、培养实事求这样和刻苦学习的科学态度。老师读书学习方案范本篇一：老师读书学习方案范本作为一名语文老师如何能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光荣，充盈着创造的活力和快乐。我想那便是读书。所以我为自己定下了以下的读书方案：一、读书安排：1、经典阅读：给老师的100条新建议、尽心就是完美。2、教育新理念类：著名教育家李镇西的爱心与教育、老师以德育人的行为细节、汪中求的细节决定成败。3、每月必读一本教育教学杂志，如：青年老师、读者等。4、自由阅读。二、阅读内容:1重点阅读: 老师以德育人的行为细节、给老师的100条新建议、尽心就是完美。2准备阅读：爱心与教育、细节决定成败、一生的成功方案。三、主要措施：1、

31、每天确保半小时到一小时的读书时间。每周撰写一篇读书笔记；每月研读一本教育刊物；每学期研读一本教育名著；每学期撰写一篇有价值的读书心得体会或论文；保证读书的效果，并学以致用。2、读书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题；读书与理论相结合，学以致用，注重实效；个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，互相启发，共同进步；读书与课改相结合，理解新课程，融入新课程，施行新课程；读书与不断解放思想相结合，进步认识，创新工作思路。3、充分利用网络，进展网上阅读，理解、把握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课、博客等时机，努力向专家、名师、优秀老师学习，使自己的教学方式、方

32、法有更大的开展和成功。多学习别人经历，经常反思自己的缺乏，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目的。我将根据上述方案，多读书，勤学习，努力作一名学习型的青年老师。四、时间安排三、四、五月份五月份：重点阅读老师以德育人的行为细节每月必读中学语文教学论、读者六、七、八月份六月份：重点阅读一生的成功方案，提交一份读书心得以及平时做的读书笔记。七月份、八月份：利用暑假，自我阅读尽心就是完美。每月必读中学语文教学论、读者九、十、十一月份九月份 ：重点阅读给老师的100条新建议十月份：重点阅读细节决定成败十一月份：重点阅读爱心与教育每月必读中学语文教学论、读者、青年老师十二月份整理好自己的读书笔记、上交读书材料

33、的上交工作。每月必读中学语文教学论读者。篇二：老师读书学习方案范本活到老，学到老。书籍是人类进步的阶梯。苏霍姆林斯基说过：“要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”读书，可以改变老师的人生，而且能促使老师去不断地考虑教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。一、指导思想:以端正教育思想、丰富专业知识、进步专业技能为重点，努力进步教书育人程度，我努力促进自己进步业务素质，享受阅读、享受教育。二、读书目的：1、通过读书学习，使自己登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育理论，努力转变思想观念、思维形式，进展教育创新。2、通过读书学习，提升自己的理

34、论和理论程度，更好地为教育事业奉献力量。3、通过读书学习，培养自己的读书人格，提升自己的人文素养和文化底蕴。三、读书内容：1必读书目：表现与存在、阅读教学艺术、走进新课程教育研究、名师课例 、教育新理念、赏识你的学生、教育智慧从哪里来第56号教室。2选读书目：给老师的建议、静悄悄的_、班主任工作漫谈教育的55个细节家庭教育、读者。3每月至少研读一本教育教学杂志：中学物理、中学物理教学、教学月刊、班主任 。四、主要措施：1、每天确保一小时的读书时间，每学期至少读两本书，做到边读书，边反思，边动笔。积极参与读书交流活动，让读书活动与课堂教学效果以及相关教学活动相结合。2、读书指导教育教学理论工作，

35、理论与所学知识互相印证，形成自己的成果。3、积极进展老师间的互相交流，互相启发，共同开展。4、充分发挥网络资的优势，学习别人好的教学方法，不断交流体会，改良教学方法。5、充分利用身边的教育教学刊物湖北教育、中小学教育进展研究，在学习过程中记下自己的观点和看法，写出反思和随笔，记录自己的收获和体会。每月至少撰写1-2篇，把它记载教育博客里。对自身的教育理论、教学行为进展反思，对学校新近发生的事情发表看法和感想，为学校的开展筹谋划策，对当前的教育改革开展提出自己的考虑等等。6、每学期撰写1-2篇高质量的论文，对自己的教育教学理论和宏观教育教学改革进展深化的考虑、探究和总结，并积极参加各类征文竞赛活

36、动，不断提升自己的科研才能。“思想导致行为，读书改变命运”。在教学中，读书能改变我们的教学理念。在工作中，我们应当把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学理论与理论的结合与反思，进步师德素质和自身修养，满足学校建立学习型组织的需要。老师个人读书学习方案读书使人明智，坚持不懈地读书学习，就会使我们的精神世界得到充实，思想境界得到进步，道德情操得到陶冶，为了促进教学理论与理论的结合，进步自己的政治、业务程度和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，以满足学校教育教学工作的需要，在教育局领导和校领导的指导下，特制订个人读书方案如下：一、指导思想:通过读书锻炼思维才能和对教育问题的批

37、评性考虑才能，努力转变思想观念、思维形式，进展教育创新;通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩!二、读书目的：1、通过学习教育经典理论活动，丰富自身个人文修养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满活力活力的小学老师。三、读书内容：本学期已名著做最棒的老师为重点，在上学期读过的根底出，细细研究。根据读书的重难点，针对教学理念写好学习心得，做好笔记。然后继续学习教育新理念，寻求好的教学观念及方法，以进步教学程度，学习过程中记下自己的观点和看法，写好读书心得及随笔反思。下个学期学习新课程理念中老师

38、行为的变化，充分发挥网上自选共享的优势，经常上网学习，在理解别人学习方法的同时，改良自己的教学方法，写好自己的体会及学习笔记。学习教学理论课堂教学原理等略与研究，针对自己的教学实际，写好学习体会，做好学习笔记。学习多元化智能，指导教育教学工作，理论与理论相结合，形成自己的成果，更好地促进学生素质的开展。学习老师专业化的理论与理论，结合自己的专科教学的需要，利用课余时间到图书室多读书，努力做到给学生一杯水，自己必需要有一桶水才行，同时记好读书笔记，写好心得体会。四、主要措施：1、每天确保一小时的读书时间。每周撰写一篇读书笔记;每月研读一本教育刊物;每学期研读一本教育名著;每学期撰写一篇有价值的读

39、书心得体会或论文;保证读书的效果，并学以致用。2、读书活动做到六个结合：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题;读书与理论相结合，学以致用，注重实效;读书与校本教研-校本培训一体化工作相结合，实在化解理论中的难题;个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，互相启发，共同进步;读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,施行新课程;读书与不断解放思想相结合，进步认识，创新工作思路。3、建立个人成长记录袋。内容有个人简介、学习材料、读书体会、工作成果等。五、读书形式：1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记，写好心得体会。及时认真地进展教学反思。让读书成为自己的自觉行动

40、，学习成为自己的一种需要。2、坚持积极参加各种培训活动，如老师进修学校组织的继续教育活动，学校组织的校本培训，进步文化层次，注重在培训中锤炼自己。学习班级管理，课堂教学等先进理念，边学习，边教学，使理论联络实际落到实处。3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作理论，紧紧围绕学生开展和学生需求这个中心，为学生的开展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，边总结自己的教育教学经历，进展自我反思。初中老师个人读书学习方案初中老师个人读书学习方案1为了促进教学理论与理论的结合，进步自己的政治、业务程度和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，努力做家长满意的，学生

41、爱戴的人民老师，以满足学校教育教学工作的需要，特制订个人读书方案如下：一、指导思想：以“三个代表重要思想和科学开展观为指导，以施行素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会荣辱观教育为契机，以端正教育思想、丰富专业知识、进步专业技能为重点，创立有效促进自身专业开展的方式方法，努力进步自己的教书育人程度，不断挑战现实，为推进素质教育作奉献。通过读书锻炼思维才能和对教育问题的批评性考虑才能，努力转变思想观念、思维形式，进展教育创新;通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩!二、读书专题：培养学生的有意注意三、我的读书目的：1、用新思想新理念指导与反思自己的教育教学行为，不断更新教育理念

42、，进步教育教学创新才能和教育科研才能，以更加适应景小开展的需要。2、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养，进步自己运用科学观点对待问题的才能。3、进步自身学习的兴趣，让自己与好书作伴，与大师对话，在读书中成长，使自己融到我校学习型学校的建立之中。四、我的读书口号我的读书口号是：让阅读成为一种习惯。五、我的读书措施：1、根据学校读书活动方案，制定个人实在可行的读书方案。2、每天要保证至少半小时的读书时间，让阅读成为一种习惯。真正做到静心静神，沉溺于书中，读出意味、读出情趣。3、读书要与考虑有机结合。要能边读边想，严密联络自己教育教学理论，读出自己的考虑与见解，进步认识，培养自己独特的思维与创

43、新意识。做到在读书过程中，认真做好读书笔记，及时批注、摘录优秀语段，提出质疑，积极考虑，及时写下心得体会，努力寻求读书成效的最大化，不断进步自己的各方面素质与综合才能。4、将读书活动与当前教育和教学改革的理论活动联络起来，与自己日常教育和教学工作实际结合起来，在反思中理论，不断进步自己的理论程度、科研才能和运用理论处理教学实际问题的才能，做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。5、积极和组内老师互相交流，互相启发，共同开展，并参与网络论坛交流。借此，进步个人人文素养，培养完善的读书人格，使自己不断成长，成为有知识、更有文化底蕴的老师。6、每学期末认真撰写一份读书心得或经历总结。六、读书安

44、排：1：阅读史海拾珍2：阅读三国演义3：阅读爱的教育4：阅读教育从爱开场相信通过自己不断地学习,书中的阳光会照亮我的心灵,指引我前进的道路。初中老师个人读书学习方案2作为老师，首先要使自己具有终身学习的才能、学会学习的才能。同时老师专业化的开展，对老师自身学习才能提出越来越高的要求，老师不仅要具有专业学科知识，还要具有老师专业技能和老师专业情意，所有这一切都要求老师要加快自身学习的速度。而读书是最快捷、最方便的学习形式之一，为让读书成为我们文化生活中不可缺少的一局部，所以特制定如下读书方案 读书可以不断地充实自己，读书是学习的重要方式，做老师的要多读书，不断更新教育理念，丰富自身人文修养。才能

45、跟上时代的步伐。一、读书丰富内涵1、学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的合格老师。2、读书让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，进步生命质量。让阅读伴自己成长。二、读书措施：1、根据学校读书活动方案，制定个人实在可行的读书方案。2、每天要保证一小时的读书时间，3、读书时，认真做好读书笔记，及时批注、摘录优秀语段，提出质疑，积极考虑，及时写下心得体会。有亮点一定要和同事共享。4、利用一切可以利用的时间进展读书学习，让阅读成为一种习惯。利用课间和同事聊书。5、利用网络，进展网上阅读，理解、把握教育教学的信息和动态。6、利用课余时间到图书室借书阅读，不断进步自

46、己的专业知识和自己的文学修养。三、篇目1、第56号教室的奇迹2、新课程怎样教3、冰心文集4、教育从爱开场5、给老师的一百条新建议与书为伴在书海中畅游其乐无穷。初中老师个人读书学习方案3作为一名语文老师如何能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光荣，充盈着创造的活力和快乐。我想那便是读书。所以我为自己定下了以下的读书方案：一、读书安排：1、经典阅读：给老师的100条新建议、一生的成功方案 、尽心就是完美。2、教育新理念类：著名教育家李镇西的爱心与教育、老师以德育人的行为细节、汪中求的细节决定成败。3、每月必读一本教育教学杂志，如：青年老师、吉林教育、读者等。4、自由阅读。二、阅读内容:1重点阅读: 老师

47、以德育人的行为细节、给老师的100条新建议、尽心就是完美。2准备阅读：爱心与教育、细节决定成败、一生的成功方案。三、主要措施：1、每天确保半小时到一小时的读书时间。每周撰写一篇读书笔记；每月研读一本教育刊物；每学期研读一本教育名著；每学期撰写一篇有价值的读书心得体会或论文；保证读书的效果，并学以致用。2、读书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题；读书与理论相结合，学以致用，注重实效；个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，互相启发，共同进步；读书与课改相结合，理解新课程，融入新课程，施行新课程；读书与不断解放思想相结合，进步认识，创新工作思路。3、充分利用网

48、络，进展网上阅读，理解、把握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课、博客等时机，努力向专家、名师、优秀老师学习，使自己的教学方式、方法有更大的开展和成功。多学习别人经历，经常反思自己的缺乏，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目的。我将根据上述方案，多读书，勤学习，努力作一名学习型的青年老师。四、时间安排三、四、五月份五月份：重点阅读老师以德育人的行为细节每月必读中学语文教学论、读者六、七、八月份六月份：重点阅读一生的成功方案，提交一份读书心得以及平时做的读书笔记。七月份、八月份：利用暑假，自我阅读尽心就是完美。每月必读中学语文教学论、读者九、十、十一月份九月份 ：重点阅读给老师的100条新建议十月份

49、：重点阅读细节决定成败十一月份：重点阅读爱心与教育每月必读中学语文教学论、读者、青年老师十二月份整理好自己的读书笔记、上交读书材料的上交工作。每月必读中学语文教学论读者。有关老师读书学习方案范本苏霍姆林斯基说过：“要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”以下是“老师读书学习方案范本”，希望可以帮助的到您！活到老，学到老。书籍是人类进步的阶梯。苏霍姆林斯基说过：“要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”读书，可以改变老师的人生，而且能促使老师去不断地考虑教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。一、指导思想:以端

50、正教育思想、丰富专业知识、进步专业技能为重点，努力进步教书育人程度，我努力促进自己进步业务素质，享受阅读、享受教育。二、读书目的：1、通过读书学习，使自己登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育理论。努力转变思想观念、思维形式，进展教育创新。2、通过读书学习，提升自己的理论和理论程度，更好地为教育事业奉献力量。3、通过读书学习，培养自己的读书人格，提升自己的人文素养和文化底蕴。三、读书内容：1必读书目：表现与存在、阅读教学艺术、走进新课程教育研究、名师课例 、教育新理念、赏识你的学生、教育智慧从哪里来第56号教室。2选读书目：给老师的建议、静悄悄的_、班主任工作漫谈教育的55个细节家庭教育、读

51、者。3每月至少研读一本教育教学杂志：中学物理、中学物理教学、教学月刊、班主任 。四、主要措施：1、每天确保一小时的读书时间，每学期至少读两本书，做到边读书，边反思，边动笔。积极参与读书交流活动，让读书活动与课堂教学效果以及相关教学活动相结合。2、读书指导教育教学理论工作，理论与所学知识互相印证，形成自己的成果。3、积极进展老师间的互相交流，互相启发，共同开展。4、充分发挥网络资的优势，学习别人好的教学方法，不断交流体会，改良教学方法。5、充分利用身边的教育教学刊物湖北教育、中小学教育进展研究，在学习过程中记下自己的观点和看法，写出反思和随笔，记录自己的收获和体会。每月至少撰写1-2篇。把它记载

52、教育博客里。对自身的教育理论、教学行为进展反思，对学校新近发生的事情发表看法和感想，为学校的开展筹谋划策，对当前的教育改革开展提出自己的考虑等等。6、每学期撰写1-2篇高质量的论文。对自己的教育教学理论和宏观教育教学改革进展深化的考虑、探究和总结，并积极参加各类征文竞赛活动，不断提升自己的科研才能。“思想导致行为，读书改变命运”。在教学中，读书能改变我们的教学理念。在工作中，我们应当把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学理论与理论的结合与反思，进步师德素质和自身修养，满足学校建立学习型组织的需要。老师个人读书学习方案范文老师个人读书学习方案范文一：活到老，学到老。书籍是人类进步的阶梯

53、。苏霍姆林斯基说过：“要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”读书，可以改变老师的人生，而且能促使老师去不断地考虑教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。一、指导思想：以端正教育思想、丰富专业知识、进步专业技能为重点，努力进步教书育人程度，我努力促进自己进步业务素质，享受阅读、享受教育。二、读书目的：1、通过读书学习，使自己登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育理论，努力转变思想观念、思维形式，进展教育创新。2、通过读书学习，提升自己的理论与理论程度，更好地为教育事业奉献力量。3、通过读书学习，培养自己的读书人格，提升自己的人文素养与文化

54、底蕴。三、读书内容：1必读书目：表现与存在、阅读教学艺术、走进新课程教育研究、名师课例 、教育新理念、赏识您的学生、教育智慧从哪里来第56号教室。2选读书目：给老师的建议、静悄悄的_、班主任工作漫谈教育的55个细节家庭教育、读者。3每月至少研读一本教育教学杂志：中学物理、中学物理教学、教学月刊、班主任 。四、主要措施：1、每天确保一小时的读书时间，每学期至少读两本书，做到边读书，边反思，边动笔。积极参与读书交流活动，让读书活动与课堂教学效果以及相关教学活动相结合。2、读书指导教育教学理论工作，理论与所学知识互相印证，形成自己的成果。3、积极进展老师间的互相交流，互相启发，共同开展。4、充分发挥

55、网络资的优势，学习别人好的教学方法，不断交流体会，改良教学方法。5、充分利用身边的教育教学刊物湖北教育、中小学教育进展研究，在学习过程中记下自己的观点和看法，写出反思与随笔，记录自己的收获和体会。每月至少撰写12篇，把它记载教育博客里。对自身的教育理论、教学行为进展反思，对学校新近发生的事情发表看法和感想，为学校的开展筹谋划策，对当前的教育改革开展提出自己的考虑等等。6、每学期撰写12篇高质量的论文，对自己的教育教学理论与宏观教育教学改革进展深化的考虑、探究和总结，并积极参加各类征文竞赛活动，不断提升自己的科研才能。“思想导致行为，读书改变命运”。在教学中，读书能改变我们的教学理念。在工作中，

56、我们应当把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学理论与理论的结合与反思，进步师德素质与自身修养，满足学校建立学习型组织的需要。老师个人读书学习方案范文二：苏霍姆林斯基说过：“要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”作为一名小学语文老师，要通过对教育经典理论的学习，提升理论和理论程度，进步教育教学创新才能与教育科研才能，推进课程改革，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满活力活力的小学老师。现特制定个人读书方案。一、指导思想：以学校读书方案为行动指南，全面学习、进步整体文化素养，进步教育理论程度并且不断更新教育理念。通过读书锻炼思维才能和对教育问题的批

57、评性考虑才能，努力转变思想观念、思维形式，进展教育创新；通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！在经典读物中汲取营养的同时，用时代的目光去衡量，把真正优秀的读物用自己的思想去考虑、内化为自己的经典；放眼世界，增进国际理解，尊重各国、各族文化，以继承传统文化和光大中华民族精神为主流。二、个人读书目的：1、进步自身的理论程度、科研程度，进步教育理论才能，不断适应现代教育开展的需要。2、转变教育理念，登高望远，高屋建瓴，积极投身新课程改革，进展教育创新。3、通过读书进一步提升老师的理念，开阔老师的视野，积累教学经历从而形成自己独特的教学风格。4 丰富自己的课余生活，丰富自己的内心世界，进步自

58、己的知识素养与人文素养。三、读书内容：1、 教育教学理论方面的书籍：吉姆崔利斯著，朗读手册大声为孩子读书吧、钱伯斯著，许慧贞、蔡宜容译：打造儿童阅读环境、林美琴：不一样的教室如何推展班级读书会？等相关的书籍。2、 书法类的书籍：大学书法、不可不知的书法等。3 其他类的书籍：世界是平的、哈佛凭什么、伊顿公学的金典法那么这三本书。四、读书措施：1、利用一切时间积极自学，在学习过程中随时修改自己的教学方式方法，并根据所学认真备课，表达出新颖、大胆、有效的教学风格，课后再以所学理论知识为指导写出反思和随笔。2、主动与同事交流，讨论读书体会心得。利用集体备课、业务学习、教研活动的时间，积极和其他老师交流

59、好书，感悟读书心得。由浅入深、由易到难、螺旋上升，与教育教学工作有关的先读、精读，政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。3、每天确保半小时的读书时间。每周整理读书笔记，保证读书的效果。4、充分利用网络，进展网上阅读，理解、把握教育教学的信息和动态。5、以自学为主，在课外与休息日主动学习、摘录。以教育教学、教育理论、教改理论为主要着力点。以世界名著为辅助，努力进步自己的自身修养。老师个人读书学习方案范文三：“问渠哪得清如许，为有头活水来。”在知识更新周期日益缩短的今天，老师仅有一桶水是远远不够的？，老师还是那一桶“死水”是绝对不能适应时代要求的。因此，结实树立终身学习的观念，博采众长，拓宽

60、“活水”渠道，使自己的大脑不断吐故纳新，承受活化新知。厚积而薄发适应时代的需要，成为新时期有良好师德的老师，制定个人学习方案如下：一、指导思想。1、把读书作为老师精神成长和专业化开展的需要，逐步养成“多读书、读好书、好读书”的良好习惯，促进自己更新及理论素养、教育才能、人文素养的整体提升，争做人民满意的老师，每天要研读1小时。2、读书要与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题；读书要与理论相结合，学以致用，注重实效；要个人阅读要与集中学习相结合，广泛交流，互相启发，共同进步，理解新课程，融入新课程，施行新课程；二、读书目的：1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，进步教育教学才能、教

61、育创新才能和教育科研才能。2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满活力活力的小学老师。3、通过学习教育经典理论活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的老师形象。4、通过学习教育经典理论活动，丰富自身个人文修养，强化自身修养。5、读写结合，有所思就记录下来，旨在养成习惯。养成做读书笔记的习惯，养成固定时间读书的习惯，从书中反思自己。重点谈学习体会、感悟，提出考虑性问题，三、读书内容：1、小学教学设计、小学数学老师、听窦桂梅老师讲课2、教育类的书籍：家庭教育、夸赞孩子的艺术3、自己喜欢的文学性教强的书籍：杂志读者、家庭、女报外国经典名著等。4、儿童文学：淘气包马小跳、海蒂秦文君小说系列四、读书形式1、个人自学为主，集中学习为辅。充分利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记，写好心得体会。及时认真地进展教学反思。让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。2、网上阅读与文本阅读相结合3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作理论，紧紧围绕学生开展和学生需求这个中心，为学生的开展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，边总结自己的教育教学经历，进展自我反思。第 46 页 共 46 页