教师小学高级述职报告3篇

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1、撰写人：_日 期：_教师小学高级述职报告篇 教师小学高级述职报告 篇 我186年6月武进师范毕业,198年8月评为小学高级教师，02X年7月取得小学教育本科学历。198年至1999年月在访仙中心校工作，1年8月至今在开发区中心校工作,一直担任小学五、六年级语文教学及班主任工作。本人曾次被评为丹阳市优秀教育工作者,02X年被评为丹阳市骨干教师，22年被评为丹阳市学科带头人,202年被评为丹阳市文明新风家庭。 本人一直担任班主任工作,善于寓教于乐，培养学生良好的心理品质，提高学生的综合素质。因此,所带班级多次被评为文明班级，素质教育先进班级,辅导的学生参加全国及省市各类征文中活动有二十多人次获奖,

2、本人曾被评为江苏省优秀科技辅导员、丹阳市十佳辅导员，多次被评为辅导区优秀辅导员。 几年来,本人致力于课堂教学改革,讲课生动有趣,学生很喜欢我的语文课，语文成绩名列前茅。本人也多次在辅导区及市级以上开公开课、讲座，得到了听课老师的一致好评。 在教学之余，我及时总结教育教学经验,积极撰写教育教学论文。近几年来,撰写论文多篇，3篇在省级报刊杂志上发表，多篇在省级和市级论文评比中获一二三等奖。近几年来，曾指导过多名语文教师，重点指导了zz已被评为丹阳市教学骨干,并多次在市赛课中获一二等奖,有多篇论文在省市级获奖。 教师小学高级述职报告篇2 本人于X年毕业,XX年8月至XX年月在中学一直担任英语教学及班

3、主任工作。在此期间，我参加了本科函授班的学习，并与XX年月取得英语专业本科学历。XX年8月，我取得了“中学二级”的职称称号。XX年8月，我调x经济开发区中心小学工作，先后任教四、五年级。现已符合小学英语高级教师职称的申报条件,下面就我任现职以来的工作述职如下： 一、政治思想方面：加强师德修养,为人师表。作为一名年轻的党员教师，我全面贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业,模范履行教师职责,具有良好的职业道德。教育教学指导思想明确，安教乐教,有事业心和责任感。服从学校工作安排，对工作精益求精。遵纪守法,为人师表,乐于助人,团结协作,文明礼貌。在工作中，尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的

4、关系。平时任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名优秀人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 二、教育教学方面： 本人先后担任四、五年级英语教学工作。面对从中学教学到小学教学方方面面的转变，我在教育教学工作中遇到了不少困难。我困惑过，迷惘过,失望过,但在学校领导和其他老师耐心的帮助指导和鼓励下,我开始渐渐适应了现在的生活和工作。我虚心地向有经验的教师及同行讨教经验,询问每节课的重难点以及如何把握这些重难点，甚至还有怎样处理课堂上关于学生纪律的一些情况,以及如何在课后让学生及时上交课作、如何让学生每天认真的.完成家作等等等等。通过两年的锻炼,我开始

5、在学校上公开课和展示课。在全体英语同仁的帮助下,我顺利地完成了任务。在XX年xx市“新秀杯”赛课中获得二等奖。XX年0月，我参加了全国在职研究生的考试,取得了优秀的成绩，现已成为河南师范大学英语专业的一名在职研究生。在平时的教育教学中，我认真钻研教学大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，我在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累,有了心得体会就及时记下来与同事交流，受益匪浅。三、工作业绩方面: XX.xx市“庆三八”书法比赛三等奖 XX.xx市中小学教师多媒体课件制作三等奖 XX.2被评为x市“文明市

6、民” XX.被评为“校级先进工作者” XXx市中小学教师多媒体课件制作三等奖 XX.x市初中英语教师基本功竞赛一等奖XX.校级教学比赛一等奖 X.6被评为“校级优秀班主任”XX.被评为“校级先进工作者” XX9x市现代教育技术论文比赛三等奖 X.6教师个人博客比赛三等奖 XX.0江苏省“蓝天杯”教师论文比赛三等奖 XX.xx市小学英语教师“新秀杯”赛课二等奖 同时,在指导学生参加江苏省“小学英语听力与阅读能力测试竞赛”中有多名学生获一、二、三等奖；在“时代英语杯少儿英语风采大赛”中有数名学生获一、二等奖。 在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点,改正缺点，开拓前进,为美

7、好的明天奉献自己的力量。 教师小学高级述职报告 篇3 评委们好!现在我对任职以来的教育教学工作做一下小结： 我自从9年参加工作以来，一直担任班主任工作我庆幸自己是一位教师,可以和学生在一起度过欢乐时光，使我的心充满激情。长期以来，我对教育工作勤勤恳恳,任劳任怨,对工作有高度的责任心，我以校为家，认为教好书、育好人是我的份内工作，也是责任所在。在我的眼里,学生是可爱的。我最想做的是:给学生提供一个干净、宽松自如的学习环境。尽快建立一个学习气氛浓、具有良好竞争意识，团结友爱，奋发向上的班集体,这也是我一直努力的目标。为了达到这个目标,我对自己严格要求,提高自身素质，同时不断进修,努力,充实自己,给

8、学生树立榜样。 记得8年我刚调入瀛洲小学，当时所有的教师都还不懂得操作电脑,我们学校刚好引进了二十台电脑,电脑公司负责派人来教我们操作，听到了这个消息我欣喜若狂,我每星期六日都到校学习，学得不亦乐乎。因此我也承担了学校的电脑兴趣小组的工作。同时在同年6月我取得了大专文凭。现在我继续在进修本科。0年我参加了晋江市小学骨干教师培训。我很重视自己的学习。培训、上网、阅读、学习、借鉴、总结这一条条的交流渠道让我受益匪浅。而且我们校领导很重视教学研讨活动，来提高教师的素质。(“走出去,请进来”、每星期的例会上的业务学习等)记得03年在我们黄校长的带动下，我怀着9个多月身孕也跟所有的老师前往南安课改实验基

9、地柳城中心小学“取经”。的确我很珍惜每一次学习的机会。因此在教学上我能适应新教学形势,结合新课标的要求,更新教学观念,转变教学模式,认真备好每一节课,上好每一堂课批好每一份作业,教育好每一个学生,深受学生的尊重和爱戴。我所带的几届毕业班毕业统考成绩优秀，都超过学区平均线。对于点和学区、市举行的一些教学方面的比赛我也积极参加,使自己能不断地得到锻练。20年金井镇青年教师业务技能选拔赛我获得了二等奖，02X年学区小学语文课堂观摩评优活动获得了三等奖。所出的小学语文第十一册期末试卷参加202X年秋季市小学“优秀课改试卷评选获三等奖。 在教学上,我服从学校的安排一直担任中高年级的语文教学工作。由于作文

10、教学历来是语文教学中的薄弱环节,就目前学生实际的写作能力而言，是不容乐观的。我认为“没有兴趣就没有学习”，在教育学生的过程中，要求他们求真、求善、求实、求美,指导学生以美辅德，以美益智,以美陶情。在我的班级里,孩子们对写作产生了浓厚的兴趣，练就扎实的基本功,在写作的海洋里尽情遨游。我开设了“小作家”专栏。郑杜威同学写的这个办法真好获得泉州市教研通训赛二等奖;王妮莎写的我是全格的小公民获得全国冰心杯作文竞赛二等奖；王蓉蓉同学获福建省第二届素质教育博览杯征文比赛三等奖；王佳林同学的幽默二则获全国青少年第二届“小作家杯”竞赛二等奖等。我还及时把教学心得写成论文写作小窍门获全国教育丛书论文评选第一名,

11、作文教学中学生创新思维的养在晋江市小学语文“作文教学论文”评选中获三等奖,让作文教学沐浴人文阳光荡涤灰色污染培育绿色作文收入晋江教育研究会晋南分会汇编。多媒体与快速作文收入泉州教研通训。学海无崖,教海无际,唯勤是岸呀！ 三、真情投入，营造温馨班级 班集体，是学生健康成长的一方沃土。我从来都把我教的班级,看作是一个大家庭,老师和学生，都是这个家庭中的一员。为了优化班级管理,营造一个个温馨、和谐的家庭,我费尽心思。首先，创设优化的重环境，突出了学生的中心地位，让学生做班级的主人。然后,充分发挥学生主体作用,实施“班干部竞选”，选拔和培养一部分责任心强,有工作能力的同学担任班干部。这样即减轻了班主任

12、工作的负担，又锻炼了同学们的能力。在抓好班级管理的同时我还不断开展寓教于乐、丰富多彩的文体活动，使学生的才华得到展示，集体自豪感得以增强。在我和同学们的共同努力下,卫生、出勤和纪律流动红旗始终在我们教室中飘扬,各项活动我们班取得好成绩。所教班级的学生如王安琪曾被评为泉州市三好学生，王雪仪被评为泉州市优秀学生干部等等，我所教的班级获得镇202X202“优秀班集体”称号，我也被评为市级“优秀班主任”。并且参加了晋江市小学优秀班主任工作经验交流,我的发言稿还被评为优秀论文。从教13年来,我共写了30多篇文章(论文、案例、教学反思）分别被泉州教研、晋南分会等收入汇编,其中有篇获得市级以上奖励。我所指导的学生有31人次分别在书法、作文、演讲、绘画、手工等比赛中获得奖励。 成绩只能代表过去,未来更是精彩。即使没有荣誉，我的收获也是沉甸甸的,我的付出换来每一个孩子学会做人、学会生活、学会学习的回报。有了荣誉,我仍旧是最普通的一名人民教师，一位孩子愿意亲近“大孩子”,一位可亲可敬的班主任。如今,再回首经历的岁月,那些艰难似乎都已经云淡风轻了，盘旋在记忆深处的是不懈追求探索的乐趣,是与孩子一起欢度的幸福的金色童年。