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1、学生管理评价方案“好习惯 ”养成教育之一干干净净迎接每一天【训练目标】学生个人、校园角落每一天都干干净净【训练内容】1. 穿着干净、平整，手、脸干净，具备初步的个人卫生意识；2. 学会正确的值日方法， 能熟练掌握值日技能 （低年级至少 1项，中年级至少2 项，高年级至少3 项），认真完成值日任务。3. 在校内不随地扔字纸等垃圾，具备初步的卫生保洁意识。【训练标准】一、个人卫生1.穿着佩戴：所有学生在学校要着装校服，一二年级周三可穿着生活装。衣服要洁净、无脏污，必须拉好拉链或结好衣扣，严禁敞怀。少先队员佩戴红领巾，红领巾整洁无破损，规范佩戴于衣领下，不歪斜。2.仪容仪表每日手脸干净、头发梳理整齐
2、，饭前、手脏要及时洗手；每周至少洗一次澡、两次头发，剪一次指甲。男生不留长发，女生不佩戴耳环、项链等首饰，在校一律不准穿拖鞋。二、公共卫生1.教室地面：无纸屑等废弃物，无污点；地板砖保护好，磨损轻。门：门面整洁；门框边缘无浮灰。窗：窗台无积尘、积水；最下方玻璃内面无污渍；下方窗框洁净、无积尘。墙壁：墙面无脚印等污渍、无蜘蛛网；开关无积灰。2.走廊大厅地面：无积水、废纸等；地板面整洁，无脚印等污渍。两侧墙壁：瓷砖墙面清洁无污渍；班级文化墙张贴规范；宣传板洁净、保护好；墙壁无蜘蛛网、无浮灰。窗：窗台无积尘、积水；最下方玻璃内面无污渍；下方窗框洁净、无积尘。3.楼梯楼梯面：洁净无污渍；黑色大理石面无
3、残存垃圾、擦拭干净。扶手：从上之下无灰尘，擦拭干净。墙壁：瓷砖墙面清洁无污渍；宣传板洁净、保护好；墙壁无蜘蛛网、无浮灰。窗：窗台无积尘、废弃物；最下方玻璃内面无污渍；下方窗框洁净、无积尘。注意：一楼楼梯底无废弃物、残存垃圾，地面洁净。4.楼外路面：无纸屑、塑料袋、乱石等杂物，无卫生死角。垃圾箱：箱内垃圾不超过1/3；箱外擦拭干净；使用时一律向前翻转倾倒垃圾，严禁将垃圾倒入绿化带内。绿化带：无纸屑、塑料袋、乱石等杂物。【训练要求】一、个人卫生1. 认真组织学习个人卫生训练标准，使每一个学生明确要求。2. 开展小组互查活动：每班 4 人一小组，选出组长，督查小组内学生个人卫生情况。3. 班内设“形
4、象监督岗”，监督学生的个人卫生情况，及时发现问题并指正。4、学校将设立卫生监督岗，每天对进入校门的同学进行卫生抽查，抽查情况记入班级量化中。二、公共卫生1. 学校实行班级卫生承包制，即将卫生区划分、承包至各班级，责任到班；责任到人。2. 各班认真组织学习公共卫生打扫标准，使每个学生明确值日任务和承包岗位的要求。3. 班主任指导学生卫生打扫技能，调动学生认真完成承包任务。4. 少先队的同学将对各班级每天进行检查，并及时通报，学部将调动教师每周进行检查，检查结果记入班级量化中。4. 两项检查情况随时通报，公布成绩。“好习惯 ”养成教育之二让一切物品排起队来 物 品摆 放有 序习 惯训练养 成方 案
5、【训练目标】所有物品摆放整齐、有序【训练内容】1. 训练学生将个人用品和公共用品排放整齐，用完能放回原处。2. 培养学生具备物品有序放置的意识。【训练标准】一、个人用品1.桌面用品：课本、作业本、文具盒按从大到小的顺序上下排好横放或竖放在桌子的左（右）上角，保持前、左（右）面对齐。2.桌内用品： 按从大到小的顺序上下排好放置在桌内靠边处，桌洞内无乱纸、废弃物等。3.课桌：前后、左右排成一条直线。4.凳子：离开座位后横放或竖放在桌子下面靠桌边摆放，凳子要放平行、不歪斜。5.书包：书包一律不放在地上，放在桌洞内或整齐排放固定位置。6.水杯：所有水杯一律整齐排放。7.衣服：教室内设专桌，学生的上衣、
6、外套脱下后叠好整齐摆放在固定位置上。二、公共用品1、拖把：排放整齐，放在教室后方第三组暖气片处。2、垃圾桶、扒斗：垃圾桶和扒斗放置在教室最后墙角处。3、笤帚排起队来。4、 .图书橱：图书按大小分类放置，排放整齐、美观。5.讲桌：粉笔入盒，与粉笔擦一律放在讲桌的右上角，桌面除讲课教师用具外不放其他任何东西，桌面无杂物。【训练要求】1. 认真学习标准，使每个学生明确并严格执行。4. 班内设“物品监督岗”，每天查看个人物品、公共物品摆放情况。【检查评估】1.学校专设“物品监督岗”，监督各班物品有序放置情况，检查情况及时通报。记入班级量化中2. 学校每周教干对各班各班物品放置情况不定时检查，检查情况及
7、时通报。记入班级量化中。“好习惯”养成教育之三课间杜绝跑跳，路队整整齐齐，进餐安安静静【训练目标】学生课间不打闹，不跑跳；路队整齐有序；进餐安静，买饭菜排队，不插队。【训练内容】 1、训练学生在课间休息时能够安静休息，不大声喧哗，不跑跳，不做危险游戏。2、路队养成习惯，上学放学路队整齐有序。3、进餐秩序安静、有序。【训练标准】1、学生下课后， 在走楼梯过程中养成上下楼梯靠右走的习惯，不在楼梯上追逐打闹。2、课下不做危险游戏，不大声喧哗。3、放学时间学生及时排好路队，班主任负责送路队。路队排队地点应该在教师内排好，不准到楼下或者一楼大厅进行路队整队。4、学生自由买餐的同学到餐厅后养成主动排队的习惯，杜绝插队。5、就餐时间学生不得大声喧哗。【训练要求】1. 认真学习标准，使每个学生明确并严格执行。2. 班主任及时送路队，并在班内设置“监督岗 ”检查学生课间情况。【检查评估】 :1. 学校将组织少先队同学楼梯内进行课间执勤检查，将检查结果通报，并记入班级量化中。2. 餐厅路队将组织部分教干进行值班， 主要检查班主任送路队情况，及其就餐秩序。将检查结果记入班级量化中。
小学生管理评价方案1
