课堂教学与学生座位的是否有关
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1、巧妙安排调皮生的座位 纪律是一个班级整体班风的体现,一个优秀的班级不仅是老师管理得好,学生守纪律,更重要的是班主任工作有一个很好的班级管理法宝,知道如何安排孩子们的座位,来提高学生的课堂纪律。因此教室的座位安排对于课堂管理有着决定性的作用,不仅会影响学生的课堂表现,还会影响课堂效率。调皮学生是每个老师都头疼的问题,如果老师在座位安排之前,对学生不够了解,把两个调皮捣蛋的孩子安排在一起,他们就会不断出现课堂行为问题。一节课不仅会使你完不成教学任务,还会影响我们的教学情绪。在以前课堂上一旦出现有学生说话(上课不认真听讲的净是些不爱学习的孩子),我们会毫不犹豫地向学生发出警告说:“你们再说话,我就把
2、你俩座位换掉。”从来没想到会伤害学生的自尊心。但自从我看了巧妙安排学生座位之后,我知道了为何一而再再而三的换位,课堂纪律照样不好,原来是我们没有考虑到不守纪律学生的也有自尊心,没有让他们选择好在一起能提高自己的伙伴,因此,他们也把这种不满意表现出来,可能为了报复,才伤害或故意扰乱课堂纪律,本想换位是为了提高学生的纪律,没想到最后却成了错误的行为。为了充分尊重学生,本学期开学时,我班俩老师也商量着试了一下,让差生自己先选好同桌,再选之前,我们必须是有言在先,双方必须能够共同提高,在一起要相互学习,而不是相互影响。然后再选择自己信得过的组长(当然这些都是在双方同意的情况下进行的),没想到原来要很长时间的排座位,这一次在不到半节课的时间就安排好了,此时,我们又把班里的纪律规定了一下,然后问组长有没有管不住的学生,因为都是组长提前选的人员,因此都说没有。此时的调皮生一下子也不在那么招人烦,与优等生也别无两样,没想到这样一试,纪律好多了,以前不爱回答问题的学生现在为了给小组挣分,也爱回答了,班里的纪律明显好多了。因此,我发现一个老师要想提高课堂秩序,除了能掌控课堂能力之外,还要有一双慧眼和巧妙安排调皮生座位的能力。
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