国家安全教育和学生安全教育干部培训心得

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1、国家平安教育和学生平安教育干部培训心得 国家平安教育和学生平安教育干部培训心得 9月1日至20日，我有幸参加了由湖南省教育厅维稳办和国培办组织的“国培计划(22）”湖南省中小学校国家平安教育和学生平安教育干部培训。本次培训采纳静态课程和行动课程相结合的方式,安排了学员小组讨论、小组实训、示范课观摩和培训方案等课程，把理论与实践互相结合，让不同地点的学员可以互相交流,取长补短、共同进步，使每一位学员都能在实训中掌握平安治理的技能和技巧。 七位专家从不同角度就平安工作中的诸多方面给我们作了详细的介绍,作为其中的一名学员，我收获颇丰。 北京学院教授、中小学平安教育与治理专业委员会理事长李雯教授的“学

2、校危机处理三部曲”,从危机(风险)与学校平安工作、学校平安事故现状与分析、学校平安治理系统构建、学生平安事故应对流程四个方面讲授,使我明白了平安工作的指导思想及总体目的:以树立平安认识为主线，以强化层层治理责任制为核心，以落实详细措施为重点,及时全面排查、清理和整顿校园内平安隐患，努力创立一个治理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的平安文明校园,确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步开展。 邵阳市公安局警官训练中心丁铁山教官采纳理论和实践相结合的方法，将防卫实战“八法”（时刻保持警觉、保持间隔、缓解场面、示警求援、就地取材、合力制敌、一搏制胜、及时抢救)讲解透彻。专业的理论知识

3、过后,丁警官和曾警官又带着我们来到了体育馆进展实战练习。曾警官专业的示范，生动的语言，贴近现实的情境,让我们大饱眼福,大呼过瘾。学员们在一次次和警官的互动中,在一次次和“匪徒”的智斗中，一同参与学习简单的徒手擒拿与挣脱的技能，并掌握了警用器械的使用方法。通过现场训练，让我学到一些必需的防暴常识，掌握了简单的防暴处突技能，使本人的防暴处突才能得到提高。 湖南省教育厅维稳办张秩教授从平安治理之义、平安治理之观、平安治理之道、平安治理之器、平安治理之险、平安治理之惑、平安治理之患、平安治理之术、平安治理之质9个方面,结合各种案例详细地向我们讲解了平安治理的重要性、方法和策略,并结合全省平安情势提出了

4、学校平安工作的详细要求,针对我们学校平安治理的薄弱环节进展了理论和实践指导,具有特别强的指导性和可操作性。邵阳市中心医院李强华教授为我们详细介绍了发生烧伤、溺水、中暑事故时，应该如何样处理更专业、更恰当的相关知识,同时通过跟学员互动,以模仿外伤急救止血包扎、心肺复苏等情况进展实践操作。让我深化的认识到明白得如何急救的重要性,以及学习急救知识的必要性。 湘中幼儿高等专科学校贺湖教授从突发事件的概念、特征、类型、突发事件产生的要素、校园突发事件的预防、校园突发事件的应对四个方面进展阐述,利用近几年四周发生的案例，粗浅易通的讲述了如何预防校园突发事件的方法和发生校园突发事件时该如何样应对的技巧。贺教

5、授通过深化的理论阐述、生动的案例剖析，深化解析突发性事件的成因、根本特征和分级标准,明确指出了突发性事件的预防和应对之道。这让我对突发事件应急处理工作有了更加深化的认识和理解,对突发性事件的根本概念、根本特征、处置原那么和方法等有了更深化系统的认识。 长沙教育学院唐良平教授的讲座最为有用,唐教授通过一个个真实的案例生动详细地让我们理解到学校平安的责任是什么，向我们剖析了事故的缘故,给我们讲解如何处理化解平安事故,让我明白得了学校平安责任主要是平安教育、平安治理和平安保护,同时知晓了学生校园损害事件的应对之法。此次培训如饮甘露,协助我对本人的工作进展梳理,让我更深化领会到学校平安工作的三要素:平

6、安预防重中之重,平安治理重在落实，平安教育常抓不懈。在以后的工作中,努力做到。 1、把握五个方面，努力提升平安工作才能 (1）务必牢记“一岗双责”，进一步提升学校平安治理中的薄弱环节,加强平安治理。(2)坚决克服幸运心理,要时刻紧绷平安这根弦，不能有丝毫麻木大意。（)实在加强保护认识,强化平安教育。 （4)对学校平安情势要具有研判认识,提升危机干涉认识,沉着应对突发事件。 (5)学习与提升本身的平安技能、学校平安事故发生后的媒体应对技能与法律应对水平。 2、抓好五个到位，有效防备平安事故发生 (1)宣传教育要到位。精心预备平安课,认真上好平安课。做到天天讲、周周一班会、月月有主题活动。在加强学

7、生各方面的平安知识的同时，通过演练的方式、体验的方式、观看视频、邀请专业人士示范引导以及社会实践等方式,引导学生掌握各种自救自护本领，培养学生良好心理素养。节假日期间,我们也不放松学生的平安教育，放假前夕，我们都印发致学生家长公开信，让家长留意配合学校正本人的小孩进展平安教育,严防学生人身伤亡事故的发生，确保学生可以按时返校。（2)制度、预案、责任落实要到位。(3)隐患排查要到位。一是校园周边交通平安隐患；二是校园及周边环境及食品平安隐患;三是校园及周边治安及地质灾祸隐患;五是校舍、消防、内部卫生平安隐患;六是饮水平安；七是职工驾驶摩托车等交通平安隐患;八是学生中存在的纠纷引发的平安隐患;九是

8、校内设备平安隐患;十是学生参加保险及学生预防接种情况;十一是学生上课、就寝及晨检情况。 (）群体性事故防备要到位。主要作好个方面:危房、饮用水平安、传染病、火灾、楼道平安、地质灾祸、雷电平安。 (）校园突发事件与学生校园损害事件的应对和处理要到位。 通过此次培训，我深化体会到“积极预防、依法治理、社会参与、各负其责”的涵义，牢记陈宝生部长关于做好平安工作的“一二三四”即一个提高,即提高运用法制思想和法制方式研究处理校园平安突出征询题的才能；两个机制，即校园平安风险管控机制和校园周边综合治理;三项治理,即防溺水专项治理、交通平安专项治理、学生欺侮和暴力专项治理；四项常规，即才能建立、平安教育、隐患排查、督导检查。