关于校园青春广播稿选集

上传人:时间****91 文档编号:212575583 上传时间:2023-05-23 格式:DOC 页数:5 大小:19KB
收藏 版权申诉 举报 下载
关于校园青春广播稿选集_第1页
第1页 / 共5页
关于校园青春广播稿选集_第2页
第2页 / 共5页
关于校园青春广播稿选集_第3页
第3页 / 共5页
资源描述:

《关于校园青春广播稿选集》由会员分享,可在线阅读,更多相关《关于校园青春广播稿选集(5页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、关于校园青春广播稿选集 校园是诗,校园是画。校园是一条历史长河,校园是香山红叶似火。下面有小编整理的关于校园青春广播稿选集,欢迎阅读!关于校园青春广播稿选集 大家好,今天我为大家带来的演讲叫做青春;理想。 我们,撇下无知迎来了属于我们的青春。青春,让我们肆无忌惮,畅然释怀,体味风那样的自由,感受云那般的自在,因为青春赋予我们的是生命的巅峰,我们无须成熟,我们不再无知,我们唯有执着。人生是对理想的追求,理想是人生的指示灯,失去了这灯的作用,就会失去生活的勇气。因此,只有坚持远大的人生理想,才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想,一个阶段的理想,一年的理想,一个月的理想

2、,甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里,同学们,你是否想到了自己的理想 人生的花季是生命的春天,它美丽,却短暂。作为一名大学生就应该在这一时期,努力学习,奋发向上,找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望,民族的未来。每个人主宰着自己的明天。 有一位哲人说过:”;梦里走了许多路,醒来还是在床上。”;它形象地告诉我们一个道理:人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的,人不仅要有理想,还要大胆幻想,但更要努力去做,在理想中躺着等待新的开始,如果不仅遥遥无期,甚至连已经拥有的也会失去。同学们,你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢前人说得好,”;有志之人立长志,无志之人常立志”;,那些无志之人的”;志”

3、;,就是美梦,就是所谓的”;理想”;,他们把自己的蓝图构画得再美好,再完善,也只是空中楼阁,海市蜃楼罢了。同学们,你是立长志之人,还是常立志之人呢 最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲:”;少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年进步则国进步,少年雄于地球,则国雄于地球。”;让我们洒一路汗水,饮一路风尘,嚼一跟艰辛,让青春在红旗下继续燃烧;愿每一位青年都怀抱着自己的理想,在人生的航程上不断乘风破浪,奋勇前进!放飞理想;希望的萌动 我们每个人都从幼年一步步走向成熟,就像沿着一条河流逆勇而上。 年少时,我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想,就像河流边那些五光十色的鹅卵石。我

4、们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。渐渐地,我们长大了,目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头,屹立着一座雄伟高峻的雪山,令人神往。我们把它称之为;理想。一个最美的字眼!理想,包含着我们对未来的向往,对未来的希望,对未来美好的憧憬。 金色的童年,沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红,愈久愈香,愈久愈让人不满足于回味。小时侯的我,最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。现在看来,才觉得儿时的我多么的天真。 长大后,才渐渐地明白:”;理想,不在于一朵娇嫩的鲜花,需要我们渴望的目光去滋润,更需要我们用真挚的心灵去呵护。”; 的确,每个人都有理想,但要让这美好的理想变成现实,关键还要

5、看自己。在失败中振作,在振作中奋发,在奋发中取胜,这才是我们要的精神。俗话说:”;有志者,事竟成”;。我相信,只要我们努力塌实的学习,一定会使自己的理想成真! 理想是石,敲出星星之火;理想是灯,照亮夜行的路。 理想是火,点燃熄灭的灯;理想是路,引你走向黎明。 当然,理想也是一股动力,推动着我们前进用不气馁。 让我们为理想插上翅膀,让我们一起放飞自己的理想! 关于校园青春广播稿选集 进入初中阶段,随着知识范围的扩大,学习内容的加深,学习方法也较小学有很大改动。要适应初中的学习,必须有科学的学习方法,今天我们和大家来谈谈”;作为一名中学生应该怎样学习”;。 首先我们应该培养学习的兴趣,这是学习好的

6、基础。平时应该看些课外书,扩大知识面,多读书,读好书,这样就会逐渐被科学的魅力所吸引。我们要对十万个为什么、宇宙起源等自然科学产生兴趣,按书上内容动手做了许多小制作,小实验后,就会被自然科学的魅力深深吸引,在对科学由喜欢到热爱的过程中,我们的物理、化学成绩也会取得很大进步其次,学习重在课堂,课堂5分钟所达到的效果是家教、培训班等所不能比拟的。上课要认真听,还要讲究课效率。对于老师讲的知识点首先要听懂,对于不懂的问题,不能用课堂时间去想,应做上记号,课后再思考。对老师讲的例题,我们不主张题题都记,应选择重点、难点尤其是易错的题目记。当然,在课堂上,老师有时只构建了一个知识的框架,对这个框架的充实

7、还靠课外。正如上面所说,有了对知识的兴趣,平时充实这个框架也就更加丰富多彩。”;框架”;中有对知识的理解,有重点、难点,有错例分析,还有课堂知识的补充。把这些东西记下来,适时温习,等于自己又巩固了一遍,复习时也方便得多。 学贵有疑,学习中最重要的是会提问题。一是不会做的题,二是对概念的理解不清的地方。对于第一种问题,我们一般不轻易提出。也就是说,对于一道难题如果你不会做,但仍要自己思考,把自己的思路写下来,哪怕求不出答案,甚至导出矛盾。直到实在无法解决,才去问老师同学。把思路写下来有助于缩短向老师说清问题的时间,同时易于让老师指出谬误,可以说这样做一题胜过做百题。对于第二种问题,对概念的理解不

8、清的地方才是真正要问的。对要领理解不清无疑是学习上最大的障碍。我们要把新学的知识与旧的知识相比较,用新的要领来解决旧的问题,看是否能顺利解决。经过思考不能解决再去问老师。 在学习过程中,科学用脑也十分重要。在长时间做一门作业后,换一种作业做也是一种休息。初中作业多,难度大,时间紧,我们在做作业时用这种方法效果会很好。 最后再谈谈考试心理问题。我们不主张考前&quo;临时抱佛脚”;,应轻松复习,减少压力,多看概念多思考,少做习题。考试还要有一颗平常心,要自信、冷静、细心、沉着。 同学们,学习是一件苦事,也是一件乐事。只要努力,对自己充满信心,并掌握科学的学习方法,就能学好。明天的”;状元”;就是

9、你、我。 关于校园青春广播稿选集合:老师和父母的心一样,希望我们健康成长。阮涛:花开的日子我们走进校园这个快乐的地方,在平安校园愉快歌唱;熊伟:花开的日子我们遨游在校园这个知识的海洋,和老师一起编织梦想; 阮:花开的日子我们愿意用心情的音符,去谱写和谐校园的欢快乐章。大家好,我是来自502班的主持人阮涛。 熊:我是来自502班的主持人熊伟。 阮:当灿烂的晨曦温暖着整个校园,采撷一缕阳光,编织成七彩的花环。 熊:留住一丝清风播撒出希望的明天。阮:付出一份真诚,打造爱的世界。熊:带走一片笑容,永远与我们同行。 合:红领巾广播又和大家见面啦。 阮:今天我们为大家带来的是语文天地栏目,熊伟,平常语文老

10、师要求我们写作文,你害怕吗 熊:当然,我们老师经常要求我们写作文,但我最头痛写作文了, 面对老师布置的作文题,常常两节课时间都过去了,还一个字也写不出来。 阮:是吗那应该如何写作文呢让我先给你讲个真实的小故事吧!这个故事的名字叫做从一句话开始。 熊:快给我讲讲吧! 阮:小明是一名五年级的学生,以前跟你一样,也十分怕写作文,后来是语文老师给讲的一个故事启发了他,使他慢慢懂得了怎样才能写出一篇作文来。老师讲的故事是这样的:全国著名教师魏书生新接的一个初中班集体中,有一个学生说他不会写作文,魏老师就问他:”;会不会写一句话”;他说:”;这个行。”;魏老师说,那你的作文就写一句话吧。于是这位学生的第一

11、篇作文只有一句话:”;今天开学了。”;到第二次作文的时候,魏老师对这位同学说:”;这次作文能不能写两句话”;那位同学爽快地答应了。就这样,从一句话作文开始,再到两句话、三句话;这位同学终于学会了作文。 熊:哎呀!我的情况与这位同学太相似了,我为什么不能像他那样从一句话作文开始呢阮:对呀,只要掌握了方法,其实写作文也并不是什么难事,为了让自己进步得更快一些,我们可以缩短周期,先从写一句话练起,然后写两句、三句;过了一段时间,你的作文一定可以逐渐成”;篇”;了,或者说,已经基本上有了文章的样子。 阮:比如说可以先写一句话:”;从今天起我要学习写作文了。”;第二天,在这句话的后头加了一句话:”;我相

12、信我能写好。”;这样下来,每次都多写一句话,慢慢的就有了更多的话要写。 熊:一篇作文也就是六七十句话,照你给我介绍的方法,把自己看到的、经历过的事写出来其实并不是一件很难的事。 阮:对呀!写作文其实并不难,”;先从写一句话开始,这就是经验。”; 熊:同学们,让我们一起来用用阮涛给我们介绍的好方法吧!祝你们可以写出更多,更好的作文! 阮:下面一起来放松一下,听一首好听的歌曲 。 熊:时间过得真快,转眼又到了说再见的时候了。 阮:亲爱的同学们,我们衷心地祝愿:红领巾广播能成为你的良师益友,愿它能带走你所有的烦恼,为你带去无尽的欢乐。希望大家能喜欢我们的节目,也非常欢迎同学们积极为我们投稿,出点子、提意见。 熊:愿它能给你留下美好的回忆,伴随你度过金色的童年。 阮:花开的日子,让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习; 合:今天的播音到此结束,谢谢收听,再见。

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!