安全生产培训(机加工经典版)

《安全生产培训(机加工经典版)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安全生产培训(机加工经典版)（29页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、安全生产培训安全生产培训(机加工机加工经典版经典版)海因里希法则海因里希法则 海海因因里里希希法法则则又又称称“海海因因里里希希安安全全法法则则”或或“海海因因里里希希事事故故法法则则”，是是美美国国著著名名安安全全工工程程师师海海因因里里希希提提出出的的300291300291法法则则。这这个个法法则则意意思思是是说说，当当一一个个企企业业有有300300个个隐隐患患或或违违章章，必必然然要要发发生生2929起起轻轻伤伤或或故故障障，在在这这2929起起轻轻伤伤事事故故或或故故障障当当中中，必必然然包包含含有有一一起起重重伤伤、死死亡亡或或重重大大事事故故。这这一一法法则则完完全全可可以以用

2、用于于企企业业的的安安全全管管理理上上，即即在在一一件件重重大大的的事事故故背背后后必必有有件件“轻轻度度”的的事事故故，还还有有件件潜潜在在的的隐隐患患。可可怕怕的的是是对对潜潜在在性性事事故故毫毫无无觉觉察察，或或是是麻麻木木不不仁仁，结结果果导导致致无无法法挽挽回回的的损损失失。了了解解“海海因因里里希希法法则则”的的目目的的，是是通通过过对对事事故故成成因因的的分分析析，让让人人们们少少走走弯弯路路，把事故消灭在萌芽状态。把事故消灭在萌芽状态。人员的安全管理事故的四构成要素人的不安全行为 物的不安全状态较差的管理 危险的环境第一节第一节 机械危险因素机械危险因素 机械伤害是指机械设备运

3、动机械伤害是指机械设备运动(静止静止)、部件、工具、加工件、部件、工具、加工件 直接与人体接触引起的机械类伤害直接与人体接触引起的机械类伤害.其危险因素有：其危险因素有：1 1、卷绕和绞缠的危险。旋转运动的机械部件将人的头发、卷绕和绞缠的危险。旋转运动的机械部件将人的头发、饰物（如项链）、手套、衣袖等卷绕伤害。饰物（如项链）、手套、衣袖等卷绕伤害。2 2、挤压、剪切和冲击的危险。直线运动的机械，两部件之间、挤压、剪切和冲击的危险。直线运动的机械，两部件之间相对运动、或运动部件与静止部件对人的压挤、冲撞或剪切相对运动、或运动部件与静止部件对人的压挤、冲撞或剪切伤害。伤害。3 3、引入或卷入碾扎的

4、危险。啮合的齿轮之间，带与带轮之间，、引入或卷入碾扎的危险。啮合的齿轮之间，带与带轮之间，链与链轮啮合之间，辊子与辊子等滚动碾扎伤害。链与链轮啮合之间，辊子与辊子等滚动碾扎伤害。4 4、切割和擦伤的危险。切削刀具的峰刃，零件表面的毛刺，、切割和擦伤的危险。切削刀具的峰刃，零件表面的毛刺，工件或废屑的锋利飞边，机械设备的尖棱、利角、锐边、工件或废屑的锋利飞边，机械设备的尖棱、利角、锐边、粗糙的表面（如砂轮、毛坏）等潜在的危险。粗糙的表面（如砂轮、毛坏）等潜在的危险。5 5、碰撞和剐蹭的危险。机械结构上的凸起、悬挂部分，如机床的手柄、碰撞和剐蹭的危险。机械结构上的凸起、悬挂部分，如机床的手柄、长、

5、大加工件伸出机床的部分等危险。长、大加工件伸出机床的部分等危险。2、未经技能培训的人员操作机械。3、检查或维修机械设备时未停电，误碰启动开关。4、一边作业一边聊天，精力不集中。5、易伤害人体部件的机械设备上未装设安全设置，或安全装置不起作用。第二节 机械伤害原因1、未按规定穿戴好个人防护用品就从事作业。6、机械转动部位未装设安全防护设施，或安全防护设施损坏不起作用。7、多台机械的启动按钮安装在一起，易误碰按钮，机器突然启动。8、使用不符合安全要求的机械设备，如自制或任意改造机械设备。9、机械设备运行中，清理卡料、杂物或给皮带上蜡等作业。第三节 机械伤害防范 一、机械伤害的防范原则 1、隔离。在

6、传送能量的旋转部件与操作人员之间设置安全罩、安全防护栏。2、设置安全区。人与被加工部件之间设置安全区，当人体某部分进入这一区域时，应有立即切断能量的自动装置。3、变手工操作为自动操作。4、设置连锁、自动停车装置。当安全装置失灵时，机械会自动停止。5、警告。设置“指示灯”、“蜂鸣器”，提示人们注意危险区。二、机械伤害的防范措施 1、作业人员必须进行风险分析，找出作业危险点，制定防范措施。2、作业人员应穿好工作服，戴好个人 防护用品，长发女工应戴好防护帽。3、按照作业步骤进行工作，严格执行 现场安全规范。4、机械设备的各安全装置应动作灵敏可靠。5、机械设备的转动部位应装设安全罩或安 全护栏，不得随

7、意拆穿。需要拆除时应提 出申请，履行审批手续。6、发现机械设备运转声音、速度等异常时，应立即停机检查。7、严禁触及机械设备的转动部位。8、机加工时，安装工件及刀具应牢固可靠，以防脱落。9、启动按钮应专人操作，他人不得随意触摸。必要时，可采用双保险启动按钮，当人为按错一个按钮时，也无法启动机器。10、当身体感到危险时，立即按“急停”按钮。11、清除切屑、杂物等接触危 险地方的作业，要使用导杆。12、清扫或维修机器时，应停 机，并在启动装置上锁，挂 好标示牌。13、进入小型机械内作业时，可采用安全支柱等措施，以 防机器意外启动。14、使用钻床、车床等旋转机 床，严禁戴手套作业。第四节 机械伤害急救

8、一、机械伤害的急救原则 1、立即使受伤者脱离危险源，必要时，应拆卸机械，移出受伤 肢体。2、如伤员发生休克，应进行人工呼吸。3、应迅速包扎伤口，进行止血，使伤员保持头低脚高的卧位，并注意保暖。伤者骨折，可就地利用木板、竹片等固定骨折 处上下关节。4、对剧烈痛者，可给服止痛剂或镇痛剂。5、用消毒纱步或清洁布等覆盖伤口，预防感染。6、对较重伤害者，应送医院救治，但送往途中应尽量减少颠簸。二、手外伤急救 1、发生断手、断指出时，应对伤者伤口包扎止血、止痛、进行 半握拳状的功能固定。2、对断手、断指应用消毒或清洁敷料包好，忌将断指浸入酒精 等消毒液中，以防细胞变质。3、将包好的断手、断指放在塑料袋内，

9、扎紧扎好袋口，并在袋 周围放些冰块。4、送医院进一步治疗。三、头皮撕裂伤急救 1、必须及时对伤者进行抢救，采取止痛及其他对症措施。2、用生理盐水冲洗有伤部位，涂红汞后用消毒大纱步块、消毒棉花紧紧包扎，压迫止血。3、使用抗菌素，注射抗伤风血清，预防感染。4、送医院进一步治疗。四、搬运转送伤员 转送是危重伤员经过现场急救后由救护人员安全送往 医院的过程。搬送伤员时应注意：1、上肢骨折的伤员托住固定伤肢后，可让其自行行走。2、下肢骨折用担架抬送。3、脊柱骨折伤员，用硬板或其他宽布带将伤员绑在担架上。4、昏迷病人，头部可稍垫高并转向一侧，以免呕吐物吸入气管。【知识点】禁止在运行中清扫、擦拭和润滑机器的

10、旋转和移动部分。【制度规定】安全工作规程“在机器完全停止以前，不准进行修理工作。修理中的机器应做好防止转动的安全措施，如：切断电源；切断风源、水源、气源；所有有关闸板、阀门等应关闭；上述地点都挂上警告牌，必要时还应采取可靠的制动措施。检修工作负责人在工作前，必须对上述安全措施进行检查，确认无误后，方可开始工作。”1.1.机械运动的区域，在没有确保停止和完全熄放动力能源机械运动的区域，在没有确保停止和完全熄放动力能源(电、气、自由落体电、气、自由落体运动运动)时，即危险源没有完全消除时，人的肢体不能进入该机械运动区域进行换料、时，即危险源没有完全消除时，人的肢体不能进入该机械运动区域进行换料、接

11、送、紧固、扳道、清洁等异常处理，断电、断气、把重物放至最低再处理异常是接送、紧固、扳道、清洁等异常处理，断电、断气、把重物放至最低再处理异常是最好的方法。最好的方法。2.2.对自己第一次上手使用的机械对自己第一次上手使用的机械(治具治具)，先观察熟悉它的工作原理，识辨危，先观察熟悉它的工作原理，识辨危险源的路径和区域，熟悉该机械（治具）的安全操作规程再动手作业。动手作业时险源的路径和区域，熟悉该机械（治具）的安全操作规程再动手作业。动手作业时（特别是治具操作）要保持心平气顺，精力集中，不使超力，有节奏的保持工作状（特别是治具操作）要保持心平气顺，精力集中，不使超力，有节奏的保持工作状态。态。3

12、.3.树立牢固的树立牢固的“谨慎小心、安全为先谨慎小心、安全为先”的观念，对不会做或没有把握处理好的观念，对不会做或没有把握处理好的异常不贸然动手，可报告上级处理，对能使用工具和防护用品的作业，绝不可侥的异常不贸然动手，可报告上级处理，对能使用工具和防护用品的作业，绝不可侥幸徒手去作业。幸徒手去作业。4.4.关心自己、帮助他人，发现他人有违章行为及时指出纠正，工作中保证做关心自己、帮助他人，发现他人有违章行为及时指出纠正，工作中保证做到到“不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害。不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害。”员工个人怎样避免工作中不受到机器设备伤害?1.1.从人的不安全行为入手从人的不

13、安全行为入手,特别是对特别是对新员工新员工,加强安全知识的教育、培训，培养树立全员加强安全知识的教育、培训，培养树立全员“安全第一安全第一”的意识，时刻敲警钟的意识，时刻敲警钟。2.2.从机器设备的不安全状态入手从机器设备的不安全状态入手，对新产品、新设备在立项、评估、设计、购置、制造等，对新产品、新设备在立项、评估、设计、购置、制造等多环节关注机械设备的安全性能和安全保障，宁肯多投入，也要尽可能把消除机械设备不安全多环节关注机械设备的安全性能和安全保障，宁肯多投入，也要尽可能把消除机械设备不安全状态的不可能性解决到尽可能性或相对可能性。状态的不可能性解决到尽可能性或相对可能性。3.3.部门主

14、管对自己部门的机械设备的安全性能要了如指掌，制订部门主管对自己部门的机械设备的安全性能要了如指掌，制订“一机一规一机一规”的安全生产的安全生产规程，并张贴在该机台上。特别是对特殊危险源（高温、易燃、不常运行、非专业不可操作等规程，并张贴在该机台上。特别是对特殊危险源（高温、易燃、不常运行、非专业不可操作等要特别标示提醒）。要特别标示提醒）。4.4.各级要担当起各级要担当起“一岗一岗”双责、双责、“一职一职”双责、双责、“生产和安全一肩挑生产和安全一肩挑”的重担，树立的重担，树立“安安全责任重于一切全责任重于一切”的理念，履行的理念，履行“谁主管、谁负责、层层负责，管生产、必须管安全谁主管、谁负

15、责、层层负责，管生产、必须管安全”的职责，的职责，想方设法降低事故数量和事故损失程度，争取实现：想方设法降低事故数量和事故损失程度，争取实现：零违章，零工伤、零事故零违章，零工伤、零事故。5.5.对发生的工伤事故，部门要做到对发生的工伤事故，部门要做到“四不放过四不放过”原则（事故原因不清楚不放过，事故责任原则（事故原因不清楚不放过，事故责任者和应受教育者没有受到教育不放过，没有采取防范措施不放过，事故责任者没有受到处罚不者和应受教育者没有受到教育不放过，没有采取防范措施不放过，事故责任者没有受到处罚不过）落实到位，特别是要根据工伤事故的严重程度和经济损失大小给予直接和间接责任人必要过）落实到

16、位，特别是要根据工伤事故的严重程度和经济损失大小给予直接和间接责任人必要的处罚。达到举一反三，吸取经验教训，全员不再发生类似工伤事故的效果。的处罚。达到举一反三，吸取经验教训，全员不再发生类似工伤事故的效果。公司和部门怎样避免工伤事故发生?公司和部门怎样避免工伤事故发生?1.1.人员安全管理的任务人员安全管理的任务 人员安全管理的任务就是控制人的不安全行为，预防事故的发生。人的人员安全管理的任务就是控制人的不安全行为，预防事故的发生。人的不安全行为有两种：不安全行为有两种：一是由于安全意识差而做的有意行为；二是由于人的大一是由于安全意识差而做的有意行为；二是由于人的大脑对信息处理不当而做的无意

17、行为脑对信息处理不当而做的无意行为。前者如：使机器超速运行，未经许可或。前者如：使机器超速运行，未经许可或未发出警告就开动机器，使用有缺陷的机器，私自拆除安全装置或造成安全未发出警告就开动机器，使用有缺陷的机器，私自拆除安全装置或造成安全装置失效，未夹紧工件或刀具而启动机床，装卸或放置工夹量具不当，没有装置失效，未夹紧工件或刀具而启动机床，装卸或放置工夹量具不当，没有使用个人防护用品，人处于不适当的工作位置或接近危险部位，在机器运转使用个人防护用品，人处于不适当的工作位置或接近危险部位，在机器运转中进行维修、调整或清扫等作业。后者如：误操作、误动作，调整的错误造中进行维修、调整或清扫等作业。后

18、者如：误操作、误动作，调整的错误造成安全装置失效，开关机器时未给信号，开关未锁紧造成意外转动，通电或成安全装置失效，开关机器时未给信号，开关未锁紧造成意外转动，通电或泄漏，忘记关闭设备按钮、阀门，扳手、把柄等的错误操作。引起人为失误泄漏，忘记关闭设备按钮、阀门，扳手、把柄等的错误操作。引起人为失误的原因有物的缺陷、人的缺陷、作业的不合理和管理缺陷等。的原因有物的缺陷、人的缺陷、作业的不合理和管理缺陷等。下表列举了人为失误原因。下表列举了人为失误原因。失误类型失误类型失误原因失误原因感觉、判断过程失误感觉、判断过程失误显示不完整，输入信息混乱，知觉能力缺陷，错觉显示不完整，输入信息混乱，知觉能力

19、缺陷，错觉联络失误，确认不充分联络失误，确认不充分联络信息的方式与判断的方法不完全，联络信息的实施不彻底，联络信息的表达内容不全面，联络信息的方式与判断的方法不完全，联络信息的实施不彻底，联络信息的表达内容不全面，接受信息时没有充分确认，错误领会了所表达的内容接受信息时没有充分确认，错误领会了所表达的内容由反射行为引起的失误由反射行为引起的失误反射行为造成的危害很多，特别是在危险场所里，以不自然的姿势作业等都会造成事故发生反射行为造成的危害很多，特别是在危险场所里，以不自然的姿势作业等都会造成事故发生遗忘遗忘没有想起来，暂时记忆消失，过程中断的遗忘没有想起来，暂时记忆消失，过程中断的遗忘单调作

20、业引起瞌睡、失神单调作业引起瞌睡、失神在一些简单、重复、没有什么变化和刺激的单调作业中，人的知觉和思考力会下降，会出现在一些简单、重复、没有什么变化和刺激的单调作业中，人的知觉和思考力会下降，会出现回忆和发愣状态，同时冲动性行为增多，此时极易出现失误回忆和发愣状态，同时冲动性行为增多，此时极易出现失误精神不集中精神不集中信息处理时间间隔长，易使人思想开小差，结果忘记或影响了应当进行的信息处理；意识水信息处理时间间隔长，易使人思想开小差，结果忘记或影响了应当进行的信息处理；意识水平模糊，对信息难于处理平模糊，对信息难于处理不良习惯引起失误不良习惯引起失误习惯性违章作业，对作业厌烦、懒惰，随大流、

21、逞能好胜习惯性违章作业，对作业厌烦、懒惰，随大流、逞能好胜疲劳引起的失误疲劳引起的失误对信息的判断、选择性和过滤性差；输出时的程序混乱，行为缺乏准确性；带病操作、连续对信息的判断、选择性和过滤性差；输出时的程序混乱，行为缺乏准确性；带病操作、连续加班作业加班作业操作方向引起失误操作方向引起失误无操作方向显示，与人体习惯方向相反无操作方向显示，与人体习惯方向相反操作调整失误操作调整失误技能水平低，作业不熟练；操作繁琐、困难；教育、训练不够；意识水平低下技能水平低，作业不熟练；操作繁琐、困难；教育、训练不够；意识水平低下操作工具的形状、操作工具的形状、布置等缺陷引起失误布置等缺陷引起失误操作工具的

22、形状、布置不合理，记错了操作对象的位置，产生方向性混乱，工具、用品等选操作工具的形状、布置不合理，记错了操作对象的位置，产生方向性混乱，工具、用品等选择错误择错误异常状态下产生错误行为异常状态下产生错误行为在紧急状态下，缺乏经验，惊慌失措，草木皆兵，注意力集中于一点在紧急状态下，缺乏经验，惊慌失措，草木皆兵，注意力集中于一点存在环境原因存在环境原因如光线、温度、湿度、空气质量、噪声、振动、色彩、作业场所布置等如光线、温度、湿度、空气质量、噪声、振动、色彩、作业场所布置等存在管理方面的原因存在管理方面的原因制度不健全，工作安排不妥；安全教育不够；安全意识、安全技能不够制度不健全，工作安排不妥；安

23、全教育不够；安全意识、安全技能不够B公司和部门怎样避免工伤事故发生?2.2.人员安全管理的内容人员安全管理的内容 要预防事故就要减少环境的不安全因素和人的不安全行为，提高人的安全要预防事故就要减少环境的不安全因素和人的不安全行为，提高人的安全性。提高人员安全性的途径主要是通过选拔和配置，提高人员素质，规范人员性。提高人员安全性的途径主要是通过选拔和配置，提高人员素质，规范人员行为。行为。对人员的安全管理主要包括以下内容：对人员的安全管理主要包括以下内容：做好人员的选拔和配置工作。包括两个方面的内容：一是新选拔人员应做好人员的选拔和配置工作。包括两个方面的内容：一是新选拔人员应能符合安全性的要求

24、，尤其对于比较危险的作业、特种岗位，必须严格按有关能符合安全性的要求，尤其对于比较危险的作业、特种岗位，必须严格按有关安全规程要求选拔从业人员；二是在职人员的动态考核，对于那些由于生理、安全规程要求选拔从业人员；二是在职人员的动态考核，对于那些由于生理、心理等变化不再胜任本岗位操作的人员应及时给与调整、重新配置。心理等变化不再胜任本岗位操作的人员应及时给与调整、重新配置。提高人员的安全素质。这是预防工伤事故的根本，主要技术方法有：宣提高人员的安全素质。这是预防工伤事故的根本，主要技术方法有：宣传、教育、培训、训练、安全活动等。传、教育、培训、训练、安全活动等。建立健全人员安全管理制度。如安全活

25、动制度、安全教育培训制度、安建立健全人员安全管理制度。如安全活动制度、安全教育培训制度、安全奖惩制度、劳动组织制度等。全奖惩制度、劳动组织制度等。列举员工的不安全行为 1.1.下班忘记关闭设备。下班忘记关闭设备。2.2.开动机器未传递信号。开动机器未传递信号。3.3.在开动的机器上做其他事情。在开动的机器上做其他事情。4.4.忽视警告，不佩戴防护用具。忽视警告，不佩戴防护用具。5.5.错误按动方向、功能指令开关。错误按动方向、功能指令开关。6.6.错误将手指伸进咬合危险区取物。错误将手指伸进咬合危险区取物。7.7.工件固定不牢。工件固定不牢。8.8.酒后上班。酒后上班。9.9.睡眠不足上班。睡

26、眠不足上班。10.10.违章骑行运载工具（叉车）。违章骑行运载工具（叉车）。11.11.乱拉乱接电线和使用排插。乱拉乱接电线和使用排插。12.12.普通电源线拖地和横路。普通电源线拖地和横路。13.13.地上油渍未及时清理，导致滑倒。地上油渍未及时清理，导致滑倒。14.14.未经许可关停、开动、移动带电未经许可关停、开动、移动带电设备。设备。15.15.对刀心手不一，造成意外飞件。对刀心手不一，造成意外飞件。16.16.擅自拆除安全装置。擅自拆除安全装置。列举员工的不安全行为。17.17.安全装置失效不报告，不提示。安全装置失效不报告，不提示。18.18.人为堵塞双手按钮，方便单手操作。人为堵

27、塞双手按钮，方便单手操作。19.19.易燃品不标示。易燃品不标示。20.20.易燃品随处存放。易燃品随处存放。21.21.易燃品盖闭不严，造成空气成分改变。易燃品盖闭不严，造成空气成分改变。22.22.蛮干、强行通行。蛮干、强行通行。23.23.只图省事、省力，超高、越宽、超载运送。只图省事、省力，超高、越宽、超载运送。24.24.工作时打瞌睡。工作时打瞌睡。25.25.用手代替工具。用手代替工具。26.26.在有可能伤害脚的环境中穿凉鞋。在有可能伤害脚的环境中穿凉鞋。27.27.手工劳动留长指甲。手工劳动留长指甲。28.28.对着人吹气枪。对着人吹气枪。29.29.安排新人上机单独操作。安排新人上机单独操作。30.30.机开人离。机开人离。31.31.维修、清洁设备和处理故障时不停机。维修、清洁设备和处理故障时不停机。32.32.使用酒精、去渍水等有机溶剂擦拭带电设备。使用酒精、去渍水等有机溶剂擦拭带电设备。两个观念转变要我安全-我要安全-我会安全安全三级教育厂级教育车间教育班组教育安全生产管理之河安全生产管理之河 结束语：安全生产 让安全成为我们的一 种生活方式，因为安全与 不安全之间没有过渡，只 要踏出100的安全一步，就会进入100的不安全。