大学生支教实习心得体会

《大学生支教实习心得体会》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学生支教实习心得体会（29页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、大学生支教实习心得体会 1、课前精心预设。每周老师们在课前都会集体备课，运用不同的导入方式，引发学生的兴趣。高三卢老师在课前准备得很充足，实验仪器、试剂等都已经准备好,做到了充分的估计预料。 、课中精讲多练。老师们根据教材内容适时适度创设情境,让学生在此情境中动脑。例如初三杨老师的课,在课堂上，他提出洋葱与电子层结构相似。老师们的课堂教学，一言一行，自己在时间上与他们的差距很大，要在短暂的一节课中，受到很好的效果，必须认真地学习。、老师们上课教态、语言都很自然，鼓励、评价学生的语言恰到好处，有效地增强了学生们的自信心。 4、课后的评价也很重要。最后,教研员与全体化学科组老师集体评课,给予了肯定

2、与不少建议。我认为这是一节公开课收获最大的地方。通过这一次公开课的听课与评课，我看到了其他老师的长处，与自己的不足。今后在教学中,我会尽可能地完善教学，提高效率。 大学生支教实习心得体会命运赋予我们人类一个永远的使命，就是不断的向自身的极限挑战。 生命当中谁也不愿坚守着一个呆板的自我一成不变，相反，而是想方设法地让自己一天天的进步,赋予自我以激情和勇气。 这就是我顶岗实习支教两个月后所得到的心得体会每天都面临新的挑战,每天都要从心灵上或行动上改变自己、超越自己,去完成摆在自己面前的任务。激情和勇气由此而迸发,在自身价值得到展现的同时，一种成就感和满足感便油然而生。 曾经看到过一篇文章,说的就是

3、“超越心里”,所谓超越心理是指开发自身潜能和突破自身素质的一种执着而顽强的进取心态。当一个人对自己赞赏和肯定的时候，就会产生一种价值认同感,而后强烈的表现出升华自我的动力,这不仅仅是心理潜能的激发，更多的是人性的完善、境界的提高或智慧的凝结。 人可能就是在一次次的不断地超越自己的过程中攀登到自己人生的顶峰的,就像破茧成蝶一样,一旦突破了限制自身发展的瓶颈,那么胜利就离你不远了。 现在的顶岗实习支教就如同一个破茧的过程，我们都在被一件件大大小小的事情磨练着,我们都在完成各自的每一件任务之后留下属于自己的精神财富。就这样不断的积累、不断的探索、不断的超越。我相信在不久的将来我们一定会因为由量变的积

4、累达到质变的飞跃的。 在我看来,超越其实是一种挑战，是一种创造，它相当的时候更倾向于人格的塑造。白岩松曾经说过“人格是最高的学历”，超越自己主要就是克服自身的心里惰性，勇敢的面对摆在自己面前的一切困难。当我把这种超越带给自己甚至传染给学生的时候我就是成功了。 我要告诉我的学生，超越永远是属于强者的游戏，勇敢者的乐曲，而且是永无止境的，如果曾经为了超越自我，奋力拼争,终于登上了成功的高峰，却永远又驻足不前了,那么，这山峰岂不就等于一座坟墓？一、学习需要目标和计划 一个有理想的人一定会有自己的奋斗目标，并为此而努力。想使理想最终得以实现,需要不断为自己设定具体的目标。每日审视自己,找出与目标间的差

5、距,你会从中获得动力。制定适当的计划是必要的,它能提醒你下一个目标是什么，此刻应做些什么。它能使你有紧迫感，每当你有些倦怠时,看一眼你的计划书,提醒自己:此刻付出的一切努力,都是为了自己的将来，辛苦定会有回报。有些人的计划会制定得相当具体,例如可以具体到某一个知识点等。但也许你并不习惯于制定过于具体的计划，这也没有关系,你可以根据自己的需要做。计划应该是个性化的。 计划要具有可操作性。应尽量将计划制定得适合自己，并且应该务实。 二、学习需要兴趣 老师能在教学中提起学生的兴趣,使学习显得不枯燥，同时也使学习显得更容易。这个过程也需要学生自己的积极参与，学生不应该基于自己对人的喜恶而排斥某位教师的

6、课程或教师本人。试着使自己有一点耐心,也许你会有新的发现。如果你对自己所必须学习的东西不感兴趣,那么你将会极为痛苦。与其天天生活在苦闷中,倒不如主动地对自己所学的东西培养兴趣。这样做，你会渐渐感到学习变得轻松了。 三、学习要专心 专心是效率的保证。人不容易像计算机一样高效率地执行多线程任务,不专心往往会使你的学习效率不高。也许学习并不是你一天之中最愿意做的事，但为了你的理想,你需要学习。每个人都有自己想做的事情,但你应该暂时将它们放在一边,先不让它们分散你学习时的注意力。注意力不很集中时，你的学习效率会降低,出错率会上升。这样，你的学习效果就不会很明显,辛苦付出的努力也很难得到回报。 假如你以

7、前学习有时不是很专心，我建议你试着强迫自己专心一些。你会发现这样做会使你的学习效率提高,效果变得明显起来。 四、学习要刻苦学习要刻苦。可能你曾听过无数人讲这句话，可能你并不喜欢这句话。但从很多人的经验来看,你需要这句话。 刻苦会使你的学习成果很扎实。也许在有些人眼里，刻苦读书的人是书呆子，但刻苦学习的人脚踏实地,这样做的好处会慢慢显现出来。它会带来成绩的稳定性,并继而带来较好的心理素质。 总之，耐心地再听一遍这句老话,对你应该是有好处的。 通过实习我们更能接触到我们生活种种，而不是以一个学生的身份来看待自己所生活的环境,而通过实习我们更能够体会我们生活中的种种现象。 在广西法治快报实习，感觉很

8、多都是陌生的,不在想学校学的那样的简单，也不仅仅是处理新闻业务那样的理论化在实习期间感受最深的是人际关系，人与人之间的交往。可能是出于大学生的自傲,总是会碰很多的壁。不过还是还好的适应了过了,期间就是学会怎样处理与同事之间,与我们所接触的受众之间的关系。和为贵，不仅仅是与同事之间的相处,还有与我们接触的受众保持一种亲近关系,导师作为你工作中的指引者，难免有利益上的或其他方面的冲突，处理这些矛盾的时候，你第一个想到的在避免如何与他们之间的利益关系，或者说如何让自己的导师更为真心的想代你。毕竟，同处一个屋檐下，抬头不见低头见,如果让任何一个人破坏了导师的心情，说不定将来吃亏的是你。与导师和睦相处,

9、在同事眼中,你的分量将会又上一个台阶。每一个人，都有自己独特的生活方式与性格。有过于死板的,有好胜的，有城府较深的,很多，面对他们的同时有着不同的应对策略，不过一定要尊重对方。在这里学习到了如何协调各部门之间的关系问题以及工作交接问题。 我们开始出自己的新闻，可是很多的时候,我们辛苦的工作都被人所忽视，看着自己的作品没有上报有着很大的触动，而自己的积极性也在这样的失败中逐渐的消磨。我想在这样的时候我们都是选择坚持,坚持自己一定能成功，不管以后有怎样的困难。接下来就是学习,不断的从我们生活中的例子学习,也在不断的锻炼自己,让自己的作品得到别人的认同。学校现在也不能给与自己太多的帮助,在这里一切都

10、是要靠自己。证明了自己的价值。至少我知道，我只能是做的更好,学的更多，让自己的砝码更重,找一份更好的工作。 要出校门了,面对未来,面对工作有很多的压力,要调整自己的心态。有点紧张,有点郁闷,也有点不知道干什么,貌似我们的所学的都是为了将来的工作，而现在很多的工作都要求有工作经验,也有点无奈。经过这这段时间的实习,我的实践能力提高了不少,最关键的是我的心态更加平和了。我觉得现在的大学生有个最大的问题就是眼高手低，许多才毕业的大学生总是希望一出社会就能找一个好工作,又舒服又找钱的工作,不愿意去做一些比较辛苦的工作,我觉得这种心态是不正确的，没有谁能够一步登天，你现在所看到的拥有令人羡慕工作的人也是

11、从基层一步一步脚踏实地的爬上来的，正是由于毕业生就业理念不成熟造成了大学生在单位的流动性大，许多企业都指明不要应届毕业生,只要有工作经验的老手，结果形成了毕业生找不到工作，而企业又招不到人的恶性循环,解决这个问题的根本是在校大学生应该多到企业基层学习,提高自己的工作能力,放平自己的心态，不要怕辛苦，现在是在为自己积累资本，积累的经验越多,你以后在工作中越能体现自己的价值。 大学生支教实习心得体会3 支教已经过半,接触初中生两个月，发现各个阶段的学生表现出不一样的性格特点,在与他们交流谈话的过程中了解他们的心理特征和情绪变化,学习方式的不同都取决于他们的心态成熟与否。在堂教学上，有经验的老师们都

12、会采取不同的教学模式,而且在事情处理上会根据心理的变化斟酌交流的方式。 初一：环境陌生，心理不够成熟 刚刚由小学升入初中，面对全新的学习环境,陌生与好奇，进入少年期的他们,成熟性与幼稚性的统一，但童年和少年两个阶段之间是逐渐过渡的，身体发育、知识经验、心理品质方面依然保留着小学生的特点。心态较轻松。科目增多了,只是难度比小学有了很大提高,学习方法要调整，一定要调整学习方法和学习时间的分配。对于老师的管理,心理还有些敬畏,老师的管理工作并不难,但还是应该要做到进退有度,不能过于严格，从而导致学生过于压抑,也不能任其不守规则。 初二：环境熟悉,心理叛逆学生容易出现“两极分化”的现象,随着对周围环境

13、的熟悉,对初一时紧张、陌生的感觉逐渐淡化;同时距离中考还有一段时间,学习动力不足;加上初二时青春期萌芽的时期，学生的性格逐渐显示出逆反的特点；这个阶段如果教育得当，学习成绩是一个很难得的巩固和上升期,为中考奠定非常良好的基础；但如果不注意，学习成绩就会大幅度地退步,同时造成学生厌学、沾染坏习气、自暴自弃等严重后果。 初三：中考压力,心态较成熟 最主要的任务就是中考。整体的紧张气氛已经形成,既有新的学习，又要进行系统的复习,学生经常抓不住重点、平均用力、手忙脚乱、效果欠佳。随着中考的临近，压力调节是极其重要的，学生和家长都会或多或少有一些压力,压力不全是坏事,但是压力过大就会影响学生的正常学习、

14、生活,也影响考试时的正常发挥。家长要多关心孩子，能够观察到孩子的变化和不安,不放弃、不懈怠,才能在中考中取得优异成绩。 大学生支教实习心得体会4 时光如白驹过隙般转瞬即逝，回顾这四个月的实习支教生活，我真的感概万千，有太多的话想说，有太多的的不舍，有太多的收获，过往的经历在我脑中翻动着，这次支教实习生活必将成为我人生中得一次难忘的经历。 22年8月底我怀着一颗激动而忐忑不安的心，拿着沉甸甸的行李踏上了大巴车，所有的支教实习生统一由学校送去。我们一行十九人终于来到了实习学校番禺区石北中学。这个学校给我的第一感觉是，学校比较小，提供的住宿生活条件简陋而艰苦，周边的环境也比较荒凉。面对这样的环境，心

15、里多少有点担心，毕竟我还要在这里实习、生活四个月,在我面前是人生中从未遇到的挑战。当我们学生与指导老师见面的那一刻,感觉所有困难都烟消云散了。看到青春活力的学生,热情关切的老师和领导,我下定决心无论面对的困难有多大，既然我选择了就应该勇敢接受，勇于担当。好好利用这四个月的时间充实自己，提高自己。 生活篇 进入学校，我们没有立即投入教学中,而是先了解学校各方面的情况。通过老师的介绍以及自己的观察。石北中学所能提供的生活条件不是很好，甚至比我想象中的差很远。十人间的宿舍，里面的设施只能满足最基本的生活需要，作息时间与学生一致,这一下子就回到了高中的生活。平时在大学过着优越生活的我们一下子无法接受现

16、实,毕竟落差太大了,出乎意料的现实,经过和带队老师的商量和充分沟通,我们只能接受现实，改变自己适应生活，克服困难，融入新环境。万事开头难，慢慢地当我们适应了这里的生活,每天我们几位小伙伴都在一起有说有笑的，谈谈在实习中遇到的困难和趣事，相互分享心得，互相帮助提高,在这枯燥的支教实习生活中增添了不少乐趣。 工作篇 学校安排我们第一个月要多听课，先观摩学习一下,我认为这是很有必要也是很重要的。尽管我们的专业知识已经达到教书育人的要求,但我们所学的都是理论知识，缺少实践经验,教学经验不足。我前两个星期的工作主要是听取各科老师的课尤其是自己本专业的课。学校里有一批骨干教师。他们在教学教法上研究多年，教

17、学经验丰富，有很多的教育教学方法和技能值得我去学习。通过这短时间的听课学习。我感觉获益良多。我的指导老师是高一级数学备课组长,她的教学逻辑严谨，教学目标明确,能够有侧重地把握一堂课的重难点和合理安排时间,清晰明了的板书设计让学生一目了然。这些都是值得我去深入学习与揣摩的。在实习支教期间,我深深的感受到，要上完一堂课不难，可是要上好一堂课却要求我认真地去钻研教材，设计教案，组织教学。基于这些考虑,我认识到作为一名实习生，我对于教学工作需要学习的东西太多，要保持虚心的态度，刻苦学习，踏实钻研。这样,就要求自己把教学工作作为一项长期的首要的工作去抓。为了上好见面课，我积极地与指导老师交流,学习她的各

18、种教学经验,认真钻研教材,用心备课,细致认真批改作业，一心做好教学的各个环节上,以严谨的态度对待教学，做到了对学生负责,也做到了对自己负责。这四个月中,我积累了一定的教学经验,学到了在课堂上学不到的实践知识，这也对我今后的学习和教学打下了良好的基础。 收获篇在石北中学支教的四个月一眨眼就过去了。在这里，我收获最大的是成长，我逐渐由一名师范生蜕变成为一名人民教师。教学的收获，使我更坦然的给学生传授知识。使我更加了解学生，学会了如何处理师生之间的关系。使我越来越坚定教师这一职业,在今后我也将不断地努力学习,真正走上教师这一岗位必定会做到为人师表。认真的对待教学。 如果说，当初只是对支教生活的憧憬。

19、那么这四个月的支教过程中，我真真切切的感受到了平淡,一种至美的境界！我相信我会把它永远铭记于心，体会其中的滋味。 回味这四个月，支教的生活就像一杯清茶,没有华丽的色泽和醇香的味道，淡淡的清香，却让人回味无穷。人生几何,岁月匆匆！感谢校领导让我有这种经历，如果让我说支教的感受,我会说“简单并快乐着,平淡并享受着,付出并收获着!石北中学是我人生中的一个驿站，它将激励着我不断前进，不断奋斗。支教生活让我有了改变，短短的四个月,它让我明白了什么是艰辛与付出，艰苦让我分清了理想和现实,在这之前我认为学校的一切都应该是美好的,教室是明亮的,学生是可爱的,老师的和蔼的,课堂是精彩的！到了这里才知道，这一切都

20、是需要付出很多努力的。其实在工作中更多的时候需要的都是实践精神而并非理论。台上一分钟，台下十年功,课堂的四十分钟需要！其次,在学校的充实和幸福让我坚定了我人生的方向和目标,在这里,每天都会忙忙碌碌，为了孩子们的学习和生活，看着孩子们在那样艰苦的条件下努力学习,会让人有一种把所有的知识和爱传授给他们的冲动!上课时，一定要将课上所有伟大价值告诉给学生,要教孩子学习生活要有规律,每天要认真备课，要时刻记住对每个孩子负责。这所有的一切都因为你是一个教师。要做到以身作则！孩子们也会把他们的真诚和感激回报给你，在石北中学这段时间，所有的这些该做的和必须做的都使我的生活充实和幸福起来!再次，这些经历和努力让

21、我收获了艰辛与前进的动力,我更加热爱了这个职业,并非因为教师职业有多高尚,而是心中有一颗心在向着纯净,美好，阳光。那便是孩子们那一张张纯真求知的脸，让我决定了在教育的这片热土上奋斗和拼搏! 通过这次实习，我也了解了老师的酸甜苦辣,也让我了解了老师的伟大，我也从实习中认识到了自身的不足。我们不能只从书本上看“教学”,而也要在实际中“教书”,面向实际。它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。让我具备了扎实的教学基本功，创新的教学理念。几个月的实习生活让我获益匪浅，使我真正体会到做一位老师的乐趣,并使我爱上了教师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段

22、人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好。作为一名即将毕业的师范生,我将会努力提高自身的素质，时刻为成为一个好老师而努力着。 大学生支教实习心得体会5 这周依旧在辅导室见习，不外乎就是请我协助一些有关计算机的事情,像是做名牌、影片剪辑之类的事务，不过影片剪辑的软件是我没碰过的软件,旁边有一个老师协助,我没有做到很多事情,但是这却让我初步了解威力导演)这个软件的接口及基本功能。另外，还有一件比较重要的事就是开了校刊编辑会议)，我们每位实习老师都必 须加入这个行列，虽然说我们都没有分到很重要的工作，但是在讨论的过程中，让我学习到许多注意事项，很多都是我不会去注意到的，例如:在校稿的部分必须要分三

23、次不同的老师，而且在有多音字的部分都必须统一，像是一）年一班还是一)年一班这是很重要的，一定要有个准则，否则就会一校再校白费工了,另一个部分就是在照作品的部分，必须在作品未张贴之前就先照相存档，否则在张贴出去之后要将作品与相机镜头平行对焦是非常困难的事等等的事，都是老师们提供的经验,在会议中实习生都没有提出很多意见与问题，但是，在无形中我们都已经吸收到很多宝贵的经验。然而,这周我是属教务处的实习生，所以我与教学组长负责去永和送美术作品，其它实习生则是留在学生协助活动举行。这次送美展的经验让我知道训练自己不晕车)是件很重要的,以往坐车时都是一上车就赶紧睡觉,来避免晕车的情形,但是这次我坐在教学组

24、长的旁边，我知道我不能睡觉,因为这是基本礼貌,所以来回的两个小时我都没有睡，一到学校,我的胃真的快翻过来了,感觉非常不舒服，根本无法再协助收拾小区有教室的会场,由此看来，训练自己不晕车也是件很重要的事呢! 大学生支教实习心得体会 想当初看到支教实训的宣传单时，几乎没有犹豫的就报名注册了，好不容易盼到暑假，怀着忐忑不安,同时激动无比的心情来到了清江镇,也就是此次活动的教学目 标地，在有点混乱有点激动有点无奈有点焦急的漫长等待时间后，我入住于一户三水镇的人家,学生是一名刚刚结束初一的4岁女学生,于是乎，开始了长达一个月的教学 一个月里,和学生相处中可算是啥滋味都体味遍了,学生学习没效果，作为一名教

25、导她的老师会感到心焦与无奈，偶尔的表现好，却会让自己很高兴,很激动，当一 名老师把所有的精力都放在一个学生身上时,所希望的不就是学生能有所提高吗,她的提高不也证实了自己的能力,证实自己对她是有所帮助的,证实自己是有实力 帮助一名成绩弱者的人。而同时,教学相长,教的同时也学到不少 在这种不断教同时也在不断学习的情况下，一个月的支教实训活动就要结束了，这期间,我真的学到了很多,除了家教这一职业有了更深的理解,更深的感触,还有 在做人的方面学到了很多，也在不断地锻炼充实自己，比如说坚强,比如说对陌生地方的适应，人际的相处，比如说懂得如何控制自己的脾气，再比如如何克服自己 的弱点,比如这次实践经验中获

26、得的一切都在告诉我在以后的学习中应该怎样去弥补和提高。 在近一个月的教学中，我总结了在教学方面的几点: 首先是在在讲课方面,我不需要像在校老师那样事无巨细的讲解，毕竟学生在上课的时候也不是一点都没听，要针对她的薄弱项目进行讲解,这样才能让她在以后的考试中,成绩有所提高。如此，才是补课之功效有所发挥了。 其次是讲解需要耐心，面对一个初一的学生，她对知识接受和记忆的方式和能力都有些限制,我们在教学中不能从自身主观出发“想当然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“耐心”的讲解,一遍不行就两遍，两遍不行三遍,同时也应该反省自己的教学方式是否对路,切忌“简单粗暴”。不能讲了一遍她没听懂就凶学生,这 样只能

27、适得其反。 第三是在习题的选择上，一定要挑些有针对性的题目给学生做，不能做了很多题，但是很多都不是重点,那样更多的依然是浪费时间。另外学生甚础比较弱,也先强化了基础才能够去提高层次。 第四、需要“爱心”和“责任心”:中学生需要老师多多的关爱和理解,要常以笑脸陪伴不要老是批评,人是在鼓励中进步的尤其是中学生，因为她们的承受挫折能力有限。批评会使她们感到自卑。 通过这次家教生活,我得到了很多感触。不仅让我体验了教师这个职业的喜与悲,同时也锻炼了我的表达能力,交往能力以及职业技能,真正体会到教学理论和教学实践的结合是多么重要。我相信这些实践中的收获是在课堂上学习不到的,并且会让我受用一生。 大学生支

28、教实习心得体会7 转眼间大学第一学期已将结束,大家都归心似箭，希望赶快回家，同时各自也在为自己制定这的暑假的实践活动,随着假期的到来，束缚已久的身心终于可以迎来自由自在的天空，呼吸着冬天特有的味道，去享受体会属于自己的假期。暑假是学生充实自我、增加阅历、了解社会的重要阶段。作为社会中思想最活跃的群体，大学生都有着自己精彩的假期计划：打暑期工,是一种身心的磨练，在赚取生活费用的同时，又可以亲身感受社会这个熔炉；有人抓紧机会去进修，参加雅思、托福、考研等培训班,让自己的知识得到更完善的补充;有人则准备跋山涉水，去游历神州各个地方,扩大自己的视野、丰富自己的阅历而卧则是希望能够深入校园，融入学生的群

29、体中，所以我选择了教师实习这项活动。 假期实习能够锻炼我们的能力,但不是朋友一拉、老师一说参加实践有这样那样的好处,脑袋一热就上了，一定要保持一颗平常心去面对。在持有正确的态度，向有经验的老师和同学咨询，然后真正的全身心的投入到其中。可以很好的提高学生的观察力，能发现问题分析问题,更深入的了解学生的生活学习情况,毕竟大学生大多是来自于农村,最后也要服务于农村，及早深入社会有助于大学生为将来的工作与生活做更充分的准备。 实习教学是培养学生的一个十分重要的实践教学环节,要积极探索实践教学与生产、研究、学习相结合的办法，才能培养具有求是创新精神人才。实践教学目的是理论联系实际，增强大学生对于社会、国

30、情和学科专业背景的了解;通过实地动手、思考解决现实问题,使其开阔视野、巩固理论知识、增强创新意识、提高综合分析问题和解决问题的实际能力;增强劳动观念,激励学生创新和创业精神。 下面就讲讲我的大学生教学实习经历吧，很令人难忘的回忆,它是我大学以来的第一次教学实习,从中我觉得自己成熟了,因为我要照顾比我更小的学生,看到他们纯真的眼神,我觉得自己有义务担负起教育他们传授给他们只是得责任。目前各大高校都有着各自与学校专业相互挂钩的教学实习基地，这更有利于针对性地将学生所学专业与实际生产相联系。当我们在实习过程中，不能只是在实习中观察老师前辈们怎么做，更多的是要亲身尝试。学生在实习过程中，还要定期书写实

31、习报告或心得,这样才能很好的总结实习经验,为以后的工作奠定基础。 一开始我先较快的了解整个班级的学生情况。记得刚开始和小同学相处时，我急着找潭老师了解班级情况。但潭老师并没有直接告诉我，而是让我自己去发现、去了解。可能当初我有点不理解。但后来想一想潭老师并没有做错。我应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级,了解学生,毕竟我面对的还是学生，这也是对我的一个考验。接下来我就通过班干了解了班级的一些日常工作以及班委的一些工作。其次，我再熟悉和掌握学生的情况。为了能和学生打成一片,我抓住一切可能的机会和他们接触交流。除了上课时间，我一直是跟班的。刚开始几天,学生都不怎么和我说话，都非常被动。我发现自己

32、好象很难融入这个班级，原因是彼此不了解,这时我采取主动，通过关心他们的学习、生活情况，慢慢的和他们交流。通过自己的主动以及对他们的关心,学生也逐渐放开来了，都愿意主动找我交流了。师生之间就应该多交流,只有这样,才能了解学生。 我能在潭老师的指导下，辅助她主持日常工作并组织了一次班级活动。在这短短的两个星期,我的是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时,不忘教一些道理给他们,能结合他们的年龄特点进行思想教育。比如作业上交，很多同学每次过来不是说自己忘了做作业就是说不会做的理由来拖欠作业。思想汇报专题通过自己对他们的监督及必要的思想教育，一部分同学能很好的改掉不写作业的坏习惯。特别是我们班的张

33、明,每次作业都不写,到了后来都是他主动把作业本给我，看到上面写满满的,我非常高兴。我想他们还是比较懒，学习主动性不够，像此类学生就需要我们的监督和引导。除了作业，还有卫生打扫，女生比较认真积极，而有部分男生就非常懒,总是推推拖拖。对与这类学生，就应该给他们明确的任务。我们班有太多调皮的学生,我发现自己很难对他们进行思想教育，你不能对他硬来，你越是态度强硬,他就越反抗。对于这类学生,应该在平时和他们多交流,能够在平常的交流中适当的通过一些言语对他们作一些引导。开展活动,学生是主体，因此开展的活动就应该迎合学生的兴趣。在一开始,我就询问他们喜欢开展什么体育活动，以及什么班会。通过收集学生的意见，我

34、组织很多游戏。我想通过这些活动增强班级的凝聚力，为了更好的准备这场比赛,我还让学生展开了一些比赛，这些比赛非常受学生。在比赛过程中,女生表现积极，能够很好的为队员加油助威。这就很好的体现了班级的凝聚力。而在班会方面,很多学生喜欢唱歌跳舞的都积极表演。为此，我进行一次知识竞猜主题班会。那次班会下来,同学们的思维异常活跃，而且小组之间竞争非常激烈,这也很好的体现了我们班学生特点,好胜、好动。时间过的。非常快,当我真正了解学生特点,开始和他们建立起感情时，却结束了。虽然非常短暂，但觉得自己学到了很多，特别是认真负责,也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪明可爱。在这次实习中,我从潭老师身上学到很多

35、，同时充分体会到爱心在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的尊重和信任。但在实习中，我不能很好的做到爱跟严结合,可能我的他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们。 我想对学生的爱一定要有一个度，而且必须跟严结合。该严的时候就严，只有这样学生才能理解你的爱在这漫漫假期中,社会调查不但是大学生了锻炼自我，提升自我的好机会，也是开展思想政治教学的一个重要环节。在这次教学实习中,我与小学生们能和睦相处,与他们一起学习,一起游戏，一起哭泣。跌倒了，我心疼的把他们抱起来,告诉他们要坚强。同时我也很严厉，严格要求他们完成我所布置的学习任务,合理规划学生安排。大学生们自己也应该认识到规划

36、自身暑假活动的重要性，要认真负责，不可应付了事,毕竟学生学习归根结底是要服务于社会,随着就业竞争的加剧，高校教育提供的仅仅是个人基本的能力和素质，对于自身没有或者缺乏工作经验、所学专业过于单一、缺乏与人交流的意识和能力,如此种种都使得就业变得更加困难，甚至于未就业先失业。因此,在日常学习之外,学生必须有意识地提高和丰富自己的阅历,掌握更多的专业知识和经验，注意培养自己的表达能力、学习能力、合作能力等综合能力，这就需要大学生们根据自己的情况进行多种尝试参加很多社会实践活动。 大学生支教实习心得体会 首先，通过这次乡村实习支教活动,我更加深刻的理解了教师这个职业的神圣和光荣。由于白羊墅小学地理位置

37、比较偏僻，它坐落在阳泉市的一个山坡上,所以无论在生源、信息,还是各种教学设施上与阳泉市的一些其他学校相比有着一些差距。同时，各个教学班级学生数也很少，最多的也就是一个班级三十多个小学生，正是在这样的条件下,学校的老师任劳任怨,起早贪黑,毫无怨言,在学校一干就是十几年,数十年。这里的个代课老师都特别负责任，每次学生放学,老师都会很认真的清点完学生的人数才让他们有秩序的离开学校。由于学校师资不足，每个老师的工作量都很大,非常辛苦，但在平时的接触中,虽然比较累，但老师们都有一种乐观向上的心态，对待工作还是充满热情，认认真真教学，没有表现出任何的不满或是怨言。从他们身上,我深深地体会到了做一位人民教师

38、的伟大。同时,这里的学生学习非常认真、刻苦。虽然条件与市里相比差了很多，但学生们的学习热情很高，课堂上学生们目不转睛，自习课上也是踊跃提问。这些都令我十分感动。其次，通过这次支教活动，在教学上也获益良多。支教之前,我对于这次到白羊墅小学还是有些担心，其中一个重要的原因就是因为这是我第一次出来实习，来到这儿之后,学校领导将一年级的数学交给了我。还给我们每个实习的学生配了一个师傅!在师傅的耐心帮助下,我逐步的适应了这儿的教学。这在我的人生经历里是一次非常难得的体验,对于今后的教学也是非常有益,虽然第一节课讲下来了,但我总担心自己做得不好。接下来的时间,我准备好后，讲课给老师听。指导老师听过以后，很

39、认真的为我指出讲课中的缺陷，还有一些要注意的问题及建议，对我的讲课给以了很高的评价并鼓励我，这让我很欣慰。从那之后，我就开始以平常的心态去备课、上课,不再紧张了。 从九月开始，按照化学化工学院的相关规定，我作为化学专业的学生,到白羊墅小学进行支教活动。这个学校有六个年级,六个教学班。我执教的是一年级的数学。经过四个多月的努力,比较圆满的完成了支教任务。同时,通过这次活动，我也学到了很多。我来到白羊墅小学的第一件事是先适应这里的生活，这一点我认为暂时没有问题了。生存下来了，那就该 考虑做点事情了。当然，作为一个教师,搞好教学工作是我们的天职。对我们来说，这可比生存难多了。当我第一次走进教室,全体

40、同学都站起来高喊“老师好”,我不由地震动了下。当看见他们那么可爱,听到他们响亮的回答声音及嘹亮的歌声,自己好像回到从前，回到小学时代。看到他们那充满着渴望的双眼，听着他们那真稚的声音,自己有一种冲动,恨不得一下子把自己所有的知识传授给他们。支教四个多月来，经历了许多事情，点点滴滴,一次又一次地让我深思；经历了许多感动，大大小小,一次又一次地影响着我。我走进了农村小学教育,了解了农村小学教育的现状，认识到了农村小学教育教学工作的困难与艰辛，体味到了农村小学老师的酸甜苦辣。 四个多月的支教活动很快就结束了。虽然是“支教”,但实际上通过这次支教活动我却学到了更多的东西。同时,由于各种原因，通过支教活

41、动也暴露出在教学中存在着一些问题,希望在今后的工作过程中能够加以改善。十年树木,百年树人,教师是在教育人,这是很不容易的事。四个多月的实习让我明白了很多对道理，感谢实习给了我如此多的心得。这里的一切,都使我明白了:条件的好坏，关键在于自己怎样看待,拥有一颗奉献的心，一颗感恩的心，生活永远是美好的。在路上,当学生亲切地喊到：”老师好！”,我感到孩子是多么可爱;当把科学的学习方法交给渴望求知的孩子,我觉得我找到了自己的价值同时,我也意识到自己在教学中的许多技巧： (1)认真备课：在备课中，认真研究教材，力求准确把握重难点,并注重参阅各种资料,制定符合学生认知规律的教学方法。教案编写详细具体,从复习

42、提问、新课引入到讲授都精心设计,并不断归纳借鉴优秀老师的经验。在教学中，做到重点突出。 (2)尽心试讲:在每次正式上课之前,我都会先进行试讲,让指导老师听课并评课,纠正不足之处。然后修改教案再进行试讲，主要把握时间的安排,提高教学质量。（3）注重学生能力的培养:上课时注重与学生为主,重视发挥学生的积极性以及综合能力的培养,有意识地培养学生思维的严谨性、逻辑性和相互协作的能力。 （)认真及时批改作业:布置作业力求做到精练,有针对性，有层次性。同时对学生的作业及时而认真地批改,给以及时的反馈 （5)做好课后辅导工作：课余时间与学生交流并帮助答疑,有助于他们对当天所学知识的掌握和巩固,弥补课堂时间仓

43、促等不足。 在临近实习结束时,很舍不得和学生们分开，半年的时间里他们已 经成为了我生活的一部分，每天与他们谈话聊天，学生们给了我很多欢笑,我也从他们身上学到了很多，在这里，学生们给我留下了一段一段美好的回忆。最后课时，我很激动，说了很多自己在中学时的经历,希望他们可以好好读书,少走些弯路，将来考上好的大学,还说自己有空会回来看望他们。这一个多月的时间里,我经常帮他们克服在学习,与同学相处中遇到的困难，还和他们一起分享自己的成长经历。经常和他们聊天,有时和他们一起打羽毛球，融入了他们的生活,学生也也很愿意和我分享他们的心情。他们是我带的第一批学生，无论以后自己是不是做一名人民教师,我都会记得在自

44、己大学的时候曾经有过这样一批学生，给我带来那么大的触动，让我再一次体会到天真烂漫,再一次经历心灵的冲刷。我真心地希望他们可以快乐成长，学业有成,将来考上自己理想的大学。真心希望他们在人生的旅途中,希望他们可以走得顺利一些,我只能陪你们走一程，以后的路,就要靠你们自己把握。真心的祝福你们能在心的学年里面好好学习! 大学生支教实习心得体会 从1月的20日到2月日实践的结束,看似漫长遥远的两个多星期的时间在，以及紧张的期末考试周，以及考试周结束后全身心地、井然有序却也略带紧张的准备,以及最后在郯城美澳中学的实践中逝去了。这期间,有联系上的反反复复,有筹备上的辛辛苦苦,有各种碰壁后的垂头丧气,有取得各

45、种成就后的欣喜欢乐，有旅途中的颠颠簸簸，有难说出口的心疼心酸,还有最后离别时的不舍与眼泪 这是一个有着太多故事的过程，我用我笨拙的笔不能描述不出全部这些故事，只好用几个关键词来概括我们的实践:转变、反复、准备、走访、倾听(心疼）、忙碌、感动。或许这几个词并不足以完全把我们这次实践的轮廓勾勒出来,或许仍然存在某些遗漏,但这些词已足矣表达出我们的感受。转变 当我们回过头来重新审视我们最初的想法时,虽不会因为当时那个想法的幼稚与不成熟而嗤之以鼻,却也绝对会会心一笑。 最初的最初,我们的确怀着一种自以为很崇高的心理立了项去支教。那个时候，我们的确一心向往着徐本禹式的支教经历,虽然我们不可能像他那样在一

46、个地区教学多年,我们仅仅只是一两周的时间，我们一心只认为只有那种环境下的支教才是最有意义的。 但是随着实践各方面工作的开展尤其是备课阶段的展开以及最后实实在在的支教经历,让我们的想法不断地发生着转变。我不得不承认，在最初的想法里，我们太自以为是，只是过分的关注怎样怎样的活动、怎样的环境、怎样的经历对于我们才是最有意义的,在很大程度上只是单方面地考虑自身,而忽略了我们的活动对于承受方的意义、对于社会的意义。渐渐地,我才明白，实践的作用,并非是期待我们通过某一次或者某几次的实践而实现多大的社会价值,而是让我们能够走出大学这座象牙塔的庇护,去接触社会，认识社会,也是了解自己。 而在这个过程中,尽可能

47、的锻炼自己,尽可能的提升整个实践活动的社会价值。 而活动的意义与价值,也并非取决于我们选择的实践环境、实践地点和实践人群，而是取决于我们的活动，取决于我们在这次实践中付出了什么,给对方带去了什么;取决于我们收获了什么，而对方又收获了什么;取决于我们的活动是否能让社会上更多人和群体关注我们的实践的对象，而不是关注我们。 任何活动的意义都不是在实施之前通过制定目标或者计划臆断推测出来的,都是在真正践行的过程中看到的、感受到的。首先是我们的实践时间处在一个“青黄不接”的时候,孩子们正在放寒假,即使我们意识到这一点而在策划中表示让高年级的学生来学校上课,而对低年级的学生进行家访，仍然有很多问题我们在当

48、时都没有考虑到，学生到学校上课，午饭肯定要学校提供，学校从哪里提供这午餐费呢?另一点,学生寒假的安全本来不属于学校负责的范围，而把学生们集中起来以后谁来负责学生们的安全呢？我们自然希望还是校方,可是校方又从哪里抽出这些人力和财力呢? 准备 时间真的已经很紧张了,但是大家都很有信心在这一个月中从零开始，做成一个相当棒的支队。 这次重新开始,我们基于以往支教支队留下来的经验、我们自己对于社会与支教的思考、以及其他人给我们的建议,给我们的支队做了重新定位。毕竟就像大多数支教支队的出来的结论一样，寒假实践短短几天的支教并不能给当地的孩子们教会多少东西。但是，我们完全可以利用这短短的一周的时间培养起孩子

49、们对于课堂内外某些学科的好奇心与兴趣乐趣，我们可以利用这短短的一周的时间在当地的孩子们心理种下一个梦想,我们可以利用这短短的一周的时间倾听孩子们的心声。而且寒假实践并不只是那段短短的一周，之前的繁忙有序的准备和之后紧张高效的整理宣传都是暑期实践的一部分。而我们希望通过这样一次活动，能够让社会各界人士能够关注到这样一群山里的朴实纯真的孩子，关注他们的梦想;能够让更多的人、更多的团体帮助支持那些孩子们去实现自己的梦想。为了实现这样的目标,我们撰写了周密的实践策划书;与中学的老师们进行了充分地交流与沟通，了解当地情况。 令我们印象很深的就是每天中午物资的领取，爱心人士会将物资寄送到我们学校,几乎每天

50、中午,快递公司都会给我打电话通知我们去取快递,我们就将物资从二号楼搬到专教的“物资集中存放处”。又一次我们刚运完一次物资,就又接到一个电话，又有物资送来。 我们募捐得到的所有物资，从始至终,包括寄件人、物品种类、数量、去向，都有者详细的记录。这些物资中“最麻烦”的应该是我们从清华大学电机系计算机实验室争取来的十台被淘汰的电脑了。从组装、检查、卸保护卡、重装系统、清洁，一直到交给快递公司，我们四五个队员全权负责,虽然在一间又闷又热的房间里泡了一整天,但每项工作我们都做得一丝不苟，十分细致。 在准备阶段，在做完策划以及大体安排之后,我们把主要精力投入到课程内容选择与设计和备课中。 我们大家经过两轮

51、的头脑风暴,筛选出1个活动和课程，安排到一周的时间内，每天都有新鲜的活动和课程。而这1个活动和课程都是孩子们平时接触不到或极少接触的内容,而这些活动以及课程的内容,又以梦想和兴趣为引导例如励志电影放映课,音乐赏析课，趣味地理课,趣味美术课，辩论基础课，趣味数学课，团队训练营,“大声说出我的梦”演讲比赛等。 之后我们把这些课程和活动分配给各个支队队员，开始进行备课。我们的备课要求很高,把关十分严格，因为我们希望给孩子们展示的是成功的、欢乐的、另类的课堂。我们每个人的备课都分成三个阶段，第一个阶段,根据我们自己编写的课程提纲把课程目标、课程时间分配以及课程讲义完整的构思出来,并形成电子格式;第二个

52、阶段,在第一阶段的基础上，进一步完善自己的备课内容，形成自己的讲课思路，组织讲课语言,并准备试讲；第三阶段，试讲。前两个阶段，大家备课的电子文档都会通过邮件发送给所有人审阅，提供修改建议；第三个阶段,大家坐在讲台下面听主讲人完整的把一堂一个小时的课讲下来,并对主讲人的语速、语言以及举例提出修改建议,并指出可能出现的冷场的环节。最后大家 再对自己的课程进行调整。其实我们来到当地之后，在了解学生的基础和接受能力之后，对很多课程内容又相应的调整，有的课程内容甚至做了更换比如潇潇的课本剧,冬姐的趣味数学课。 除此之外，我们还自行设计印制了许多印刷品，如三款纪念书签,人手一本的营员手册,课程反馈表,纪念

53、册等等。其实准备阶段，是一个十分忙碌的阶段，又是我们支队迅速成长的阶段，从零到有了这么多的成果,从一开始的没有头绪到后来的井然有序,我们已经为出发做好了准备。 感动 感动，并不是刻意去寻求，而是那么自然而然的、不经意间的就被孩子们感动了,不曾忘记，也不会忘记。 当我们在食堂一边聊着天一边吃着午饭,孩子们会端着饭盆冷不丁的从我们身后冒出来，在我们察觉之前给我们往碗里添满满一瓢米饭，虽是孩子们的恶作剧，却抑制不住的让人感到温馨?？ 当孩子们知道我们将要离开的时候,依旧认认真真在课堂上听着课,却在课下的时候偷偷地递给我们一张折了好几折的纸条;还有那群低年级的孩子们,顶着大中午的太阳去草丛里为我们每个

54、人寻找四叶草、给我们编花环和手链、把我们从校园的各个地方“押”到办公室与他们合影? 当我们和孩子们在最后一个晚上举行联欢会时,本想搞成一个欢欢喜喜结束,却被一群孩子唱了一首祝你一路顺风 当我们最后一天给孩子们播放我们熬夜做出来的视频短片，虽然我们在最后一帧上写下:“请留住你们灿烂的笑脸,让我们带走这个夏天最美好的回忆”,可是大家依旧湿润了双眼其实最让我们欣慰和感动的是到活动的最后,大部分孩子都初步树立起自己的梦想,自己的大学梦。从开营第一天我们统计的孩子们个人信息(包括理想)到最后孩子们给我们的留言,我们可以明显看出孩子们在理想上的变化，仍然充满着孩子气的浪漫幻想，但更加坚定也更加明确。这是我

55、们来这里最想做的给孩子们种下一个梦想，最终,我们完成了。 实践结束了,但这又是另一种开始，是我们的一个开始，我们从当面的引导转变为在孩子们身后默默地鼓励与支持;更是孩子们一个开始，孩子们将开始他们追逐自己梦想的旅途这就是我们的实践。 大学生支教实习心得体会1 参加支教实习是我一直以来都在梦想的事情,因为我是师范类专业生,我需要多参加实践，我需要更多的学习，我需要更多的讲课,我需要更多的实践才能将自己的能力锻炼好，我想参加下乡实习是一个非常好的锻炼机会，我相信我会一直不断的努力下去的，我会在不断的教学中提高自己，帮助别人。 由于这次下乡最终确定较晚,前期工作非常紧张，支教的准备只是在最后一周里进

56、行。周二我们初步制定了一个支教计划，包括学生的组织，队员支教的安排及教案等问题。周四,所有队员将自己的课程报给了我们。但由于考虑到其他工作的不确定性，我们并未具体排出课表，而是选择到当地再具体定,我们只是从所报课程中挑选了几个精品课程,作为重点来安排。问题,应对及经验: 1 由于工作上的疏忽,队员教课的物品未进行有效的看管，致使有些队员物品丢失,造成损失。虽然我们发动小孩子进行寻找，但还是没有找回,以后的支教中一定要注意这个问题。 2 下乡临时更换地点，致使支教工作正式开始的时间推迟,造成了很多问题，并且人员的安排也受到限制,我们不得不更改方案及课程,使后来的支教工作受到影响。以后下乡前要尽量

57、把下乡中不可控的变量减少，以免增加工作的难度。 由于时间较紧,前期准备的学生登记报名的方式未能实行。这导致来到学校的孩子年龄过小,不仅很多课无法进行,而且课堂秩序很成问题。作为应对我们临时增加了音乐课的数量,并且我们让年龄稍大的孩子当助教,一定程度上改善了课堂的秩序,但由于孩子们已经来到了学校,不可能再让他们回去重新招生，小孩子秩序差的问题一直是我们很难办的事情。如何解决支教对象的选择目前仍是个问题,以后再进行下乡一定要认真考虑这个问题。 4 孩子年龄过小使得大班课几乎无用。但我们所住的地方恰恰是一个中学，有两个初三班正在上课，我们就联系校方，最终确定下来每天给初三班上两节课。所安排的课程贯穿

58、着独立、自信、奉献和感恩的精神，真正交给了他们一些东西。 另外,学校要求我们给初三班办一次关于立志的讲座,我们经过调查,发现学生中普遍厌学，对人生充满迷茫,最后我们决定在四号晚上开一个“我的未来不是梦”交流会,我们队员给他们讲一些关于人生，关于学习的内容。这受到了孩子们的热烈欢迎。以后的下乡应该注重初中生这一块，他们更能理解我们所传播的精神。 关于支教作用的几点思考:支教是增近和村民感情的绝佳手段,这一点没有错,但我们决不能把它仅仅当成是种手段,蕴涵在它背后的,对于支教的行动者及受众，都有十分重大的意义。 1 我们队员是支教的行动者,我们亲眼看到学生们对我们的喜爱,他们对知识的渴望。而我们的行动是可以改变他们的生活的,在他们眼中，队员们就是榜样,我们的品格会深深地影响听课的学生，我们激情,他们也会感到生命充满活力,我们勇敢，他们也会自信每一个支教的队员都会发觉，在那里你竟然会有那么大的魅力，这时你就会有一种责任感,要让学生们因为你而更加坚强,勇敢。另外，从客观上,支教也锻炼了队员的能力,为以后步入社会打基础。