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1、【统编人教版】小学三年级语文上册期末学情调研检测试卷【含答案】 学校_ 班级_ 姓名_ 准考证号_ 装订线 统编人教版三年级语文上册期末学情调研检测试卷 （时间:90分 满分:分) 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 分数 一、你能根据拼音把词语写正确吗?(分) ch bn ynu no di sh xi chg s shu n chdo yo hung cnmg 二、为带点字选择正确的读音，用“”标出。(3分)1.夏天,我们要尽（jn j）量少吃棒冰,多吃新鲜(xi n)的水果。 2.秋雨像把钥匙,趁你没（m mi)留意,把秋的大门打开了。这场雨太大了,路上的积水没(m
2、 mi）过了膝盖。 3.孙悟空借来真的芭蕉扇(sn shn），扇(sn s)了几下,就把火熄灭了,太神奇了！ 三、补充四字词语,并完成练习。（6分） 欢蹦( )跳 凝神( )气 怒目圆( ） ()堂大笑 引人( )目 五谷( ）登 绚丽多() 四（ )八方1.上面的词语中,描写人物神态的词语有 、 。 2.选择合适的词语填空。 (1）花卉展上,各色花卉 ,吸引了很多游人前去观赏。 （)身着五颜六色的民族服饰的少数民族儿童,格外 。 四、给下面句子中的“爽”字选择正确的解释。（4分) “爽”用部首查字法，应先查_部，再查_画。它在字典里的解释有:明朗,清亮;（性格)率直；舒服,畅快;不合,违背。
3、选出下面词语中“爽”的意思。(填序号)(1)秋高气爽（ )()毫厘不爽（ ） (3）精神爽朗（ ）(4）性格豪爽( ） 五、选词填空。(分） 细微 稍微 1.李丽用放大镜来看( )的东西,或者阅读字很小的书。 .这件瓷器要是( )精致一些,就可以算作艺术品了。 央求 要求 3.可他又怕再去剃头店受折磨,就( )我替他剪头发。 4.班主任( ）我们要按时认真完成家庭作业。 六、选择正确的关联词填在括号里。（2分） 不但而且 因为所以 虽然但是 如果就 1.（ ）海底高低不平，海水有深有浅，（ )色彩就不同了。2.王小明( )学习成绩不错，（ )同学们都不喜欢他。 .（ )我好好学习,（ )能考出
4、优异的成绩。 4.一个好老师（ )要有渊博的知识,（ ）还要有一颗热爱孩子的心。 七、根据语境完成填空。(3分) 1.小兴安岭一年四季景色诱人,是一座 ，也是一座 。 2.天门中断楚江开，碧水东流至此回。 , 。这首诗的作者是 朝的诗人 。 3.夜书所见的作者是宋朝诗人 ，从诗句“ ”可以看出是“夜”书。 八、按要求写句子。（8分） 1黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。（缩句） _ 2.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句） _ .教室里响起了激烈的掌声。(修改病句） _ 4秋天的雨，是一把钥匙。 我能仿照例句把句子补充完整：天上的星星,是 。 九、阅读掌声片段,完成后面的练习。（1
5、分） 英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。 “鞠”用音序查字法应查音序（ )，用部首查字法应先查（ ）,再查( )画。（6分) 2.短文中讲了教室里共响起两次掌声。从两次的掌声中，我体会到:第一次掌声是同学们对英子的 ，第二次掌声是同学们
6、对英子的 。（3分） 3.文中最让“我”感动的句子是 。 “我”感动的原因是 。 (6分) 十、阅读短文,回答问题。(分）英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他,八岁上学后，还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒（zn zh）起来,去(买 卖）锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋,做一些手工制品。 一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆,你看这个。”外祖母一看:小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉(d n）子,四周画着一条条放射形的线条。外祖母问:“这是什么呀？” “太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上,就可以看出是什么时间。”“是谁教你做的呀？”
7、“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。 牛顿长大以后，始终保持着敢于想象，善于思考的精神。他发现了“万有引力”，还成功地取得了许许多多别的研究成果。 1.给文章拟个合适的题目: (分） 2.划去文中括号里不正确的读音或汉字。(2分） 3.将“牛顿把太阳钟做好了。”这句话改成“被”字句。(分） _ 牛顿的零用钱一不 ，二不 ，只用来 。（2分） 5.牛顿做的太阳钟是什么样子?在文中找出,并用“”画出来。(2分） 6从哪句话看出牛顿自豪,用“ ”画出来。（2分） 7.这篇文章主要讲了什么?请你简要概括。（2分） _ 8我们要学习牛顿的什么精神？(2分) _ 十一、习作。(30分）“小小少年，很少
8、烦恼，眼望四周阳光照”童年生活中，我的快乐真多啊,现在我要把它写下来!我会大胆运用积累的词句，使我的习作内容生动具体，语句通顺流畅,我还会给这篇习作拟一个好听的题目呢,字数在300字左右。快快动笔哟！ 100 200 3 0 参考答案 一、翅膀 演奏 脑袋 视线诚实 水泥 迟到 摇晃 聪明 打扮 二、1.jn n 2. im 3. shn shn 三、乱 静睁 哄 注 丰 彩 面 1.凝神静气 怒目圆睁 .绚丽多彩 引人注目四、大 8 五、 细微2稍微.央求.要求六、1因为所以2虽然但是 3如果就不但而且 七、略八、1.黑熊舔着脚掌。 2.这样糊里糊涂地背,没有什么用。 3.教室里响起了热烈的
9、掌声。 4.秋天的雨,是一把钥匙。 九、1. 革 八 2.鼓励肯定和赞赏 3.英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。 我感受到了她内心的紧张、自卑和痛苦,但同时也体会到了她的坚强和勇敢。 十、.示例:爱动脑筋的牛顿 2 z 卖 dn .太阳钟被牛顿做好了。4买糖果买玩具 买锤子和锯子 .一块木板，中间钉着一个钉子,四周画着一条条放射形的线条。 6.是我自己想出来的。 .牛顿小时侯常常积攒零花钱,自己动脑筋，做一些手工制品。 8.勤于动手动脑，敢于想象，善于思考。 十一、略此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。
统编人教版小学三年级语文上册期末学情调研检测试卷含答案
