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1、 短文复习课流涧小学 杜娟 自学指导：1、同桌合作读短文，读一遍，圈出不认识的字。2、小组再读短文，并标出自然段。3、小组合作读课文，小组成员一人读一段，小组成员读的时候，其他组员认真听。 小白兔看见小松鼠长着一条大尾巴，觉得很奇怪。它想：这么大的尾巴，有什么用处呢？ n这时候，松鼠从大树上跳下来，轻轻落在一棵小树上。那条又轻又软的尾巴就像一顶降落伞。n自学指导：n小组合作仿写句子，先互相说一说，然后一人 写一句。 -就像- 自 学 指 导 ：1、同桌合作读三、四自然段，分角色朗读，一人扮演小白兔，另一人扮演松鼠，读两次。2、同桌合作再读三、四自然段，分角色朗读，加入一些动作，表演读，表演两次
2、。 n小白兔见了，说“你能从那么高的树上跳下来，原来是大尾巴帮的忙啊！”n松鼠说“我的尾巴还有别的用处呢！你看！” 自学指导：1、 认 真 观 察 字 形 ， 按 照 笔 顺 ， 端 正 、正 确 地 写 5个 。 m ng 忙 n松鼠的大尾巴一翘，就把身子盖住了。原来松鼠睡觉的时候，把大尾巴当作又软又暖的被子呢！n例 ： 又 软 又 暖 n自学指导：n同桌互相说说这样的词语至少说5个，并选择其中的三个写下来。n n自 学 指 导 ：n小组合作：仿编故事n 根据松鼠的尾巴这篇短文，结合其他动物尾巴的特点，仿编另外的一个新故事。例如：猴子的尾巴 n 小 白 兔 看 见 小 松 鼠 长 着 一 条
3、 大 尾 巴 ， 觉 得 很 奇怪 。 它 想 ： 这 么 大 的 尾 巴 ， 有 什 么 用 处 呢 ？n 这 时 候 ， 松 鼠 从 大 树 上 跳 下 来 ， 轻 轻 落 在 一 棵小 树 上 。 那 条 又 轻 又 软 的 尾 巴 就 像 一 顶 降 落 伞 。n 小 白 兔 见 了 ， 说 “ 你 能 从 那 么 高 的 树 上 跳 下 来 ，原 来 是 大 尾 巴 帮 的 忙 啊 ！ ”n 松 鼠 说 “ 我 的 尾 巴 还 有 别 的 用 处 呢 ！ 你 看 ！ ”n 松 鼠 的 大 尾 巴 一 翘 ， 就 把 身 子 盖 住 了 。 原 来 松鼠 睡 觉 的 时 候 ， 把 大 尾 巴 当 作 又 软 又 暖 的 被 子 呢 ！
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