教师述职范文合集9篇

《教师述职范文合集9篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师述职范文合集9篇（30页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、撰写人：_日 期：_教师述职范文合集篇 教师述职范文合集9篇 教师述职 篇1 当炎炎夏日的到来，一学期又接近了尾声!回眸这一学期，一幕幕情形浮现在眼前，一阵阵笑声俯在耳畔，幼儿园教师个人述职。先将自己在这学期的工作进行小结如下： 一、涉取各方面知识和经验,提升自我 平时我注重阅读幼教类报刊杂志,从中吸取精华,为我所用。积极参加幼儿园的各种业务学习和政治学习，来提高自身的教学素质!在本学期中我还担任园乙组体操排练工作，利用空班的时间给孩子们排练,在经过一学期的努力孩子们在这次的省体操表演大会上取得了第二名。二、保教工作 针对我班孩子都是在三月份刚刚走进幼儿园大家庭这一情况。我耐心的安慰和真诚的相

2、对才能让孩子意识到幼儿园是我们温暖的家，让孩子喜欢我。在培养幼儿行为习惯上，我用自己在托一班时的实践经验和黄老师地方得到的带班经验,我采取循序渐进法，收效显著，一学期下来,每个孩子都有了可喜的进步。从不会穿鞋脱裤子和甚至不会在痰盂中大小便，到现在不仅能自己吃饭，脱衣服鞋子还能自己穿衣服和裤子了,在这些过程中我看到了孩子们成功的喜悦和胜利的笑容，也看到了家长欣慰和信任的表情！而在这次的“六一”文艺汇演中虽然我们班是全幼儿园最好的孩子,在排练节目中有一定的难度但我秉着让每为幼儿都有表现的机会的原则,鼓励每位幼儿都来参加，并鼓励幼儿能自己大胆的表现，当有几个宝宝由于年龄较小家长想放弃参加时,我就鼓励

3、家长和孩子一起来参与,这样不仅能给孩子一个锻炼的机会也给了家园互动一个很好的机会！在他们的潜意识里,已真正把我们当成他们的亲人,爱园如家。看到孩子们灿烂如花的笑脸，我庆幸这群“皇帝”、“公主”已走出了自己的宫殿，能够和同伴互帮互助，和睦相处，幼儿园教师述职报告幼儿园教师个人述职。给予孩子一份耐心，撒播孩子一片爱心，你会赢取孩子一种信任和拥待。 二、教育教学 在教育教学中我仅以游戏的形式来组织活动更采取就是说采取多种途径、多种形式为幼儿提供多元互动的建构实践机会，即每一个主题活动应围绕主题脉络有机地结合集体教学活动、日常活动、区域活动进行再生成,这样幼儿与学习共同体将融合为一个有生命力的整体使幼

4、儿较多地感受、体验、喜欢、乐意等充满感性的认识、理解,它既突出了对幼儿情感、态度、兴趣等方面发展的重视，也体验了发挥幼儿主体作用的理念。就如我班上设计的夏天真热的主题，孩子们和家长共同收集夏天的衣服,扇子和用废旧材料制作夏天的衣服等等，并在区角里设置大量夏天的物品让幼儿采取多种形式吸取知识！另外，活动区也是我们工作的重点。活动区活动是让幼儿在宽松和谐的环境中,按照自己的能力意愿,自主地选择学习内容和活动伙伴,主动地进行探索与交往的活动。通过我们有目的、有计划地投放各种材料，创设活动环境使幼儿的学习与生活融于一体的游戏形式，深受孩子们的喜爱，还能培养幼儿的主动性、独立性、创造性。三、搞好家园共育

5、，共创和谐氛围 家长是我们永远的合作者，没有家长的支持，我们的工作是不会完善和全面的。针对我们班的家长都是第一次送幼儿上幼儿园，刚开始时会对我们保持着不信任的态度,这时我就会让家长看见积极热情对待孩子的同时和家长做好一天的交流工作,当有什么事情发生时也能第一时间让家长了解！我们更是充分利用成长档案册和家长进行一周的孩子在园学习反馈！还得到家长一份认可。只有家园联合，才能为幼儿创设和谐的成长氛围，促进他们的身心健康。“家长会”、“家长开放日”、网络等是教师与家长交流的平台,也是我们老师干好本职工作的有利保证。 历经磨炼和锤打我已不是稚嫩的雏鹰,而是能够展翅飞翔的雄鹰,但是要在高空翱翔得更高更远,

6、我不能只在原处守望,我必须练就自己坚韧的翅膀，勇往直前。时间不会停息，流水不会止步，在流光异彩的202X年,相信我是其中耀眼的一颗星,闪在晨曦,闪在日暮,闪在生命中的每时每刻。 教师述职篇2 本学期我继续担任。2两个班级的英语教学工作，三的工作非常重要,是整个初中阶段的重要一年，可以说是全校的窗口。我希望通过反思和总结本学期的教育教学工作，汲取经验,扬长避短，以期待在教学这方净土中再进行创造性劳动,描绘新课程绚丽多彩的教学景观。一、忠诚与执著是我的工作信念教育需要思想的支撑。我一直拥护中国共产党的领导,忠诚于党的教育事业，三年来，我积极配合学校各项工作,兢兢业业工作。在教学中以教师职业道德为准

7、绳，执行各项教育方针和政策,遵纪守法,严格执教二、敬业与爱岗是我的工作态度 我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在教育工作中,我积极参加教研组的教研活动和学校组织的例会，积极参加工会活动、升降旗仪式，严格遵守了学校的各项规章制度。 三、教学与教育是我的工作中心 从进入七年级下学期起,就非常关注两头的学生平时的作业和测验情况,分析他们的知识漏洞及缺陷,及时找他们进行补差补缺，多关心、鼓励后进生。从课堂、作业、测验或其他方面注意他们的学习状况和学习态度，鼓励他们树立起信心，努力克服困难，从不抛弃他们。在整个学习过程中，虽然学生是主体，但他

8、们很需要得到学校老师与家长的理解、支持和鼓励, 因此,我们要密切关注每位学生的学习状态，多与学生谈心，了解他们的所需、所想。当他们取得进步时，我们要在公开场合大力表扬；当他们退步时,我们要找个别来谈心，找出原因，指导他们解决。建立竞争机制,每次测验、考试后,都有意识地激发学生上进的热情。老师在每次测验、考试前给每位学生都定出一个目标（即要达到的具体分数）,鼓励他们向目标努力迈进,对于达到目标者,老师给予适当的奖励，努力使他们目标向前，斗志昂扬。 四、成绩与不足是我的工作动力 教学中,备课是一个必不可少，十分重要的环节，备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。因此，每天我都花费大量的时间在备

9、课之上，认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。课上注重调动学生的学习积极性，激发他们自己去寻找问题，解决问题的兴趣,同时也培养了他们良好的学习技能。另外,每次课后我都认真反思,本堂课还有哪些地方有待提高,改善。课后的作业我也都能做到认真批改,必要的时候进行面批。每天针对学生作业中出现差错较大的地方进行讲解,做到及时发现问题,及时解决。其次，我坚持每周至少听一次课，多向其他老师学习,以快速提高自身的教学基本功。 当然我还有许多需要改进太高之处,如:我的课堂语言还不够丰富，导致课堂气氛太过平淡。后进生学习积极性不高,对于学习基本处于被动局面等等。我准备采取以下措施：

10、1。多与学生沟通。经验不足，教学技巧性不强，难免会有学生听不懂,多些主动和学生进行沟通,了解学生掌握知识的情况非常重要，这样有利于针对性的对学生进行教育，无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况,只有沟通、了解,才能更好地解决各个班级的不同问题。另外,有些学生基础较好,加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。2。注重组织教学,严格要求学生。大部分学生的学习基础较差，所谓冰冻三尺，非一日之寒。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了,有些甚至是抄袭的，对于容易掌握的内容他们也不敢沾染，所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间,

11、教师应善于组织、调动学生进行学习,更充分地利用好上课时间。 教师述职篇3 近三年我两年在高三任教,一年在高二任教，期间还负责地理科组和我校学术委员会的工作。除了备课上课之外，主要用于阅读和思考和学习，下面是我个人对教育教学的一些理解与做法。 一、用阅读丰富老师，用老师丰富课堂，课堂因思考而发现,因发现而快乐。我特别喜欢阅读书籍有道德经、易经、孟子、庄子、论语等，这些经典不仅是中国人的生活方式，而且是中国人的思维方式，更是中华文化的源头。我还坚持研读圣经,圣经不仅是一部宗教著作,也是西方历史文化的源头,不了解圣经就不可能真正了解西方人的思维方式,也许正是得益于圣经中的智慧，在我的东方思维中又融入

12、了西方人的思维，同时也开拓了我的眼界,深刻了我的思想,潜移默化地影响了我的教育教学观,我的课堂把知识与智慧、教育与教学、学习与思考、风趣与幽默融合成一体,使课堂别具风格,受到广大学子的喜爱,在我的课堂上不需要维持纪律,也没有人睡觉、做小动作。不经意间我从学生的身上看到了我自己的影子，便有一种自豪的感动，他们在我的引导与影响下变得聪明、灵活、有主见,会思考，更自觉。 离开阅读只能是干巴巴的老师，干巴巴的课堂,这样的教育是苍白无力的。离开阅读就不可能成为大师。 二、教育教学方法灵活多样，独具特色。 1、将人文关怀融入地理课堂,不仅关注学生的现实生活(高考)，而且关注他们的精神世界(人生意义)。 中

13、学教育重视知识的拥有,轻视对“人”的培养。中学生身体素质低下，动不动就脸色苍白、肚子疼痛、甚至晕倒，这些现象在我的学生时代几乎没有出现过。究其原因，学生的饮食结构不合理,生活不规律,缺少运动，生活方式不健康,为此，我也常常在地理课上教育引导他们：少喝饮料、少喝冰水,少吃零食，热爱运动因为人生不都是十七八岁，还有七八十岁的时候，爱惜身体,从现在开始。针对中学生早恋,甚至人流的现象，我也在课堂上给予关注。我总是告诉学生，人生如果没有爱情就失去光华，我们当然需要恋爱,中学生相互爱慕是再正常不过的到现象,但人毕竟不是动物，人还有理性，我们需要用理性树立正确的恋爱观。我大声告诉学生，爱的真谛就是责任!对

14、自己、对别人都要抱着负责的态度。否则，就得自食其果。 今天的中学生生活环境发生了根本性的变化，他们不可避免地遭遇种种困惑，自杀、暴力、色情时有发生,做为一名老师,我不能无视这些现实，虽然它们与地理没有直接的关系，但与人有关。我总觉得人比知识、比分数更重要，所以我在我课堂上以我的微薄之力关怀和温暖着我的学生。 2、把培养自觉、自律、自强的品质贯穿在课堂中,激发学生的内在动力。 我常常告诉学生:你的幸福掌握在你自己的手里，任何时候,任何事情不要向外求，向内求,求自己，只求自己；学习是你自己的事,不是学校、老师、家长的事,学不学,怎么学，你自己决定；学习就像吃饭，睡觉，没有人能代替你;你要对你自己的

15、行为负责;谁是你的老师？你自己才是你真正的老师!学习方法有许多，但最重要的是自学;不要羡慕别人的成功,多思考他们成功后面付出了什么;人集感性与理性为一体,遇事多理性思考，少感情冲动 诸如此类的理念还有许多，我经常在课堂上大声疾呼，我希望把这些人生最重要的信念播种在他们心里，成为他们一生的守则。 、凡是能提高思维能力与表达能力的内容与方法,都被我运用在课堂之中。所有的学科只有两个目的提高思维能力与表达能力。我的课堂并不局限于地理,有时候涉及圣经故事，有时候是哲学思想,有时候是中医理论，有时候时事新闻在这些内容的讲解或点评过程中，我融入了自己的思考，我常常告诉学生:你要成为你自己！你自已如何看待一

16、件事比较重要！尽信书不如无书！老师、家长、书本未比都正确! 我的学生不仅在高考中取得了好成绩,而且跟着我学到了大量的课外知识，增长了许多人生智慧。如此这样，我才觉得自己从事的教育有意义、有价值。如果教育只剩下分数,那是不合适的。 、教学重视对过程的启发、引导、分析、思辨，让结论自然呈现。 我发现大部分老师都采用了P播放教学内容的方法进行教学，方法单一、讲授生硬,不摆事实、不讲道理，少了为什么,少了分析、少了思辨的过程,一堂课下来,学生只是肤浅地记忆了一些结论，在思维与表达方面收获甚微,这样的学习就难以做到举一反三，融会贯通。我认为授课过程就是摆事实，讲道理的过程,道理通了，一切都迎刃而解。5、

17、善于使用比喻、类比等方法进行教学，使课堂深入浅出，让学生易学、乐学。 有许多老师工作认真，备课、做课件，批改作业等等，唯独在思考教学方法、研究学生学情方面不足,这是目前教学中存在的主要的问题。教学如果不能让学生喜闻乐见，就会变得面目狰狞,令人生厌。我经常使用比喻、类比等方法进行教学,让学生从熟知的事物感知新增的知识,我想我的课堂之所以受到学生的喜爱是因为我教学方法让学生易学乐学学,如果他们费了九牛二虎之力也没弄明白是怎么回事，你怎么指望他们热爱学习呢! 6、我能够把中学语文、政治、历史、数学、物理、化学、生物、音乐等学科知识与地理教学融会贯通,增加课堂的趣味性。 如毛泽东的沁园春长沙中的“独立

18、寒秋，湘江北去,橘子洲头。”我会在地理课上给学生画出湘江水系，然后告诉他们为什么毛主席会说“湘江北去，而不是湘江东去，湘江南去”。语文课本上对“橘子洲”的解释是“一个地方名称”然而地理老师都知道“橘子洲”首先是一个江心洲,这个江心洲的名字叫做“橘子洲”，所以我个人认为,语文课本上给出的解释不够完美。 类似的案例还有许多,几乎所有的学科都有与地理相关的知识，当我们用地理的眼光去看待这些学科知识的时候,立刻增加了课堂的趣味性、生动性。 教育的魅力就在于发现，在于引导,在于创造！ 7、我的教学与我的学生实际情况相吻合。塘厦中学的学生基础薄弱，接受能力差，教学难度非常大。面对这种情况,我只有在教学方法

19、上很下功夫,用塘中学生听得懂的方法进行教学，这也是我的独到之处。 三、高考备考拒绝题海战术,备考方略独具特色，。高考的重要性自不比说，我也不敢怠慢。就高考备考而言，我有自己独特的备考方略。 在我看来,广东地理高考力求考查学生对学科的主干知识的掌握与运用,几乎没有什么偏、难、怪、繁的东西，而且地理高考从来都以高中地理为主,中国地理和世界地理只是做为背景知识而出现的。然而我发现，绝大部学校在高考备考都是中国地理复习三个月,世界地理又复习三个月，而且还辅助大量的试题、考试、参考书等等，如今地理高考已经被纳入综合科,而老师的备考仍然采用了X科的备考方法，迫使学生做了大量的无用功,让学生苦不堪言。我的做

20、法是课堂上少讲、讲透，引导学生学会分析与思考,学会举一反三,融会贯通。我的作业就是把我课堂上讲解的内容深刻理解,然后记在心里。我几乎不用什么参考资料，但我非常重视课本,我的学生所做的试题非常少,但所有做过的试题我都详细评讲,评讲时我把题目涉及到的知识点详细梳理，一节课大概讲五个选择题，或者一个大题,有时候一节课只讲一个选择题。我从不用题海来淹没学生，所以我的学生总是渴望上我的课,我想他们在我的课堂上是愉快的。 xxxx年我所代的高考成绩居全市第二名，平均分比东莞中学仅差0.5分;xx年我所代的班级只有地理科的平均分超过市平均分。xxx年综合科高考也超市平均分。 四、在东莞市地理教研会上做过两专

21、题发言。 我xxx年月在东莞市地理高考经验交流会上做了塘厦中学xxx年地理高考总结的专题发言;xxxx年3月5日在东莞市高三地理研讨会上，我讲授了观摩课全球气候变化对人类活动的影响,并且做了专题发言。让我欣慰的是,我的发言在以后的几年中不断有其它学校的同仁提及,他们说我的教学方法对他们的帮助特别大,我想这是对我教学的肯定。五、带领科组老师开展科研活动,成绩突出。xxxx年我带领科组老师开展了一个课题研究。（附:课题研究报告)在科组内我倡导老师多阅读,多研究教学方法,多思考学生情况，多撰写教学案例与论文，少埋头备课，少花些时间做课件，少征订参考资料等。这些已成为我校地理科组的共同理念。在科组建设

22、方面我努力营造温暖、真诚、互助、共赢的科组氛围，尤其在听评课方面，我们科组有一说一,讲真话,讲实话，坦诚交流,共同提高。 我校地理科共3人,除两个行政外和一个休产假的老师外,剩余十人中有八人担任班主任工作。地理老师的工作能力得到学校的认可。 我校的博文半小时由各个科组承担,每学期评比三次(由学生投票评选),地理科组几乎每次都获得一、二等奖,是获奖最多,奖金最多的科组。 六、在我校担任学术委员多年，负责学校的听评课工作。我校学术委员会成立至今,我一直负责学术委员会的听评课工作。学术委员会每个星期抽听一个老师的授课,并且在课后给予评价和建议,以期提高我校的教育教学水平。我所给予老师们的意见或建议也

23、受到了好评，他们认为我的点评非常内行,有内容,可操作。七、我女儿在我的栽培下于xx年被香港大学录取。 这里并没有炫耀的意思，我想表达的是:这是我们共同努力的结果。她不靠苦学、死学，也没有参加过任何培训班，但她有大量的阅读，有长期的积累,有个人的见地以及高度的自觉性。她的这些品质也是我一贯所倡导的。 以上是我这些年的主要工作情况,没有夸大的成份。请评委们审阅。 教师述职 篇 “捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民教师的职责,也深感一位人民教师的光荣。幼儿教育是一项高难度的工作,要做好它,实属不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一

24、份常人无法比拟的欢愉。工作着是完美的,印度诗人曾说过“果实的事业是伟大的，花的事业是甜蜜的，而叶的事业是平凡的。”幼儿教育就是一份平凡的职业，我从事着这平凡的职业,“孩子们的欢乐,就是我最大的欢乐”。所以我时时有着一种感觉工作着是完美的。 在即将结束的这一学年里,我始终本着“以幼儿为主体”，牢记自我是一个幼儿教师,面向全体幼儿,教书育人，为人师表,重视幼儿的个性发展与幼儿的全面发展相协调,尊重幼儿,做到爱与严格要求相结合。注重自身知识结构的进一步完善，从而不断提高自我的教育教学水平，一学年来，认真的完成了教育教学任务。主要工作有以下几个方面：一、热爱并尊重每一位幼儿，有了这种心境,师生之间就能

25、处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱幼儿包括尊重信任幼儿、关心爱护幼儿,只要是我的学生，无论活泼、顽皮、或胆怯,我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿,给以热情帮忙。帮忙他们树立起自信,走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿,我则供给适合的他们的展示空间。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。,坚持热爱、尊重每一位幼儿，与之平等相处，让幼儿理解了你,就能以主动的态度理解你的教育。 二、家长和教师的交流显得尚为重要,每一天放学后,我们都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情景,做好的给予及时的鼓励和表扬,做得不够的请家长配合，帮忙幼儿纠正,让家长了解孩子在园的情景，同时也让我们了解孩子在家

26、的情景,相互了解,同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和提议,努力使孩子得到更全面的发展。经过家园联系,我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。从家长亲切的笑容、信任的目光和赞许的话语中，我们相信仅有和幼儿、家长共同努力、共同发展，才能取得更大的提高。三、“人无完人，金无足赤”，我还存在不足,有时还不能严格要求自我，在以后的工作中要努力克服自身的弱点,争取更大的提高。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”,在幼教的领域，我所学的还远远不够，仅有不断充实自我，不断迎接挑战，才能让自我取得更大的提高。总结过去、瞻望未来,在新的一年里，我仍将不断努力，以愉快的身心去迎接各种

27、挑战。 教师述职篇5 一学期的体育工作将要结束了，在本学期我较好的完成了体育工作,但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下。 一、教学工作。 我的体育教学主要从三点来进行总结。首先,我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术,形成技能,使体育教师真正实现精讲多练,为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后,我在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容

28、，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。二、广播操工作。在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假,对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习,一旦学生养成坏习惯,在纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一,加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二,体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优

29、美。第三,讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解,主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。另外,在广播操教学过程中还得到了各位班主任的大力支持。所以，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，所有教师都能以身作则，跟学生一起认真的做操,给学生起到了示范作用。在广播操检查中受到了好评,这跟所有教师的共同努力是分不开的。 三、训练工作。 我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽误学生的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做

30、好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中,班主任老师也为我们作了不少工作，支持了我们的训练工作。 述职人: 20X年x月日 教师述职 篇各位领导、各位老师:大家好! 时间如流水，转眼间我来到我们校园工作已将有几年了。回首以往，在一千多个日子里，让我感同身受的是来自在座的每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮忙，我也在x中学这个优秀的大家庭中成长成熟,古语说:滴水之恩，涌泉相报,我先借此机会向同仁们表示最衷心的感谢：谢谢大家! 下面我就根据教育局领导的指示精神,从德能勤绩廉方面述职,如有不当之处,敬请批评指正。一、认真学习,提高素质 孔子说:三人

31、行必有我师，由于我平时态度谦虚，见贤思齐，所以能师从天下,日进有功,我能认真读老师们的学习笔记和总结反思,认真看课，认真记录，认真点评,与在座的每一位都有多次的思想和见解的交流,研究交流让我与老师们思想智慧碰撞出火花，我也了解了老师们的价值取向以及个体的背景差异,并能尊重差异，尊重个体,中肯的进行表扬和批评，用心地引导老师向学重教。 所以一方面是职业需求，更是老师们的德知言行敦促我不断的加强自身修养,提高自身素质。由于我能真诚待人，老师做事，为人仁义厚道,正直不虚,平时乐于助人，博爱乐群,所以跟大家合作得十分愉快。 二、尽职尽责，做好校长的助手 三年来，我能不断地强化主角意识，强化职责意识，强

32、化主人奉献意识，能坚持原则,实事求是,出以公心，服从大局,用心配合校长工作,高效地完成教育教学各项任务。遵照校长制定的团结务实，把x中学建成普通高中强校的办学目标，我能认真组织协调-教务处等各部门做好以下工作: 、认真学习领会课程改革，配合校长结合课程改革的精神,结合我校校情,稳步推进课改，校长室组织协同教导处等部门透过校本培训、教导例会，教研组长例会，教研组活动等校本研训形式，以新课程标准的研讨实施为载体,毒性课程改革，全面稳步提高教育教学质量和教师队伍水平。 、全校教师共同努力,严把入口出口质量关。根据校长确立的质量目标,及时确立分层教学，重点包保策略,坚持深入一线，加强跟踪听课力度,及时

33、监控学情,监控诊断复习课堂,提高教师的备课质量，提高复习课的含金量，提高效率。 3、抓好常规，做好教学质量的监控。我协同教导处认真检查、评价常规工作,严格质量监控，透过教学例会，及时调整管理策略和教学策略,十分有针对性的分层管理，尽量做到不忽视积攒问题,不滞后不被动,动脑筋想办法,根据具体状况，采取最直接、最便捷的方法开展工作,处理问题。三、完成任务及取得实效 三年来,在校长书记的正确领导下，在校长的办学思想和办学目标的正确指引下，在各部门用心配合下,在全体师生共同努力下，完成各项教育教学任务，取得了成效。 1、三年的中考招生入学成绩在普高中位于上游，截至02年,每年平均拉下25所校园。高考成

34、绩逐年提高,仅本科录取率一项今年达85%,平均每年递增1个百分点。根据这两项指标我们正朝强校目标迈进,现已在社会上享有较好声誉。 2、在校长书记的领导下，协同政教处、教导处、团支部对新青年教师透过师徒结对子活动等青年教师沙龙系列活动，加强了对青年教师的全方位培养,加大了考核力度，跟踪督导力度，在青年教师的共同努力下，%已经成长为朝气蓬勃,独当一面的教育教学好手。 以上就是我工作状况的述职报告。如有不当之处,还请大家批评指正。谢谢大家！ 教师述职篇 记得有人说过:时间太瘦，指缝太宽，日子总是这样匆匆，不经意间岁月就从我们的指缝间溜走。回首，心中留下的有充实,有遗憾，还有太多的感慨与期待。下面,就

35、对我在任职中教一级期间的工作进行汇报总结。从X年被评为中教一级职称以来的六年里，我亲历了新课程标准改革,并且进行了扎扎实实的实践活动,在紧张与繁忙的工作中，我与同志们一起收获着成功与喜悦，一起感受新课改带来的课堂教学与师生交流的新变化,在实践与研究中不断探索发现,不断积累经验,在一轮新课改的磨练之后,我开始了井然有序的教学研究工作。 我将自己的教学研究课题定为“阅读教学艺术研究”重点对课堂教学艺术，名著阅读教学，课外阅读指导，考场阅读指导进行了行之有效的探索。我和我的学生兴趣盎然地进行课堂的平等交流与探讨，也在交流的过程中教学相长,是那些思维活跃,很有思想的少年，给了我很多的灵感与启发;我们一

36、起在经典名著的世界里，感受着文学巨匠的文字魅力，也被名著人物的丰富情感与品质精神所感动。 在这两轮六年的教改实践中,我的两届学生分别读了0-50本名著，大大地超过了新课程标准所要求的20本,而我，也以平均每年阅读0本名著或好书的速度在享受文学带给我的充实与快乐。名著，就这样丰富着我们的生活，提升着我们的境界;除此而外,我们的阅读课有序进行，美文摘抄每周一篇，每届学生，在三年的初中生活中，阅读了大量的优秀杂志，摘录的文章，也成为他们自己的读者。当看到同学们合作制作的小报，欣赏到他们自己制作的有关名著的精美的幻灯片时，我惊异于他们的热情和灵性。紧张的生活没有让我的学生们失去欣赏的目光和怡然的心境,

37、看他们一路品评名著，欣赏美文的脚步，如此从容。 作为语文老师，我和学生一直享受着语文带给我们的快乐。我继续坚持我的教学特色：情感的熏陶、文学的感染以及不断创新。我的学生那样的喜欢我的课堂，喜欢文学。我们一起在每天的“唐诗宋词”中徜徉品味;在“思维大冲浪”中争先鼓勇;在“作文互评”中互相切磋;在“撰写对联”中享受乐趣；在“自绘小报”中大显身手;在“综合性学习”中体会合作;在“辩论会”中唇枪舌剑。我们在学会感动中关注生活，在走进青春中相约花季，共同珍惜大好时光。面对那些丰厚的收获,我和同学们的脸上总会不经意间浮现出一种成就感。正是给予学生对语文学科的热爱，对我的热爱，我们的语文才会成绩始终名列全级

38、前茅,学生们也给予了我很高的评价，我的评教是也曾经是98。,我感受着这样的心情，付出是快乐的,收获是喜悦的。 在这六年的教学生涯中,我将自己的教学实践与生活的感悟体会,发表在自己的博客里,积累到今天,已经超过00万字，这成为我人生的一笔重要的财富,最少让我在蓦然回首的时候,多了一份充实与快乐,多了一份别人无法体会的幸福与成就感。 在这六年里，我用自己积极探索的教研态度,开放民主的课堂氛围,乐观向上的生活态度,赢得了我的学生的爱戴与家长的欣赏，也得到校领导的认可与好评。我的量化考核始终名列全校前茅,曾经在其中的三年里，我还有过在全校500多位老师量化考核中，名列第一或前三名的记录。我想,这就是我

39、全情投入,认真教研的结果,也是学校浓厚的教研氛围,领导重视新课改的结果。XX年,因为表现突出，我参加了陕西省的中考命题工作，成为命题组里最年轻的一位老师。而这次命题,也让我成长了许多,对于教研的认识深刻了许多,此后，我还曾经代表陕西省为全国中考训练出模拟试题，试题的质量得到了相关专家和杂志的充分认可与欣赏。 在这六年里,作为全国中语会的一名会员,我多次将自己教学研究的体会撰写成论文、教学设计，连年在教育学会的年会上获一等奖并进行了交流,在省级教育学会中获得一等奖，也有多篇论文在专业杂志报纸上发表。我的学生的作品曾在全国中学生作文竞赛中获一等奖，还有学生的文章，被西安电视台拍摄成电视散文，成为我

40、们彼此的骄傲。 在这六年里,我又送走了两届学生,陪着他们走过了美好的初中岁月,人生一段重要的历程。作为班主任，我总是带着与孩子们一起走进青春的心情去面对每天的生活。初中的工作总是如此忙碌,我依然会偶尔停下匆匆的脚步,思考着这样一个问题:除了丰富的知识，我们究竟还能给予学生什么我希望我的学生能够不是为了分数而学习,不因为学习的紧张而丧失了学习的兴趣，不因为竞争的激烈而扭曲了友情，不因为忙碌的生活而淡漠了亲情,在这样的日子里,我希望我的学生能够自然地度过自己的初中,希望他们逐渐明白学习是为什么,应该怎样生活。我曾经说过,我要让我的学生们在长大成人之后,回忆起自己的中学生活,他们会微笑着说：“我很幸

41、福那样走过了美丽而懵懂的青春岁月，我很庆幸有关爱我的父母，关爱我的老师,关爱我的同学陪我一起走过了最美丽的花季人生,感谢他们。” 能够让他们在孤独落寞时,随时都可以撷起有关父母亲情、同学友谊，师生情深的美好记忆温暖自己的心灵,随时都可以想到，这样的一群人是自己永远可以分享快乐与哀愁的人，然后心存感恩地生活。 作为老师,我想在初中三年里所能给学生的是培养他们善良的本性，乐观的心态，健康向上的性格以及如何对自己负责,对家庭负责,对社会负责的人生理念，这样就已经很好了。所以，我一直在努力。 班主任的工作是极其辛苦和烦琐的,我也因此发过很多的牢骚，但是想到我的学生没有机会把初中的生活重来一次，我就没有

42、理由懈怠我的工作,我想让我的学生在将来的日子里想起老师,能够发自内心地说一句: “遇到你,是我今生最大的美丽。”我就是怀着这样的心情开展我的班主任工作的。 我想让我们的学生能够让自己迈进青春大门的脚步更加坚实一些,学习生活的收获更多一些。让他们能够对未来充满美好的憧憬,认真走过人生中最美丽的花季岁月。而我们教师与家长在孩子们亲历青春的时候，一起相约花季，重温自己曾经美好的岁月，陪着孩子走好青春的每一步,让他们能够多一些充实,少一些遗憾。初一，我们在班会中一起走进中学在家长会上关注长远;初二，我们一起在班会中畅想青春在家长会上共同探索爱是一种智慧的话题,初三了, “珍惜青春，相约梦想”是我们共同

43、的宣言。班会,我们曾经成功举行微笑面对生活我的大学梦一生必须知道的2个哲理故事数风流人物;教室的墙报是班级文化的一部分，我们的内容是奋起驰追班级宣言写给男生;青春与梦想同行奋起弛追喜忧参半做一个真正的男子汉我拿什么来面对你,我的初三。 每一次班会,都是一次思想的提升,都会给学生带来心灵的感悟，我的学生，就这样一天天长大，从懵懂走向成熟，从无知走向智慧，在这六年里，我看着孩子们一天天长大成人,由满脸稚嫩的小孩子变成一个个朝气蓬勃,彬彬有礼的少年;看着他们一路在学习的过程中努力与拼搏,永远记得孩子们为梦想打拼所流下的汗水和泪水;记得他们眼中流露的真诚与善良;记得他们在课堂上踊跃的发言,记得他们对老

44、师理解的微笑;记得他们在纪念册中所表达的依恋和感恩我的学生是我的骄傲和自豪,感谢学生们给我的感悟和启迪。 来到xx中学仅仅一年,但我充分感受着学校先进的管理理念，浓厚的教研氛围,齐心协力的团队精神，还有校领导的亲切关怀,是他们真诚的微笑与鼓励,给了我努力工作的动力与热情。在这一年里,我接手初三(1)班,我和带课老师与学生们一起奋斗，在中考中取得了不错的成绩,陈晗倩同学在今年的中考中,考了50分,成为中学的中考状元，为学校争了光,我也庆幸自己没有辜负领导的期望。 以后的教学生涯任重而道远，我的目标，正如王校长所说：首先由一名普通教师成长为优秀教师,然后由优秀教师成长为一名研究型的教师,由研究型教

45、师成为一名专家型教师，最后,成为一名教育大师。我知道,这样的奋斗还需要很长很长的时间，需要付出太多的精力与热情,需要经历太多的磨难与痛苦,但是，我相信,在x中这样的大家庭里，我会时时得到锻炼与提升,也会不断有新的时候与发现。 今年，我又开始了第轮的课程改革实践，我也担任了一个实验班和一个平行班的教学任务,我一定会一如既往地投入教研的热情，和孩子们，和同事们一起努力,希望,3年以后，我们的教学会有一个新的飞跃，孩子们能够热爱读书,热爱生活,享受学习，而我们,能够成为一群幸福的老师，感受着这个职业带来的自豪与骄傲。 教师述职 篇8 本学期，干训部在各级领导的关怀和支持下,认真落实上级的文件精神,扎

46、实开展各项培训工作，在总结“x”期间工作的基础上，探索“十一五”校长培训工作的新思路，干训部述职报告。现将我个人在这学期的工作情况汇报如下： 一、培训工作 本学期干训部共举办三个不同层次的培训班,即道里区中学副校长教学职能培训班、区级骨干校长培训班和村级教导主任培训班，培训学员9人,其中我担任两个培训班的班主任工作。为了确保培训的针对性和实效性,我们深入基层,通过调查和访谈,了解培训需求，制定培训计划,切实解决基层的实际问题。，道里区中学副校长教学职能培训班已经集中学习两次,完成4学时培训任务,区级骨干校长培训班完成了市里的统一培训任务后，在区内又开展了各项特色活动。在培训过程中，我能够认真履

47、行班主任的管理职责，严格考勤和培训纪律,加强培训档案的建设和管理,精心制定培训计划和安排培训课程。二、课题研究 由干训部承担的“xx”期间省级重点课题专家型校长的必备素质和培训模式的探索与研究(于2X年4月开题）经过四年的研究工作即将申请结题，述职报告干训部述职报告。在研究过程中,我能够根据课题的要求和需要,编写一系列课题的相关材料,同时受干训部的委托负责撰写课题研究报告的第二部分，通过问卷调查、专家访谈、查阅文献等形式,联系培训工作的实际,形成了1500字的研究报告。同时,我们将研究成果汇编成集,出版了道里区教育科研成果论文集,全书收集92篇文章,5万字,这是全区校长管理工作的结晶,也是干训

48、部全体同志的研究成果。 三、网络工作干训部非常重视网络资源环境建设。干训主页经过多次改版,以功能强大，方便快捷等特点对各项工作起着深刻的影响。在培训工作中,我们充分利用干训部的网络资源优势,积极开展网上论坛和学术研究,及时回复校长来帖,与学员探讨与学科及培训有关的问题,实现了培训者与被培训者之间的互动。四、调查研究 为了进一步总结“xx”期间的培训经验,探索“x”的培训思路，我设计了题为“哈尔滨市中小学校长素质现状调查问卷”，分别在道里区、南岗区、动力区、平房区、道外区等五个区的校长中做了问卷调查,发放问卷500份，回收400份,其中有效问卷00份,通过对数据的分析整理和运用软件分析系统SPS

49、0.0的统计分析得出研究结果,并形成4万字的研究报告。此项调查为“十一五”校长培训工作提供了有利依据。 五、协助市、区工作 、带领道里区校长在船舶学院参加省、市骨干校长培训2、带领校长在市教育研究院参加区级骨干校长培训3、干训部召开了“中学校长赴华东师大学习归来汇报会” 4、带领区骨干校长到爱国小学参观、带队参加在市工人文化宫举办的市校长论坛 6、配合组织部到杨楚珊中学考核杨楠校长 教师述职篇9 一、个人简历：本人于2X年7月毕业于师范大学物理科学与技术学院物理教育专业,本科学历并获理学学士学位。22年8月进入州苏市第一中学任教高中物理，并于2年7月获中学二级教师职称资格。 22年8月-202

50、X年月，任高一(7)、（1)、（1)班物理教师,并担任高一(7)班副班主任。 202X年8月-0X年7月,任高二(）、（9）、(10）、（12)班物理教师 2年月-202X年7月，任高一（3)、（1）、(11)班物理教师,并担任高二（1)班班主任 202X年8月-02X年7月，任高二（6)、（1)、(1)、(2）班物理教师，并担任高二(6)班班主任 2年月-202X年0月,任高一（1）、(5）、（20）班物理教师 2年10月-至今,任高二(8)、（2）、（13)、（1）班物理教师 二、教学工作方面： 我注意学习教育教学理论，深入钻研教材，虚心向有经验的教师学习,多听课，认真记好听课笔记,从中吸

51、取经验。大胆进行教学改革，经常总结和积累经验，吸取教训,改正缺点,不断改进教学方法，力求把每个知识要点以最佳方法传授给学生，并获得学生的认可。 从教以来，担任物理教学工作,不断力求创新，将物理学史、物理实验、趣味物理等融入物理教学中,并通过多媒体手段来辅助课堂教学,并多次开公开课，接受多方专家的意见和建议。 三、班主任工作方面： 在班主任工作方面，我十分注意钻研教育理论,虚心向有经验的班主任学习,勤于总结工作中的得失，不断提高带班的艺术。在班主任工作过程中,我逐步摸索,最终形成了一套行之有效的做法，与所带班的学生建立了深厚的友谊。 在工作中,我注重班干部的培养，注重学生德育方面的教育，注重学生

52、身心的全面发展。坚持一视同仁的态度,相信每一位学生都是金子，每一位学生都会闪光,对待差生,善于寻找其闪光点，通过正面教育,重树其信心。 同时，把抓学习放在班主任工作的中心位置，在班里创造一个良好的学习氛围,使每位学生都能充分发挥自己的潜力。 四、个人学习方面： 在注重教学的同时,我还注意自身素质的提高。在教学过程中能主动向老教师请教，并经常听老教师的课。在22X年七月参加中小学骨干教师省级培训班，并通过考核,获得证书。 按时按量完成教师继续教育的学习。 通过了中级职称考试和计算机中级职称考试。五、获奖情况：22X年,在学校青年教师基本功“三字一话”竞赛中获二等奖 202X年，年度考核优秀，并获

53、得嘉奖；202X年，在国际三八妇女活动粉笔字竞赛获二等奖； 六、论文发表及获奖情况： 1、用类比法理解电势和电势能刊登于202X年12月3日州苏日报 、比解题能力更换重要的在2年州苏市省重点中学首届师陶杯优秀教育科研论文评选中获优秀奖 3、培养中学生的观察能力获2年州苏市物理学获优秀论文二等奖,并刊于教育研究22X年第2期 物理教学中学生观察能力的培养在22年州苏市省重点中学第二届师陶杯优秀教育科研论文评选中获三等奖 5、浅谈信息技术在物理教学中的应用刊于教育研究202X年第一期 6、关于高中新课程学习评价机制的思考在202X年州苏市省重点中学第三届师陶杯优秀教育科研论文评选中获三等奖，并刊于教育研究202X年第二期 、撩开超重、失重的面纱刊登于202X年9月21日州苏日报