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1、教诲处范文之教科室工作总结三 本学期在校长室的领导下,以“杰出文化”引领学校教科研，力争使学校的教科研工作再上一个新台阶。 一、成立了领导小组，以黄飞校长为组长、董华副校长为副组长的领导小组。健全了指导机构。董华为指导小组组长,副组长为褚衍伟、王家喜、徐鸿雁。详细指导教科研工作。二、加强周四的集体备课，每次检查2遍,及时反应。加强理论学习，提高课堂授课才能,举行教学比武活动，使每个老师在课堂教学上都有本人的“绝活”、依此推出各层次的“名师”。 三、课题研究接着深化,及时调度课题的学期阶段总结，目前2个省级课题正常研究。省级课题三维教学已顺利结题。还有三个市级课题正在研究，期中陈秀敏老师的课题优
2、秀老师的成长规律被评为市规划课题。 四、老师个人结合本人的教育教学实际，制订个人“学、查、纠”活动方案，基于课堂教学中急于处理的咨询题开展小课题行动研究；借助优秀教案的评选,提升老师教学分析与设计才能、教学施行与调控才能和教学总结与反思才能。接着抓好小课题研究和指导工作，其中八年级的小课题工作落实较好,尤其刘书良、邵艳春、徐玉霞、等老师的工作非常扎实。加强小课题的档案的建立与治理 五、做好“名师”、“名班主任”、“特级老师”的评选工作,进一步加强“名师”、“名班主任”、“特级老师”的治理和培养。充分发挥校级名师的辐射作用。六、采取“请进来”和“走出去”等方法:“请进来”邀请金银花、高金英、丁蓉
3、等专家讲座。 “走出去”派骨干老师外出学习观摩。先后带着老师北上天津、泰安、衡水、杜郎口,南下洋思、东庐、南通、上海等知名中学学习。 七、坚持全员读书活动。每学年为老师订一本教育杂志,每学期为老师提供两本经典读物,近几年先后配发了你在为谁工作、优秀员工要活用的5本国学经典、不做教书匠、一线老师、英才是怎么样造就的、有效教学的理念与实践一线老师、我的教育理想等十几本教育读本,定期检查学习笔记，每学期都要举办读书论坛活动交流学习心得体会,推进老师的专业开展和素养提升。 八、坚持名师带动作用。充分发挥褚衍伟、刘庆云、徐鸿雁等名师工作室的辐射作用,学校每年教学上评选舜耕名师、青年骨干老师、教坛新秀;治
4、理上评选金银牌班主任、青年骨干班主任；综合角度上评选年度感动舜耕人物、陶行知奖章,发挥名师的示范带动作用。 九、坚持抽课、赛课、磨课活动。学校领导和业务干部全部深化课堂随堂听课，理解课堂教学的实际情况。学校每天从全体任课老师中每天抽课2节,每天第1、5节课抽课，第、6节课评议研讨,提早一节课通知，本教研组全员参加，实行学校业务干部包天制,全程参与每天的抽课赛课活动。扎实开展了“磨课”活动,引导老师在做中学、在学中做;并把磨课活动和学校推门听课活动、集体教研活动、抽赛课活动、青年老师培训班等活动结合起来,使得这项活动扎实有效。 十、努力做好学校期刊大舜的编辑和宣传工作,编印了大舜第1、1期,出版了大舜特刊使教科室成为我校的科研中心和学术中心。 十一、积极主动参与“说课标研教材”活动,教研组的该项活动效果好，其中李荣群等老师在区“说课标 研教材”活动中获一等奖。 十二、接着抓好结合办学,与洋思中学、CTS中美联谊学校结合办学,走结合教研之路,组织老师外出调查学习。
教导处范文教科室工作总结三
