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1、下学期四年级体育参考计划范文一、指导思想以体育与健康课程标准和体育组的工作打算为指导。制定身体锻炼目的,落实体育教学常规，加强学生体质,强化学生适应培养。注重两操的治理，提高学生健体认识。开展课题研究，建立体质健康反应系统。加强教学研究，提高本身素养。团结合作,齐心创先进。二、根本情况分析 通过一学期的教学，本班学生积极参与运动,体育运动才能较强，整体体育素养好,运动技能纯熟掌握，身体健康情况良好，学习与锻炼能吃苦、英勇坚韧，较好的处理同学之间的人际关系，游戏与锻炼中能团结合作，学生喜爱体育游戏活动,更喜爱体育竞赛。但班级之间学生的体育水平与体育素养存在差异,有的学生比拟活泼，喜爱一些竞技较强
2、的体育工程,有的学生更趋向于小游戏及小运动量的体育内容。体育课堂常规存在缺乏。本学期要依照以上情况制定出相应的策略,促进教学质量提高。四年级学生留意力不够稳定，不易持久，有意留意虽有开展，但还非常不完善。集中留意力的才能较好,交换练习的时间应操纵在20分钟内。三、任务目的积极参与体育学习,能向同伴展示学会的简单运动动作，能向家人展示学会的运动动作。 2、能说出所做身体各部位简单动作的术语，如转头、侧平举、体侧屈、踢腿等。说出所做简单的全上身动作术语,如蹲起、踏步、滚动、腾跃等。会做简单组合动作,如球类、体操、舞蹈、韵律活动。明白不按规则运动和游戏会导致身体遭到损害，明白在平安的环境中运动和游戏
3、。3、在日常学习和生活中初步具有正确的身体姿态。在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿态。通过多种游戏开展位移速度和动作的灵敏性。通过多种练习方式(腾跃游戏和跳绳等）开展腾跃才能。能描绘本人的身体特征。 4、体验参加不同工程运动时的心理感受,如紧张、兴奋等。在体育活动中展示自我,对体育活动表现出较高的热情,能克服困难,有意志坚强质量。 5、体验并说出个人参加团队游戏时的感受。明白在集体性体育活动中如何与别人合作,并与别人合作完成体育活动任务。 四、方法措施结实树立健康第一思想,把握新课程的四个教学理念，有效促进学生健康、欢乐成长。 、发扬教学民主,融洽师生关系，经常听取学生的意见,师生共同练习
4、、游戏，提高学生学习兴趣，树立自信,提高课堂教学效益。 3、加强对学生学法的指导。提高学生自学、自练的才能。 、给学生营建合作学习的气氛。在学生自学、自练的根底上，能够组成学习小组，让学生互相观察、互相帮、互相纠正,使学生在合作学习的气氛中,提高发觉错误和改正错误的才能,不断提高动作质量,并在合作学习过程中开展社会交往才能。 、老师要为学生提供时机,培养他们的制造力、竞争力以及迎接挑战的才能。在教学过程中，有些教学内容老师能够只提要求，不教方法，让学生本人去尝试学习。 、通过布置适当方式的课外锻炼作业,培养学生的锻炼适应以及对社会健康咨询题的责任感。 五、教学进度 第一周:()运动前后的考前须
5、知 (2)玩与心理健康 第二周:（1）生理卫生常识 (2）复习儿童广播体操第三周：（1）检查儿童广播操1-节2：自选活动内容 （2）游戏课;、穿称门；2、夹球接力； 第四周：()列队形:向后转走游戏：冲过火力网：()队列队形;游戏:穿过小树林 第五周：(1)40米走、跑交替(）追逐跑 第六周:（)技巧:仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳; 第七周：（)立卧撑;2、游戏：绑腿赛跑； 第八周：(1)检测：身高标准体重球类活动 第九周：(1)立定跳远 (2）立定跳远 第十周：(）检查:立定跳远 (2)篮球 第十一周:()坐位体前屈()坐位体前屈 第十二周：()检查：坐位体前屈(）球类活动 第十三周：（1）快速跑 ()弯道跑0-40米第十四周：(）篮球 (2）篮球游戏：接力跑 第十五周:(1）40米走、跑交替自主游戏 (2）600米-800米自然地形走跑交替 第十六周：(）乒乓球游戏:大网捕鱼 (2)乒乓球 第十七周：（1)期末工程补测(一)自选活动内容 （)期末工程补测（二)自选活动内容第十八周:（1）游戏课（)小足球 第十九周：()机动 备注:因天气、假期和特别缘故将对进度作适当的调整。
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