我理想的高中生活作文合集五篇

上传人:回**** 文档编号:211938723 上传时间:2023-05-21 格式:DOCX 页数:7 大小:16.36KB
收藏 版权申诉 举报 下载
我理想的高中生活作文合集五篇_第1页
第1页 / 共7页
我理想的高中生活作文合集五篇_第2页
第2页 / 共7页
我理想的高中生活作文合集五篇_第3页
第3页 / 共7页
资源描述:

《我理想的高中生活作文合集五篇》由会员分享,可在线阅读,更多相关《我理想的高中生活作文合集五篇(7页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、我理想的高中生活作文合集五篇 在学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是为大家整理的我理想的高中生活作文篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 我理想的高中生活作文 篇1 不久就要翻开我生命历程的崭新的一页了我就要成为高中生了。 高中的学校是放飞梦想的天空。高中的学生只有拼一场,才能看到美好未来。我的理想是在香港读大学,长大后成为对社会有大贡献的人。在将来的一千多天的日子里,就让高中见证我们的

2、成长足迹,记录我们的喜怒哀乐吧。不管高中是什么感觉,我们都会受益匪浅,渐渐成熟,都会过一种未曾经历过的生活。正因为未曾经历,才会丰满幻想和憧憬地期待着。 有的人说高中尤其是高三,是紧张的,乏味的,睡眠不足的。这是真实的,但不是高中的全部。这让我明白了,高中的生活不是想象中的那么美好,可能会繁重的学习任务是放不开的,自己的心却是可以放开的,高中的阳光如此灿烂温暖,何必只看冰冷的阴暗面。不能改变环境,就努力让自己去适应环境,努力改变自己吧,换一种心态,就是换一种生活。中考前我曾争分夺秒奋斗过,为的就是不让我的高中活在阴影里,这次考得不错。但是如果因为抱怨,使我的高中仍活在阴影里,那中考我的努力不就

3、白费了吗?我要充实过每天,绝不浪费时间,不做无谓的等待,不做消极的抱怨,只有不断地奋斗。我要学会坚强,决不轻言放弃:学会理智,不盲目冲动地做事,不以表面现象轻易判断,学会看透事物的本质:学会自立,该面对的事一定自己面对,该自己解决的事一定靠自己,该自己承担的责任绝不推拖!要生活充实,只提高个人素养还不够,还要情感充实和富有生活情趣,因此要和同学友好相处,培养兴趣爱好,另外还要积极参加课外活动。 我在自己的世界中燃起梦想的火花,感受自己的生活,追求自己的梦想,创造自己的奇迹这其实是老师给我们留的暑假作业,我的作文本来就写的不好嘛,所以只是凑字数了。 我理想的高中生活作文 篇2 我理想的中学生活是

4、欢快的,有谈得来的学生;我理想的中学生活是美好的,有和蔼可亲的老师们;我理想的中学生活是可爱的,有风景优美的校园 光阴似箭,日月如梭。眨眼间,从以前不懂事的我慢慢长大了。新学期新开始,我便踏进了中学的校门。来到课室的门口,面对一大堆陌生人,真有点不知所措。望一望,才知道我的同桌是个女生。她真漂亮。上课时,我们俩都很认真地听课。下课了,我有不懂的的就问她,她有不懂也问我,我们变成了一堆好朋友。咦,她怎么那么像我的小学学生许晓岚啊。不久,严厉的政治老师来了。他表面上很严峻,其实私底下对我们还是挺好的。我有不懂的问题便去问他,他总是用亲切的话语来教我。无论我问多少次,他也是这样。真是一位好老师啊。

5、初次来到这间学校,只顾着上课,都没有好好地欣赏这间学校。这里绿树成荫,风景优美,真是学习的好地方。午休或者礼拜天来到这里复习一下功课,那原来沉重的学习压力也被这里风景统统抛到九霄云外。另外,操场也不错。来到这样的学校学习,人也轻松了不少。 我理想的中学生活就是这样:有谈得来的学生;有和蔼可亲的老师们;有美丽的校园。我多么希望这一切都是真的。 我理想的高中生活作文 篇 我最理想的生活是在梦中的生活,因为在梦中,一切不可能都能变成现实。 在梦中生活,想要什么就有什么,想做什么就做什么,那才,是无忧无虑的生活。 进入梦乡,身子轻飘飘地,在空中飘来飘去,穿梭过一层又一层的云雾,道了包罗万象,变化无穷的

6、梦境。在软软的,翠色的草坪上快乐的跑着跳着,见蝴蝶在空中三三两两的飞着,我幻想自己也是蝴蝶,一阵烟雾飘过后,我惊讶的发现我也变成蝴蝶了,我振翅飞起,与别的蝴蝶一起开心的翩翩起舞。梦境也在变化,周围的蝴蝶不见了变成了酷热的夏季。我口渴难忍,真希望能在海底游泳,念头一冒出来,周围突然变凉爽起来,一片清凉,鱼儿在我四周游着,底下飘着水藻。哦!这时我才想起,这是在海底。我快活极了,在享受清凉的同时尽情的游来游去。平时,我总想着骑着鲨鱼在海中做骑士,现在在梦境中实现了。一只鲨鱼游来,我一只脚跨在它背上,顺势一坐便趴在了鲨鱼背上。鲨鱼飞快的游起来,我快乐的在水下大喊大叫,尽情地享受这水下第一快的坐骑。鲨鱼

7、累了,停下来慢慢游,我从鲨鱼背上下来,鲨鱼甩甩尾巴便走了。 常闻水中有水蛇,海中有海怪。我可真想见见这海怪,我可真想见见这海怪。梦境的特效发挥的淋漓尽致。眼间,伸着长长脖子的海怪出现了,它长着一个小山丘一般大的身子,拖着一条长长的的尾巴,四只尖锐的爪子,长在四只长脚上,能屈能伸,与恐龙差不多。我见到了海怪,兴奋极了,爬上海怪的脖子,与怪共舞。见了海怪后,梦境突然大变,海怪不见了,只剩下我一人,四周是迷乱的隧道。走入一条隧道,不知走了多久,眼前出现了一副奇异的景象。四周是卡通世界,什么兔八哥、烧包谷,各个在追逐打闹。哦!原来我动一下卡通的念头。我开心极了,尽情的与兔八哥玩,比吃萝卜,在卡通世界中

8、,全世界的玩具几乎都有,卡通人物应有尽有 这就是我的理想生活,千奇百怪的梦中生活。 我理想的高中生活作文篇4 悠扬悦耳的上课铃声准时响起,学生们三五成群,谈笑风生地走进教室,哎?原本应该站在讲台上的历史老师此时此刻已经笑容满面地坐在学生的位置上,讲台上取而代之的是前排一位矮个子女生,这是怎么一回事?原来,这位女学生做了一套有趣的历史课件,历史老师便把宝座拱手相让。 一堂生动活泼的历史课便拉开了帷幕。课上,小老师讲的不足的地方,学生们便帮她补缺补漏。瞧!这边小老师正津津有味的给我们讲三国的故事,讲台下的一个学生却举起了手“什么事?”小老师正讲的高兴,被这个“不速之客”打断,十分窝火。“老师,我可

9、以帮你把这段对话表演一下吗?”学生们面面相觑,小老师的脸上顿时有“阴”转“晴”。“快上来”小老师热情的邀请。于是,有趣的“现代版三国表演”给这堂课添色不少,笑声和热烈的讨论声久久回荡在教室里 微风拂面,如一双温柔的手抚摸着学生们紧绷的心弦,生物老师带着学生们投入自然的怀抱,在池水边同小鱼嬉戏;在柳树边同纤细的柳枝一起翩翩起舞与大自然相融,另一堂原来生硬的生物课丰富多彩起来,学生们对自然地赞美转变成一段段优美的文字,抒发得淋漓尽致,学生们在自然界中不由自主地形成两派,激烈的辩论使学生们大显身手,大长见识。我们在英语世界里漫游,通到电脑屏幕与外国小朋友面对面的用英语交流;在体育课中,接触各式各样的

10、体育器材;生物课上,我们的学习地点常常在动物园与植物园,在这两者中来回观察,多样化的教学开阔了我们的眼界,老师与学生更是交心的好朋友 当太阳太太涨红了脸沉到了地平线下方时,学生们又过完了充实的一天,少了多如小山的作业,许多学生对图书馆更是“情有独钟”。像海绵吸水般在图书馆里汲取自己所需要的知识,看!不少学生还为周末学校举行的形式多样的知识竞赛做准备,学生们也在这个时候总结一天下来学习的成果我说这里是中学,还不如说这是一所环境优美的乐园。这里,老师是我们的好朋友,学习是解放头脑,解放手脚的快乐活动,挑战自我,挑战知识是成长的主旋律。 我理想的高中生活作文 篇5我理想中的学校,不一定要有豪华的宿舍

11、,也不一定要有华丽气派的教室。而是有良好的学风,有完善的设施。我理想中的老师,不一定是要有资深经验的,也不一定是非常严格的。而是一位有责任心的老师,一位会与学生做朋友的良师益友。我理想中的学生,是一个个朝气蓬勃,乐观积极的少年。他们会在我遇到困难时,给予我帮助和帮助,会在我生病时给我关怀。 我理想中的学校,处处都有这样的场景:一群学生为了一道题的结果争得面红耳赤,得出正确结果后又对对那位学生心悦诚服;操场上,处处都能看见大家学习篮球与足球的身影,这边在互相讨论投篮的角度,那边又在讨论进门的方法,即使大汗淋漓也兴高采烈;课堂上,学生没带笔,另一位学生却毫不犹豫地借给了他;学生不舒服,同桌关心的要

12、他爬在桌子上休息一会儿,并马上告诉了老师。 我理想中的老师与学生,都有一个共同的爱好运动。下课后,不管在哪儿都能看见大家运动的身影:篮球场上,大家投球,上篮,动作十分规范。足球场上,大家奔跑着,努力抢着球,即使摔倒也毫不在乎。羽毛球场上,羽毛球在空中划过一条条完美的弧线,劲道十足。还有,大家一定会非常喜欢读书,有个词叫“文武双全”。爱运动之余也会爱读书。隔三差五,成群结队地跑进图书馆找书看,而且阅读方面还很广:校园小说,历史,科幻,武侠,哲理,悬疑。有时候还在一起讨论书中的情节与精华,增加我们的阅读,理解水平。 啊!中学生生活丰富多彩,正如老舍养花中说到的:有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。既须劳动,又长见识。啊!我真期待这美好的中学生活!第 7 页 共 7 页

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!