2023年大二毛概社会报告6篇

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1、2023年大二毛概社会报告6篇 书目 第1篇大二毛概社会实践报告 第2篇大二毛概社会实践调查报告经典范文 第3篇大二毛概社会实践调查报告 第4篇大二毛概社会实践调查报告范文 第5篇2023大二毛概社会实践调查报告 第6篇2023年大二毛概社会实践调查报告 大二毛概社会实践报告 毛概是高校生必修的一门学科，下面的是我共享的与大二毛概社会实践报告 有关的文章，欢迎接着访问酷猫写作! 大二毛概社会实践报告一： 高校生这一社会群体，内部正发生着诸多问题(心理健康问题)，亟待内部调整和社会各界的关注。云南高校马加爵事务，复旦高校投毒案件，南京航空航天高校杀人事务等等一系列事务的出现，让我们不得不关注高校

2、生的心理健康问题，高校生亟需正确的心理引导，故我们选择和制定此活动及活动方案，通过调查问卷和免费发放心理辅导资料等。 我国正面临着一个严峻的考验，文化危机，精神层面的东西跟不上物质层面的发展，文化改革浪潮正迎面袭来，站在时代前缘的我们理应接受时代的考验亲身去实践，发扬社会正气，摈弃不良之风，树立一个良好的高校生形象，这不仅有利于我们自身的身心健康，有利于一个学校的发展，从一个大的层面讲，有利于我国和谐社会的构建，所以进行此项内容的调查是特别有意义的。但关键是我们必需去用于实践，而并非是一纸空文，不然的话，纸上谈兵最终得到的结果就是沈括的那个失败下场，一句话：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。所要

3、达到的预期成效:我们要对高校生心理健康进行一个细致的调查，要将调查中了解到的状况和收集到的材料进行去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里的加以系统整理、分析探讨，而后揭示出本质，找寻出规律，总结出阅历，最终充分正确的相识其本质，而后用以指导我们的实践。并且通过此活动引导部分学生转入正轨，调整好心态，愉悦的在高校学习。 以下是调查的详细状况： 一、调查篇： 调查时间：xxx年4月-20xx年5月调查对象：xx学院在校高校生调查过程： 首先进行调查探讨,没有对工作的调研,就形成不了写工作报告的意图,也驾驭不到鲜活的一手资料,这也是调查报告写作过程中最为关键的环节。详细实施流程: 一,小组成员进行探

4、讨确定问卷调查内容,制定问卷调查表。 (1)调查方式敏捷多样,可以是群体型的调查,或是单人型的进行调查，地点也敏捷多样,校内或是教室或是宿舍均可。 (2)小组成员均要参加本问卷调查,本问卷调查拟定调查容量200人,小组成员共同分担. 二，编辑高校生心理健康指南小册子将来有着明确的目标而努力着。很多同学为了应付不得不参与的考试，不能不做的事而学习。学习目的不明确，学习动机功利化。市场经济的利益杠杆干脆影响着学生的学习，对于学习，学生表现出空前的功利意识。对还没有学的课，学生问的第一个问题是我学习这门课有什么用?因而出现了专业课、基础课门前冷落车马稀，而技能类课程如计算机、外语、股票各种各样的证书

5、班摩肩接踵、门庭若市的明显对比。考证热正是学习功利化的干脆表现。学生充分了解到市场对各种证书的青睐，因而放弃了专业课的学习去追逐各种有用的证书。这是造成高校生们对高校学习目的不明确的主要缘由。 2.生活开销大。高校生们每个月的生活开销大致在500到1000元中，其消费水平，家里也只能牵强维持。高校生没有经济来源，经济独立性差，消费没有基础，经济的非独立性确定了高校生自主消费阅历少，不能理性地对消费价值与成本进行衡量。高校生没有形成完整的，稳定的消费观念，自控实力不强，多数消费都是受媒体宣扬诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费。21世纪是物质生活与精神生活日益丰富的时代，当代的高校生

6、们已不再满意于宿舍、教室、图书馆三点一线的单调生活。消遣、运动、手机、电脑以及新型的it产品都成了高校生消费的热点。高校生的消费已呈现明显的多元化趋势。假如经济条件允许，大部分学生会去旅游，去歌厅、酒吧消费，或是购买电脑，手机、mp3，反映出高校生具有走出校内、融入社会、拥有高质量生活的渴望。 二，情感篇 1，爱情观。当代高校生对于爱情，从总体上看是能够正确相识和把握的，能够正确地处理学习、恋爱和人生的看法等关系，以及恋爱中所出现的一些问题，诸如恋人之间的误会、失恋等等。高校生对爱情应当持慎重的看法，避开在恋爱问题上把握和处理失当。我们应当客观的吸取恋爱中的好处与避开恋爱中的弊端。不断增加自己

7、的交际实力与语言表达。要有效地提高社交实力、可循两方面入手，一是对社会情境的辨析实力，一是提高对其他人心理状态的洞察力。所谓对社会情境的辨析实力即为社交实力的一个重要部分。 2，亲情观。大多数高校生并不认为父母特别了解自己，与父母倾诉不快乐的事仅为少数。在生活，消费，学业或就业方面较易发生沟通冲突，面对沟通问题，大部分学生较主动主动。高校生与父母联系频率适中，联系时长适中与父母发生沟通障碍的缘由有哪些?思想观念和价值观不同，还有技巧和方式不当，父母专制严峻，独裁。对于高校生来说，建立良好，和谐的家庭关系，还应主动找时间和父母闲聊，体验沟通 3，友情观。人在高校里新交了许多挚友，与中学以前相比人

8、觉得自己进入高校后对待挚友以及对待友情的观念发生了变更。有人认为要有共同的爱好爱好，有人认为性格相像也很重要，还有的人认为要相互敬重，或者选择挚友也会因为他，她对自己学习有帮助。还有的人认为年龄相仿也会影响自己的择友。 三，学习篇 近年来高校生专业对口率呈下降趋势;大部分人选择的工作与所学专业不是完全对口却与专业有肯定关系。面对竞争激烈的就业形势，很多同学都为自己的就业情景感到担忧。作为高校生，我们要详细分析自己的主要冲突，要明确自己所追求的人生目标，针对主要冲突，解决主要问题;当然我们不能主观臆断，要分析社会实际状况，一切从实际动身，结合主观符合客观来选择自己的专业和就业岗位。 调查结论和建

9、议： 1、学校要高度重视高校生的心理。加大心理健康的宣扬力度，定期举办心理健康讲座。开展主动的、健康向上的文化活动，为同学们心理健康供应良好的文化土壤。 2、高校询问机构工作人员对于高校生的心理询问要讲究工作的方式和方法，提高自身服务水平和服务意识，深化同学中去，刚好了解高校生的心理状况，关切高校生的心理健康，发觉苗头刚好赐予沟通与辅导。 3、常见人际交往障碍的克服每个人在交往中都或多或少地出现这样或那样的问题，改善人际关系，加强人际交往，对高校生的学习、生活和心理健康都有重大意义。提高相识，驾驭技巧、充分实践，改善交往措施、培育良好的交往品质。在人际交往中应尽可能地做到：确定对方、真诚热忱。

10、在沟通时，语言表达要清晰、精确、生动。要学会有效倾听，做到耐性、虚心、会心，把握谈话技巧，吸引和抓住对方。此外，一个人在不同场合具有不同角色，在教室是学生，在阅览室是读者，在商店是顾客。在交往活动中，假如心理上能常常地把自己想象成交往对方，了解一下自己处在对方情境中的心理状态和行为方式，体会一下他人的心理感受，就会理解别人的感情和行为，从而改善自己待人的看法，这种心理互换也是培育交往实力的好方法。 大二毛概社会实践报告二： 一、指导思想 本次社会实践(调查)以马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，全面贯彻党的教化方针，坚持理论联系实际，以实行科学发展观，构建社会主义和谐社会为

11、主题，以教材第一章第五节科学发展观和第十一章构建社会主义和谐社会基本内容为中心，开展暑期社会实践(调查)，加强和完善毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(概论)课的实践教学。 二、目的意义 社会实践(调查)是高校思想政治理论课毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论实践教学的重要环节之一，也是我校省级教学探讨项目高校思想政治理论课实践教学资源整合与利用探讨成果大实践模式的尝试和详细应用。 通过社会实践(调查)，使学生了解社会、相识国情，加深对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系基本原理的理解，深化对党的路途方针政策的相识，坚决在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信念，实现中华民族宏大

12、复兴的共同志向，增加历史使命感和社会责任感。同时，还可以熬炼毅力、培育品行，增长才能、关注民情、服务基层、奉献社会，提高相识问题、分析问题和解决问题的实力，培育创新精神，使同学们成为中国特色社会主义宏大事业的合格建设者和牢靠接班人。 三、实施过程 1、本学期理论课结束之前，16-18周，任课老师按要求对所教班级学生进行布置;讲清晰本次调查报告的格式和题目，组织形式和详细要求。 2、暑期老师对自己所代学生进行刚好辅导、沟通和沟通。 3、本次调查报告的收集：下学期开学后的第1-2周，各位老师收齐自己教学班的社会调查信息反馈表和社会实践(调查)报告，进行批改并评定成果。 四、组织形式 本次暑期社会实

13、践(调查)活动采纳学校统一组织和个人自主结合的方式进行，大多数同学可通过自主方式完成课程实践活动。学校统一组织的社会实践(调查)有两种形式： 一是学校组织的校级学生实践团队。 二是各学院组织的专业考察、科技下乡等社会实践小分队，由学院团委组织、专业老师带队指导。 以上各种形式的社会实践(调查)，要求学生在指导老师指导下，将概论课社会实践(调查)与专业考察、科技下乡结合进行，并按要求撰写社会实践(调查)报告。 五、详细要求 1、全员参加。全校20xx级本科生必需人人参加本次社会实践(调查)活动。 2、就近就地进行。除了学校和各院系统一组织的社会实践活动以外，自主社会实践(调查)的同学，建议结合家

14、乡所在的市县镇村相关实际状况进行调查。 3、社会实践(调查)要眼睛向下，充分占有第一手材料，利用所驾驭的思想政治理论学问以及专业理论学问实事求是地进行探讨分析，创建性地提出思索和建议。 4、调查对象必需真实、详细。为了反映本次社会调查的真实性，要求将本次调查的对象(被调查的单位、个人及地点)用图片及相关证明材料(须签字盖章)表现出来，调查报告须插入自己的实践图片，相关证明材料(须签字盖章)请填写到实行科学发展观高校生社会调查信息反馈表(格式见附件一)里。 5、自主实践的同学应刚好通过电子信箱、电话加强与指导老师的沟通。指导老师选取高校生社会实践(调查)较为集中的地区进行走访指导。 6、本次社会

15、实践(调查)活动时间一般1-3周，活动结束撰写报告，报告的撰写要明确一个主题，以事实为依据，尽量做到内容详实，围绕一个中心问题绽开论述(报告题目可参考下面所供应的参考选题)，篇幅3000字左右，下学期开学第12周提交指导老师(任课老师)。 7、社会实践调查报告留意事项： (1)封面、正文、封底运用相同格式，报告用word文档打印，可插入能够反映自己实践活动的照片，格式要规范。(封面、封底等格式见附件二) (2)封面上需注明调查题目、个人信息、报告撰写日期等。 (3)除封面外，报告应包括内容摘要、正文、结语等。 (4)理论联系实际、观点明确、材料详实、逻辑严密、语言流畅、论据确凿、论证合理。 (

16、5)严禁以各种方式抄袭或剽窃，一经发觉该报告判零分，不赐予补考机会。 8、对于未参与实践活动、未提交调查报告的学生，按旷考处理并参与下一届重修。 大二毛概社会实践调查报告经典范文 一、指导思想 本次社会实践(调查)以马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，全面贯彻党的教化方针，坚持理论联系实际，以“实行科学发展观，构建社会主义和谐社会”为主题，以教材第一章第五节科学发展观和第十一章构建社会主义和谐社会基本内容为中心，开展暑期社会实践(调查)，加强和完善毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(“概论”)课的实践教学。 二、目的意义 社会实践(调查)是高校思想政治理论课毛泽东思想

17、和中国特色社会主义理论体系概论实践教学的重要环节之一，也是我校省级教学探讨项目高校思想政治理论课实践教学资源整合与利用探讨成果“大实践”模式的尝试和详细应用。 通过社会实践(调查)，使学生了解社会、相识国情，加深对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系基本原理的理解，深化对党的路途方针政策的相识，坚决在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信念，实现中华民族宏大复兴的共同志向，增加历史使命感和社会责任感。同时，还可以熬炼毅力、培育品行，增长才能、关注民情、服务基层、奉献社会，提高相识问题、分析问题和解决问题的实力，培育创新精神，使同学们成为中国特色社会主义宏大事业的合格建设者和牢靠接班人。 三

18、、实施过程 1、本学期理论课结束之前，1618周，任课老师按要求对所教班级学生进行布置;讲清晰本次调查报告的格式和题目，组织形式和详细要求。 2、暑期老师对自己所代学生进行刚好辅导、沟通和沟通。 3、本次调查报告的收集：下学期开学后的第1-2周，各位老师收齐自己教学班的社会调查信息反馈表和社会实践(调查)报告，进行批改并评定成果。 四、组织形式 本次暑期社会实践(调查)活动采纳学校统一组织和个人自主结合的方式进行，大多数同学可通过自主方式完成课程实践活动。学校统一组织的社会实践(调查)有两种形式： 一是学校组织的校级学生实践团队。 二是各学院组织的专业考察、科技下乡等社会实践小分队，由学院团委

19、组织、专业老师带队指导。 以上各种形式的社会实践(调查)，要求学生在指导老师指导下，将“概论”课社会实践(调查)与专业考察、科技下乡结合进行，并按要求撰写社会实践(调查)报告。 五、详细要求 1、全员参加。全校2023级本科生必需人人参加本次社会实践(调查)活动。 2、就近就地进行。除了学校和各院系统一组织的社会实践活动以外，自主社会实践(调查)的同学，建议结合家乡所在的市县镇村相关实际状况进行调查。 3、社会实践(调查)要眼睛向下，充分占有第一手材料，利用所驾驭的思想政治理论学问以及专业理论学问实事求是地进行探讨分析，创建性地提出思索和建议。 4、调查对象必需真实、详细。为了反映本次社会调查

20、的真实性，要求将本次调查的对象(被调查的单位、个人及地点)用图片及相关证明材料(须签字盖章)表现出来，调查报告须插入自己的实践图片，相关证明材料(须签字盖章)请填写到“实行科学发展观高校生社会调查信息反馈表”(格式见附件一)里。 5、自主实践的同学应刚好通过电子信箱、电话加强与指导老师的沟通。指导老师选取高校生社会实践(调查)较为集中的地区进行走访指导。 6、本次社会实践(调查)活动时间一般1-3周，活动结束撰写报告，报告的撰写要明确一个主题，以事实为依据，尽量做到内容详实，围绕一个中心问题绽开论述(报告题目可参考下面所供应的参考选题)，篇幅3000字左右，下学期开学第12周提交指导老师(任课

21、老师)。 7、社会实践调查报告留意事项： (1)封面、正文、封底运用相同格式，报告用word文档打印，可插入能够反映自己实践活动的照片，格式要规范。(封面、封底等格式见附件二) (2)封面上需注明调查题目、个人信息、报告撰写日期等。 (3)除封面外，报告应包括内容摘要、正文、结语等。 (4)理论联系实际、观点明确、材料详实、逻辑严密、语言流畅、论据确凿、论证合理。 (5)严禁以各种方式抄袭或剽窃，一经发觉该报告判零分，不赐予补考机会。 8、对于未参与实践活动、未提交调查报告的学生，按旷考处理并参与下一届重修。 大二毛概社会实践调查报告 毛概是高校生必修的一门学科，下面就由我给大家共享大二毛概社

22、会实践调查报告，欢迎阅读。 一、指导思想 本次社会实践(调查)以马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，全面贯彻党的教化方针，坚持理论联系实际，以实行科学发展观，构建社会主义和谐社会为主题，以教材第一章第五节科学发展观和第十一章构建社会主义和谐社会基本内容为中心，开展暑期社会实践(调查)，加强和完善毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(概论)课的实践教学。 二、目的意义 社会实践(调查)是高校思想政治理论课毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论实践教学的重要环节之一，也是我校省级教学探讨项目高校思想政治理论课实践教学资源整合与利用探讨成果大实践模式的尝试和详细应用。 通过

23、社会实践(调查)，使学生了解社会、相识国情，加深对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系基本原理的理解，深化对党的路途方针政策的相识，坚决在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信念，实现中华民族宏大复兴的共同志向，增加历史使命感和社会责任感。同时，还可以熬炼毅力、培育品行，增长才能、关注民情、服务基层、奉献社会，提高相识问题、分析问题和解决问题的实力，培育创新精神，使同学们成为中国特色社会主义宏大事业的合格建设者和牢靠接班人。 三、实施过程 1、本学期理论课结束之前，1618周，任课老师按要求对所教班级学生进行布置;讲清晰本次调查报告的格式和题目，组织形式和详细要求。 2、暑期老师对自己所代

24、学生进行刚好辅导、沟通和沟通。 3、本次调查报告的收集：下学期开学后的第1-2周，各位老师收齐自己教学班的社会调查信息反馈表和社会实践(调查)报告，进行批改并评定成果。 四、组织形式 本次暑期社会实践(调查)活动采纳学校统一组织和个人自主结合的方式进行，大多数同学可通过自主方式完成课程实践活动。学校统一组织的社会实践(调查)有两种形式： 一是学校组织的校级学生实践团队。 二是各学院组织的专业考察、科技下乡等社会实践小分队，由学院团委组织、专业老师带队指导。 以上各种形式的社会实践(调查)，要求学生在指导老师指导下，将概论课社会实践(调查)与专业考察、科技下乡结合进行，并按要求撰写社会实践(调查

25、)报告。 五、详细要求 1、全员参加。全校2023级本科生必需人人参加本次社会实践(调查)活动。 2、就近就地进行。除了学校和各院系统一组织的社会实践活动以外，自主社会实践(调查)的同学，建议结合家乡所在的市县镇村相关实际状况进行调查。 3、社会实践(调查)要眼睛向下，充分占有第一手材料，利用所驾驭的思想政治理论学问以及专业理论学问实事求是地进行探讨分析，创建性地提出思索和建议。 4、调查对象必需真实、详细。为了反映本次社会调查的真实性，要求将本次调查的对象(被调查的单位、个人及地点)用图片及相关证明材料(须签字盖章)表现出来，调查报告须插入自己的实践图片，相关证明材料(须签字盖章)请填写到实

26、行科学发展观高校生社会调查信息反馈表(格式见附件一)里。 5、自主实践的同学应刚好通过电子信箱、电话加强与指导老师的沟通。指导老师选取高校生社会实践(调查)较为集中的地区进行走访指导。 6、本次社会实践(调查)活动时间一般1-3周，活动结束撰写报告，报告的撰写要明确一个主题，以事实为依据，尽量做到内容详实，围绕一个中心问题绽开论述(报告题目可参考下面所供应的参考选题)，篇幅3000字左右，下学期开学第12周提交指导老师(任课老师)。 7、社会实践调查报告留意事项： (1)封面、正文、封底运用相同格式，报告用word文档打印，可插入能够反映自己实践活动的照片，格式要规范。(封面、封底等格式见附件

27、二) (2)封面上需注明调查题目、个人信息、报告撰写日期等。 (3)除封面外，报告应包括内容摘要、正文、结语等。 (4)理论联系实际、观点明确、材料详实、逻辑严密、语言流畅、论据确凿、论证合理。 (5)严禁以各种方式抄袭或剽窃，一经发觉该报告判零分，不赐予补考机会。 8、对于未参与实践活动、未提交调查报告的学生，按旷考处理并参与下一届重修。 大二毛概社会实践调查报告范文 一、指导思想 本次社会实践(调查)以马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，全面贯彻党的教化方针，坚持理论联系实际，以“实行科学发展观，构建社会主义和谐社会”为主题，以教材第一章第五节科学发展观和第十一章构建社

28、会主义和谐社会基本内容为中心，开展暑期社会实践(调查)，加强和完善毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(“概论”)课的实践教学。 二、目的意义 社会实践(调查)是高校思想政治理论课毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论实践教学的重要环节之一，也是我校省级教学探讨项目高校思想政治理论课实践教学资源整合与利用探讨成果“大实践”模式的尝试和详细应用。 通过社会实践(调查)，使学生了解社会、相识国情，加深对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系基本原理的理解，深化对党的路途方针政策的相识，坚决在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信念，实现中华民族宏大复兴的共同志向，增加历史使命感和社会责任感

29、。同时，还可以熬炼毅力、培育品行，增长才能、关注民情、服务基层、奉献社会，提高相识问题、分析问题和解决问题的实力，培育创新精神，使同学们成为中国特色社会主义宏大事业的合格建设者和牢靠接班人。 三、实施过程 1、本学期理论课结束之前，1618周，任课老师按要求对所教班级学生进行布置;讲清晰本次调查报告的格式和题目，组织形式和详细要求。 2、暑期老师对自己所代学生进行刚好辅导、沟通和沟通。 3、本次调查报告的收集：下学期开学后的第1-2周，各位老师收齐自己教学班的社会调查信息反馈表和社会实践(调查)报告，进行批改并评定成果。 四、组织形式 本次暑期社会实践(调查)活动采纳学校统一组织和个人自主结合

30、的方式进行，大多数同学可通过自主方式完成课程实践活动。学校统一组织的社会实践(调查)有两种形式： 一是学校组织的校级学生实践团队。 二是各学院组织的专业考察、科技下乡等社会实践小分队，由学院团委组织、专业老师带队指导。 以上各种形式的社会实践(调查)，要求学生在指导老师指导下，将“概论”课社会实践(调查)与专业考察、科技下乡结合进行，并按要求撰写社会实践(调查)报告。 五、详细要求 1、全员参加。全校2023级本科生必需人人参加本次社会实践(调查)活动。 2、就近就地进行。除了学校和各院系统一组织的社会实践活动以外，自主社会实践(调查)的同学，建议结合家乡所在的市县镇村相关实际状况进行调查。

31、3、社会实践(调查)要眼睛向下，充分占有第一手材料，利用所驾驭的思想政治理论学问以及专业理论学问实事求是地进行探讨分析，创建性地提出思索和建议。 4、调查对象必需真实、详细。为了反映本次社会调查的真实性，要求将本次调查的对象(被调查的单位、个人及地点)用图片及相关证明材料(须签字盖章)表现出来，调查报告须插入自己的实践图片，相关证明材料(须签字盖章)请填写到“实行科学发展观高校生社会调查信息反馈表”(格式见附件一)里。 5、自主实践的同学应刚好通过电子信箱、电话加强与指导老师的沟通。指导老师选取高校生社会实践(调查)较为集中的地区进行走访指导。 6、本次社会实践(调查)活动时间一般1-3周，活

32、动结束撰写报告，报告的撰写要明确一个主题，以事实为依据，尽量做到内容详实，围绕一个中心问题绽开论述(报告题目可参考下面所供应的参考选题)，篇幅3000字左右，下学期开学第12周提交指导老师(任课老师)。 7、社会实践调查报告留意事项： (1)封面、正文、封底运用相同格式，报告用word文档打印，可插入能够反映自己实践活动的照片，格式要规范。(封面、封底等格式见附件二) (2)封面上需注明调查题目、个人信息、报告撰写日期等。 (3)除封面外，报告应包括内容摘要、正文、结语等。 (4)理论联系实际、观点明确、材料详实、逻辑严密、语言流畅、论据确凿、论证合理。 (5)严禁以各种方式抄袭或剽窃，一经发

33、觉该报告判零分，不赐予补考机会。 8、对于未参与实践活动、未提交调查报告的学生，按旷考处理并参与下重修。 2023大二毛概社会实践调查报告 一、指导思想 本次社会实践(调查)以马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，全面贯彻党的教化方针，坚持理论联系实际，以“实行科学发展观，构建社会主义和谐社会”为主题，以教材第一章第五节科学发展观和第十一章构建社会主义和谐社会基本内容为中心，开展暑期社会实践(调查)，加强和完善毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(“概论”)课的实践教学。 二、目的意义 社会实践(调查)是高校思想政治理论课毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论实践教学的

34、重要环节之一，也是我校省级教学探讨项目高校思想政治理论课实践教学资源整合与利用探讨成果“大实践”模式的尝试和详细应用。 通过社会实践(调查)，使学生了解社会、相识国情，加深对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系基本原理的理解，深化对党的路途方针政策的相识，坚决在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信念，实现中华民族宏大复兴的共同志向，增加历史使命感和社会责任感。同时，还可以熬炼毅力、培育品行，增长才能、关注民情、服务基层、奉献社会，提高相识问题、分析问题和解决问题的实力，培育创新精神，使同学们成为中国特色社会主义宏大事业的合格建设者和牢靠接班人。 三、实施过程 1、本学期理论课结束之前，1

35、618周，任课老师按要求对所教班级学生进行布置;讲清晰本次调查报告的格式和题目，组织形式和详细要求。 2、暑期老师对自己所代学生进行刚好辅导、沟通和沟通。 3、本次调查报告的收集：下学期开学后的第1-2周，各位老师收齐自己教学班的社会调查信息反馈表和社会实践(调查)报告，进行批改并评定成果。 四、组织形式 本次暑期社会实践(调查)活动采纳学校统一组织和个人自主结合的方式进行，大多数同学可通过自主方式完成课程实践活动。学校统一组织的社会实践(调查)有两种形式： 一是学校组织的校级学生实践团队。 二是各学院组织的专业考察、科技下乡等社会实践小分队，由学院团委组织、专业老师带队指导。 以上各种形式的

36、社会实践(调查)，要求学生在指导老师指导下，将“概论”课社会实践(调查)与专业考察、科技下乡结合进行，并按要求撰写社会实践(调查)报告。 五、详细要求 1、全员参加。全校2023级本科生必需人人参加本次社会实践(调查)活动。 2、就近就地进行。除了学校和各院系统一组织的社会实践活动以外，自主社会实践(调查)的同学，建议结合家乡所在的市县镇村相关实际状况进行调查。 3、社会实践(调查)要眼睛向下，充分占有第一手材料，利用所驾驭的思想政治理论学问以及专业理论学问实事求是地进行探讨分析，创建性地提出思索和建议。 4、调查对象必需真实、详细。为了反映本次社会调查的真实性，要求将本次调查的对象(被调查的

37、单位、个人及地点)用图片及相关证明材料(须签字盖章)表现出来，调查报告须插入自己的实践图片，相关证明材料(须签字盖章)请填写到“实行科学发展观高校生社会调查信息反馈表”(格式见附件一)里。 5、自主实践的同学应刚好通过电子信箱、电话加强与指导老师的沟通。指导老师选取高校生社会实践(调查)较为集中的地区进行走访指导。 6、本次社会实践(调查)活动时间一般1-3周，活动结束撰写报告，报告的撰写要明确一个主题，以事实为依据，尽量做到内容详实，围绕一个中心问题绽开论述(报告题目可参考下面所供应的参考选题)，篇幅3000字左右，下学期开学第12周提交指导老师(任课老师)。 7、社会实践调查报告留意事项：

38、 (1)封面、正文、封底运用相同格式，报告用word文档打印，可插入能够反映自己实践活动的照片，格式要规范。(封面、封底等格式见附件二) (2)封面上需注明调查题目、个人信息、报告撰写日期等。 (3)除封面外，报告应包括内容摘要、正文、结语等。 (4)理论联系实际、观点明确、材料详实、逻辑严密、语言流畅、论据确凿、论证合理。 (5)严禁以各种方式抄袭或剽窃，一经发觉该报告判零分，不赐予补考机会。 8、对于未参与实践活动、未提交调查报告的学生，按旷考处理并参与下一届重修。 2023年大二毛概社会实践调查报告 一、指导思想 本次社会实践(调查)以马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指

39、导，全面贯彻党的教化方针，坚持理论联系实际，以“实行科学发展观，构建社会主义和谐社会”为主题，以教材第一章第五节科学发展观和第十一章构建社会主义和谐社会基本内容为中心，开展暑期社会实践(调查)，加强和完善毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(“概论”)课的实践教学。 二、目的意义 社会实践(调查)是高校思想政治理论课毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论实践教学的重要环节之一，也是我校省级教学探讨项目高校思想政治理论课实践教学资源整合与利用探讨成果“大实践”模式的尝试和详细应用。 通过社会实践(调查)，使学生了解社会、相识国情，加深对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系基本原理的理解，深

40、化对党的路途方针政策的相识，坚决在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信念，实现中华民族宏大复兴的共同志向，增加历史使命感和社会责任感。同时，还可以熬炼毅力、培育品行，增长才能、关注民情、服务基层、奉献社会，提高相识问题、分析问题和解决问题的实力，培育创新精神，使同学们成为中国特色社会主义宏大事业的合格建设者和牢靠接班人。 三、实施过程 1、本学期理论课结束之前，1618周，任课老师按要求对所教班级学生进行布置;讲清晰本次调查报告的格式和题目，组织形式和详细要求。 2、暑期老师对自己所代学生进行刚好辅导、沟通和沟通。 3、本次调查报告的收集：下学期开学后的第1-2周，各位老师收齐自己教学班

41、的社会调查信息反馈表和社会实践(调查)报告，进行批改并评定成果。 四、组织形式 本次暑期社会实践(调查)活动采纳学校统一组织和个人自主结合的方式进行，大多数同学可通过自主方式完成课程实践活动。学校统一组织的社会实践(调查)有两种形式： 一是学校组织的校级学生实践团队。 二是各学院组织的专业考察、科技下乡等社会实践小分队，由学院团委组织、专业老师带队指导。 以上各种形式的社会实践(调查)，要求学生在指导老师指导下，将“概论”课社会实践(调查)与专业考察、科技下乡结合进行，并按要求撰写社会实践(调查)报告。 五、详细要求 1、全员参加。全校2023级本科生必需人人参加本次社会实践(调查)活动。 2

42、、就近就地进行。除了学校和各院系统一组织的社会实践活动以外，自主社会实践(调查)的同学，建议结合家乡所在的市县镇村相关实际状况进行调查。 3、社会实践(调查)要眼睛向下，充分占有第一手材料，利用所驾驭的思想政治理论学问以及专业理论学问实事求是地进行探讨分析，创建性地提出思索和建议。 4、调查对象必需真实、详细。为了反映本次社会调查的真实性，要求将本次调查的对象(被调查的单位、个人及地点)用图片及相关证明材料(须签字盖章)表现出来，调查报告须插入自己的实践图片，相关证明材料(须签字盖章)请填写到“实行科学发展观高校生社会调查信息反馈表”(格式见附件一)里。 5、自主实践的同学应刚好通过电子信箱、

43、电话加强与指导老师的沟通。指导老师选取高校生社会实践(调查)较为集中的地区进行走访指导。 6、本次社会实践(调查)活动时间一般1-3周，活动结束撰写报告，报告的撰写要明确一个主题，以事实为依据，尽量做到内容详实，围绕一个中心问题绽开论述(报告题目可参考下面所供应的参考选题)，篇幅3000字左右，下学期开学第12周提交指导老师(任课老师)。 7、社会实践调查报告留意事项： (1)封面、正文、封底运用相同格式，报告用word文档打印，可插入能够反映自己实践活动的照片，格式要规范。(封面、封底等格式见附件二) (2)封面上需注明调查题目、个人信息、报告撰写日期等。 (3)除封面外，报告应包括内容摘要、正文、结语等。 (4)理论联系实际、观点明确、材料详实、逻辑严密、语言流畅、论据确凿、论证合理。 (5)严禁以各种方式抄袭或剽窃，一经发觉该报告判零分，不赐予补考机会。 8、对于未参与实践活动、未提交调查报告的学生，按旷考处理并参与下xx届重修。