教师学习心得体会集合四篇

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1、教师学习心得体会集合四篇 教师学习心得体会篇1 在学校的组织下，经过今年的政治学习,我受益匪浅。我深深体会到:人世间,最无私、最宽厚的是爱，爱心是人的一种积极的高尚的情感,是人的行为的动力,爱可以产生融化冰雪的力量,爱心所至,金石为开。 一、浓厚的爱心，滋润学生的心田。 霍姆林斯基说：教育的技的全部奥秘就在于热爱每个学生。教师的爱是建立在对教育工作的事业心和责任感上面的,有这样一个分式是:亲近感+理解感+期望感。在老师爱心的雨露照射滋润下，学生感到集体的温暖和舒适，从而激发起奋进的欲望。 不断学习，使用好手中的指挥棒,让学生在爱的旋律中,谱写人生乐章。我班有位小陈的同学,他是先天的斜视,不仅这

2、样,接受能力较差，易忘。刚入一年级时,说话不清楚，写每一个字,用右手的食指用力的夹着,左胳膊伸着，身子倾斜,浑身用力。即使这样他书写出的字你根本无法辨认。看到这样，我真为这个孩子感到心酸。别的孩子书写时，我就后把手的教他写0横、竖等等。做练习是的学生早已找好了题号,可是他连书的面数还没翻到。每次我都帮他画好题号。就连同桌，也常常告他的状:老师,小陈把我的本压出皱了。在做练习时他的笔、橡皮也是经常滚落在地,不是找不到这个,就是找不到那个。刚刚包的书、钉好的本，不几天，就被他弄的皱皱巴巴。每次我在帮他做好这些事情的同时,告诉全班同学要多关心和照顾小陈,因为他天生的不幸,他在学习上比我们每个同学付出

3、的都要多。在我的关爱下,全班的同学也都学着来照顾和帮助小陈，不再听见有告他的状了。有了成功的第一次,第二次，第三次渐渐地他的自信心增强了，他能写出一个端正的字来。现在小陈仍在继续努力,希望自已的作业本上,有一天也能得上鲜红的一百分。 爱,是最好的老师。爱生，不是一句口号,它构筑在理解、尊重和奉献之上。为了学生我付出了很多，同时我也得到了爱的回报。我得到了学生的信任，家长的赞许,同事的任可。可以说,一次次的成功的教育，这里面饱含着教师无数次的付出。从无数次付出中，我也体会到了给予的快乐。这是其它行业的人得不到的快乐、满足。 二、培养爱心 学生有爱心，将来才能去爱他人，爱集体,才能回报社会。今年浙

4、江的一位中学生，因为妈妈对他的学习管的太严,用锤子将妈妈打死。黑龙江省有一名小学生，因为妈妈不给钱去玩电子游戏,而将妈妈杀死等等这样的事件。在近些年来发生的还少吗他们不正是缺少了爱，缺少了对父母的爱,甚至丧失了最起码的人性吗 教育学生首先是爱他人。当然让学生有爱心，班主任老师更要对学生付出爱心，制定计划,严格教育,加强管理是爱。通过各种活动培养学生高尚的情操是爱。给学生开设学习方法是爱。家长会和学生们一起分析学习起落的原因是爱。对学生一视同仁是爱。 在班级里,我配合班主任共同召开了把爱心献给他人的主题队会。在学校组织的手拉手活动中帮助学生结对子，课间我常常同他们交谈。了解他们的心理，使学生明白

5、要有爱心，先要学会爱他人。爱父母,因为父母给予了你的生命。爱老师,因为老师教授你学业。爱朋友，因为朋友送给你友谊。一句话，一杯水，一个眼神，一种动作都可以传递爱。其次,是热爱集体。关心集体就是要从小事做起：上课不迟到，不说话，课上不大声喧哗,上好两操,搞好卫生清扫,积极参加班级和学校组织的活动，注重班级荣誉。这些小事做好了。集体的风格逐渐形成。 主题队会是培养学生对集体、对祖国的热爱是最佳时机。去年的主题队会,学生积极收集资料、和老师策划内容，主动借道具、借服装,学生积极主动参予，积极性十分高涨。两次队会被评为第一名。这不正是热爱集体，热爱祖国的生动一课吗此后，同学们的集体荣誉感增强了,集体观

6、念加深了。每位同学为工同营造这个合谐的家而努力。学校号召学生收集废品,同学们能按规定完成任务。越野赛上同学们能努力发挥自已的而惋惜。班级的毛巾旧了，有的同学主动摇拿来新毛巾；垃圾袋用完了,有的同学又悄悄从家带来;学生有了把班级当成家的观念,班级集体有了向心力、凝聚力。我和同学们都深深地爱着我们的家庭班级。 再次,是回报社会，爱人者,人恒爱之,学生说老师是园丁，用心血换来了满园春色尽芳菲。风风雨雨、坎坎坷坷的九年教育之路，我奉献自已的一片爱心,同时也获得了学生们那纯真的爱,我得到了用金钱无法买来的精神财富。这是从事其它职业的人可望而不可及的幸神福。这了这份幸福，我将用心去浇灌,让每一朵鲜花都散发

7、出浓郁的芳香,让每一个灵魂都闪烁出圣洁的光辉。我愿一只只放飞的白鸽在这块沃土中，展现出无穷的活力和神奇的魅力。愿播下希望种子，在这快沃土中茁壮成长,创造出美好的明天。 教师学习心得体会 篇2 透过两天紧张而充实的学习，我受益非浅，个性是对教育教学理论的内涵有了较为深刻的理解和认识，从而有效地提高了自我的认识水平和理论水平,进一步增强了自我战胜困难,抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心。下方我谈几点体会： 一、新形势下的教育教学改革工作,要求老师务必具备较高的政治素质和业务素质,提高个人的综合素质,不断适应教育教学改革工作的需要。李元昌老师的从教经历和对教育的执着追求，给我们年轻教师很大的

8、教育,让我们懂得什么是教育，怎样才能教出优秀的学生，让我们懂得“没有爱就没有教育”这一深刻道理。 二、要谦虚谨慎,不要傲气。这是宋老师给我的深刻印象。无论是从处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、社会关系来讲，都务必谦虚谨慎，戒骄戒躁,始终持续清醒理智的头脑。要集思广益,不要主观臆断。必须要有很强的*平等、共同学习的意识,遇事多商量、多沟通,经常性地交流思想，交换意见，调动学生主动学习的意识。教师要心胸宽广，不要小肚鸡肠。必须要有一种容人、容事的宽广胸怀,能够听取各种不一样意见,要严于律己，宽以待人，少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心,多一些理解之心、关怀之心、友爱之心,这样给学生良好的示范作

9、用。会使教学效果收到事半功倍的作用。三、务必热爱自我的教育对象学生。教师就应是一位雕塑大师，能将一块坯材,用自我的思想与感情,将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分,“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚,而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”,更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱,去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中,品德上每一个闪光点,然后运用激励机制,加以充分的肯定和激励，恢复

10、感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离,使他们产生“向师性”。这样,才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。 四、我认为，好教师首先务必有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的好处，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的.时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争,综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点,才能激发对教师工作的热爱,也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。 五、一个好教师还务必十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教

11、师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此,教师的教学，待人接物,行为举止,一言一行都务必认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负职责。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通,向学生畅开心灵，既能够向学生谈自我从人生中取得的宝贵经验，也能够向学生坦诚地公开自我的生活教训，使学生真正感受到你不仅仅是良师还是益友。 教师学习心得体会篇3 昨天的一页已经翻过,今天的内容刚刚开启。当我到达会场时，县教研室的李老师早已到了,教师们也基本上到齐,这是多好的一幕呀!这让我想到教师们的学习热忱之高,李老师的带动之强。单就学习而言，谈几点感触。 1魅力创造奇迹有一种力量它是无形的，但它对人的影响却

12、是无穷的。它就是人的魅力。相对小学英语的队伍而言,李老师已不再年轻人的行列,但她的境界却超过了我们年轻人。她自然、时尚、洒脱、乐观。就这一点我们很多年轻的人却比不过。我想这也许是我们喜欢她的原因之一吧!同时李老师本人非常朴实、和蔼可亲,做事严谨认真,为我们教师竖起了榜样。也正因为如此,李老师带出了好多优秀的教师。她们的教学案例、教学论文、课件制作多次获省市一、二等奖,这些成果的背后其实就背负这种刻苦、认真、严谨的风格。如果我们将这种风格嫁接到我们的身上，势必也能影响到自己,影响到我们的学生，从而产生神奇的效果。 2.实践了才会汇集成河庄子说过:“始生之物，其形必丑。”任何东西的形成必须经过不断

13、的实践、不断的修剪、不断的完善才成型的。李老师今天讲的内容主要是有关评课的。其内容自成体系,脉络清晰自然，让我们在以后的工作中更懂得了如何去评价一堂课,怎样来评价，以什么样的方法等等，非常具体。由此,我想到这样完善的内容是与李老师多年的亲身实践,不断分析总结分不开的。如果我们也用同样的态度去对待我们的工作，随着时间的推移,我们定会有所收获。 3.拥有不代表会用 学习之余,有的同仁将李老师的讲义考贝了下来，我们在听的时侯也非常认真的记笔记,但是我感觉收效并不大。即使我们将如何去评课的资料都握在手里，但是因为缺少了实践,而使得光彩照人的“武器”,没有了闪光点。每个学校因为外在的因素：如不同年级的英

14、语老师分在不同的办公室,一些学校还有好多学区等不利原因,致使英语教师共同学习,共同指正的机会没有了。在互动环节上缺少了锻炼。虽然有些学校领导每学期也组织听评课，但是形式基本上过过场,走走样子。这样一来，尤其是新教师,怎么有机会去评课呢？即使拿着资料来读，我想结果也是无从下手。这样一来：讲课的教师得不到反馈提高，听课的教师也不知怎样去评课。所以说，不要将你所得当摆设，是一种陈列品，而是要运用，去使用，使其露出光滑的一面。 以上几点只是我的一时的感触而已，只是我的个人观点。但是不管怎样，对于一个教师来说,认清形势、正确定位自己的位置是非常重要的。教师成长的途径有很多，我们的确需要好好去反思和借鉴。

15、 教师学习心得体会篇4 一、 教师必须具备职业道德。作为教师，我们除了要具备相关的专业技能以外，还必须具备相关的职业道德。首先，作为教师我们要爱岗敬业，只有真心的喜欢这份工作我们才会用心的去做，才能做好。我们经常说的一句话“兴趣是最好的老师”只有对这份工作有兴趣,才会有热情，才会努力。所以要想干好这份工作，就先让自己真心的喜欢它。 其次,作为教师我们应该关爱自己的学生，现代教学已经有权利教学转化为能力教育。作为老师我们要慈爱。这一点我以前就做的不够好,我会对学生大发脾气,会对他们大吼大叫，总是用一种权力去约束学生。学生犯了错误我就会很生气,严厉的批评他们。事后仔细想一想又觉得很后悔。古人说：“

16、人非圣贤，孰能无过?”允许我们大人犯错误，也应该允许孩子犯错误。我们应该冷静的对待学生的错误，在处理学生问题时,要学会尊重学生,注意维护学生的自尊心。要学会站在学生的角度看问题。对学生要宽容，要给学生解释 的机会,真正俘获学生的心。新的学期我打算改变自己的管理策略,做到三不“不生气,不大声说话,不盲目批评”，真正实现关爱教学，不依靠压力和权力来逼迫学生学习,要用关爱去打动学生,让他们从心里佩服老师，真正做到“亲其师，信其道”。相信我的努力会有所收获，我很期待，也很有信心。相信我的关爱教学一定能成功。二、 终身学习 俗话说“活到老，学到老”我们老师更应该如此,我们要给学生新鲜的水，所以我们必须使

17、自己成为源源不断的活水,我们就必须时刻学习。做一个成功的教学者，我们就必须树立终身学习的目标。我知道我们刚刚走出大学校门时，我以为自己的学习生涯结束了，走上工作岗位之后，我才发现自己的想法是错误的,工作也是一种学习，工作中更需要不断地学习。在这任教两年,我学到了不少知识,这些都是我在学校中学不到的。开学以后我将教五年,五年级的语文教学对教师的要求更高，要求教师有较高的语文素养。要求学生要广泛阅读课外书，同时也要求教师自身首先要有丰富的课外阅读量。因此在以后的工作中除了完成必要地教学工作外,我还要大量阅读课外书,认真学习,随时给自己充充电。让自己不至于知识枯竭,不要让自己成为一潭死水。三、学会做

18、一个合格的老师 可能说出来大多数不会相信,他们会说，你就是老师,怎么还要学做老师呢？以前我一直认为自己就是老师,只要上好课,批改好作业,辅导好学生就可以了。但是我这样认真做了这些以后，我发现只能给自己打70分。经过这次学习之后，我才知道自己一直不会做老师，如果我想成为一名优秀的人民教师，要想在教育事业上作出点成绩的话，我必须先学会做一名幸福的教师，教师除了上课,批作业,辅导学生以外，还有许多工作，还有很多学问。首先我们对待学生要一视同仁,坚信自己的学生就是最好的孩子,正确看待孩子智商的差异，对不同的孩子采取不同的教育方法。这样我们就不会为有的学生成绩差而大发脾气，我们就能够心平气和的看待差生。

19、其次,我要认真分析自己的教学策略，要精讲精炼，上课的时候教师不要讲得太多，不要让学生对教师产生依赖性，要教会学生思考,让学生的主体地位得到真正的体现。本学期有很多略读课文,我打算把这些课文放手让学生去讲。锻炼学生的表达能力，也锻炼学生的勇气。还要让学生适时的批改作业,让学生真正成为学习的主人。此外,我还要时刻给学生增加自信,让他们以饱满的精神投入到学习中，相信自信会创造奇迹。我要在教室里贴上这样的横幅“生命会因努力而精彩”。 四、 做一个幸福的老师大多数的老师都认为教师这一职业注定不会幸福,每天面对的是爱闯祸的孩子,大大小小的事情都等着老师去解决，学生的学习也让老师时刻生气。我也是这样，我认为

20、自己很累，每天都在和学生生气，时刻都是面带怒容。听了陶老师的话以后，我收获很多，每天生气不能够归咎于学生，这完全是因为我不够大度，不够宽容所致。陶老师说:“宇宙浩渺无涯，人之生存其中特别是与人相识相处,都是一种天地机缘。因此,我们必须珍惜”我们和学生相识一场,是一种缘分，我们不要因为自己的一时冲动而破坏了这种美好的缘分。这就要求我们要学会优化自己的情绪,把自己的烦恼弱化，陶老师说的好：“不要做一只杯子，而要成为一个湖泊”我觉得自己以前就不会控制自己的情绪，心情不好时我会很不耐烦,致使学生不敢靠近我。妨碍了师生之间的交流。今后我要努力做一个湖泊，学会优化自己的情绪,时刻做学生眼中的快乐的老师! 我班的成绩一直不是很好，我曾想到过要放弃，但是每当我看到那一张张纯真稚嫩的脸,我就不忍心放弃他们，听了陶老师的课以后,我更加坚定了,我决不放弃,哪怕我会再次失败,哪怕我会再一次失望,我也决不放弃他们，这是我作为老师最基本的道德。我和他们一起努力，相信我们会取得进步,哪怕很小的进步我们也会很幸福！“一分耕耘，一分收获”新的学期我会和我的孩子们一起加油，相信他们会让我成为一个幸福的老师。