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1、云南的歌会同步练习 云南的歌会同步练习 一、积累与运用 .给加点的字注音。 迤西( ）酬和( ）譬喻()即物起兴( ） 熹微( ）淳朴（）龙吟凤哕（ )根据意思写出词语。用诗词应答。 开头先咏他物起兴抒情。引用经典中的语句或故事。形容阳光不强。 .填空：本文是一篇极富情趣的_。在“歌会”的大标题下,描绘了三个场合中唱歌的情景,依次是_、_、_，三个场合各有侧重,分别侧重写了_、_、_，文章字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的品味与赞赏。 4修改下列病句。 社会主义国家发展生产力的根本目的是改善人民的生活水平。 我把房间打扫得干干净净、整整齐齐。5.根据上下文,填写关联词语。 赶马女孩子年纪多不
2、过十四五岁，嗓子通常并没经过训练,有的还发哑带沙,_在这种环境气氛里,出口自然，_唱什么，_充满一种淳朴本色美。 二、阅读下列文段，回答文后问题。 (一) 这是种生面别开的场所,对调子的来自四方,各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。或见景生情,即物起兴,用各种丰富譬喻，比赛机智才能。或用提问题方法,等待对方答解。或互嘲互赞,随事押韵,循环无端。也唱其他故事,贯穿古今，引经据典，当事人照例一本册，滚瓜熟,随口而出。在场的既多内行,开口即见高低，含糊不得,所以不是高手，也不敢轻易搭腔。那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手,逼得对方哑
3、口无言,于是轻轻地打了个吆喝，表示胜利结束,从荆条丛中站起身子,理理发,拍拍绣花围裙上的灰土,向大家笑笑,意思像是说，“你们看,我唱赢了”，显得轻松快乐，拉着同行女伴，走过江米酒担子边解口渴去了。这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快,生长得一张黑中透红枣子脸,满口白白的糯米牙,穿了身毛蓝布衣裤,腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。不仅唱歌十分在行,而且大年初一和同伴各个村子里去打秋千（用马皮做成三丈来长的秋千条,悬挂在高树上）,蹬个十来下就可平梁，还悠游自在,若无其事!概括这两段的内容。 7“这是种生面别开的场所”中
4、的“这”指什么？ 8“唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式”,“多”字在文中是否可有可无？“种种不同方式”具体指的是什么？ 9.文中画线的句子运用了什么描写手法?起到什么作用? 0.下面的两首民歌分别属于文中所提到的哪种方式? 青线线那个蓝线线,蓝个英英采， 生下一个蓝花花，实实的爱死人。 小乖乖 来小乖乖,我们说给你们猜:什么长长上天?哪样长长海中间?什么长长外外哟 来,街前卖嘛？哪样长长你跟前喽。（二) 听民歌 听过民歌。 陕北信天游、陇东花儿、江南田歌、闽北山歌。从小听的是闽北山歌。曲调很简单，旋律似乎只有一句。这一句翻来覆去地唱，翻来覆去地唱。只在每句的结尾略加不同的装饰音,以与下一句相
5、区别。那时，常有一个老翁,走在弯弯的崎岖长路上,他一边赶着牛,一边豁开嗓子扯出一首首山歌。没有应和，没有对答。老人的嗓子孤独、苍老、悲凉。有时他根本发不出音。老人走在牛群的背后，唱得再也唱不下去了，就沉默。老人是终日与牛群为伴的牛倌。那时,我听不懂老人唱的山歌,因为隔得太远,老人又豁了牙，吐字不清。但我至今闭上眼睛,还能清晰地浮现出一条长路上的一群牛,一个老翁，一首首拖音很长的山歌。后来参加山场劳动,穿蓑衣、挂柴刀、扛长锄去山上,开始近距离地听到男女对唱的山歌。男的女的两拨人,往往分得很开,往往是隔着一条山岙,这边望得见那边的人,那边望得见这边的人。第一个音是这样发出的，有人觉得要唱了，就停下
6、手中的活儿，把箬笠往脑后掀了掀,吸一口气，然后扬脖仰头。“哎”,这个哎字由低往高，高到一定音阶,然后平滑着延伸，“哎”，然后波动,上挑,收尾。接下的句子是“妹呀”什么什么的。这是典型的中青年唱的山歌,底气十足、穿透力强,同时也是粗野的、质朴的。山中的人并不指望什么爱情,但是他们唱的却是纯粹的爱歌。如果认真地听他们彼此间的对唱，还真的唱得情深意长。与老人们的山歌相比，年轻人的山歌欢快、短促,更加明快也充满向往。年轻人是对着异性唱，老人则是对着大山与天空唱。时间继续往后推移，就听到了乐清的著名山歌对鸟。对鸟的旋律要比闽北山歌复杂、华丽得多,而且歌词也来得更加富有情趣和圆熟。与闽北相比,乐清的山没有
7、那里的深,没有那里的高，也没有那里的大，但人也因此而复杂了许多,山歌也因此而华丽了些，想来并非没有道理。如今听民歌,是听磁带上、音响中的民歌,流畅，华彩,大白菜上扎红绸,早已没有了那种质朴。从歌星那猩红的嘴唇间和花花绿绿的V中唱出,“民歌”已不再是民歌了。 11.文中写了作者几次听民歌的经历？分别听的什么？ 2.文章写听民歌的经历是按什么顺序写的?文章结构有何特点? 3第段中,作者说“听不懂老人唱的山歌”，为什么至今闭上眼睛,还能清晰地浮现出老人唱山歌的情景？ 14第段中所描绘的唱山歌的情景与课文中的哪一个场面相似？15.第段画线句子中说“想来并非没有道理”,有什么道理?6.第段中画线句子用了
8、什么修辞手法?17.纵观全文,表现了作者怎样的思想感情? 三、写作 利用星期天,到乡间进行调查访问,或查阅资料,收集当地的民风民俗,内容包括:当地各民族同胞的信仰、禁忌、婚嫁寿诞、衣食住行等方面的特征，然后对材料进行整理,向班上同学说说你的发现。 参考答案： 一、1.ycu hp n xchn2.酬和 即物起兴 引经据典熹微3.散文 山野对歌 山路漫歌 村寨传歌 唱歌人 唱歌的环境唱歌的场面 将“改善”改为“提高”。把“整整齐齐”去掉。5.可是 不论 都 二、(一).描绘了山野对歌的场面。.对调子的来自四方,各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处,彼此相去虽不多远，却互不见面。8.“多”在文中说的是
9、云南对歌以情歌为主，但仍有其他内容。在下文与“也唱其他故事”照应。因此,此处一个“多”字用得准确精当,无可更易。 “种种不同方式”具体包含以下几种对歌方式:见景生情，即物起兴;提问;互嘲互赞。 9肖像描写 烘托出活泼欢快的场面，描绘出朴素动人的场景。 10.“见景生情,即物起兴”的方式。“提问题方法，等待对方答解”的方式。 (二)11.四次：从小听老翁唱山歌；参加山场劳动时，听男女对唱的山歌;听乐清的著名山歌对鸟；如今听磁带上、音响中的民歌。 12.按时间顺序写的。先总后分。 13让我至今怀想的不是老人唱的山歌本身,而是我童年的岁月以及那朴实无华的氛围。14.与课文中描绘的山野对歌的场面相似。 15闽北的山深、山高,受外界的影响少,因此人也单纯一些,山歌也朴实,而乐清与闽北相比,受外界的影响多一些,所以人也复杂了许多,山歌也华丽了些,这是有道理的。6比喻,把磁带、音响中的民歌比喻成扎红绸的大白菜。 17.表现了作者对朴实无华的民歌的怀想与赞美。 三、8提示:材料要确凿,条理清晰,语言表述要流畅、自然。
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