最新人教版小学数学一年级数学上册第六单元《11~20各数的认识》单元测试(含答案解析)

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1、最新人教版小学数学一年级数学上册第六单元1120各数的认识单元测试（含答案解析）一、选择题1哪个数比16大？（ ） A.8B.12C.19216的前一个数是（ ）。 A.15B.16C.173下面的算式中与12+2的结果相等的是哪个？ （ ） A.5+10B.132C.173418是由（ ）组成的。 A.1个十和8个一B.10个十和8个一C.8个十和1个一5比15大比19小的数有（ ）。 A.16B.14C.15，16D.16，17，186与13相邻的数是（ ）。 A.12和14B.11和12C.14和157129+（ ） A.2B.3C.48用数学眼光看到了（ ）。 A.13个鸡蛋B.4个十

2、和1个一C.4个一和1个十9一个数，十位上是1，个位上的数字比十位上的数字大4，这个数是（ ）。 A.5B.14C.1510在4，16，7，12，8，20，9，10，14中，比12大的数有（ ）个。 A.3B.4C.511哪个算式得数最小？（ ） A.6+6B.4+7C.15-1012从8到16，最中间的数是( )。 A.11B.12C.13二、填空题1315的十位上是_，个位上是_。 14个位上和十位上都是1的两位数是_，这个数读作_。 153个一和1个十合起来是_。 16数一数，填一填。写作：_读作：_写作：_读作：_写作：_读作：_写作：_读作：_写作：_读作：_写作：_读作：_178个

3、一，1个十，合起来是_，合起来的数再加上_个一就是20. 18在横线上填上“”“”或“=”。 15_11 3+3_7 5+2_919_17 16-6_16 11+5_1619看图写数。_ _2018里面有_个一和_个十，2个十是_。 三、解答题21同学们参加学校社团，美术组有12人，比科技组多2人，科技组有几人？ 22学校有18个篮球，借给二年级10个，还剩多少个篮球？ 23242526花上先飞走了8只蝴蝶，又飞走了10只蝴蝶。 （1）两次共飞走了多少只蝴蝶? （2）第二次比第一次多飞走了多少只蝴蝶? 【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择题1C解析： C 【解析】【解答】解：A项中，

4、816；B项中，1212。 故答案为：C。 【分析】根据20以内数的大小进行比较即可。2A解析： A 【解析】【解答】 16的前一个数是16-1=15。 故答案为：A。 【分析】相邻的两个自然数相差1，要求16前面的一个数，用这个数减去1，据此列式解答。3C解析： C 【解析】【解答】12+2=14； 选项A，5+10=15，1514； 选项B，13-2=11，1114； 选项C，17-3=14，14=14。 故答案为：C。 【分析】根据题意，先求出题中算式的和，再分别求出各选项的结果，最后对比即可解答。4A解析： A 【解析】【解答】 18是由1个十和8个一组成的。 故答案为：A。 【分析】

5、18的十位上是1，表示1个十，个位上是8，表示8个一，据此解答。5D解析： D 【解析】【解答】 比15大比19小的数有：16，17，18。 故答案为：D。 【分析】此题主要考查了20以内数的大小比较，根据数的排序可知，从15开始向后数，分别是16、17、18、19，据此解答。6A解析： A 【解析】【解答】解：与13相邻的数是12和14。 故答案为：A。 【分析】与13相邻的数分别比13小1，多1，由此写出这两个数即可。7A解析： A 【解析】【解答】解：9+2=11，9+3=12，9+4=13，所以129+2。 故答案为：A。 【分析】9+3=12，所以括号里面的数一定小于3。8C解析：

6、C 【解析】【解答】解：用数学的眼光看到了4个一和1个十。 故答案为：C。 【分析】蛋托里面是10个，刚好是一个十，蛋托外面有4个，也就是4个一。9C解析： C 【解析】【解答】解：1+4=5，这个数是15。 故答案为：C。 【分析】两位数右边是个位，左边是十位，确定十位和个位数字并写出这个数即可。10A解析： A 【解析】【解答】解：比12大的教有：16、20、14，共有3个。 故答案为：A。 【分析】两位数都大于一位数，如果都是两位数就先比较十位数字，十位数字大的数就大，十位数字相同就比较个位数字，个位数字大的数就大。11C解析： C 【解析】【解答】解：A：6+6=12，B：4+7=11

7、，C：15-10=5，12115，得数最小的是15-10=5。 故答案为：C。 【分析】根据加减法的计算方法计算出得数，然后根据20以内数大小的比较方法比较得数的大小即可。可以采用凑十法计算。12B解析： B 【解析】二、填空题131；5【解析】【解答】15的十位上是1个位上是5故答案为：1；5【分析】一个两位数从右往左分别是个位十位个位上的数字表示几个一十位上的数字表示几个十据此解答解析： 1；5【解析】【解答】 15的十位上是1，个位上是5。故答案为：1；5。【分析】一个两位数，从右往左分别是个位、十位，个位上的数字表示几个一，十位上的数字表示几个十，据此解答。1411；十一【解析】【解答

8、】解：个位上和十位上都是1的两位数是11这个数读作十一故答案为：11；十一【分析】一个数哪个数位上是几就在那个数位上写几；读两位数时先读十位再读个位即可解析： 11；十一 【解析】【解答】解：个位上和十位上都是1的两位数是11，这个数读作十一。 故答案为：11；十一。 【分析】一个数哪个数位上是几，就在那个数位上写几； 读两位数时，先读十位，再读个位即可。1513【解析】【解答】3个一和1个十合起来是13故答案为：13【分析】此题主要考查了20以内数的组成要求3个一和1个十合起来是几在十位上写1个位上写3据此写数解析： 13【解析】【解答】 3个一和1个十合起来是13。故答案为：13。【分析】

9、此题主要考查了20以内数的组成，要求3个一和1个十合起来是几，在十位上写1，个位上写3，据此写数。167；七；14；十四；15；十五；11；十一；10；十；20；二十【解析】【解答】解：第一个写作：7读作：七；第二个写作：14读作：十四；第三个写作：15读作：十五；第四个写作11读作：十一；第五个写解析： 7；七；14；十四；15；十五；11；十一；10；十；20；二十 【解析】【解答】解：第一个，写作：7，读作：七；第二个，写作：14，读作：十四；第三个，写作：15，读作：十五；第四个，写作11，读作：十一；第五个，写作：10，读作：十；第六个，写作：20，读作：二十。故答案为：7；七；14

10、；十四；15；十五；11；十一；10；十；20；二十。【分析】两位数右边一位是个位，左边一位是十位。哪一位上的数字是几就在相应的数位上写几。一位数直接读出这个数，两位数要先读十位数字，再读个位数字，十位数字是几就读几十，个位数字是几就读几，如果十位数字是1就读十。1718；2【解析】【解答】8个一1个十合起来是18合起来的数再加上2个一就是20故答案为：18；2【分析】此题主要考查了20以内数的组成要求8个一1个十合起来是多少在十位写1个位写8这个数是18；要求解析： 18；2 【解析】【解答】 8个一，1个十，合起来是18，合起来的数再加上2个一就是20. 故答案为：18；2。 【分析】此题

11、主要考查了20以内数的组成，要求8个一，1个十，合起来是多少，在十位写1，个位写8，这个数是18；要求加几等于20，用减法计算。18；=【解析】【解答】1511；因为3+3=667所以3+37；因为5+2=779所以5+29；1917；因为16-6=101016所以16-解析： ；=【解析】【解答】1511； 因为3+3=6，67，所以3+37； 因为5+2=7，79，所以5+29；1917； 因为16-6=10，1016，所以16-616； 11+5=16。故答案为：；=。【分析】此题主要考查了数的大小比较，比较一个算式与数的大小，先求出算式的得数，然后比较大小，20以内数的大小比较，一位数

12、小于两位数，两个两位数比较大小，先比较十位上的数字，十位上数字大的数就大，十位相同，比较个位，个位上数字大的数就大，据此解答。1911；13；14；7【解析】【解答】11；13；14；7故答案为：11；13；14；7【分析】此题主要考查了20以内数的组成按顺序一个一个数出物体的个数有几个物体就写几；在计数器上十位上有几个解析： 11；13；14；7 【解析】【解答】 11； 13； 14；7。 故答案为：11；13；14；7。【分析】此题主要考查了20以内数的组成，按顺序一个一个数出物体的个数，有几个物体就写几；在计数器上，十位上有几个珠子，表示几个十，个位上有几个珠子，表示几个一，据此解答。

13、208；1；20【解析】【解答】解：18里面有8个一和1个十2个十是20故答案为：8；1；20【分析】两位数右边一位是个位计数单位是一左边一位是十位计数单位是十哪一位上的数字是几就有几个计数单位解析： 8；1；20 【解析】【解答】解：18里面有8个一和1个十，2个十是20。故答案为：8；1；20。【分析】两位数右边一位是个位，计数单位是一，左边一位是十位，计数单位是十，哪一位上的数字是几就有几个计数单位。三、解答题21 12-2=10（人） 答：科技组有10人。【解析】【分析】科技组的人数=美术组的人数-美术组比科技组多的人数，据此代入数据作答即可。22 18-10=8（个） 【解析】【分析

14、】还剩篮球的个数=学校原来有篮球的个数-借给二年级的个数，据此代入数据作答即可。23 19-3=16（个） 【解析】【分析】观察图可知，一共有19个球，左边有3个球，要求右边有几个球，用减法计算，据此列式解答。24 17-3=14 【解析】【分析】观察图可知，一共有17个椰子，树下有3个椰子，要求树上有几个椰子，用椰子的总个数-树下的椰子数量=树上的椰子数量，据此列式解答。25 【解析】【分析】观察图可知，十位上有1个珠子，个位上原来有5个珠子，表示15，个位上拨走2个珠子，用减法求出现在的数。26 （1）8+10=18（只）（2）10-8=2（只） 【解析】【分析】（1）根据题意，用加法将两次飞走的蝴蝶只数相加即可解答； （2）根据题意，要求第二次比第一次多飞走了多少只蝴蝶?用第二次飞走的数量-第一次飞走的数量=第二次比第一次多飞走的蝴蝶只数，据此列式解答。