青年教师述职报告四篇

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1、撰写人:_日 期:_青年教师述职报告四篇 青年教师述职报告 篇1 我名叫，1973年月出生于四川隆昌县。196年月我毕业于重庆师专政史系政史专业，作为系上的优秀毕业生,被推荐并分配到仙城中学任教。19年4月报考华南师大政治教育专业（本科）自学考试,20年12月获得毕业证书。9年8月经潮阳市职改办初次认定专业技术资格评审委员会评审通过，具备中学二级教师职务任职资格，至今五周年,现申报政治学科中学一级教师资格。下面我将任中学二级教师职务资格以来的情况如实报告，请审核。 任现职以来,我拥护党的教育方针，忠诚于党的教育事业,坚守岗位，立足本职，服从上级安排,认真完成各项任务。我始终遵循教师职业道德规范

2、，遵纪守法,爱岗乐业,热爱学校，依法执教。20年3月我参加潮阳市教师学习教育法律法规竞赛,0年5月参加仙城镇教育法律法规和职业道德知识竞赛,均获得二等奖。通过竞赛和学习,我的工作热情不断提高，更执着于教师这一光辉的职业,更加勤奋的工作。 思想政治课是教给学生发现问题、分析问题和解决问题的方法的学科这就是我对政治学科的理解。我尽可能以浅显易懂的语言向学生传递信息和知识，将枯燥的政治课本知识转化为生动的课堂语言，努力培养学生的逻辑思维能力和理性思维能力:“授之以鱼，不如授之以渔”也。我深入浅出、活泼幽默的授课风格受到了学生的欢迎。任现职以来，我每学期任初三级四个班政治课，每周1节课,教学成绩十分突

3、出,我所任教的班级连续五年保持了全市统考及中考平均分的全镇第一名，合格率保持在8%以上，优秀率约为%左右，受到了镇教育组的通报表扬。我所任教的学生等人考上了金山中学；等数十名同学考上了潮阳师范或潮阳一中，等上百名同学考上了潮阳二中。张毓珍、刘哲尊、周昭雄等学生已从潮阳师范学校毕业任教于本镇,为我市的教育作出了相当大的贡献。 此外,我不断参加各级各类的教研活动。2年11月和20年11参加学校组织的公开课评比，20年3月、2年4月以及20年2月参加镇教办组织的优质课评比均获得一等奖。同时，我利用课余时间总结教学心得,所写论文政治教学中如何化难为易、三步走政治复习方法之我见、活用思想政治课的基本方法

4、和基本原则分别发表在仙城中学教育教学论文集第一、二、三辑上。其中,活用思想政治课的基本方法和基本原则作为我此次申报中教一级的参评论文获得“良好”，并且在今年7月镇教育组组织的论文宣读会议上进行宣读,获得一致好评。今年月我所写的教学论文润物细无声谈政治教学中的爱国主义教育在镇年度论文评比中获一等奖。通过听、评、讲、写、学,我的教学教研水平不断提高。 由于表现突出，999年起我任学校政史教研组组长，0年起任初三年级组长。20年0月，我被镇教育办委任为镇政治学科带头人及政治中心教研组组长。在我的带领下,我镇政治教研组紧紧把握了教改方向，密切关注“新课程”发展动态，组织召开教学教研商讨会，如参加20年

5、10月在陈店中学、20年1月在峡山中学举行的潮阳市优质观摩课,20年8月参加了汕头市教育局主办的“新课程通识”培训、20年5月潮阳实验学校“教学交流活动周”等活动,竭力提升我镇的教学教研水平。实践表明:我完全能胜任中学政治科的教学工作。 在承担政治教学同时，我一直担任初三级班主任。作为班主任，我的基本理念是：平等是基础,真诚为核心,关爱作桥梁。正因为我尊重了每位学生天赋的平等权，学生也尊重我,班主任工作便很容易开展了，所谓“亲其师、信其道”也。我在班主任工作中切实做到:加强学生思想品德教育，提高学生素质;加强纪律教育，实行目标管理；端正学生态度,努力提高学习效率；培养集体主义精神,优化班风学风

6、我更把“培优转差”作为中心任务，根据学生特点和实际出发,因材施教,既注重优秀生的培养，也注意中间状态学生的拔高，更狠抓后进生的转化教育。我采取新的班级管理模式，调动了学生的积极性,形成了良好的班风学风,取得了富有成效的效果。我所任班主任的班级中涌现了如王贤玲、罗文权等一批汕头市三好学生,赵宪科、詹伟豪等一批汕头市优干;林扬生、张世亮、冯浩标等获得了“进步奖”；我所任班主任的班级,获得了“先进集体”、“文明班级”、“好人好事标兵班”等荣誉称号。正因如此，199、0年我获得校“优秀班主任”称号,20年、0年获得镇“优秀班主任”，年获得镇“先进教育工作者”荣誉称号。为提高自己的教育管理的理论水平，我

7、不断归纳我班主任工作的心得体会,写了没有不合格的学生、班级管理的核心爱与真诚、改进班级管理培养学生社会交往素质等教育论文，获各方好评。 作为一名教了八年初三政治学科和做了八年班主任的教师，我从不吝啬自己的所得,总是主动与其他教师交流，畅谈教育教学的得与失。2年及20年9月,由镇教办组织我向分配到我镇新教师开设讲座义务教育阶段德育的重要性；20年5月在全镇班主任工作交流会上,我向青年班主任介绍我的管理经验。作为镇政治学科带头人和政治中心教研组组长，我每年至少向全镇政史教师开设一堂示范课;每学期不定期地组织举行各类教学教研活动,如政治教师基本功评比、中考备考活动、学习新课程标准、研究课改方向等等。

8、20年及20年月,由学校政教处和团支部组织(2年我开始任校团支部书记),我向初二年级学生及教师作了名为踏好人生每一步的讲座,为激励学生向学、矫正青年教师中存在的不良风气、稳定学校秩序起了重要作用。在我的指导下，我校赵晓珊、张毓珍、周芹华等青年教师在我镇性优质课评比中分别获得了二等奖和三等奖的优异成绩。我在尽到对青年教师传、帮、带职责的同时,也提高了自己的业务水平和业务能力。 任现职五年来，我站在教育战线最前沿,兢兢业业、尽职尽责，教学上积极进取,不断学习和充实自己;班主任工作中不断探索,走出了一条独特的新路,效果显著,得到了学生、家长、各级领导及同事的赞赏和认可。正是由于各方面表现突出，在0、

9、020学年年度考核中被评定为“优秀”。我可以骄傲地说:我对我地教育教学水平的提高、人民群众素质的增强、思想的解放作出了自己贡献。作为一名外省籍教师,我已经和正在并将继续把我的青春年华、我的热血和汗水交付给这片热土，我期待着这片热土能有翻天覆地的变化，我愿意为她未来的巨变贡献我全部的力量!现在,我向上级申报中学政治一级教师职务任职资格,请上级审核我的报告! 青年教师述职报告篇2 教育是一项高难度的工作,要做好它，十分不易。但我相信,只要乐岗敬业,定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。一、政治思想素质坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真参加政治学习，认真贯彻党的教育

10、方针。有良好的职业道德，做到教书育人,为人师表。热爱本职工作,责任性较强，并具有一定的钻研和创新精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校安排的常规和临时任务,并能认真及时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度,工作积极、主动、讲究效率。 二、业务知识能力在工作中,能根据需要有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务知识。继续主动、认真地参加#大学学习,尽力做到学以致用，并于今年顺利毕业。积极参加教研活动，并能做到有准备、有成果、有探讨、有反思、有提高。本年度我努力探索,大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位,提高课堂教学的效益

11、，我采取了如下的一些措施和方法： 1、 牢牢把握读的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。、 注重课堂提问的艺术，引入竞争机制,让学生上课积极思考。3、 探索研究新教法,新课型,全面提高学生的语文素质。 4、 运用多媒体教学,提高语文课堂教学的效益。 5、继续将愉快教育和情景教学模式深入课堂,是学生真正喜欢语文,学好语文。鼓励学生多读多写,进一步强化, 全面提高学生读写能力。三、 班主任工作 在坚持教好书的同时,我从未放弃过育好人。乐于接受班主任工作,上半年在不安排副班主任的不利条件下，也能高标准地完成学校布置的各项任务。我在班主任工作中，主要做到了爱 和严,具体表现在:1、有一颗爱心，这是

12、做好工作的前提。2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。3、严格要求,措施得力,这是做好工作的保证。 4、采用积分制，有意识地提高学生的参与意识和竞争意识。5、创设平等和谐的师生交流环境,全面提高班级风貌。 6、加强和其他学科任课教师的协作，努力提高各科学习成效。 (四、 努力方向 、 充分发挥骨干教师的带头作用，进一步全面提高自身素质能力。 2、 积极参与课题研究,提高论文的数量和质量，提高获奖率和发表率。 、积极认真地开展家访工作,想办法解决特殊学生的逃学旷课难题。 4、 努力学习先进的教学手段，搞好个人主页建设的学习准备阶段工作。 青年教师述职报告篇3 一、师德方面:加强修养,形成师德，

13、总结教师学年度工作。作为教师，我认为应该把师德放在极其重要的位置。因为这是教师的立身之本。学高为师，身体是榜样，这个道理古今都是。踏上讲台的第一天,我总是严格要求自己,努力成为崇高师德的人。我一直坚持给学生好的师范,希望从我这里出来的是合格的学生，都是大写的人。为了给自己的学生一个好的表现率，让自己陶冶情操，加强修养,在业馀时间读很多书,不断提高自己的水平。今后我将继续加强师德方面的修养,争取在这方面有更大的提升。二、认真准备课程。不仅准备了学生，还准备了教材的方法，根据教材的内容和学生的实际情况，设计课程类型，制定采用的教育方法，详细安排教育过程的程序和时间安排，认真写教案。每堂课都准备好了

14、，每堂课都在课前做好充分的准备，制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具，课后立即总结这门课,认真收集每门课的知识要点,总结。 二、加强授课技能，提高教育质量,明确说明，整理，正确,生动,线索清晰，语言简洁,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，让学生多动手,加深理解和掌握知识。加强教师和学生的交流，充分体现学生的主动作用，使学生容易学习，容易学习，注意快乐学习的精致讲座，在课堂上教师尽可能少,学生尽可能多地动手动脑，同时在各课堂上充分考虑各级学生的学习需求和学习能力,提高各级学生。 三、博采众长，提高教育水平。 如果你想给学生一滴水,老师必须先有一桶水，尤其是在当今知识更新非常快的时代，

15、为了更好地适应教学。今天的学习是为了明天的工作，教师自身素质的提高是为了更好地做教育工作。教老，学老,永远站在教育领域的前沿。在教育中，虚心地和其他老师商量，在教育中,有疑问。在各章节的学习中,积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时听老师的课,边听边说，学习他人的优点,克服自己的不足，经常邀请其他老师听课，征求他们的意见，改善工作。 四、认真批改作业:配置作业精练。 有针对性，有层次性。为了实现这一点,我经常在网上收集资料，筛选各种辅助资料，努力每次练习都有效果。同时，对学生的作业进行及时认真的审查,分析和记录学生的作业状况，对作业中发生的问题进行分类总结,进行全面的评价,对有关情况及时

16、改善教育方法,实现有针对性。 五、做好课后辅导工作,注意分层教学。课后，为不同层次的学生进行相应的指导,满足不同层次的学生需求,避免一切缺点,同时提高后进生的指导能力。后进生的指导，不仅仅是学习知识的指导，更重要的是学习思想的指导，提高后进生的成绩，首先要解决他们的心理,意识到学习的重要性和必要性，对学习感兴趣，用各种方法激发知识欲和上进心,意识到学习不是任务,也不是痛苦。充满乐趣。自觉地把身心投入学习。这样，后进生的转变从原来的简单粗暴、强制学习转变为自觉的知识。使学习成为他们自我意识力的一部分。在此基础上，我会教你如何学习，提高你的技能。认真细致地做好检漏补充工作。后进生通常有很多知识分层

17、，这些都是后进生转换过程中的混合石,后进生转换工作时，要特别注意补课,完全补充他们以前学到的知识分层,他们轻松学习,进步快，兴趣和知识 六、积极推进素质教育。现在的考试模式还是比较传统的,这决定了老师的教学模式要停留在考试教学的层面，为此，我在教学工作中注意学生能力的培养，结合知识、技能和发展智力、能力，在知识层面注入思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。有效发展和培养学生的各种素质。 七、抓住学风。 学生喜欢上我的课，对这门课也很感兴趣。上课时认真，大多数学生可以专心听讲,上课后也可以认真完成作业。但是,几个学生因为害怕老师的责备，所以不能问老师学习上存在的问题，作业也因为害怕分

18、数低而委托别人抄写,严重影响了成绩的提高。对此，我坚持学风,在班上提倡认真、求实的学风，严厉批评模仿作业的行为。同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起了你追我的学习风气。如果你不感兴趣,我会告诉他们我们的生活和数学密切相关的重要性。我会告诉他们一些关于生活中使用数学的有趣事情，以及使用数学来解决生活中的问题。有些人不努力学习。我建议批评后再加以鼓励，并为他们设定学习目标。我会时刻敦促他们帮助他们。一些学生基础太差,抱着破罐子摔倒的态度,或者过于自卑,考试怯场等。我会帮助他们找到合适的学习方法，分析原因,鼓励他们不要害怕失败,并给自己更多的思考问题。同时，一旦有进步,即

19、使很小，我也会及时表扬他们。经过一学期，大多数同学都养成了爱动脑筋、爱思考的好习惯,形成了良好的学风。 八、耕作，收获。 经过一学期的努力,期末考试是考验。无论成绩高低，都体现了我这学期的教育成果。我明白这并不是最重要的,重要的是本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的数学水平。所以不管怎么辛苦，我都会继续努力,多问多想,多向有经验的老师学习,争取更上一层楼。教育工作伴随着苦乐。我们根据勤奋学习,善意思考，实际工作的标准,像往常一样，更加坚强,更好地工作。以上是本学期教育工作的总结。由于经验浅,许多地方不足,希望在未来的日子里,在领导老师的指导下取得更好的成绩。 进入21世纪,社会对教师的素质

20、要求更高，在今后的教育教育工作中,我要更加严格地要求自己,道远任重,我要继续加倍努力,在平凡的岗位上取得不平凡的成绩。 青年教师述职报告 篇 一年前的今天，我在紧张且忙碌的准备着前来二小竞聘的工作，随后所带来的系列压力都最终被那份沉甸甸的录取通知所替代。参加工作四年半,还不具备老教师的.那份厚重，却也比新教师多了份从容,作为一名成长中的青年教师如今盘点这一年来的点点滴滴，想用八个字来概括;感恩、学习、成长、收获 一、感恩师长，为我撑起一片梦的天空来到二小的教育生涯，要从这篇博文开始,各位校领导对我的鼓励、关爱，让我感受到了这个新家的温度，刘校长在留言中这样告诉我:“无论在哪里,有爱就会有一切”

21、，是的,融入一个有温度的团队，会在学习与经营中，投入更多的爱来实现自己的价值！随后我更新了早就开了多年的博客、建立了班级q的群，班级相册,搭建起与家长沟通的桥梁，他们是一群质朴、可爱的人，尊重并支持我的布置和建议,qq的群里热闹非凡，每天都能看到我的那些可爱的家长正在慢慢的、一点一点的变得专业化。 二、专业学习，找准方向、打开视野“师者不可不修,修之则视广,不修则视窄”,何况二小的老师各个出类拔萃,自己这条小鱼在这片大池塘中视野大开,被一次次优秀的校内观摩课所折服,被至今回味的名师报告会所震撼,几次外出学习的难得机会,更让我近距离的接触了新理念、高实效。 工作之余我会逛逛链接的博客，去名家的小

22、屋坐坐，了解课改的前沿动态,学习高效课堂的回归本真。只有不断的充实自己,才觉得自己是在蜕变而不是后退。 三、共同成长，点滴甘甜,沁人心脾 领导搭建了新的平台，也为我创设了更多难得锻炼、学习、成长的机会。在葫芦岛教学调研中,上了一节调研课十年后的礼物、市进修学校调研中做课、在龙港区进修学校调研中上了两节调研课，在校“博出精彩”活动中，博客被评为“最佳原创空间”，元旦联欢中又与另外三名优秀的同事相互配合，完成了主持任务。 说到“共同”,那是因为我和我的孩子们在一起成长。接手一年级的班主任工作对我是份信任也是份挑战。由于班级组成比较特殊，有些孩子刚入校时特别敏感，学前的教育达不到太高的水平，基础及拓

23、展能力实属一般，可是这群天真的孩子他们所具备的那份纯真、清澈、活泼、烂漫却让你喜欢的不得了。那么“引导、信任、鼓励”便成为我班主任工作的六字箴言,“教学生一天,想学生一生。”我把它当作从教的最高准则。我对学生说每一句话，做每一件事,教每一项技能时都会思索它们对孩子以后的成长道路是否有长足的帮助。大到课上的知识传授、作业完成，课下的常规纪律、放学路队;小到衣角衣摆鞋带的整理和擦桌子时叠成小方块的抹布，我都事无巨细,不吝指导。一学年下来，他们不再是那一个个怯懦的小家伙，自信、懂礼，甚至在我的眼里他们是优秀的,因为照比一年前,他们的变化实在太大： “我是故事大王”荣获个人优秀奖、队会大练兵,获得团体

24、“最佳表现奖”、“英伦好声音”英语比赛获得团体三等奖、科普故事大赛荣获团体二等奖,在班级的各种活动中，每个孩子都得到了锻炼与提高，在这所花园式的小学中,他们幸福的成长着！ 四、收获幸福，奉献青春年华 一年来,我收获到了在困难、迷茫面前，领导给予的那份引导与关爱;收获到了同事间的那份弥足的默契和相互支撑的力量;收获到了家长的一句理解、支持、包容的话语，收获到了孩子们稚嫩无邪,却又充满爱意的表达,这些对我来说，都是幸福!教育是事业,而事业的价值在于奉献。一份春华,一份秋实，在教书育人的道路上我还是新兵，但我愿意付出,乐于奉献，因此一年来我收获的是那一份份充实而沉甸甸的情感。我会更加用心去教诲我的学生，用情去经营我所热爱的教育事业。谢谢大家！ XX年7月9日