《教学教研工作计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教学教研工作计划（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、生物教学教研工作计划本年度，我校的教研工作指导思想是：继续以课程改革为中心，强化教师队伍建设，提高课堂教学水平为基本点，进一步更新教学理念，加强教育教学研究，切实提高教师的业务水平，以教带研，以研促教。响亮的提出：坚持“构建农村小学严谨一流的管理机制、打造农村一流高水平教师、培养农村一流高素质学生、创办农村一流高质量教育”为办学目标，坚持“走科教兴校之路，办民间体育特色艺体学校”，使我校的教育教学质量稳步上升。一、师资队伍是关键教学成败关键在教师，课程改革进展如何关键也在教师。我校从领导到教师都认识到：我们的办学目标要实现，科研兴校要有成果，就必须先有一支能研、会研、主动研的教师队伍。针对我校
2、教师是老龄化严重，教研氛围欠浓的现实，学校在抓师资队伍方面大做文章。（一）做好教师在岗培训工作。本年度积极主动派青年教师10人次外出学习、培训、参加竟级竟教，拓宽视野、创造更多的学习机会。（二）注重理念学习。研究的来源在生活，研究的基础要理论。要求教师每年度订阅与教育教学有关的杂志、报刊、做好读书笔记。（三）双周星期二晚、星期三晚教师分组收看教学光碟，交流教育教学心得、读书笔记。（四）一期组织一次教育沙龙，让校内不同层次教师发表自己一期来的经验，互相切磋，共同进步。二、教学改革是平台课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学是提升教学水平，深入推进素质教育，全面提高学生素质，加强课改力度的主攻方向。
3、学校以“提高课堂教学效益，改革教学方法”为突破口，树立“以人为本”的教育观，创设各种教研途径，加强课堂教学研究，搭设教学平台，提高教师说、讲、评课能力，提高每堂课的效益。（一）落实集体备课制度。年级组教师在教研组长的带领下，两学月进行一次集体备课。集体备课前每位教师有教案，然后交流、讨论，拿出最佳方案，由组内中青年教师执笔写教案并上课。达到共同钻研、吃透教材、用活教材、取长补短的目的。（二）多渠道、多方式提高教学艺术。学校每年春季组织一次中青年教师课堂竟级大比武。领导教师同台献技，共同切磋，共同成长。（三）与兄弟学校进行交流。（四）强化说、讲、评课工作，每位教师一学期听课不少于15节，参与评课不少于5节。同时，教导处组织教师学习如何说课和评课。（五）加强“五课”活动，即上好每堂随堂课，外出学习后上好汇报课，骨干教师上好示范课，教研活动上好研究课，每位教师每期上好一堂优质课。
教学教研工作计划
