教师个人业务成长计划7篇

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1、教师个人业务成长计划7篇教师个人业务成长计划 1义务教育的普及和终身教育的发展，对基础教育提出了新的更高 的要求。在教学中全面贯彻国家的教育方针，积极推进素质教育，也 是摆在我们面前的刻不容缓的重大任务。我们每个教师都要学习教育 部颁发的中小学教师职业道德手册，学习先进人物事迹，使教师 规范自己的言行，树立良好的人民教师精神风貌，积极探求开展素质 教育的方法和途径，要坚持不懈地参加业务进修，以求爱校如家、爱 生如子，做一个让学生及家长尊敬、爱戴的教育工作者。为不断提高 业务水平，进修安排具体如下：一、加强政治思想、品德修养建设，在良好的育人环境中虚心从 教。作为新时代的教师必须结合学校自身发展

2、的思路和制定的方针 目标，坚持政治学习，了解国家的政策方针，发展形势，教育教学改 革和发展的新思路，切实把思想转变到校兴我荣的正确轨道。作为一 个合格的教师，我坚持职业道德学习，并结合外出学习，向名师请教， 到名校求方，进行知识更新，提升理论水平，扩大视野，开拓思路， 提高适应能力。在学校党支部深化改革，严格管理，狠抓质量，加快 发展的办学思路，加强干部队伍的管理的要求下，与同科教师要合作 密切，在参加新教材同步培训、新教师业务培训和基本功考核的各项 活动的同时，还参加多媒体课件制作的学习，接受学博、上博、用博 的教学意识。二、不断提高业务素质，把更新观念作为进步的前提有正确的教 育思想、教育

3、观念才能够推动教育事业的健康发展。我要认真学习邓 小平教育理论，学习党和国家领导同志有关素质教育的讲话，学习中 央、省、市有关文件，转变教育观念，真正明白应试教育与素质教育 的区别，坚决树立正确的教育观、质量观、人才观、提高开展素质教 育的紧迫感和责任感。加强向同科教师学习的意识，积极听课，认真 评课，多方借鉴，取人之长补己之短。吸收借鉴先进的教学手段在教 学中的运用成果，提高自身的业务技能，以期取得事半功倍的教学效 果。三、注重师德修养的提高。近年来，学校提出铸师魂，修师德， 树形象的口号，树立最佳的教师形象，经常开展向先进教师，先进人 物学习的活动，提倡为人师表，奋发争先，无私奉献，激发了

4、广大教 师的事业心和责任感，蔚成了讲师德、讲奉献、求质量、求效益的风 气。作为教师，今后我不仅要虚心学习先进，也希望学校能涌现一批 又一批思想好、作风好、能力强、水平高的教师。四、学习与语文相关的学科知识和社会知识关注国内外大事，是爱国的表现，也是教师不断丰富自我、服务 教学、服务社会的必需。社会是一个大舞台，脱离开社会的需要进行 教学，无疑是在构建空中楼阁。作为语文老师，因为语文学科涉及的知识面广，必须要有多方汲取营养的准备。教师个人业务成长计划 2教师是太阳底下最光辉的职业!作为一名教师，我们应该具备良 好的素质，才无愧于这个光荣的称号。怎样才能当一名具有良好素质 的人民教师?这就要我们自

5、己去努力学习，只有不断地学习、不断地 充实自己，才能提高自身各方面的知识水平，培养良好的素质。本人 在本学期参加个人进修计划一、要做到依法治教、廉洁从教。依法治教就要坚决不移的拥护基本路线，全面贯彻国家的教育方 针。要自觉地学习教师法、教育法、义务教育法等法律法规。 要在教学中要与国家的教育方针保持一致，不违背国家的方针政策与 言行，奉公守法，不做违法的事情。要廉洁从教就要做到不搞第二职 业，对学生一视同仁，不偏私任何学生。二、要做到爱岗敬业、严谨治学。我要做到热爱自己的工作岗位，把学校看成是自己的家，把学生 当成是自己的孩子。在工作中兢兢业业、勤勤恳恳，服从学校的工作 安排。在工作中要做到不

6、斤斤计较，工作中任劳任怨。还要多看一些 有关教学方面的书籍。如：数学教学、广东教育等有关教 育教学的理论方面的报刊杂志，以此来提高自己的业务水平。在参加 教研教学活动中，要积极上好一人一课，在参加评课活动中要积极发 言，并注意吸取别人的意见，取长补短，提高自己的教学水平，做到严谨治学。三、要做好表率、为人师表。教师是学生的典范，教师的一行一举都会成为学生模仿的对象。 身为一名教师要身先士卒，起到带头作用，言行举止要正派，为人师 表。四、要积极学好电脑操作。五、要认真学好普通话，提高讲普通话的水平。六、要做到努力争取多一点外出听课学习的机会，获取新的教学 信息，提高课堂教学效果。总之，我能做到争

7、取一切学习的机会，努力提高自己的综合素质， 使自己在工作中不断进步，水平不断提高。教师个人业务成长计划 3新的一学期又开始了，本学期我的教学任务是八年级美术教学工 作 。新时期的中学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练，而是 一种文化学习;中学美术教育不同于专业美术教育，它为发展学生整 体素质服务：以学生发展为本，注重培养发展学生审美能力，感知力， 想象力，表现力等方面的能力，注重培养创新精神，注重学生的个性 发展和全面发展。新教育培养学生学习兴趣，强调学生自主探究学习， 合作互动学习，情感体验，注重学习的过程，注重跨学科学习，通过 美术实践活动提高学生的整体素质，最终使学生学会学习，学会做人

8、， 终身受益。为了进一步提高教学质量，做好本职工作，本学期我拟定 了如下计划。抓好常规教学1、认真备课，做到重难点突出，简明条理，课后分析评价恰当。2、充实课堂容纳量，充分利用好教学时间。加强自身建设从目前教育发展的要求出发，认真开展“两学”（学习业务和政 治），进一步提高师表形象。具体做法是。1、坚持参加集体学习，并与自学相结合，以中华人民共和国 教育法，教师法，新课程改革指导，及各类业务书籍为主，借 鉴先进经验，树立创新意识。2、在学习中学会反思，改进自我。进一步规范教育言行，不迟 到，不早退，维护集体利益，不做有损学校声誉的事。关注学优生，进行培优训练加强对尖子生的培养，发展学生的学科兴

9、趣及个性特长。积极组 织学生参加全国，省，市各种比赛活动，丰富学生的校园生活。总之 我将严格要求自己，不断提高业务水平，做一名合格的美术教师。在教学方面为了能尽快熟练本学科的授课技巧，我也做了如下的计划。1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，对教材的基本思想，基本概念，每句话，每 个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能 运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣，需要，方法， 习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何 组织教材，如何安排每节课的活动。5、课

10、堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息 反馈，调动学生的有意注意。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，做好对学生学习的辅 导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开 始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手， 所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。积极参与听课，评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提 高教学水平。教师个人业务成长计划 4作为一名教师，担负着教书育人的重任，应该在成长的历程中， 为自己规划未来，我相信“勤能补拙”，我希望自己能成为一个勤奋 的学习者、研究者、实践者。如何尽快的走向成熟，成为一名合格的 人民教师，使自己在进行教

11、育事业时有一个明确的方向来前进和发 展，是摆在我面前的一个巨大任务。特做分析计划如下：优势分析：1）热衷教师职业，热爱思品教学，有较强的责任感和进取心。2）能静下心，积极地阅读一些教学的相关杂志，关注最新的课改 动态。3）谦虚好学，能自觉接受新事物、新观点。4）通过20xx年课堂教学实践，积累了一定经验，能够胜任初中各阶段教学工作。不足之处：1）十几年来，我的教学工作一直以来缺乏规划，缺乏自己的研究， 缺乏自己的目的性和研究性。2）缺乏系统的理论学习和专业的培训，在理论学习和教科研方面 发展得不够，没有很好地把实际教学和科研有机地结合在一起，在科 研型教师的路上步子迈得还较慢。3）在学科教学中

12、，很大程度依赖于教材，缺乏自己对于文本的深 入解读，自己的教学缺乏创新和研究，对于教材开发的力度不够，没 有很好的使用教材、超越教材，整理、积累、反思方面有待加强。4) 自己的职业道德和职业修养方面，自己平日的课堂教学缺乏亲 和力，与学生的接触太少，没有深入走进学生，了解学生的内心世界， 不了解学生的发展需要、成长需要，需要完善自己的教师形象，做学 生喜欢的好老师。一年目标为了更好地实现专业的成长，我将立足岗位，以学校大局和学生 的发展为重，认真踏实工作。二年目标我计划通过二年的时间，达到有对教育理想的执着追求，有先进 的教育思想和教育理念，有丰富的教育教学经验，有较高科研工作能 力，专项特长

13、突出，学生、家长满意的教师。做到以下几个方面：(1) 真正关心每一个学生，把自己教师的爱平等的给予每一个学 生，关注每一个学生的成长过程，促进每一个学生思品素养的提高， 让自己真正成为学生喜欢的老师，走进学生，促进学生能力的提高， 为学生以后的发展打下坚实的基础。(2) 认真备好每一节课，使自己的语文课堂教学成为接近学生， 超越教材的课堂教学，研究教材，立足于学生的角度研究教学，备出 高质量的课，同时上出精彩的语文课。(3) 研究教学，对于自己的教学行为进行分析，写好自己的教学 总结和反思，对于自己的教学中的得与失进行充分的研究，探寻适合 自己教学风格，记录自己和学生成长的足迹，形成自己的教育

14、教学研 究，做一名研究型、发展型教师。(4) 勤于研究，勇于实践，在自己的教学工作中，多学别人之长， 多读书，把自己的所学应用于实践，提高自己教育教学的深度和广度， 使自己的思品教学既有工具性又闪耀人文的光辉。(5) 练好过硬的基本功，丰富自己的教育机智，同时注重自己的 修养和教态。吸收他人修养中的元素，使自己的修养更加立体。树立 自己的职业理想，并为自己的职业理想持之以恒的努力。三年目标1、转变教师角色，树立服务不同种类学生意识专业工作是为人类谋求福利的社会公益事业。教师这一职业必须 以教育为旨，促进人的全面发展，我以为只有树立为学生服务的意识， 才能确立学生的主体地位，把课堂和学习真正完整

15、地还给学生。特别 是针对新的招生况，我们如何面对。教学中我将通过不断反思、盘点 等一系列内省性活动来完善自己的角色行为，获得创新和超越的活 力。2、实施行动研究，深刻领会课程理念专业理论研究要和实际工作相结合。因此，我将立足于新课程课 堂教学，力争每年进行一项行动研究，以提高自己的专业理论素养和 专业实践能力。3、明确专业研修方向，建设专业发展强势领域学会与同伴合作，向更多的前辈、专家、同行学习，使自己的专 业视野更宽广，进而来扩充自己的专业实践内涵，形成自己的专业发 展优势领域。4、加强理论学习，加快专业成长步伐理论是实践的向导，是专业发展的基础。近三年，我计划每年读3-4 本教育教学理论专

16、著，不断完善自身的知识结构。个人成长措施：1、读书开拓自己的视野读书的过程便是一个人成长的过程，书籍是教师的精神家园，只 有爱读书的教师，才会从自己的书籍中汲取力量，丰富自己，使自己 “腹有诗书气自华”，因此在以后的教学中，我要不断充实自己的理 论，读书看报，广泛涉猎教育学、心理学思品教学理论书籍，知道最 前沿的语文理论研究，了解当今思品教学的发展，使自己充分与时代 接轨。同时在平日的生活中，为了真正实现大思品教学观念，我要充 分开拓自己的视野，真正实现自己知识的积累，使自己知识的量和面 大幅度拓展，深入了解教材之外的思品世界。2、反思教师成长的必经之路。以前的教学中，我是相对懒惰的，对于自己

17、教学中的很多问题、 认识、困惑经常是一带而过，以后的教学我要充分走近学生，了解他 们的世界，听他们对于我教学中可取与不可取的认识，及时总结自己 教学中的点点滴滴，归纳成与败的原因，并做好详细的记录。把写教 学反思充分坚持下来，避免一曝十寒，养成习惯，形成规律，提高自 己的理论水平，对于教学中，自己不懂的地方，经常去询问同事、专 家，养成查阅资料的好习惯。真正反思自己，在反思中成长自己，切 实提高自己的教育教学水平。3、课堂教师成长的舞台。努力向专家、名师、优秀教师学习，在教育教学实践中，使自己 的教学方式，方法以及手段有更大的发展，在自己的教学中努力改变 平庸的课堂教学模式，构建主动学习、主动

18、参与、主动发展的教学模 式，认真对待自己的每一堂课，每堂课争取至少有一个亮点，完成从 一名合格教师向学者型教师的转变，取他人之长，补自己之短。同时 积极借助书籍和网络，学习他人优秀的教学案例，课堂实录，课堂教 学的视频，向名师靠近，学习他们教材解读的智慧，学习他们对于课 堂教学的把握，纸上得来终觉浅，要知此事要躬行，积极把自己的所 学应用于实践，使自己对于教学的认识，不仅停留在理论的角度，还 要更多的实践，同时在实践中认识自己，了解自己，多请同事、教研 员、领导指导自己的教学，询问学生自己教学的不足和改进之处，使 自己的课堂教学更上一个新的高度，有更多的精彩解读。4、研究不断提升自己以前的教学

19、中，我对于自己的教学缺乏研究，20xx年的教学以 一种自发随波逐流的方式前进，学习了很多新的知识与理论，也忘记 了更多的知识和理论，我曾想自己多年的教学留下了多少足迹，以前 自己不能解决的问题，现在依然感觉棘手，以前自己不能深入解读的 古诗类文体，如今自己依然觉得很难。自己的教案上留下的更多的是 教案的模仿。因此以后的教学中，我要不断研究，从一个教材的“扩 音器”，到能真正有自己视角研究自己的教学，在学习他人的长处中， 更多的学会能够做到学以致用，学会合理的消化，与时代接轨自己的 教育思想，研究自己教学行为，分析自己课堂中学生的表现，记录自 己教学的点点滴滴，阅读自己专业书籍的同时，记录形成自

20、己教育观 点。有自己对于教学教育的认识与体验。5、修养丰富自己，做好自己“学高为师，身正为范”。教育最重要的是育人，在教书时育人， 在育人中教书，而且要有一套艺术，在“润物细无声”中让学生受到 潜移默化，这样的老师才会受到学生的欢迎，关心和热爱每一个学生， 关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满足孩子发展的需 求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。并在日常生活中时刻提醒自 己，加强自身修养，以身作则，用心努力，形成自己良好的个性修养， 有坚持、有毅力，有爱心，真心真诚对待自己的学生，用心成长自己 的工作。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。做一名与时俱进的好老师， 关注每一个学生成长的点点滴滴

21、，做好自己，完善自己的知识修养、理论修养、人格修养，做一名学生喜欢、家长满意的合格老师。教师个人业务成长计划 5一、坚持阅读。经常上网或从刊物上阅读有关教育的信息、经验文章 。多学习 一些专业知识，积极进行业务理论的学习 。争取用知识来武装自己 的头脑，要不断为自己充电，使自己能跟上现代教育的步伐。二、要经常反思、总结自己的教学。及时总结教学中的不足之处，并找到改进的方法，做到边教边改 进，争取逐步提高自己的教学水平。 与同组或同学科人交流，吸取 他人的先进经验，并进行大胆实践，争取形成自己的教学特色，教学 风格。在教学过程中及时发现自己的不足，及时改进。三、开阔自己的视野。我要多看一些新闻，

22、了解一些国家大事。多从互联网或书中中了 解外界信息，掌握最新的教学动态。平时多查阅资料，使自己的课堂 教学内容变得更加丰富。要走出自己的狭隘世界，同时引导学生看到 更加广阔的天空。四、加强本专业知识的进一步学习。随着年龄的增大，时间的推移，感觉很多专业知识都已经淡忘了， 自己也觉得非常可惜。尤其现在辅导高考升学班，重新全面接触高中知识，是个增补知识的机会，本学期，主要想把立体几何部分好好捡 一捡，把定理、概念记牢固，再做一做习题。教师个人业务成长计划 6一、指导思想教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意 义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓 展学科知识

23、，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。新的课程理 念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体系， 对教育工作者提出了新的更高的要求。教师在充分认识教育意义的基 础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科 知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。从 1991 年踏上工作岗位至今，已经二十个春秋了。在这期间， 我的教学有了跨越式的发展，教学理念、教学管理、教研意识都有很 大进步，教学能力也得到一定的提高。我善于接受新事物，面对新的 挑战，我不会畏惧，而是怀着一份期待，一份欣喜。同时我又是一个 工作负责的人，平时无论做任何事都是认认真真、踏踏实实。但我也 清楚地

24、知道自己的不足。首先，我感到在学习上对自己有所放松，以 工作代替了学习，导致自己迷失了发展方向。同时，学习上的欠缺， 也造成了理论功底不扎实，缺乏理论积淀，使自己的专题研究大多停 留在实践层面，无法提升到理论层面上。课堂教学能力尚可以应付， 但还有巨大的发展空间，在教学方法手段上缺乏新意。面对严峻的发展形势，我必须选择专业成长，因为这是时代的要 求，教育的需要，同时也为了实现人生价值，寻找职业幸福感。认认 真真地学习，扎扎实实地实践，堂堂正正地做人，不断发展自我，提 升自我。现将个人的五年专业成长规划如下：二、自我认识在学习中，我深入剖析自身的不足，正视弱点，以积极的心态对 待。工作1 年来，

25、我的教学经验增长了一点，但在教学研究上缺少科 学的理论知识。如教育学、心理学的一些专业知识等。平时思想上有 惰性，读书较少，对教育名家及名著的了解不多，不能很好借鉴、运 用一些名家的教法及观点解释教育现象。写作水平较低，很少能抓住 教学灵感等写出高质量的教育随笔。没有树立良好的教材观，对教材 的把握、开发和利用不够等等。三、目标定位倾心学习，树立终身学习的观念，抓住平时的点滴时间读书不止， 进行长期的有效的学习，增强理论底蕴，做个学习型教师。用心思考， 凡事多思多想，反思出事物发展的内在规律，总结得失，找出成长的 方向，做个反思型教师。专心写作，不断提升教科研水平，在实践中 总结，在总结中实践

26、，做个科研型教师。全心教育，关注学生的课堂 生命，在创新中构建良好的教学策略，在发展中形成独特的教学风格， 做个研究型反思性教师。认真学习和实践新课标理念，观摩名家光盘， 汲取名家教学特长，形成自己的教学风格。细而言之，认真备好每一 课，备好每一个学生，上好每一节课，善于请教，及时总结。积极参 与课题研究，坚持写教学反思、随笔，坚持写博文，努力成为优秀的 博客写手。每年至少研读2 本教学理论专著，定期阅读小学语文教 师、湖北教育等刊物，做好读书笔记，尤其写好深刻的学习心得， 不少于 1 万字。学习先进的班级管理理念，紧跟时代步伐，紧握教育 脉搏。注重自身的修养，发挥榜样的潜移默化作用。构建科学

27、的管理 模式，学会用心爱护学生，用民主和智慧赢得学生的爱戴、家长的信 赖和社会的肯定。四、五年规划具体目标第一年（20xx年）循序渐进，有的放矢，有选择的再读一些教育专著，完成可以实 施的五年规划的第一个目标。1、认真做好读书笔记，写有质量的心得。2、认真研读教材，坚 持在电子教案上鞋有质量的批注;并每周一整理，写一篇教学反思， 发在博客上;并每月一整理教学反思，写一篇教学论文。3、苦练教学 基本功，特别是普通话的基本训练。4、疏通相关的教材，教学能把 握教学重点。注意教育课堂教学的有实效。5、远程教育实验能坚持 做好。6、每天坚持读一章教育专注和一章非专业书籍。7、每日坚持 为孩子朗读一篇美

28、文。第二年（20xx年）阅读教育书籍，阅读中外名著;加强听课、说课、评课等教学基本功的锻炼;数学素养有所提高;教育机智能在生成性的课堂闪现出1、在反思中不断提高，做一个勤于动手的老师。2、积极参加各种培训活动，并做好笔记。3、认真备课、上课，及时总结教学中的 得失。4、认真参加教学专题研究，学习教学专题研究的一些基本技 能。7、论文格式规范，选题新颖贴合教学实际。第三年（20xx年）能涉及其他方面的书籍，扩大自己的视野;在教育教学上能有自 己的独到见解，自己的课堂有特色;教科研成果显著。1、积极参加各种培训活动，作好师训工作。2、认真备课、上课， 写好教学反思，在反思中进步。3、认真进行课题研

29、究。4、论文写作 规划化，力争有所突破。5、教学研究进入课题开发阶段。第四年（20xx年）有计划地在各级刊物上发表自己的教育随笔;有良好的语言素养; 努力地驾驭多种课型，逐渐形成自己的课堂特色。1、认真研读教育理论专著，有系统的理论基础。2、认真总结教 育经验。3、积极乐观的心态，面对生活。4、上课做到有效、简明、 趣味。5、教学专题研究有实质性成效。第五年（20xx年）在以前的基础上能更多地在各级刊物上发表自己的教育随笔和 论文;有良好的语言素养;能很好地驾驭多种型，有自己的课堂特色。1、坚持写作与阅读。2、认真总结教育经验，多听别人的意见。 3、完善教学中的细节。4、保持一颗童心。5、在优

30、质课评比中获奖。 6、尽量多的参加公开课。五、具体措施1、加强自身的不断学习，为教师的专业化成长提供支持与帮助。终身学习是教师专业化的必由之路。读书学习是知识分子的显著 特征，在学习中创新是教师的职业需要。因此我在教师专业化发展的 过程中，关注自己的学习，逐渐养成读书学习的习惯，使自己处在知 识发展和更新的前沿，处在教学改革的前沿，保持自己的职业青春， 使自己的劳动成为活水之源，永不枯竭，时时更新。这样，才能享受 劳动的愉悦，战胜职业倦怠，成为学习型教师。2、加强教育理论学习.我把充电作为自己工作的基础。因为我知道，社会在前进，观念 在改变，教学理念也在改变，自己一旦不努力学习，将很快被淘汰。

31、 今年我订阅了小学语文教师这门刊物，及时了解语文教学的新动 态、新方向，以此来指导自己的教学。学习中注意记录自己的心得与 感受，把自己的教学经验及时记录整理。另外，自己还阅读了有效 教学、教育心理学等书籍，不断给自己充电，让自己在讲台上站 得更稳。a 学习教育心理学，使自己能运用教育心理学的观点去分析学生 的学习，分析教学中所在的问题。b 全面系统的学习课改的理论，学习新的课程标准，竖立与新课 程完全想适应的教学观念。提高对课程、教材的研究与实践能力。c 学习学生自主学习方面的理论，指导中学生自主学习课题的探 索与实践。d 学习基础教育课程改革丛书，学习两个纲要，学习有关论文撰 写的书籍，提高

32、写作能力。3、教育教学工作丰富自身的教育、教学经验，使自己具有扎实的教学基本功与娴 熟的教学技能。了解学生的基础和学习态度;激发学生学习数学的兴 趣;使部分学生不厌倦数学课，做到上课听讲，认真抄笔记。授课中， 形成了自己独特的教育、教学风格;熟练掌握现代教育技术。根据教 材中的教育内容，对学生进行思想教育，进一步激发学生学习兴趣， 使学生中爱学语文的人数有所增加;提高学生学习积极性，在课上认 真听讲的基础上，课下能自觉预习和复习，独立思考问题。课上形成 较好的学习氛围，学生学习的积极性、主动性明显提高，学习成绩有 较大提高;使成绩好的学生主动帮助困难生提高学习成绩，也使他们 自身的能力得以提高

33、，教学效果显著。4、常规教学工作教学中，我摆正自己的心态，保证做到精心备课、上课等。备课 中，不仅把握准确的教学重点和难点，而且备资料，备学生，注重以 人为本的教学理念。课堂中注意发挥学生主体地位，把课堂真正还给 学生。教学中，采用质疑教学法、朗读感悟法，提高学生阅读理解能 力，学习语文的能力。精心批改作业，对待学习吃力的同学，做到耐 心指导，当面改错，让每个孩子都不掉队。我将把提高学生的语文学习兴趣放在首位，要用自己的教学风 格、教学风度、语文修养感化学生，让学生喜欢你，从而喜欢你所教 的语文课。营造自主学习的情境，促进学习方式的改变，强化训练、 养成习惯，抓好作文教学、课堂教学，重视语文学

34、习环境的建设，加 大日记写作力度。通过作业的批改和审阅，可以继续对学生实施教学指导，作业批 改记录这一文字形式的教学研究方式就是最便捷而又最实惠的途径。 通过写作业批改记录，可以实现与学生跨越时空的对话，可以通过作 业本、笔和纸模拟出一个虚拟的教学空间，完成教师课堂教学智慧的 继续生成。5、教研教学工作培养善于总结、反思能力，在教学实践中提高教研、教科研能力， 做学者型教师。每年要写10 篇教育教学的博文，力争在神农架林区 教研室发表2 篇论文。积极参加学校组织的“有效教学”课题研究， 积极参加电子教案备课等教研活动。以上是我今后五年中的个人发展设想，在今后的五年中，我会按 照以上的设想不断地

35、学习、不断地实践、不断地提高、不断地总结， 经常对照自己的五年发展规划，时刻提醒自己，使自己在教育教学工 作中不断提高!教师个人业务成长计划 7都说头三年是新教师的黄金时期，在参加工作前，实习学校的指 导老师个个都告诉我要好好抓住头三年的时间。因为学习认真、工作 努力的话，这段时间能够让我形成属于我自己的教学风格。三年一过 的话，教学思维形成一个模式就很难改变过来的。所以在此本人结合 个人专业的特点，现制定个人的三年进修计划，以作鞭策。一、教育教学方面1、明确自己的专业发展发向，要在自己的专业方向上多下苦工。 要系统地学习并掌握现代教育的理念和技能，掌握本学科教育的国内 外发展动态，拓宽专业知

36、识面，不断更新教育观念，力争成为教育教 学和科研的带头人。2、积极参加省、市、区内新课程改革的培训，把新课程理念融 会贯通，使之内化成自己的教学行为，使自己的信息技术课堂别具一 格。3、经常走出去聆听名师、特级教师的观摩课以及各种研究课， 吸取他们的精华，吸取新的教学信息，不断改进自己的课堂教学，逐 步形成自己的教学风格，提高课堂教学效果。4、敢于开拓创新，多写案例、教育日志、论文，使自己成长为 “研究型”的教师。经常反思、总结，以求真、务实的态度和实事求 是的精神搞好教学科研。二、理论学习方面1、做一名学习型的教师，利用课余时间，进修个人学历，多看 课外书，不断丰厚自身的文化底蕴，提高自身修

37、养。加强专业书籍的 学习，丰厚教育理论水平，不断摸索教育规律，使教学更加严谨，科 学。2、教师是学生的典范，教师的一行一举都会成为学生模拟的对 象。教师应积极参加社会公益活动，以身作则，用自己的行动去教育 学生。做一个师德的表率、育人的模范、教学的标兵、改革的先行者。3、要不怕上课，不怕失败，多次尝试，在教育主管部门组织或 安排的教育教学研讨或对外交流活动中积极承担教育教学观摩、示范 课任务。4、写好教学反思，在反思中寻找教学理论的支撑点，使教学实 践提高到理论的层面，让自己的教学水平得以升华。三、思想方面教师是太阳底下最光辉的职业!作为一名教师，对自己工作充满 热情才是最重要的。我要做到热爱

38、自己的工作岗位，把学校看成是自 己的家，把学生当成是自己的孩子。在工作中兢兢业业、勤勤恳恳， 服从学校的工作安排。在工作中要做到不斤斤计较，工作中任劳任怨。 还要多看一些有关教学方面的书籍。如：、中小学信息技术、小学 生电脑报、电脑迷等有关教育教学的理论方面的报刊杂志，以此 来提高自己的教学水平。在未来的三年里我对自己制定的总目标是：努力成为业务水平较 高的教师、并在科研上有所收获。一年目标：虚心接受师傅的指导和帮助，端正教育思想，热爱工 作，热爱学生。能上几次公开课，并能取得老师的肯定。在论文写作 上在区里或学校有所成绩。在工作上能得到老师的肯定及信任。二年目标：在教学上有一定的提高。科研上也有富有新意的课题 进行研究。三年目标:成为业务水平较高的教师，能够独立接受上级的安排。 在科研上有一定的成绩，得到领导老师学生的肯定及喜欢。三年后的我将是个全新的我，我坚信这样一句话：“我不能肯定 努力了一定成功，但有一点我能肯定，那就是不努力一定不能成功!” 前路漫漫，不管前面等着我的是无言的成功的喜悦还是无尽的失败的 困苦，我都会为之努力。我爱教师这个职业，我愿意为此付出，我会 在这条路上越走越好。