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1、初三年级上学期第三次月考语文卷(第五、六单元)一、语基部分：(5分)（一）在括号内填写合适的拼音或汉字：3分1、珍馐( ）佳肴 2、趿（ ）拉 、才s( )学浅 、g( )烛夜谈 、灯火阑珊( ) 6、颓yun( )断壁（二)解释加点的词:4分、礼贤下士（ ) 2、充耳不闻（ ）3、一文不名( ) 4、龙盘虎踞( ）（三）写出下面句子的潜台词:4分1、王利发：您怕什么呢？那么多的买卖，您的小指头都比我的腿还粗。（ ）2、一是二是我这个知识分子身上还有着不少酸性。( )(四)下面这副对联有明显的对仗不工整的地方,请作改动，使之合乎对联的要求：登高望远见山青水绿千帆过放歌纵酒喜暖日融泥万木春答:_
2、分(五)下面这幅题为“揠苗”的漫画讽刺的是什么?2分二、文言文部分：57分（一） 解释下列加点词:5分1、百川灌河（ ） 、望洋向若（ )3、惩山北之塞（ )4、毕力平险( )、是以无请( )6、去死肌（ )7、死者相藉( ) 8、熙熙而乐( ）、以尽吾齿( ） 10、弛然而卧（ ）（二)指出下列句中“而”的不同用法:2分、恂恂而起( ） 、黑质而白章( ) 3、聚室而谋（ ） 4、而山不加增( )(三）下列句中“其”的用法不同的一项（ )2分A、始旋其面目 B、其如土石何 、惧其不已 D、岁赋其二(四)下列句中“之”用法与其他项不同的是( ）2分A、河阳之北 B、汝之不惠 C、永州之野 D、
3、泾流之大（五)指出下列句中的通假字，并作解释：4分例:一厝朔东,一厝雍南。（厝措，放置。）1、扁鹊望桓侯而旋走。( ）、在肠胃,火齐之所及也。( ）、寒暑易节，始一反焉。( ）4、河曲智叟亡以应。（ ） (六）填空:10分1、捕蛇者说选自_,作者_是_朝文学家。在这篇课文中作者引用孔子说的一句话“_”来反映当时的社会现实。分2、扁鹊见蔡桓公是篇故事，它所体现的道理可以用一个成语表达:_。从本单元文言文课文,我们还学到几个成语:_、_、_(最少写3个)4分3、王维使至塞上一诗的写景名句是：_2分、写出苏轼水调歌头一词表达诗人豁达胸襟的诗句:_2分（七）文言文阅读与理解：30分秋水时至，百川灌河。
4、泾流之大,两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰:“野语有之曰:闻道百，以为莫己若者,我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者,始吾弗信,今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。_。” （选自庄子秋水）1、解释文中加横线的词:分时（ ） 辩（ ） 是( ） 旋( )2、解释文中画横线的两句话:4分（1)河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。_（)闻道百，以为莫己若。_3、在横线上默写课文接下来的一句话:_分、用 | 线把文段分为两层，归纳第二层大意:3分_5、这篇短文的写法有两方面特
5、色：（1)_(2)_3分6、这篇课文告诉我们什么道理？说说你从中得到的启发。3分_匡衡,字稚圭，勤学而无烛,邻舍有烛而不逮(及，达到)。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之，邑人大姓文不识（人名）,家富多书，衡乃与其佣作而不求偿,主人怪问衡,衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。衡能说诗,时人为之语曰：“无说诗,匡鼎来;匡说诗，解人颐（使人开怀大笑)。”鼎,衡小名也。时人畏服之如是，闻者皆解颐欢笑。衡邑人有言诗者，者衡从之与语,质疑,邑人挫服(折服),倒屣而去。衡追之曰:“先生留听,更理前论!”邑人曰:“穷矣！”遂去不返。（选自晋朝葛洪西京杂记）5、 解释下面句中加点词：2分邑人
6、大姓文不识( ) 与其佣作而不求偿（ )时人畏服之如是（ ） 邑人曰:“穷矣！”（ )2、解释文中加横线的句子：分愿得主人书遍读之。_先生留听，更理前论!_、请概括选文第一自然段所写的匡衡勤读的两件小事:4分4、请写出有关本故事的一个成语：1分_5、“勤学苦读”是“成大学”的唯一途径吗？请简述你的观点。3分附加题：(0分)师旷论学晋平公问于师旷曰：“吾年七十,欲学，恐已暮矣!”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学，如日中之光；老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行乎？”平公曰：“善哉!” 选自说苑建本注释
7、 师旷:春秋时晋国乐师，该乐师盲人，故称盲臣。欲：想，打算。 暮:这里意为“迟了”、“晚了”。 戏：戏弄，开玩笑。 昧行:在暗中走路。此句意为:点燃蜡烛照明，怎能与在黑暗中走路相比呢?1、给下列各词注音:4分 旷( ) 盲（ ） 孰（ ） 昧（ ）2、解释加点词：4分(1）问于师旷（ ) (2）安有( ）(3)炳烛（ ） （4)善哉( )3、翻译下面句子：6分（1） 安有为人臣而戏其君乎？_(）臣闻之，少而好学,如日出之阳。_、师旷论学的内容是：_2分5、师旷论学阐述了什么道理?2分_6、请用曹操的龟虽寿中两句诗来概括晋平公年七十,欲好学的精神。2分_作文：青春不只是梦幻的季节,更是思索的季节
8、。善于思索、勤于思索,才能由稚嫩走向成熟。思索也就是感悟，感悟是生命的苏醒，人生的升华。活着不懂得感悟，那就仅仅是是活着,其生命的结局都是苍白的。引发思索与感悟的，不必是惊天动地的巨变，生活和大自然的点点滴滴，都是足以引爆思想的火花。请联系自己的生活实际,围绕“思索”这个话题,自选角度，写一篇作文，不少于600字。题目自拟。参考答案一、语基：（一)1、x 、 3、疏 4、秉 、 、垣(二）1、降低身份与人交往 2、塞住 3、占有 4、蹲或坐（三）、瘦死的骆驼比马大,你的家底厚实着呢。 2、我这个知识分子太清高、太固执、甚至看不起人。（四）登高望远见山青水绿千帆过 放歌纵酒喜日融泥暖万木春(五)
9、讽刺某些父母“望子成龙”心切，过早逼孩子学这学那,使孩子失去欢乐的童年。二、文言文:(一）1、注入2、抬头仰望的样子 3、苦于 4、竭尽5、询问 6、去除 7、铺、垫 8、快活的样子 9、年龄 10、放心的样子 (二）1、表修饰关系 2、并列连词 3、顺接连词、可是（转折连词）(三）B （四）B（五)1、还旋，转身。 2、齐剂,药剂。 3、反返,返回。 、亡无,没有。（六)、柳河东集 柳宗元唐“苛政猛于虎也。”、讳疾忌医、望洋兴叹、贻笑大方、愚公移山、大漠孤烟直,长河落日圆。4、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺,此事古难全。（七)阅读： 1、（1)分辩 （）这 （3）按时(4）掉转 2、认为天下盛美
10、的东西全部都在自己身上。 听到了百条道理，便认为天下再没有谁能比得上自己的。 、吾长见笑于大方之家。 、分层:以天下之美为尽在己。| 顺流而东行第二层:河伯见到大海，自叹渺小。 5、设喻说理,对比突出寓意高于 、道理:一个人见识有限，如果骄傲自满,就难免贻笑大方。启发(略) 1、同乡 他(指文不识) 这样 穷尽(答不出来)2、我希望能够把主人所有的书都读一读。 先生停下听我说,请你再谈谈前面的观点。 、(）勤学无烛 （2)穿壁引光读书4、穿壁引光(凿壁偷光）5、略附加题：1、ung mg sh i 2、向 怎么 点燃 好极了 3、做臣子的怎么能与国君开玩笑呢？ 我听说过，少年时代好学，好像旭日东升，光芒万丈。 4、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光；老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行乎? 5、人不管年龄大小,都应该坚持学习,正所谓活到老学到老。 6、老骥伏枥,志在千里；烈士暮年,壮心不已。
九年级语文上学期月考试卷及答案语文版22
