八年级历史教学总结范文

上传人:积*** 文档编号:212510791 上传时间:2023-05-22 格式:DOC 页数:3 大小:13.50KB
收藏 版权申诉 举报 下载
八年级历史教学总结范文_第1页
第1页 / 共3页
八年级历史教学总结范文_第2页
第2页 / 共3页
八年级历史教学总结范文_第3页
第3页 / 共3页
资源描述:

《八年级历史教学总结范文》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级历史教学总结范文(3页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、八年级历史教学参考总结范文(通用)以下是对八年级历史教学方式的总结,你不妨参考一下,希望能对你有所协助!xx年的第一学期- XX学年将完毕。按照教学计划和新的历史课程标准,本学期如期完成了八年级第一部历史书的教学任务。现在最后的审查工作也进展顺利。回忆这学期的教育教学工作,我确实想说得太多了。以下是我在这学期教育教学中几个方面的经历总结。第一,备课深思熟虑,一丝不苟,找到重点和难点这学期,我市开始进展统一的教育教学水平考试,即所谓的月考。我把压力变成动力。认真备课,写教案,坚持课前备课,认真学习教材、教学参考,学习课程标准,积极参加我市举办的历史小组活动,谦虚与同学交流,请教有经历的老师,努力

2、理解教材,找出重点和难点。每次参加月度考试,我都会认真复习。我总结了考试范围的关键内容和知识点的内部联络,给学生一个明晰的学习思路。此外,我还上网查阅复习材料,搜集模拟征询题进展练习。二、课堂明晰、有组织、准确、有组织、加强课堂技能,提高教学质量,使讲解明晰、有组织、准确,使线索明晰、明了、简约、全面、深化、简单。在课堂上,要特别留意调动学生的积极性,加强师生之间的交流,充分表达学生的主体作用,让学生轻松愉快地学习。应该留意教学的准确和简约。老师在课堂上应该尽可能少说话,学生应该尽可能多地使用他们的语言、手和大脑。同时,在每堂课中,学生的学习需求和学习才能在各个层次都得到了充分的考虑,从而可以

3、提高各个层次的学生。三、征询面向所有人,关注个人月度考试是对所有学生的测试。我按照不同层次学生的情况给予相应的辅导,以满足不同层次学生的不同需求,防止只注重优生学而无视后进生的思想和实践,努力提高优秀率,降低低分率。我对后进生的指导主要是学习理念的指导。在处理学生的困难征询题时,我给予他们不断的鼓舞和支持,使他们认识到学习的重要性和必要性,并逐步培养他们的学习兴趣。四、认真分析每个月的测试情况,并做好归档工作在每个月考试的评分过程中,我都细心记录了学生的答案,并按照评分记录进展了细心的分析。我认为对月考的分析不仅可以检查学生的知识,还可以从学生犯错误较多的征询题中找出教学中哪些知识点不够。例如

4、,在第一次月考中对“封建君主政体”的理解和在第二次月考中对“中国人民解放军赢得内战的缘故”的理解没有被明晰地讲授。我把每个月的考试分析都放在我的个人成长博客上,以便今后从教学中学习。在完成教学任务的同时,我还利用业余时间认真学习计算机知识,学会制造多媒体课件和相关学科知识为教学效劳,积极撰写教育教学论文,还将参与校本课程的编写,通过各种方式努力提高本人的专业和理论水平。简而言之,教育是一项永远新鲜且永无止境的工作。社会在开展,时代在进步。随着社会的不断开展,学生的特点和征询题也在发生变化。作为一名负责任的教育家,我们必须以高度的敏感性和自觉性及时觉察、研究和处理教育教学中的新情况、新征询题,掌握其特点,觉察其规律,尽职尽责地做好工作,完成我们神圣的历史使命。结果已经成为过去。在我今后的教学生涯中,我将一如既往,严格要求本人在教育教学方面努力学习,不断提高本人的专业水平。

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!