下学期高二历史教学计划(2篇).doc

上传人:tia****g98 文档编号:212277663 上传时间:2023-05-22 格式:DOC 页数:5 大小:16KB
收藏 版权申诉 举报 下载
下学期高二历史教学计划(2篇).doc_第1页
第1页 / 共5页
下学期高二历史教学计划(2篇).doc_第2页
第2页 / 共5页
下学期高二历史教学计划(2篇).doc_第3页
第3页 / 共5页
资源描述:

《下学期高二历史教学计划(2篇).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《下学期高二历史教学计划(2篇).doc(5页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、下学期高二历史教学计划为了更好的完成新学期的教育教学工作,使各项工作有目的、有计划、有组织的顺利的进行,根据高二文科班的实际情况特制订本学期教学工作计划如下:第一、总体目标1、侧重培养学生的综合能力高考强调跨学科综合能力要求,体现了历史学科的本质特征。因此我在教学进程中,将有目的的将史、政、地知识有机地结合起来,培养学生综合运用各科知识分析和解决问题的能力,将现实问题与历史问题相结合,体现学以致用的教学风格。2、建构历史知识体系,重创新思维能力的培养高三历史教学应注重与历史发展的连续性和阶段性,我在教学中,将强化和突出历史的阶段特征,将具体历史事件放到这种特征中去考察分析,让学生自己去深化认识

2、,受到教育、得出启示、发展他们的创新思维能力。3、正确处理全面复习和重点复习的关系我将采用三段式复习,即基础复习,专题复习和重点复习方法,同时把教学计划作调整,侧重点在后两段上,以增强能力训练的力度。第二、学生基本情况本届高二文科共有_个班,共计_人,学生基础相对较弱,学习习惯有待于进一步提高。第三、主要教学措施1、努力学习新的教学理念,更新教育思想,认真研究课标、教材、教法、学法,努力提高教学效度。2、狠抓学风建设,管理好自己的课堂,加强方法指导,培养学生良好的学习习惯;以高三第一轮复习的要求来进行高二历史教学;真正做到常规教学落到实处。3、关于考试:按照年级组的统一要求,认真组织好每一次阶

3、段考试,做到精心命题,细心阅卷,认真讲评。4、关于作业:要求学生按进度及时按质、按量完成好所订同步训练资料,;教师平时加强监督,按时、按要求批改好作业。5、积极推进集体备课:_,群策群力。6、提倡多种教学手段的使用,激发学生的学习兴趣,使学生主动参与教学过程,从而掌握基础知识,养成能力,形成正确的情感、态度、价值观。教材世界近代现代史下册、中国古代史。1、假期补课期间完成中国古代史第一至第二章的教学。2、下学期第_周完成文科完成选修I第三章至第四章教学任务。3、第_周文科完成第五章前四节教学任务。4、第_周文科完成第五章后四节教学任务,进行一次模拟测试。5、第_周复习准备月考。节假日放假,则据

4、实际情况往后进行调整)6、第_周进行中国古代史第六章前四节教学任务。7、第_周进行中国古代史第六章后三节教学任务。8、第_周完成世界近代现代史下册第一章的教学,9、第16-18完成世界近代现代史下册第二、三章的教学,进行第二次模拟测试。10、第_周复习,准备期末考试。下学期高二历史教学计划(二)为了更好的完成新学期的教育教学工作,使各项工作有目的、有计划、有组织的顺利的进行,根据高二文科班的实际情况特制订本学期教学工作计划如下:第一、总体目标、侧重培养学生的综合能力高考强调跨学科综合能力要求,体现了历史学科的本质特征。因此我在教学进程中,将有目的的将史、政、地知识有机地结合起来,培养学生综合运

5、用各科知识分析和解决问题的能力,将现实问题与历史问题相结合,体现学以致用的教学风格。、建构历史知识体系,重创新思维能力的培养高三历史教学应注重与历史发展的连续性和阶段性,我在教学中,将强化和突出历史的阶段特征,将具体历史事件放到这种特征中去考察分析,让学生自己去深化认识,受到教育、得出启示、发展他们的创新思维能力。3、正确处理全面复习和重点复习的关系我将采用三段式复习,即基础复习,专题复习和重点复习方法,同时把教学计划作调整,侧重点在后两段上,以增强能力训练的力度。第二、学生基本情况本届高二文科共有个班,共计_人,学生基础相对较弱,学习习惯有待于进一步提高。第三、主要教学措施、努力学习新的教学

6、理念,更新教育思想,认真研究课标、教材、教法、学法,努力提高教学效度。、狠抓学风建设,管理好自己的课堂,加强方法指导,培养学生良好的学习习惯;以高三第一轮复习的要求来进行高二历史教学;真正做到常规教学落到实处。3、关于考试:按照年级组的统一要求,认真组织好每一次阶段考试,做到精心命题,细心阅卷,认真讲评。4、关于作业:要求学生按进度及时按质、按量完成好所订同步训练资料,;教师平时加强监督,按时、按要求批改好作业。5、积极推进集体备课:_,群策群力。6、提倡多种教学手段的使用,激发学生的学习兴趣,使学生主动参与教学过程,从而掌握基础知识,养成能力,形成正确的情感、态度、价值观。教材世界近代现代史下册、中国古代史。、假期补课期间完成中国古代史第一至第二章的教学。、下学期第-_周完成文科完成选修I第三章至第四章教学任务。3、第_周文科完成第五章前四节教学任务。4、第_周文科完成第五章后四节教学任务,进行一次模拟测试。5、第_周复习准备月考。节假日放假,则据实际情况往后进行调整)6、第-_周进行中国古代史第六章前四节教学任务。7、第_周进行中国古代史第六章后三节教学任务。8、第_周完成世界近代现代史下册第一章的教学,9、第6-8完成世界近代现代史下册第二、三章的教学,进行第二次模拟测试。0、第_周复习,准备期末考试。第5页共5页

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!