骨干教师述职报告6篇

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1、撰写人：_日期：_骨干教师述职报告篇 骨干教师述职报告 篇 一年来，我始终以“一名优秀人民教师”而努力工作，从各方面严格要求自己，不断提高自己的业务水平。先后获得县第十届“十佳师德标兵”、县20X年度共产党员示范岗等荣誉,所主持的省规课题获市教育科研成果一等奖。现对一年来教学工作作出总结。 一、师德表现 平时认真学习各种进步思想教育书籍，学习新的教学理论,积极参与各种思想教育活动，关心国家大事。配合组里搞好教研活动。做到教书育人，为人师表，热爱本职工作,具有一定的钻研和创新精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。二、教学情况 根据教材内容及学生的实际

2、,设计课的类型,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。课后及时对该课作出总结，写好教学后记。为了提升自己的理论素养,我不但自己订阅了三种体育杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中小学体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。三、名师引领 作为一名市教师,我对得起这个神圣的荣誉。平时主动听课，了解青年教师的课堂教学情况,并及时进行交流指导，使青年教师逐步提高课堂教学水平。对

3、教育科研中的课题研究、论文撰写等进行指导，一年来共有六项指导的课题获得结题，近20篇教学论文在市县级中获奖,包括其他学科。结对的青年教师,经常利用没课时间，不辞辛苦地驱车前往听课、评课，现在他们都成为县及学校的骨干,其中杨芬老师刚刚获得县第六届名师称号。同时，积极开设各级讲座和公开课，其中，开展的“阳光历奇活动”就为22所学校送教,让自己的经验分享给同行，也勤于笔耕,一年来共发表论文和教学经验达15篇。课题研究成果编入高校体育本科生教材学校体育课程一书。 四、工作成绩 在教学工作中，我的努力得到了回报,所任班级初三学生在中考体育成绩平均分为6.8分,初一学生的体质健康标准合格率达9.5%,良好

4、率2%,优秀率163。在课余运动队训练方面,我带领学生坚持业余训练,并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作,使家长能够让学生训练,使学生能够安心训练。在运动员的共同努力下，所带的校田径队获20年县中小学生田径运动会初中组团体总结第四名；所带的校帆板队在宁波象山举行的第十四届省运会上获得5铜的佳绩。在组织的课外文体活动中，学校被评为县中小学生课外文体活动工程示范学校,我县评为省课外文体示范县等荣誉。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。在今后的工作中我会百倍努

5、力，再接再厉,取的更优异的成绩。 骨干教师述职报告 篇2 经常通过书写博客与教育同仁交流教育教学问题，及时订阅了中学政治教学参考、时事报告资料手册、半月谈内部版等教育教学杂志，重视借助他人之长，弥补自己之短，不断促进自身成长和业务提高。这五年来,我三次参加了长沙市级教育教学培训。它们分别是x年的政治学科新课程培训、x年7月份的第二轮高中的政治教师继续教育集中研修、xx年7月份的中学高级教师培训。通过培训是我的教育教学理论、理念得到了一定程度的提高，为我未来的教育教学的成功开展奠定了较好的基础。 主要的实绩方面: xx年度荣誉 、学校“优秀教育工作者”称号 2、xx年下期学校教学科研积极分子、教

6、案撰写优秀教师 、长沙市中学生政治小论文评选活动中“优秀指导老师” 、长沙市第三届中学生时事政治知识竞赛活动“优秀指导老师” 5、长沙市第三届教育it节三等奖 xx年度荣誉、xx年度学校教研积极分子、作业批阅优秀教师3、长沙市中学生政治小论文评选活动中“优秀指导老师” 4、长沙市第四届中学生时事政治知识竞赛活动“优秀指导老师”5、雨花区第三届教育t节二等奖 6、在x年长沙市中学政治片段教学比赛中获得指导二等奖 7、在长沙市雨花区基础教育学会第二届理事会上当选为“中学文综专业委员会理事”xx年度荣誉 1、当选为长沙市城区中学政治教学专业委员会理事 2、连续五年每年参加雨花区联考我所执教政治学科都

7、雄踞了三校第一。 四届高三教学x届、xx届、x届高考成绩名列雨花区三所完中第一名;xx年获得第二名。在学校所有学科高考中取得了非同寻常的成绩。 值此雨花区开展区级中小学骨干教师评选之际,我特申请参评，敬请上级审查。 述职人:xx中学 x xx-07 骨干教师述职报告 篇3 眨眼间，来到X小学已有一年多了，记得刚来时，情绪很低落,很担心自己教不了小学数学，我知道高中数学是以逻辑思维为主，而小学数学是以趣味教学、活动教学为主，所以很担心，事实证明我的担心是多余的,见了校长，才知道原来领导并不都是冷酷的不能靠近,王校长特别的平易近人,为给我们安排食宿,跑前跑后,我很受感动。 一句句鼓励的话语,一声声

8、亲切的问候,一步步长远的规划，早已抚平了我那颗忐忑不安的心,尽管学校偏远，但校长与老师们的心却靠的很近;尽管教室简陋,但布置的却很温馨。这时，我才知道,真正属于我的工作单位原来在这里。因为这里有平易近人的校长；有和蔼可亲的老师;有懂礼好学的学生。 一年来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体述职如下： 一、班主任工作在担任六年级班主任工作中，认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养及行为养成教育,深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合,研究教育学生的有效方法。我实行了让每个学生都有机会当班干部方案，让学生每天轮流当值日班长，并在班级记录本中做好记录，这样

9、不仅体现了民主管理,而且还能及时发现问题并及时处理。我在和科任老师的努力配合下,创造了一个团结向上,富有朝气的班集体。该班级在各方面的表现都有了很大的提高，今年所带班级还被区教育局评为先进班集体。二、教学工作 在教学工作上,根据学校的安排,我带五、六年级的数学,刚来时对学生不很了解,我首先努力记住每个学生的名字,争取每节课前都能给学生一张笑脸,这为我以后的工作打下了良好的基础。后来才知道学生的基础都不太好，有的学生甚至连九九乘法表也背不下来，我曾经有一段时间是相当的困惑,不知如何应对,后来经过校长和田老师的耐心鼓励,我首先从自己身上找原因,可能是我耐心不够，也可能是我在知识上跨越了简单，我通过

10、跟老教师请教，并经常性的家访，多次与家长、学生面对面交流,了解学生的实际情况后、不断探索，研究了具体的教学方法,为以后整个教学工作的顺利进行打下了良好的基础。 在搞好自己教学工作的基础上,积极参加区教研室、及学校组织的教研活动,通过参观学习,外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的.表现形式，方法等，使他们形成自己不同的风格，真正把每个学生都当成学校的“宝”。在课余时间，我还注重加强政治理论学习,提高思想道德水平和师德修养。 通过一年的教学，

11、学生学习数学的兴趣有了很大的提高,但差生与优生的距离较大,尤其是现在的六年级，中差生较多，学习成绩不够理想。今后,我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法,加强对中下生的辅导,使学生的数学成绩有更大的提高，为把我校真正的打造成小班化教育实验基地贡献自己的全部力量。骨干教师述职报告 篇4 随着平凡而忙碌的每一个日子,悄悄地数过来,回顾一学期工作中的点点滴滴，有喜有忧,有笑有泪。这一学期中，在镇、校以及同行们的鼓励和支持下，我胜任了多种角色：班主任、数学教学、数学教研组长、远程研修组长、学校安全等等。即便是繁琐的事情使人喘不过气来,我仍然能够以饱满的精神状态，面对工作中的一切困难。因为恰恰是这种

12、充实的生活，让我收获着、成长着。 一、提升师德修养，塑造良好的教师形象。 我真诚地热爱教育这门事业，全身心地投入,始终贯彻“以人为本”的育人理念,在教育教学中严格落实“先成人,再成才”的育人观和教学观。无论家长、学生存在多大的差异性，我都将他们当作了自己的知心朋友,一视同仁,认真听取他们的意见,塑造良好的教师形象。面对孩子们学习中的各类问题,我都弯下身来,不急躁，不急功近利，力求对症下药，用耐心换取孩子们的真心。家长和孩子么都深深地喜欢上了我，我也树立了自己的威信。二、勇于教学实践,形成独特的教学风格。 作为一名数学教师,我追求快乐、扎实的课堂，使孩子深深地热爱这门学科是我教学的一种追求。走进

13、我的课堂，你会发现,孩子们乐在其中。我努力创设了新型、民主的师生关系，孩子们学习中的任何思考、任何问题都可以在课堂上进行探讨、分析。 为了提高自己的业务能力，我坚持学习，与书为友。在博览群书的同时,既得到了理论的支撑,又进行了心灵的净化。在教学中，我大胆实践,积极探索行之有效的教学方法和模式,主动进行研究，逐步形成了自己清新、自然、简约的教学风格。为了鼓励学生主动习作,我利用业余时间和学生一起探究数学知识。为了建设好、管理好班级，我严格制定各类计划，开展多种形式的活动，让孩子们时时感悟,刻刻学习。为了提高孩子们应用数学的能力,我经常开展富有实效性的数学综合性学习这些教学实践,将生活数学与应用数

14、学有机地结合在一起，孩子们的数学素养得到了提高。 三、加强教研教改,提高自己的科研水平。专业成长的必经之路之一就是加强研修,所以我积极参加市、县的课题研究,与学校课题组成员一起承担了学校申报的省级课程资源“巧妙地纸绳编制”的研究工作。 为了全面提高自己的科研水平，我善于学习，打破学科界限，经常参加各类课程的听评课活动和专题讲座,从不缺席。在教学中我不断发现问题，及时进行反思,改进教学方法，调整教学策略，提高自己的科研水平。 四、善于引领教师,打造求实的团队力量。 这一学期中，我担任学校的数学教研组长。工作中，以身作则,率先垂范，充当教师的引路人和服务者。 身为数学教研组长，为了提高本组数学教师

15、自身的数学素养，我以“努力营造数学味课堂”为教研专题,进行教学研究，并将此理念贯穿在老师的数学 教学课堂之中。在教学实践中，我和老师们一起积极参加组内教材研讨,备课、上课,听评课活动组织有成效。 作为学校教研组长,我求真务实,平易近人,是老师们的真心朋友,心甘情愿地充当服务者和引领者的角色。抓好教学常规的同时,我注重课堂实效。每个星期我都会主动随堂听课,及时发现教师教学中的闪光点和不足,进行反馈交流,不断改进,提高老师的课堂教学质量。为了发挥教研组的团队力量,我定期召开教研组会议,做到每个学科均衡发展,督促教师主动上好各类教研课，在反思中改进，在改进中成长。 从10月份到12月11日,我也参加

16、了全省组织的“双对接”远程研修,并担任研修组长,在研修的整个过程中，我积极组织本组成员认真研修，保时守质的完成各项学习任务，并积极推荐本组成员的研修作业和学习心得,使本组得2分,位列全县小学数学组得分前列,并多方协调使郝晓霞老师执教的磨课成为县级优秀课例。五、实现价值追求,享受幸福的教育人生。蓦然回首,或多或少都感觉时间流逝的同时，也有些收获。教育教学工作，是艰辛的,同时又是快乐的。只要有所追求，我就能锲而不舍地朝着我自己理想目标奔跑。身为教育工作者,只要摒弃世俗，抛开功利化的东西，用心去营造你心中那份理想的职业,你就能化难为易,化苦为乐。所有因为这份职业所带来的那些荣誉，我想,我都没有任何权

17、利拥有，那都是这份职业给予我的，那都是我的学生所赐予我的。道路艰辛，我将如屈原所说“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,一如既往地依照自己的追求，享受着幸福的教育人生。 骨干教师述职报告篇5 回想过去的一年,又是忙碌的一年!身兼多职,既是高三毕业班的任课老师，又是青年教师的指导师，既是学校教务部门的负责人，又是市生物名师工作站的负责人，本着“要干就干好”的态度，没有轰轰烈烈,也没有捷径可循，只能踏踏实实地去干,事无巨细地去认真安排和执行，过去的一年是辛苦的一年,也是收获的一年! 一、“教师”终身热爱的事业 经历教书生涯的各种辉煌后,心境没有丝毫疲惫，当想到学生，心里依然充满热爱和期待,教师,不再

18、是一份职业,而是一份愿意终生热爱的事业。担任高三（9)、高三（1)两个班级的任课老师，师生共同努力,成绩名列前茅，让人倍感欣慰！ 与z结成师徒结对，悉心指导:z老师202X9成功开设市级观摩课细胞的结构,市级观摩课，在优课评比中获得市一等奖,并推到省里，参加州温市实验技能比赛获笔试第一名，进入决赛；zz老师20X.12命题竞赛获市级二等奖,成功开设市级观摩课蛋白质，2X11指导学生竞赛获奖，市直高三理综竞赛市级一等奖1名,二等奖2名,市直一等奖4名,二等奖8名,三等奖若干,z老师成功开始市公开课实验专题复习等;担任州温大学教育实习指导师。在“专业发展”和“引领辐射”方面的一点成果,也让我一年的

19、工作添点欣慰的色彩!参加了为期2年的浙派名师名校长的培养工程,得以有更广阔的舞台继续学习，继续提升深感欣慰;曾获市级精品课程人体与健康二等奖，0X.9获市“最美教师”提名奖，202X.市级观摩课细胞结构复习课;.0.浙江省教育厅百人千场名名师送教下乡丽水中学观摩课生物的变异；202X.6担任苏宏鑫名师工作室导师;02X6建立名师工作站(洞头）,并与数学一起进行了开班仪式和第一次学习。202X.1市“深化普通高中课程改革”生物学科研讨培训活动中作专题讲座微课的制作与使用，02.市直讲座如何上好试卷讲评课;一项课题今年结题微课在高中生物课堂教学中的应用；一项课题在省级立项微课的教学设计策略研究 二

20、、“行政”更好为师生服务的平台自担任教务主任以来，从细节入手，规范考试各项环节，实行精细化管理,将常规考试程序与学考考试程序接轨，从而提高会考(学考)考务工作的质量；以数据分析手段,以制度完善为保障，为提升教学质量奠定基础。 今年是新高考实施第一年,分层走班最大的困难是:教学管理、评价、教学用房、师资配备，教学进度的宏观调控，经过各部门不断研讨和学习，以上困难在一定程度上得到解决:通过网上调查，了解学生选课情况;开设生涯规划课,宣传和解释新高考制度，公布学校选课走班方案;网上选课系统确定分班名单；根据选课排功课表;制定考勤的实时录入制度和作业上交制度;确定分班走班后的教学质量评价标准等。使得我

21、校新高考选课走班顺利进行! 最后我想用三个词作为今天我述职的总结,那就是“尽心尽力，问心无愧，来日方长”。 骨干教师述职报告 篇6 各位领导、老师们： 大家好! 有机会在这里与大家交流,是一件非常荣幸的事情。谈起教育教学,在座的各位都是行家里手。在此,谨将自己任职骨干教师以来的工作情况以及点滴心得体会汇报于下,不妥之处敬请批评指正。一、师德方面 始终自觉以一个骨干教师的标准要求自己,严于律己,从各个方面树立教师的良好形象。生活中，遵纪守法、孝敬父母、善待邻舍；工作中，精心备课,课堂精致，与同事愉快相处,对学校真心维护。把热爱学生、热爱本职工作落实到具体的工作中。以教师职业道德为准则，自我奋斗目

22、标与学校发展目标统一，以关注学生素质的培养和个性发展为核心，做“学生喜欢、同事支持、领导放心的教师”。并做到时时刻刻，事事处处。 二、育人方面坚持爱心育人，身正为范。曾经做过一学年的班主任，后因身体原因脱离了班主任工作。在工作中，愿意蹲下身来聆听学生的心声,甘做学生的朋友、师长。关注教育中的细节，关注学生的心理,关注学生的可持续发展。全面了解、研究、评价学生，充分调动全体学生的积极性,培养学生全面发展和个性发展。开发校内外课程资源,利用现代教育技术,拓展学生的学习空间,培养学生有自主、合作、探究的习惯,反思学习过程和自我评价的习惯。通过自己的实际行动，全心全意的教育好学生。三、教学方面 1、潜

23、心教学研究，有明确的专业发展目标。以素质教育和新课程的理念指导教学研究和教学实践,有教育教学改革的决心与行为。能依据新课程的理念与要求，实施师生之间、学生之间的合作、互动。教后能够进行理性反思，将教学方法、技能看成是一种艺术，时刻以研究的眼光审视自己的教学行为。积累丰富的教育理论和学科知识，能把握所教教材内涵,掌握教学规律，体现教学个性，把构建高效音乐课堂作为自己每天的教学目标。我的教师专业自主发展目标：基础型教师经验型教师研究型教师。 2、奋斗目标明确,教学改革愿望强烈。 不循常规,敢想敢做,既关注自身的发展,又关心事业的创新。对自己，抓课前钻研教材，学情分析,充分做好课前准备;抓课堂教学效

24、果，抓课后反思，问题研究。对学生,抓良好习惯培养;抓基本能力训练,激发学生对音乐的兴趣，培养学生良好的审美能力。在平时的音乐课堂教学中,我根据学生的身心发展规律和审美心理特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣，把全体学生的普遍参与与发展不同个性、因材施教有机结合起来,为学生的个性发展提供了可能和空间。努力在课堂教学、学生管理、学生素质提高、班级管理等方面有所创新。3、创新教学模式，形成自己独特的教学特色和教学风格。用心上好每一堂课，认真做好教后札记,研究教学案例评析，不断总结经验教训,体现教学个性和教艺美感。静心撰写教育随笔，记录对教育教学的感悟及其成长经历、有效促进学科发展。每学期提供节高质量的有特色的研讨课或公开课，上学年已经在校内执教了两节公开课,即初一年级的唱歌课dorei和初二年级的欣赏课广东民歌欣赏。为传承京剧文化魅力，构建校园文化特色，让京剧艺术走进孩子们心中,两年来我在我的初一、初二课堂上循序渐进的开展了传统知识普及京剧基础知识欣赏，激起了学生的研究学习兴趣，取得了良好的学习效果,并且曾在课外活动时间排练了男生、女生的现代京剧联唱、表演节目。