《初三生命科学》PPT课件.ppt

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1、第四章生物的类群第 一 节 植 物 一、藻类植物：l活环境：一般生生活在水中，少数种类生活在陆地上阴暗潮湿的地方。l结构特点：无根、茎、叶的分化。l繁殖方式：孢子（生殖细胞）繁殖。l代表植物：水绵、海带、紫菜、发菜、石花菜、裙带菜、鹿角菜等。 二、苔藓植物：l生活环境：陆地阴湿环境。l结构特点：有叶、茎，无根，无输导组织。l繁殖方式：孢子繁殖。l代表植物：葫芦藓、地钱等。 苔藓植物： 三、蕨类植物：l生活环境：陆地上阴湿的环境。l结构特点：有根、茎、叶的分化，且分化出了输导组织（多不很发达）。l繁殖方式：孢子繁殖。l代表植物：蕨、卷柏、满江红、肾蕨、桫椤等。l在生物圈中的作用：在观赏植物(肾蕨

2、)、食品(蕨)、药用(贯众,卷柏)、农业(满江红)等方面都有重要作用。 四、种子植物：l生活环境：陆地上。l结构特点：有根、茎、叶的分化，且其内有非常发达的输导组织。l繁殖方式：种子繁殖。l分类：裸子植物：只有种子没有果实，即 种子裸露，无果皮包被（杉、松、柏、银杏等）。被子植物（绿色开花植物）：具有真正的花和果实，种子外面有果皮包被。 花 柄花 萼花 瓣子 房花 柱柱 头 雌芯花冠花 药花 丝雄芯 花 托 当花蕊发育成熟后，花冠和花萼张开，露出雄蕊和雌蕊，这一过程叫开 花 花开放后，雄蕊的花药破裂，花粉散出，落到雌蕊的柱头上，这一过程叫传 粉 一 朵 花 的 雄 蕊 产 生 的 花 粉 粒

3、，落 在 同 一 朵 花 雌 蕊 的 柱 头 上 。自花传粉： 借 助 外 力 作 用 ， 一 朵 花的 雄 蕊 产 生 的 花 粉 粒 ， 落 在另 一 朵 花 雌 蕊 的 柱 头 上 。异花传粉： 子 房 壁 果 皮珠 被 种 皮胚 乳胚受 精 极 核受 精 卵 种子 果实 无脊椎动物：原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物环节动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物脊椎动物：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类 第 二 节 动 物 的 类 群 变形虫 草履虫原生动物：身体微小 单细胞组成 身体呈圆筒形辐射对称原始的消化腔、有口无肛门腔肠动物如水螅、海蜇、水母、珊瑚虫 涡虫扁 形 动 物身体背腹扁

4、平左右对称有口无肛门如涡虫、血吸虫、绦虫。 身体线形，不分节寄生生活线形动物：蛔虫 环节动物：身体具有体节 （消化道和神经系统横穿身上所有体节）如蚯蚓、沙蚕、水蛭 软体动物： 身体柔软，有石灰质的贝壳 河蚌 螺 节肢动物 ：体分节，具外骨骼 无脊椎动物单细胞组成原生动物多细胞组成取食与排泄同一个开口取食与排泄分两个开口背腹扁平：扁形动物 圆筒形：腔肠动物 长或薄体型 非长或非薄体型 线形不分节：线形动物 有许多体节：环节动物 柔软有贝壳：软体动物 无贝壳 体具棘皮：棘皮动物 体分节有外骨骼：节肢动物 鱼 类 终生生活在水中 头、躯干、尾 鳞片、粘液 侧线 鳍、鳃、鳔 变温动物脊 椎 动 物 鲫

5、鱼结构图内 脏骨 骼 两 栖 类 幼体生活在水中，用鳃呼吸 成体生活在陆地、水中，用肺呼吸 兼用皮肤呼吸 生殖在水中完成 变温动物，体温不恒定 头、躯干、四肢、尾变态发育过程 两 栖 类 幼体生活在水中，用鳃呼吸 成体生活在陆地、水中，用肺呼吸 兼用皮肤呼吸 生殖在水中完成 变温动物，体温不恒定 头、躯干、四肢、尾变态发育过程 爬 行 类 生活在陆地，用肺呼吸 身体表面有鳞片或甲 变温动物，体温不恒定 头、颈、躯干、四肢、尾 卵生，卵外包有坚韧的卵壳 鸟 类 生活在陆地，用肺呼吸 身体表面被覆羽毛 恒温动物 头、颈、躯干、四肢、尾， 前肢变为翼 卵生，卵外包有坚韧的卵壳 骨中空 哺 乳 类 生

6、活在陆地，用肺呼吸 体表一般有毛 恒温动物 头、颈、躯干、四肢、尾 胎生，哺乳 大脑发达 微 生 物 家 族真 菌 细 菌 病 毒 一. 酵母菌1234 5细胞壁细胞核细胞膜细胞质液泡1.酵 母 菌 的 细 胞 结 构真 菌 2.细菌和酵母菌的相同点和不同点相同点:细胞壁细胞膜细胞核不同点: 1.酵母菌有成形的细胞核,而细菌没有成型的细胞核2.酵母菌有液泡而细菌没有都是单细胞生物 3.营养方式异养: 腐生生活的方式 (体内不含有叶绿素,不能进行光合作用)有 氧 条 件无 养 条 件将葡萄糖彻底养化分解为二氧化碳和水,射放大量热量.将葡萄糖分解成二养化碳和酒精. 4.生 殖 方 式1.出芽生殖:

7、2.孢子生殖:成熟的酵母菌细胞,向外生出的突起叫芽体,芽体逐渐长大,最后与母体脱离,成为一个新的酵母菌.当酵母菌发育到一定的阶段时,一个酵母菌的细胞里会产生几个孢子,每个孢子最终能发育成一个新个体. 酵 母 菌 的 出 芽 生 殖 细 菌 的 外 形 与 大 小l细菌：单细胞不分枝的原核微生物。l细菌细胞，通常用适当染料后显微镜观察 图1-1 常见的三种细菌典型形态A.球菌 B.杆菌 C.弧菌 1 细胞的结构:细胞壁 细胞膜 细胞质2.营养方式:异养 靠吸收现成的有机物来维持生活.腐生寄生3.生 殖 方 式 :裂殖 三 .病 毒 双 名 法 ： 瑞 典 科 学 家 林 奈1、 一 种 生 物

8、只 有 一 个 全 世 界 通 用 的 名 称 ： 即 学 名2、 学 名 由 两 个 拉 丁 词 或 拉 丁 化 形 式 的 词 构 成 ， 第 一 个 词 为 属 名 ， 第 二 个 词 为 种 名 。3 、 书 写 形 式 ： 属 名 第 一 个 字 母 大 写 ， 其 余 小 写 ， 种 名 也 是 小 写 。大 熊 猫 ： Ailuropoda melanoleuca属 名 种 名普 通 小 麦 ： Triticum aestivum属 名 种 名 种界门纲科属目 1、 生 物 分 类 单 位 ： 界 、 门 、 纲 、 目 、 科 、属 、 种 基 本 单 位 是 ： 种 单 位

9、越 大 ， 共 同 点 越 少 ； 生 物 种 类 越 多 。 单 位 越 小 ， 共 同 点 越 多 。练 习 ：下 列 生 物 的 共 同 点 最 多 的 组 合 是 （ ） ，最 少 的 是 （ ）A 狼 和 狗 B 狗 和 狮 子C 狗 和 变 形 虫 D 狗 和 白 菜 AD 第 一 节 生 物 与 环 境种内斗争种内互助1 种内关系2 种间关系 共生 寄生 竞争 捕食 例 一 ： 社 会 性 昆 虫例二：非社会性生物Eg蚂 蚁 、 蜜 蜂Eg 蝗虫、鱼类、某些哺乳类等； 同种生物生活在一起，通力合作，共同维护群体的生存。如：群聚的生活的某些生物，聚集成群，对捕食和御敌是有利的 例

10、三 ： 麝 牛 聚 集 成 群 时 ， 遇 到 狼 群 ， 雄 牛 就 围 成 一 圈 ，头 朝 外 面 ， 把 雌 牛 和 小 牛 围 在 圈 内 ， 可 免 遭 狼 群 袭 击 。例四：狼群在追捕马鹿时，常常是几只狼在后面追，另几只狼在前面抄近路堵截，配合默契，它们的阴谋往往能够得逞。 同种个体之间由于食物、栖所、寻找配偶或其它生活条件的矛盾而发生斗争的现象是存在的。例一：某些水体中，鲈鱼，无其它鱼类、食物不足时，成鱼就以本种小鱼为食。 种 内 斗 争例二：青蛙的蝌蚪，排出有毒物，密度大时，抑制蝌蚪的生长发育，增加幼小蝌蚪的死亡率。例 三 ： 猕 猴 群 中 ， 猴 王 死 后 ， 雄 猴

11、 为 争 夺 “ 王 位 ” 而 打 得 头 破 血 流 ；生 殖 季 节 ， 公 鹿 为 争 夺 配 偶 而 相 互 用 角 攻 击 两 种 生 物 共 同 生 活 在 一 起 ， 相 互 依 赖 ， 彼 此 有 利 ；或 对 一 方 有 利 但 对 另 一 方 无 害 ； 如 果 彼 此 分 开 ， 则 双 方或 者 一 方 不 能 独 立 生 存 。 两 种 生 物 的 这 种 关 系 叫 共 生 。藻类光合作用给真菌提供有机物例如：地衣是藻类与真菌共生体真菌吸收水和无机盐供给藻类又如：豆科植物与根瘤菌的共生 一 种 生 物 寄 居 在 另 一 种 生 物 的 体 内 或 体 表 ， 从

12、 那 里吸 取 营 养 物 质 来 维 持 生 活 ， 对 寄 主 有 利 ， 对 宿 主 有 害 。这 种 现 象 叫 寄 生 。例如： 蛔虫、绦虫、血吸虫等寄生在其它动物的体内；虱和蚤寄生在其它动物的体表；菟丝子寄生在豆科植物上；噬菌体寄生在细菌内部。 两 种 生 物 生 活 在 一 起 ， 由 于 争 夺 资 源 、 空 间等 而 发 生 斗 争 的 现 象 叫 竞 争 。 结 果 往 往 对 一 方 不利 ， 甚 至 于 被 消 灭 。大草履虫小草履虫分别培养生活很好混合培养大草履虫死亡小草履虫正常 第2节 生态系统的结构和功能一、食物链和食物网二、生态系统的能量流动 三、生态系统的物

13、质循环 食物链与食物网 食物链和食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环和能量流动就是沿着这种渠道进行的。 错综复杂的食物网是生态系统保持相对稳定的重要条件。食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就越大。 生态系统的结构 生态系统的结构 1、 各 种 植 物 生 命 活 动 的 能 量 来 自 太 阳 。 绿 色 植 物 通 过 光 合 作 用 将 光 能 储 存 在 合 成 的 有 机 物 中 。2、 生 态 系 统 中 各 种 生 物 通 过 吃 与 被 吃 的 关 系 构 成 食 物 链 ， 能 量 在 食 物 链 的 各 种 生 物 之 间 流 动 。3、 生 物 不 能 将

14、所 获 得 能 量 全 部 用 于 生 命 活 动 ， 因 为 一 部 分 能 量 在 流 动 中 损 失 。4、 生 态 系 统 中 的 能 量 流 动 的 特 点 是 ： 单 向 流 动 ， 逐 级 递 减 。 1、 绿 色 植 物 光 合 作 用 将 无 机 环 境 中 的 二 氧 化 碳和 水 合 成 有 机 物 ， 使 二 氧 化 碳 进 入 植 物 体 ， 动 物以 绿 色 植 物 为 食 ， 这 些 含 碳 的 有 机 物 进 入 动 物 体 。2、 生 产 者 可 以 利 用 无 机 环 境 中 的 二 氧 化 碳 ， 而 消费 者 只 能 利 用 生 产 者 光 合 作 用

15、合 成 的 含 碳 有 机 物 。因 此 ， 生 产 者 属 于 自 养 生 物 ， 消 费 者 属 于 异 养 生物 。3、 动 物 、 植 物 的 呼 吸 作 用 、 微 生 物 的 分 解 作 用产 生 的 二 氧 化 碳 以 及 工 厂 生 产 、 居 民 生 活 排 放 的二 氧 化 碳 都 可 以 使 无 机 环 境 中 的 二 氧 化 碳 得 到 补充 。 4、 绿 色 植 物 光 合 作 用 使 大 气 中 二 氧 化 碳 以 有 机 物 的形 式 进 入 生 态 系 统 ， 这 些 有 机 物 可 以 构 成 植 物 体 ； 动物 通 过 直 接 或 间 接 以 绿 色 植

16、物 为 食 ， 含 碳 的 有 机 物 进入 动 物 体 ， 构 成 动 物 体 或 为 动 物 体 生 命 活 动 利 用 ； 动植 物 死 亡 后 ， 其 尸 体 为 细 菌 、 真 菌 等 分 解 者 分 解 ， 碳又 以 二 氧 化 碳 的 形 式 进 入 无 机 环 境 。5、 碳 循 环 是 在 生 物 与 无 机 环 境 之 间 进 行 的 ， 具 有 往 返循 环 的 特 点 。 水 循 环 同 样 具 有 碳 循 环 的 特 点 。 生态系统的类型自然生态系统森林生态系统草原生态系统海洋生态系统湿地生态系统 生态系统中的生物和非生物都在不断地发展变化着。当生态系统发展到一定阶段时，它的结构和功能就能在一定的水平上保持相对稳定而不发生大的变化。生态系统具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，叫生态系统的稳定性。生态系统的稳定性来自抵抗力稳定性各恢复力稳定性两个方面。生 态 系 统 的 稳 定 性 保持与提高生物的数量，保护生物的多样性，提高生态系统的抵抗力稳定性。 保护草本、苔藓、地衣等耐性强，繁殖快的小植物和各种小型动物，提高生态系统的恢复力稳定性。 保护和建设多种不同类型的局部生态系统，形成互补生态。提高生态系统的综合稳定性。